psicoboletín - alfepsi · - datos de contacto/ créditos 12 psicolegas, el salvador año vi, n°...
TRANSCRIPT
Página 1 de 12
Aportes a la Psicología desde la Praxis Psicológica II
Contenido Pág.
- Presentación 1
- Pimponeando 2
- Psiconoticias 2
+ Psicopraxis 3
- Horizonte político de la ULAPSI a 25 años del asesinato de Martín Baró
3
- El perdón y la reparación ante la violencia sexual
4
- La recurrencia de patrones delictivos asociada a la anomia
7
- Acompañamiento psicosocial y resiliencia en la ayuda humanitaria ante emergencias por desastres
9
- Normativa editorial 11
- Capsula histórica 12
- Datos de contacto/ créditos 12
PSICOLEGAS, El Salvador Año VI, N° 4, septiembre 2014
“Psicología para la liberación en El Salvador del Tercer Milenio”
Presentación.
Nos complace presentarles en esta ocasión nuestro Psicoboletín N° 4 que da continuidad al anterior denominado “Aportes a la Psicología desde la Praxis Psicológica”. En este número se incorpora la sección “pimponeando” donde damos a conocer la reacción de quienes nos leen.
En la sección “psicopraxis” compartimos iniciamos con la segunda parte del discurso pronunciado por el Dr. Edgar Barrero, Secretario General de ULAPSI en el cierre del Congreso en Antigua Guatemala. A continuación hay tres trabajos importantes que fueron elaborados en el marco del V Congreso Latinoamericano de Psicología celebrado en Antigua Guatemala.
Los tres trabajos que completan esta sección reflejan pensamiento y práctica de tres psicolegas en temas de alta vigencia en nuestro país: violencia sexual, los patrones delictivos y la atención psico social frente a desastres.
Finalmente se anexa una breve sección con algunos lineamientos que sirvan de guía para la presentación de escritos en el psicoboletin.
Les animamos a escribir y compartir lo que hacemos y pensamos. De esa forma fortalecemos nuestra presencia en la comunidad nacional e internacional.
Psicoboletín
Página 2 de 12
PIMPONEANDO
Sobre el Psicoboletín anterior, agradecemos y compartimos los siguientes comentarios:
“Bastante completa la publicación
un gran esfuerzo en la construcción
de nuestra memoria...” De nuestra
historia”. (María Marta Portillo).
“Felicidades por el esfuerzo y
entrega, el boletín está muy bonito”
(Beatriz Ventura).
“Me parece una excelente
introducción sobre el quehacer de
Psicolegas. Se puede convertir en
un referente obligatorio para
entender nuestra labor”. (Astrid
Lindo).
“Súper interesante. He disfrutado
su lectura” (Diana Lesme,
Asunción, Paraguay).
“Ya leí el Psicoboletín 3 y me gustó
mucho. Quiero compartir algo que
le aprendí a nuestro querido Cruz
Torres de la Asociación Entre
Amigos:
La preferencia sexual se elige:
yo arriba, tú abajo; hoy así,
mañana no. Pero la identidad
de género y la orientación
sexual no es una elección.
Se usa diversidad sexual como
sinónimo de población
LGBTI.....error.....en la
diversidad sexual están
incluidas también las personas
heterosexuales.
Bueno....estos son ejemplos de los
aprendizajes de
Psicoinclusión...Les envío un
abrazo.”
PSICONOTICIAS
1. A partir de agosto tenemos ya
nuestra pagina web abierta:
http://psicolegas.wix.com/elsalvad
or agradecemos mucho el trabajo
de Jose Leal y Cesar Mejía.
2. Entre la segunda semana de julio y
la tercera semana de agosto
tuvimos la visita de nuestra colega
Jessica Price, embajadora de
PSICOLEGAS en Alemania. La
Dra Price estuvo en viaje personal
y durante su estadía en el país,
realizó dos conferencias sobre
“Psicología narrativa en trabajo
con adolescentes en riesgo”, una
con estudiantes de la Universidad
Tecnológica y otra con colegas, la
cual fue coordinada con la Junta de
Vigilancia de la Profesión en
Psicología. Otra de las actividades
fue la realización de reuniones con
el equipo de moderación para
definir un plan de trabajo de la
colega en Alemania. La Dra. Price
tuvo oportunidad de participar en
nuestros psicodesayunos de julio y
agosto y compartir fraternalmente
entre psicolegas asistentes.
3. Los grupos de trabajo continúan
con sus actividades: Psicotrauma
ha iniciado entrevistas con adultos
a cargo de las niñas que serán
atendidas y en julio tuvieron la
visita de las colegas de Transitus
Página 3 de 12
de Guatemala, quienes brindan el
soporte técnico. El grupo
psicorealidad se ha reunido varias
veces y ya definió objetivos,
principales líneas y algunas
actividades. El grupo
psicogerontología ha sostenido
varias reuniones de trabajo y ha
programado su primera actividad:
un cine-foro sobre Altzheimer que
se realizará en octubre.
4. El equipo de moderación ha estado
en reuniones semanales para la
preparación de la Asamblea que se
realizará el 18 de octubre. Se ha
definido propuestas sobre
requisitos y procedimientos en
cuanto a membresía, afiliación,
representaciones, entre otros.
5. El 22 de septiembre la colega
Corina Mejía dió charla-
conferencia sobre psicología de la
liberación con estudiantes de
tercer año de psicología de la
Universidad Tecnológica.
PSICOPRAXIS
HORIZONTE POLÍTICO DE LA ULAPSI A 25 AÑOS DEL ASESINATO DE IGNACIO MARTÍN BARÓ1
Dr. Edgar Barrero, Secretario General de ULAPSI.
"A 25 años del asesinato de Ignacio Martín-Baró, asumimos una de sus
reclamaciones fundamentales que consiste en la construcción de una Psicología
que no sea exclusiva de las pequeñas minorías. La ULAPSI hace suyo este
planteamiento y queremos dibujarles como estamos soñando y pensando a nuestro
quehacer. Desde nuestra perspectiva Latinoamericana necesitamos:
1 Palabras en el cierre del Congreso Latinoamericano de Psicología de ULAPSI “Hilando los saberes y las prácticas de nuestra ciencia” en Antigua Guatemala del 14 al 17 de mayo 2014 (Segunda Parte)
Página 4 de 12
1. Una Psicología que democratice
su saber y llegue cada vez más a
las grandes mayorías excluidas.
2. Una Psicología que no se
comprometa con la
discriminación de ningún tipo y
otras formas de excluir que al
final se convierten en formas de
violencia manifiesta o latente. Una
Psicología que no sea racista, que
no estigmatice, que no segregue y
que no se imponga sobre
poblaciones indígenas, negras o
LGTBIA del continente.
3. Una Psicología que asuma de
manera comprometida la
defensa de los derechos
humanos. No es concebible una
psicología que no se pregunte, que
no se plantee y que no se
comprometa con la defensa de los
derechos humanos.
4. Una Psicología que no ejerza el
poder hacia la opresión sino
hacia la emancipación de
nuestros pueblos, que no sea
alienante sino que contribuya a la
desalienación y por lo tanto, que no
renuncie al horizonte político por
acomodarse a los designios del
mercado.
5. Una Psicología que tenga la
grandeza de entregar cuentas a
la sociedad sobre lo que hace y
sobre lo que deja de hacer.
6. Una Psicología que se
comprometa radicalmente con la
defensa de la paz en los territorios
de nuestros pueblos
latinoamericanos.
EL PERDÓN Y LA REPARACIÓN ANTE LA VIOLENCIA SEXUAL2
Margarita O’Farrill
Como terapeutas nos
acostumbramos a escuchar. Incluso
es la parte más visible de nuestra
profesión. También algunos modelos
nos invitan a callar. Quienes
escribimos, ejercemos la docencia y
participamos en actividades más allá
de la consulta compartimos lo
escuchado, lo visto una y otra vez.
Sacamos del ámbito privado al público
–los miedos, las angustias, iras,
tristezas y desesperaciones que día a
2 Apuntes para compartir durante el V Congreso Latinoamericano de Psicología ULAPSI. “Hilando los saberes
y las prácticas de nuestra ciencia”, La Antigua Guatemala del 14 al 17 de mayo 2014
día sufren cada una de las personas a
quienes acompañamos.
También como terapeutas conocemos
el valor liberador del perdón cuando
surge de la persona a quien se le ha
infringido daño, cuando surge como
resultado de un proceso de
elaboración. Cuando la etapa del
reclamo se ha agotado.
El perdón es un acto subjetivo que no
puede ser forzado ni obligado. Cuando
la persona ofendida considera el acto
de perdonar como una obligación
Página 5 de 12
moral o religiosa puede facilitarse el
otorgamiento del mismo más no
necesariamente la reparación del
daño.
Un perdón otorgado por complacer o
por coerción –y que tácitamente
incluye no volver a hablar del tema y
que quien cometió el daño no
experimente ningún tipo de
consecuencia por sus actos- lejos de
liberar desencadena nuevos actos de
violencia, revictimiza. Impide la
transformación hacia una vida libre de
violencia.
La violencia sexual es un delito, es un
asunto público. Sucede en el ámbito
familiar, en la intimidad de los hogares
casi siempre. Es un acto de poder
infringido hacia niñas, niños,
adolescentes, mujeres, mujeres
adultas mayores. Por eso se ha hecho
necesaria la creación de normativas
internacionales y nacionales que
protejan y garanticen la restitución, la
no repetición del delito, la
indemnización por los daños
causados, la rehabilitación, que
ofrezca medidas de satisfacción.
Los avances tanto en el ámbito jurídico
como psicosocial para la atención a
víctimas de violencia sexual hacen
énfasis en la transformación de las
condiciones familiares, comunitarias y
sociales para que desaparezcan la
impunidad y la violencia y contribuir
así al proceso de reparación del daño.
Dentro de esta reparación están
contempladas medidas se satisfacción
como pedir perdón públicamente.
Esquema de garantías para una reparación integral y comprehensiva
Fuente: elaboración propia
Reparación con perspectiva de género y vocación
La preparación profesional en
psicología requiere una constante
actualización en el ámbito de
derechos humanos, requiere abrir
nuestro campo de conocimiento hacia
lo jurídico y comunitario. Aún en el
acompañamiento individual se
necesita perspectiva de género y
niñez para explicar y proteger, para
contrarrestar prácticas culturales
como la sumisión y pasividad, como la
resignación y conformismo con
designios de “orden superior” donde
nosotros no podemos influir. Se
requiere una perspectiva científica -
opuesta al fundamentalismo religioso-
donde en todo caso la espiritualidad
de cada persona se considere un
factor protector emancipatorio y
liberador.
Donde no se le pida a quien enfrenta
violencia que perdone antes de
expresar sus sentimientos, de
Página 6 de 12
reclamar en todas las formas posibles.
Donde se haga énfasis que la solicitud
de perdón como medida de
satisfacción no exime las
responsabilidades jurídicas y sociales
que le corresponden a quien provocó
el daño.
Este enfoque propone como gran reto
acompañar a las mujeres en la
obtención de sus legítimos derechos;
reconceptualiza los padecimientos
para que las mujeres dejen de
culparse a sí mismas por ser víctimas
y compromete a las y los terapeutas a
un proceso continuo de
concientización y compromiso con los
esfuerzos para lograr la equidad. Y
acompaña a los hombres para que
construyan nuevas masculinidades
que les permitan expresar sus
emociones sin vulnerar los derechos
de la niñez y la mujer.
“La atención que se brinda -
incluida la psicológica - a las
mujeres no cumple con los
principios de favorabilidad,
integralidad,
intersectorialidad, laicidad y
prioridad absoluta, los
cuales son elementos
indispensables para brindar
una atención integral que
garantice un verdadero
acceso a la justicia.”
(ISDEMU, 2012)
El Informe nacional 2012 sobre el
estado y situación de violencia contra
las mujeres en El Salvador,
presentado por el Instituto
Salvadoreño para el desarrollo de la
Mujer (ISDEMU) el 25 de noviembre
de 2012 es contundente en una de sus
conclusiones. Así mismo, recomienda
la promoción de procesos de
modificación de actitudes sociales y
de mayor protagonismo de las
mujeres en los diferentes ámbitos del
quehacer nacional.
Para conocer con más detalle algunas
de las ideas aquí plasmadas puede
solicitarse a la autora el documento de
su autoría Apuntes para una
reparación jurídica y psicosocial para
mujeres que enfrentan violencia, con
énfasis en violencia sexual,
presentado en marzo de 2013 como
producto de una consultoría para la
Unidad Técnica del Sector Justicia
(UTE), con apoyo del Fondo de
Población UNFPA de El Salvador.
Modelo de atención integral frente a violencia sexual
Fuente: elaboración propia
Página 7 de 12
LA RECURRENCIA DE PATRONES DELICTIVOS ASOCIADOS A LA ANOMIA
Manuel A. Olivar Avila
Clinard (1967) sostiene que “el papel
desempeñado por el grupo, las
instituciones sociales y el orden social
global” es destacable en la
determinación de la conducta
humana. En esta misma perspectiva la
escuela psicológica conductista
presenta a la conducta humana como
un comportamiento que lo podemos
observar como “una respuesta
predecible a partir de la experiencia”.
De igual modo esta corriente
considera que el ambiente tiene
mucha mayor influencia, que otro
aspecto como el biológico; para
determinar la respuesta que las
personas den ante un estímulo, los
conductistas sostienen que “los seres
humanos de todas las edades
aprenden acerca del mundo de la
misma manera que lo hacen otros
organismos: reaccionando a las
condiciones, o aspectos del ambiente,
que encuentran placenteros, doloroso
o amenazantes”. Es así como se
deben buscar fenómenos en el
ambiente para determinar si una
conducta criminal se repetirá o no.
Para disminuir las probabilidades de
que una persona delinca se debe
“averiguar, conocer qué es lo que
induce a una persona a delinquir, qué
significado tiene esa conducta para él
o ella, por qué la idea de castigo no lo
atemoriza y le hace renunciar a sus
conductas criminales” previniendo, al
modificar los estímulos de las
personas, la respuesta criminal
expresada como comportamiento
antisocial.
Para entender y así combatir y/o
prevenir el comportamiento
delincuencial se hace necesario el
análisis de la anomia de la persona
con comportamiento antisocial, qué es
la anomia:
Una característica de los sistemas
sociales y un estado de los
individuos. [Donde]
Efectivamente, sobre estos
últimos [individuos] recaen las
consecuencias de la falta de
integración social; la enfermedad
del sistema se convierte en
enfermedad de la personalidad,
precisamente a causa de la directa
y estrecha relación existente entre
ambos sistemas. El individuo se
encuentra así, a un tiempo, a
merced de sus deseos ilimitados y
frustrados, sin referencias
normativas claras y en medio de
unas relaciones sociales
moralmente nada significativas.
(Milanesi, 1986, p.93)
Anomia, “ανομίας” (Diccionario
Manual Griego, 1967) se traduce
generalmente como: la falta de
leyes; desprecio de las leyes,
injusticia, maldad; en el presente
Página 8 de 12
artículo se abordará la anomia
como la existencia de normas
pero inadecuadas,
contradictorias, no legitimadas y
que por esto las necesidades
individuales se vuelven
irreguladas, precisamente
cuando la sociedad ya no es
capaz de satisfacerlas de
manera adecuada. El concepto
de anomia lo desarrolla Émile
Durkheim en sus obras: La
División del Trabajo Social y El
Suicidio, “identificando el
momento en el que los vínculos
sociales se debilitan y la
sociedad pierde su fuerza para
integrar y regular
adecuadamente a los individuos,
generando fenómenos sociales
tales como el suicidio”.
Durkheim (1897/1982) al examinar las
causas del suicidio llegó a la
conclusión que no son de origen
biológico o físico de las personas,
aunque aparentemente lo sean, sino
“ciertos estados del medio social”, se
tiende a que se pensar que el origen
del comportamiento delincuencial es
la condición individual que propicia a
actuar de cierta manera, donde existe
“una situación exterior en que se
encuentra colocado el agente”
pudiendo encontrar en esta situación
fenómenos como: haber sido víctima
de la miseria, no haber tenido la
oportunidad de conseguir un empleo o
la vivencia de una enfermedad, pero
no hay suficiente sustento a priori para
decir que estas particularidades
individuales sean la causa del
comportamiento criminal; si los
factores de riesgo3 fueran la causa de
la conducta criminal y no sus
predisponentes probabilísticos,
entonces tendríamos por ejemplo, que
sólo las personas que cuentan con
escasos recursos económicos, baja
escolaridad o desempleadas serían
las únicas que están predispuestas a
delinquir, sin embargo hay personas
que tienen satisfechas estas
necesidades y han cometido algún
delito el conocido caso Mathies Hill, en
el fraude en FINSEPRO e INSEPRO o
el caso del ex presidente de ANDA
juzgado por desfalco por más de 40
millones de dólares (El Diario de Hoy,
2006). Esto da sustento para erradicar
el mito que sólo un sector de la
población está propensa a delinquir y
otros están exento de esto.
3 Condiciones que incrementan la probabilidad
de un resultado negativo.
Página 9 de 12
ACOMPAÑAMIENTO PSICOSOCIAL Y RESILIENCIA EN LA
AYUDA HUMANITARIA ANTE EMERGENCIAS POR
DESASTRES
Corina de Fátima Molina
a experiencia de la Brigada
Psicosocial “Ignacio Martín-Baró”
(BMB) surgió en el año 2008 cuando
una fuerte tormenta hizo que la
población salvadoreña sintiera “que el
cielo se caía a cántaros”4 sobre la
ciudad capital y en el sur del
departamento de La Libertad, donde
corre el rio Güiza hasta desembocar en
el Océano Pacífio. El rio Güiza se
desbordó sobre las comunidades del
cantón Melara, constituyendo una
emergencia local que no tuvo mayor
difusión ante la población salvadoreña.
La oficina de Plan El Salvador para los
departamentos de La Libertad y sur de
San Salvador, desplegó ayuda
humanitaria y convocó a profesionales
4 Es una expresión popular que refiere un deposito que normalmente se utiliza para el acarreo de agua en las comunidades.
de la salud mental. Al llamado
respondió un pequeño grupo
entre profesionales de la
Psicología y algunos estudiantes
de varias universidades que
emprendió un esfuerzo de
voluntariado.
Esos orígenes si bien se
caracterizaron por la
espontaneidad del deseo
humanitario de apoyar a otros con
necesidad, avivó en aquel grupo el
interés por el voluntariado, ofreciendo
además la oportunidad de afianzar
desde una mirada crítica y la
consecuente reflexión, la necesidad
urgente de comprometerse socialmente
desde la psicología, con la población
más vulnerable de asentamientos
precarios donde la violencia
económica, la marginalidad y exclusión,
agravan el impacto del innegable
cambio climático.
Así surgió la Brigada Psicosocial
“Ignacio Martín-Baró” que prontamente
hallaría coincidencias en la mirada y
métodos de trabajo con la expresión
gremial de profesionales de la
Psicología PSICOLEGAS, de la que
ahora se forma parte activa.
Página 10 de 12
A partir de ese año, la BMB aprendería
caminando, que año con año las
comunidades más pobres son
golpeadas por el impacto de
situaciones de desastre y se dio inicio a
un proceso de reflexión y aprendizajes
desde la praxis se su activación y
despliegue cada vez que hay una
emergencia que requiere atención
desde la profesión en psicología.
Así, la Brigada acompañó una serie de
desastres en diferentes territorios,
como la tormenta en 2008, en los
municipios de La Libertad y Rosario de
Mora con las comunidades del cantón
Melara, donde se realizó
acompañamiento psicosocial a un total
de 300 niñas y niñas; luego en la
tormenta Ida en 2009, en los municipios
de Ilopango y Santiago Texacuangos,
con la comunidad de Joya Grande,
donde se realizó un acompañamiento
psicosocial a 610 personas de las que
68.2% fueron niñez y adolescencia y
31.8% personas adultas; en la
tormenta 12E en 2011, en los
municipios de Ciudad Arce y
Comasagua en que se realizó
acompañamiento en 3 albergues.
Actualmente se hace esfuerzos para
apoyar la organización de una iniciativa
similar en el oriente del país, ante la
inminente erupción del volcán
Chaparrastique, en coordinación con
Psicousulután y más recientemente con
Psicoriente, expresiones organizativas
de salud mental en aquella parte del
país que también forman parte de
PSICOLEGAS.
En este caminar, la BMB ha definido
un modelo de trabajo en términos
conceptuales y metodológicos para
la intervención comunitaria en
emergencias para la salud mental y
ha ido transicionando para superar
la visión “emergencista” de los
primeros auxilios psicológicos hacia
procesos de acompañamiento
psicosocial, aportando desde el
voluntariado, en el DURANTE de las
situaciones de emergencia,
avanzando hacia la preparación en
el ANTES del desastre en la
capacitación de profesionales de salud
mental y a personal de entidades
gubernamentales, para afrontar
procesos de acompañamiento
psicosocial con grandes contingentes
poblacionales frente a emergencias por
desastres, desde la mirada y
estrategias del enfoque psicosocial.
Al mismo tiempo, se han ido
construyendo relaciones de
coordinación institucional con
entidades privadas como Plan
Internacional, liderazgos comunitarios y
también con entidades
gubernamentales como alcaldías,
Ministerio de Salud, Instituto
Página 11 de 12
Salvadoreño para el Desarrollo de la
Mujer (ISDEMU), Instituto de la Niñez y
Adolescencia (ISNA), Secretaría de
Inclusión Social, la Dirección de
Diversidad Sexual y la Dirección
Nacional de Protección Civil.
Entre abril y junio de 2014, la BMB
diseñó y realizó un Diplomado sobre
“Acompañamiento Psicosocial en la
Gestión de Riesgo a Desastres”, en
coordinación con Plan Internacional,
con la Dirección Departamental de
Protección Civil de La Libertad y la
Pastoral Social de la Universidad
Centroamericana “José Simeón Cañas”
UCA. En este diplomado participaron
23 profesionales de la salud mental,
que fueron acreditados para participar
en acciones de acompañamiento
psicosocial en situaciones de
emergencia.
PSICOLEGAS cuenta a la vez, con una
base de datos que le permitirá realizar
convocatoria para acciones previas
preparatorias, como para desplegar su
potencial de ayuda humanitaria en el
marco de situaciones de emergencia
por desastres.
La BMB proyecta continuar brindando
respuesta oportuna movilizando
voluntariado en emergencias bajo el
lema “organización y ética” y con la
inspiración del psicólogo social Ignacio
Martin-Baró.
LINEAMIENTOS EDITORIALES
Aprovechando la experiencia de nuestros colegas en la Revista “Psicolatina”,
retomamos los siguientes elementos que debemos tomar en cuenta para la
publicación de textos en el psicoboletín, de PSICOLEGAS:
1. Todos los artículos deberán ser
inéditos y no estar sometidos a
dictamen simultáneo en otra
publicación.
2. De preferencia los artículos podrán
tener un máximo de tres autores.
3. Las opiniones vertidas en los
artículos son responsabilidad
exclusiva de las psicólogas y los
psicólogos que los presenten. El
equipo editorial no puede tocar los
escritos sin autorización de quien lo
escribió, excepto en cuestiones de
forma.
4. Todos los artículos deberán tener
un máximo de 3 cuartillas (páginas) de
extensión, escritos en Word de versión
reciente, tipo de letra Arial de 12
puntos, interlineado 1.5, márgenes
superior e inferior 2.5 cm., y derecho e
izquierdo 2.5 cm., y las notas al pie en
10 puntos a espacio sencillo.
5. Los artículos podrán
incluir: ensayos de análisis, crítica y
reflexión; experiencias desarrolladas
en su praxis profesional,
investigaciones empíricas e
investigaciones teóricas.
Página 12 de 12
6. El equipo editorial se reserva el
derecho de organizar como considere
conveniente los contenidos del
psicoboletín y de aceptar o rechazar
algún escrito por contravenir los
principios de la organización, según su
criterio.
7. PSICOLEGAS no asume ninguna
responsabilidad de retribuir pago o
costos de producción de los escritos.
CAPSULA HISTORICA DE PSICOLEGAS
En el inicio de la conformación de Psicolegas (2009),
buscando identidad y horizonte para la organización, se
abrió una discusión importante sobre cuáles serían esos
elementos de identidad que pudieran plasmarse en un
LOGO. Algunos detalles en el Psicoboletin 1.
Paty Silva contactó al diseñador gráfico Ricardo Ernesto
Lopez, quien inicialmente elaboró 5 propuestas que luego
derivaron en tres y finalmente, por votación se seleccionó
el logotipo que hasta la fecha tenemos como PSICOLEGAS.
En la discusión del grupo fundador se plantearon los siguientes elementos del logo:
Incluye en forma destacada el mapa de El Salvador y sobre éste, en primer plano,
la letra griega Psi estilizada como una planta de maíz, que es símbolo de riqueza
y cultura ancestral mesoamericana. Nos interesaba mostrar el compromiso de
colectividad mediante el símbolo de psicología multiplicado en tres como brazos
extendidos para entrelazarse lo cual nos ha marcado como gremio, cada uno
compartiendo sus frutos. La gama de colores de consenso fue: turquesas o sepias
(barro) que podrían ser combinados con negro, beige, rojo.
Comité Editorial:
- Patricia Silva - Manuel Olivar - Cesar Mejía - Lectores de control: Darío Córdova y Yanira Calderon
Sugerencias o recomendaciones son bienvenidas a: [email protected]
Visítanos en:
www.psicolegas.wix.com/elsalvador