COLEGIO NAHUELCURA DE MACHALI

EVALUACIN SEMESTRAL MATEMTICA

Nombre: ______________________________________________________________________________________________________Fecha: ________________________________________________________ Curso: PRIMER AO BSICO _________Puntaje Ideal: 40 puntos

Nota:

Puntaje Obtenido: ___________

Nivel de Exigencia: 60 %

Contenido: Patrones y secuencias numricas. Pictogramas y tablas. Ms sobre los nmeros.

Medicin

Habilidades: Resolver problemas, argumentar y comunicar, modelar y representar.INSTRUCCIONES:

1.- Lee con atencin cada pregunta.2.- Piensa antes de responder.

3.- Si tienes alguna duda, levanta la mano en silencio hasta que puedas preguntar.

4.- Escribe con letra clara y ligada.I. PATRONES: Identifican y describen patrones respectivos que tienen de 1 a 3 elementos.

Identifican los elementos que faltan en un patrn repetitivo.

Crean patrones.

1.- Identifica el patrn que sigue la ordenacin, marcando con una x la alternativa correcta. (4 puntos)1.-

a) ABB

b) AAB

c) ABC

2.-

a) ABCb) AABB

c) AAB

3.-

a) ABB

b) ABC

c) AABB

4.-a) ABB

b) ABC

c) AAB

2.- Encuentra la regla que sigue la ordenacin de nmeros de menor a mayor, marcando con una x la alternativa correcta. (3 puntos)a) 1

b) 2

c) 5

a) 3

b) 5

c) 2

a) 1

b) 2

c) 3

3.- Observa el patrn y crea uno en cada caso. (4 puntos)a.- Patrn ABB

b.- Patrn ABC

II. PICTOGRAMAS Y TABLAS: Recolectan y organizan datos en tablas de conteo Responden preguntas, utilizando la informacin recolectada.

Interpretan informacin representada en pictograma y responden preguntas de acuerdo a esa interpretacin. Construyen pictogramas de acuerdo a informacin presentada y responden preguntas basadas en el pictograma.1.- Observa el pictograma y completa las cantidades en la tabla. ( 2 puntos)

2.- Observa los datos en la tabla y completa el pictograma, utilizando el siguiente objeto

(3 puntos)

3.- Observa el pictograma y responde las preguntas, marcando con una X y /o con cantidades cuando corresponda. (2 puntos)

4.- Observa la tabla y responde, con cantidades y /o palabras cuando corresponda. ( 3 puntos)

III. MS SOBRE LOS NUMEROS: Ordenan cantidades en el mbito del 0 al 100 de mayor a menor o viceversa.

Componen y descomponen cantidades del 0 al 100. Clculo mental de nmeros del 0 al 100 adiccin y sustraccin. Realizan adiccin y sustraccin en el contexto de la resolucin de problemas.Marca con una X la respuesta correcta (9 puntos)1.- Qu operacin debes realizar para resolver este problema?

Francisca tiene 43 tarjetas y le regalaron 12 ms. Cuntas tarjetas tiene ahora?

a) Adicin.

b) Sustraccin.

c) Adicin y sustraccin.

2.-El nmero 46 se descompone en:

a) 4 decenas y 6 unidades.

b) 4 unidades y 6 decenas.

c) 6 unidades y 4 unidades.

3.- Cul es la descomposicin aditiva canonca del nmero 98?

a) 10+88

b) 89+9

c) 90+8

4.- Qu nmero tiene el dgito 4 en la posicin de las decenas?a) 24

b) 41

c) 64

5.-Los nmeros 45 34 12 6 1

a) Estn ordenados de menor a mayor.

b) Estn ordenados de mayor a menor.

c) No estn ordenados.

6.-El nmero que se forma con 5 decenas y 8 unidades es:

a) 13

b) 58

c) 85

7.- La descomposicin aditiva canonca del nmero 61 es:

a) 59+2

b) 60+1

c) 61+0

8.-Pablo y su hermana coleccionan tapas de bebidas. Pablo tiene 45 tapas rojas y su hermana tiene 34 tapas verdes. Cuntas tapas tienen entre los dos?

a) Tienen 77 tapas entre los dos.

b) Tienen 78 tapas entre los dos.

c) Tienen 79 tapas entre los dos.

9.- Jos tena 56 bolitas y perdi 24 Cuntas bolitas le quedaron a Jos?

a) Le quedaron 30 bolitas.

b) Le quedaron 32 bolitas.

c) Le quedaron 34 bolitas.

IV. MEDICIN: Clasifican tareas de acuerdo al tiempo, medido con unidades no estandarizadas. Comparan eventos, usando unidades no estandarizadas de tiempo.

Identifican fechas de das que son significativas para l, colegio y pas.

Miden la longitud de un objeto, usando unidades de medida no estandariza.

Comparan la longitud de dos objetos, usando medidas no estandarizadas.

1.- Marca con una X el elemento ms corto y encierra el elemento ms bajo. ( 2 puntos)

2.- Cuenta, compara y completa .( 2 puntos)

a) El camino del gusano A es _____________________ el camino del gusano C.

(ms largo o ms corto que)

b) El camino del gusano B es _____________________ el camino del gusano A.

(ms largo o ms corto que)

Marca con una X la respuesta correcta segn corresponda. (6 puntos)3.- Qu da est antes del lunes?

a) Martes.

b) Domingo.

c) Mircoles.

4.- Qu da no vas al colegio?

d) Martes.

e) Domingo.

f) Mircoles.

5.-Las vacaciones de invierno son en el mes de:

a) Junio.b) Julio.c) Agosto.

6.- Un ao tiene:

a) 9 meses.

b) 10 meses.

c) 12 meses.

7.- Qu situacin demora menos tiempo?

a) Almorzar.

b) Tomar desayuno.

c) Comer una manzana.

8.- Qu situacin demora ms tiempo?

a) El recreo.

b) El almuerzo.

c) La clase de Educacin Fsica.

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