pruebas diagnósticas 2015

Pruebas Diagnósticas 2015

Institución Educativa Ramón Martínez BenítezMunicipio de Cartago, Valle del Cauca, Colombia


Herramienta del Programa PTA para el mejoramiento de los desempeños académicos de nuestros estudiantes.

Fecha de Aplicación: Entre 13 de Julio y el 6 de Agosto de 2015.

Grados: de 2° a 5° de Básica Primaria.

Áreas: Lenguaje y Matemáticas.

Pruebas Diagnósticas 2015Objetivos

1. Conocer los desempeños alcanzados por nuestros estudiantes.

2. Identificar en qué aspectos del proceso de aprendizaje de los niños, debe hacerse énfasis para cada uno de los grados.3. Desarrollar planes de mejoramiento que atiendan las verdaderas necesidades educativas de nuestros estudiantes y en consecuencia, los lleven a mejorar sus niveles de desempeño.

Pruebas Diagnósticas 2015Alcances

• Se requiere de la participación en el análisis de las mismas por parte de los docentes, razón por la cual este año los establecimientos educativos NO remitirán las pruebas al programa para que sean analizadas.

• Los docentes y tutores tendrán la posibilidad de hacer uso de los resultados y plantear sus acciones de acuerdo con los resultados obtenidos.

Pruebas Diagnósticas 2015Material de Apoyo

• Cuadernillo para cada uno de los estudiantes.• Hoja de Respuestas.• Instructivo para docentes: lista de estudiantes,

afiche de control.

Pruebas Diagnósticas 2015Jornada de Aplicación

IE RAMÓN MARTÍNEZ BENÍTEZ

• Fecha: Jueves 6 de Agosto de 2013.• Matemáticas: 70 minutos• Receso: 20 minutos• Lenguaje: 70 minutos• Hora: A determinar por la coordinadora de

cada sede.

Pruebas Diagnósticas 2015Roles

Docentes – Jefes de SalónEl docente será el encargado de hacer la aplicación de la prueba teniendo en cuenta las orientaciones del instructivo, en el cual se detalla la: • organización del salón, • procedimiento de entrega, • aplicación y • recolección de las pruebas para su posterior

análisis.

Pruebas Diagnósticas 2015RolesTutora

El tutor apoyará a los docentes frente a dudas e inquietudes que se presenten durante la aplicación de la prueba diagnóstica; asimismo será un apoyo técnico para los establecimientos educativos en el uso de los resultados para el desarrollo de acciones de mejoramiento en el aula.

Pruebas Diagnósticas 2015Roles

Rector

• El directivo docente hará entrega de las pruebas diagnósticas a los docentes, para que ellos

a su vez las entreguen a los estudiantes. • Se recomienda que desde el Consejo Académico se utilicen y analicen los resultados de las pruebas para que dichos resultados incidan en el mejoramiento continuo de los planes de estudio.

Pruebas Diagnósticas 2015Novedades Hoja de Respuestas

Grado 2° Grado 3°

Lenguaje: Omitir la pregunta 18.

Lenguaje: Omitir la pregunta 21.

Matemática: Omitir las preguntas 32, 33 y 34.

Matemática: Omitir las preguntas 42 y 43.

Pruebas Diagnósticas 2015Análisis

• El docente se encargará del diligenciamiento de los archivos en Excel del anexo No. 5a “Formulario pruebas diagnósticas”, de acuerdo con el instructivo de diligenciamiento que se encuentra en este mismo documento (anexo No. 5b).

• Los docentes y tutores establecerán acciones que propendan por el mejoramiento en el desempeño de los estudiantes, razón por la cual es necesario mediante planes y seguimiento a su efectividad.

Pruebas Diagnósticas 2015Uso

• En el anexo No. 5a “Formularios pruebas diagnósticas”, se brindan orientaciones respecto de las acciones que se pueden tomar, teniendo en cuenta el análisis de sus resultados.

• Próximamente, Portafolio PREPÁRATE PARA SABER que indicará lineamientos adicionales para el uso de los resultados.

Pruebas Diagnósticas 2015Jornada de Aplicación Jueves 6 de Agosto

Jefe de Salón - Antes

1. Entrega de Material por parte del Delegado de sede.2. Afiche de actividades de control.3. Organización de pupitres y mesas por número de lista.


Jefe de Salón - DuranteInstrucciones a estudiantes.1. Objetivo de la prueba.2. Manejo del tiempo para las dos pruebas.

Lenguaje: 70 minutosDescanso: 20 minutosMatemática: 70 minutos

3. Explicar que la actividad no será calificada, ni afectará sus notas.


Jefe de Salón - Durante

4. Único uso de lápiz, tajalápiz y borrador.5. Entrega de cuadernillo en trayectoria culebrilla.6. Diligenciar datos de hoja de respuesta. (Nunca doblarla ni romperla.7. Verificar que cada hoja de respuestas haya sido correctamente sombreada.Con regla, tachar con una línea en los cuadernillos de 2° y 3° las preguntas a omitir. Segundo: pregunta 18. Tercero: pregunta 21.


Jefe de Salón - Durante8. Apertura de las bolsas. (Cuidado de la bolsa para su respectiva entrega al docente).9. Verificar que el estudiante haya llenado sólo un círculo negro por respuesta.10. Leer en voz alta los ejercicios 1 y 2 y verificar que marquen bien en la hoja de respuestas esos dos ejemplos.11. Realizar rondas periódicas.12. Diligenciar el Formato de Asistencia, mientras realizan el examen.


Jefe de Salón - Después1. Guardar los cuadernillos.2. Recepción una a una de las hojas de respuestas.3. Compare el número de hojas de respuesta con la lista de

asistencia.4. Ordenar las hojas de respuesta según la lista de

asistencia.5. Guardar las hojas de respuesta en la respectiva bolsa

marcada con su grado y sede.6. Use los cuadernillos posteriormente como material de

clase.


¡Muchos éxitos en la Prueba!

¡Gracias! Angélica Guevara Bernal

Docente TutoraAgosto 3 de 2015

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