pruebafinal

5
EVALUACIÓN DE UNIDAD “LA CIVILIZACIÓN ROMANA” ÍTEM I SELECCIÓN MÚLTIPLE Marca con una X la alternativa correcta. (1 punto cada una) Observa el mapa físico y responde la pregunta Instrucciones: - tili!ar l"pi! gra#to. - $eer y completar cada actividad de forma rigurosa. Objetivo: %econocer aspectos de la vida cotidiana de la civili!aci&n romana de la 'nt e identi#car algunos elementos de su legado a sociedades y culturas del pre entre ellos* el idioma* el derec+o y las leyes* el arte y las obras ar,uite aracteri!ar el entorno geogr"#co de las civili!aciones estudiadas* vocabulario geogr"#coadecuado (continente* valle* monta a* oc/ano*río* arc+ipi/lago* mares* península* ciudad* construcciones y monumentos* entre Mostrar actitudes y reali!ar acciones concretas en su entorno cercano (fami escuela y comunidad) ,ue re0e en valores y virtudes ciudadanas 2ombre:3333333333333333333333333333333333333333333333333333 urso: 4 a o333333 5ec+a:3333333333333333333333 6unta e ideal: 78 puntos 6unta e %eal:33333333333333

Upload: johanarojas

Post on 06-Oct-2015

216 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

ddd

TRANSCRIPT

EVALUACIN DE UNIDAD LA CIVILIZACIN ROMANA

Instrucciones: Utilizar lpiz grafito. Leer y completar cada actividad de forma rigurosa.

Objetivo: Reconocer aspectos de la vida cotidiana de la civilizacin romana de la Antigedad e identificar algunos elementos de su legado a sociedades y culturas del presente; entre ellos, el idioma, el derecho y las leyes, el arte y las obras arquitectnicas. Caracterizar el entorno geogrfico de las civilizaciones estudiadas, utilizando vocabulario geogrfico adecuado (continente, valle, montaa, ocano, ro, archipilago, mares, pennsula, ciudad, construcciones y monumentos, entre otros). Mostrar actitudes y realizar acciones concretas en su entorno cercano (familia, escuela y comunidad) que reflejen valores y virtudes ciudadanas

Nombre:____________________________________________________ Curso: 3 ao______Fecha:______________________ Puntaje ideal: 46 puntos Puntaje Real:______________

TEM I SELECCIN MLTIPLEMarca con una X la alternativa correcta. (1 punto cada una)Observa el mapa fsico y responde la pregunta

1.- Cmo se llama la pennsula que aparece destacada en el mapa? (Anlisis)

Itlica Ibrica BalcnicaAsia menor

2.- Cmo se llama el gran mar que baa las costas de frica, Asia y Europa? (Conocimiento) Jnico TirrenoAdritico Mediterrneo

Lee la siguiente definicin:Era el grupo social con ms riquezas y cuyos miembros siempre fueron considerados ciudadanos3.- A qu grupo social corresponde la definicin anterior? (conocimiento) Patricios Esclavos PlebeyosArtesanos4.- En relacin con el arte y la arquitectura romana, es incorrecto afirmar que:( conocimiento) Tuvieron un gran sentido prctico.Cc Crearon todos sus elementos, siendo totalmente originales. Fueron bien hechas, pues muchas se conservan hasta hoy. Se inspiraron en el arte griego para luego darle un sello propio.TEM II PREGUNTAS DE DESARROLLO5.- Explica cmo era la religin de los romanos. (2 puntos) (Comprensin) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________En un inicio las leyes eran orales, pero luego de unos siglos se fijaron por escrito en las 12 tablas.6.- Qu ventajas tienen las leyes escritas en comparacin con las leyes orales? Argumenta t respuesta. (2 puntos) (Anlisis)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Observa la siguiente imagen de una escultura y responde las preguntas. (2 puntos) (Comprensin)7.- Qu historia mitolgica representa la imagen?____________________________________________________________________________

8.- Si hubiese sido Rmulo, cmo habras resuelto el conflicto con Remo? (2 puntos) (anlisis)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.- Explica qu beneficios tiene vivir en una ciudad cerca a un gran ro y rodeadas de colinas? (2 puntos)(comprensin)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.- Qu opinas acerca de la estructura social de los romanos? (2 puntos) (Anlisis)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.- Qu valores resaltas de los guerreros romanos?, fundamenta (2 puntos) (comprensin)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.- Escoge uno de los valores anteriores y menciona como lo aplicaras en ti. (2 puntos) (aplicacin)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________TEM III DESTREZAS13.- Escribe debajo de cada dios romano su principal caracterstica. (4 puntos) (Conocimiento)

Neptuno

Jpiter

Plutn

Venus

14.- Marca con una x las lenguas que surgieron a partir del latn. Luego escribe un pas donde se hablen aquellas lenguas marcadas.(8 puntos) (Conocimiento)Lenguas

Ingls

Francs

Italiano

Espaol

Alemn

Portugus

Pas

15.- Organiza en el mapa los siguientes hitos geogrficos, unindolos con una lnea.(7 puntos) (Aplicacin)Mar Adritico

Alpes

RomaMar Tirreno

Apeninos

Mar Jnico

Sicilia

16.- Ordena cronolgicamente los periodos de la antigua Roma, en la siguiente lnea de tiempo. (3 puntos) (Aplicacin)Repblica Imperio - Monarqua

753 a.C509 a.C27 a.C 476 d.C

17.- Qu diferencias y semejanzas existen entre patricios y plebeyos? (4 puntos) (aplicacin)SEMEJANZASDIFERENCIAS