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Karina Rodríguez- Katherine Villarroel- Loreto Lecaros
Evaluación lectura mensual “El valiente Teo”
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Fecha: Nota:
Puntaje: /39
Indicadores de Evaluación:
-Demuestran comprensión de lo leído. -Responden preguntas que hacen referencia a la información de un texto leído. -Dibujan objetos, eventos y experiencias que se relacionan con el texto leído.
Instrucciones:
Dispones de 1 hora para desarrollar el control. Lee atentamente cada una de las preguntas. No converses durante el control ni una vez finalizado éste.
I Marca con una X, la alternativa con la letra correcta. (10puntos)
1. Teo en un comienzo era un niño: a) miedosob) valientec) chistoso
2. ¿Qué título no sería apropiado para esta historia?a) El nuevo Teob) Teo el tristec) Adiós miedo
3. Esta historia está contada por:a) Teob) La mamá de Teoc) Otra persona
4. En esta imagen Teo se encuentra en: a) La playab) Su dormitorioc) El comedor
Karina Rodríguez- Katherine Villarroel- Loreto Lecaros
5. Teo tenía miedo de ahogarse en:a) la piscinab) la playac) la tina
6. Teo no tenía miedo de:a) La pelota de ping-pongb) Su mamác) Su hámster
7. A su mamá le pedía que lo: a) estirarab) escondierac) atrapara
8. Según el cuento, “Teo tocaba el piano desafinado” ¿ Qué quiere decir la palabra desafinado?a) Tocaba muy bien el piano.b) Tocaba muy rápido el piano.c) Tocaba muy mal el piano.
9. Teo se puso la máscara y se sintió:
10. Este cuento nos enseña:a) A tenerle miedo a todo.b) A defendernos con una máscara.c) Que los miedos se pueden vencer.
Karina Rodríguez- Katherine Villarroel- Loreto Lecaros
11. Esta es la portada del libro Dibuja una nueva portada (2puntos)
12) Dibuja otro elemento que le dé valentía a Teo. (2puntos)
II Ordena las oraciones del 1 al 4 según el orden en que ocurrieron: (4puntos)
Karina Rodríguez- Katherine Villarroel- Loreto Lecaros
Pero al verse con la máscara se horrorizó y la destruyó.
Por último, con la máscara se hizo un antifaz y se hizo valiente.
Un día se puso una máscara y dejó de tener miedo.
Había un niño llamado Teo que le tenía miedo a todo.
III Completa las oraciones con las palabras del recuadro. (2puntos)
1. __________________ era un niño __________________. Temía que
el_____________________ le cortara una ________________.
IV Une la imagen con el momento que corresponda (2puntos)
V Recuerda lo que sucede y ordena las viñetas del 1 al 4. (4puntos)
miedoso Teo peluquero oreja
desarrollo
final
inicio
desarrollo
final
inicio
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VI En algunos momentos Teo SÍ tiene miedo, pero en otros momentos ya NO tiene miedo. Observo muy bien las ilustraciones y marca con una X SÍ o NO. (3puntos)
Sí__ No__ Sí__ No __ Sí___ No___
Karina Rodríguez- Katherine Villarroel- Loreto Lecaros
Sí___ No___ Sí___ No___ Sí___ No___
II Aquí fíjate muy bien en cada escena, lee y rodea lo que le pasa a Teo en cada momento. (4puntos)
A)Teo gana todos los partidos. a) Teo acaricia al hámster.
b) A Teo le da miedo jugar. b) Teo tiene miedo al hámster.
Karina Rodríguez- Katherine Villarroel- Loreto Lecaros
a) Teo tiene miedo al dentista. a) Teo tiene miedo de ahogarse.
b) Teo tiene miedo al peluquero. b) A Teo le gusta mucho bañarse.
VIII Responde con tus palabras:
1.- Escribe un nuevo título al libro: (2puntos)
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2. Dibuja: ¿Cuál es tu miedo? (1punto)
3.- ¿Qué harías para superar tus miedos? (2puntos)
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4.- Escribe el nombre del elemento que usó Teo para ser valiente (1 punto)
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