UNIDAD EDUCATIVA “AMBATO” – ÁREA DE ESTUDIOS SOCIALES Página 1 de 3

1. DATOS INFORMATIVOS:

2. INSTRUCCIONES:

Antes de empezar a responder lea detenidamente cada pregunta. El tiempo que dispone para la prueba es de 60 minutos Cuide su caligrafía y ortografía. Utilice solamente esferográfico azul para contestar las preguntas y lápiz para realizar dibujos,

diagramas o cálculos. Estrictamente prohibido el uso de resaltador, si fuese así la pregunta quedará anulada. La prueba tiene una valoración de 10/10 puntos. Al primer intento de copia se le retirará el examen y se le acreditará la calificación de 1/10. ¡Éxito!

3. CUESTIONARIO:

A. SUBRAYE Y COMPLETE CON LA RESPUESTA SEGÚN CORRESPONDA:

Valor (10 puntos; 1 punto cada ITEM)

1) Los personajes que fueron denominados como los reformistas

fueron………………………………… y ………………………………………………

a) Martín Lutero – Juan Calvino

b) John Locke – Antonie de Holmes

c) José Bonaparte – Oliver Cromwell

d) George Washintown – Thómas Davis

2) Las respuestas de la iglesia católica a los reformados o protestantes se produjo en

el………………………………………………………… y se conoce como

la………………………………................

a) Consejo Judicial – libre comercio

b) Consilio de tritón – contrarevolución

c) Consilio de trento – contrarreforma

d) Consejo de indias – comercio

UNIDAD EDUCATIVA “AMBATO”

PRUEBA PARCIAL 4-2Q

ESTUDIANTE:

ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES

AÑO: NOVENO PARALELO “…….” PARALELO

“A” EGB

FECHA:

CALIFICACIÓN /10

UNIDAD EDUCATIVA “AMBATO” – ÁREA DE ESTUDIOS SOCIALES Página 2 de 3

3) El filósofo inglés…………………………………………, quien expuso que los súbditos tienen

un derecho inalienable a la vida, a la libertad y a la …………………………………….

a) John F. Kennedy – tolerancia

b) Johnas Oliver – no esclavitud

c) John Locke – propiedad

d) Antonie Quinn - reforma

4) Antonie Laurent de……………………………….es considerado el padre de

la……………………….moderna.

a) Gutierrez - biología

b) Lavoisier – química

c) John Locke – propiedad

d) Antonie Quinn – reforma

5) El ………………………………postulaba el libre comercio sin la intervención del

……………………...............

a) Liberación – gobierno

b) Liberalismo – estado

c) Libertina – alcaldía

d) Liberacionismo - pueblo

6) En la revolución inglesa, el proceso de cambio político en Inglaterra comenzó con la

revolución……………………………..de 1640 y terminó con la revolución gloriosa en

……………..

a) Pueblerina – 1678

b) Poblaciónal – 1658

c) Puritana – 1688

d) Pueritania – 1698

7) En la época de independencias y revoluciones, Gran Bretaña tuvo que reconocer, en el año

de…………………., la independencia de los………………………………………………

a) 1773 – Estados Confederados

b) 1763 – Estados Federales

c) 1783 – Estados Unidos

d) 1793 – Reino Unido

UNIDAD EDUCATIVA “AMBATO” – ÁREA DE ESTUDIOS SOCIALES Página 3 de 3

8) ¿Quién fue el personaje que en 1804 se convirtió en emperador?

a) José Bonaparte

b) Oliver Cromwell

c) Napoleón Bonaparte

d) George Washintown

9) En …………………, los comuneros de Nueva Granada, se alzaron contra las

autoridades……………………………., para protestar contra la mita, los obrajes y los altos

impuestos.

a) 1781 - inglesas

b) 1780 - españolas

c) 1782 - francesas

d) 1779 - portugüesas

10) El 24 de mayo de ………………… con la batalla de …………………………., se selló

definitivamente la independencia de nuestro país.

a) 1821 - Guayaquil

b) 1823 - Quito

c) 1820 - Cuenca

d) 1822 - Pichincha

4. VALIDACIÓN:

FIRMAS DE RESPONSABILIDAD Documento revisado y aprobado en junta de nivel

LCDA. PATRICIA JURADO

COORDINADORA DE ÁREA LIC. FRANK GILER

DOCENTE

Fecha de aprobación: …../03/2016