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79 pts.Puntaje Obtenido

Colegio PirmideProfesora: Viviana Briones Berros

PRUEBA DE MATEMTICANmeros del 0 al 1.0003______

Nombre:_____________________________________________________ Fecha: 07/04/2015 Objetivos: Leer, contar, comparar, ordenar y representar nmeros del 0 al 1.000 - Identificar, describir y representar las unidades, decenas y centenas en nmeros del 0 al 1 000 -Generar, describir y registrar patrones numricos

ITEM I: SELECCIN MLTIPLE (2 pts c/u = 26 pts en total)

Lee atentamente cada pregunta, luego marca con una X la alternativa correcta.

1.- Los nmeros que continan en la siguiente secuencia son:

5, 10, 15, 20, ____, ____, ____.

a) 22-21-30b) 25-30-35c) 25-30-37d) 25-26-27

2.- Los nmeros que continan en la siguiente secuencia son:4, 8, 12, ____, ____

a) 16-20b) 15-19c) 17-21d) 13-12

3.- Falta el nmero de Nicols en el buzn qu nmero le corresponde a Nicols?

a) 80 b) 81c) 83 d) 85

4.- Si escribieras en palabras la siguiente cifra:267

a) Doscientos siete.b) Doscientos sesenta y siete.c) Doscientos sesenta y seis.d) Doscientos sesenta.Observa la secuencia de nmeros:

5.- El patrn de formacin de la secuencia es:a) Hacia adelante de 1 en 1. b) Hacia adelante de 10 en 10. c) Hacia adelante de 11 en 11. d) Hacia adelante de 100 en 100.

6.- Si ordenamos las cifras de mayor a menor los siguientes nmeros:

a) 798-789-897b) 789-798-897c) 897-798-789d) 897-789-798

7.- El nmero 40 + 300 + 5 forma el nmero:a) 435b) 543c) 403.005d) 3458.-Si escribieras el siguiente nmero en cifras seria:

a) 154b) 514c) 451d) 456

9.- Observa los bloques Qu nmero nos indica?

a) 135b) 261c) 250d) 361

10.- Si ordenamos segn el valor posicional las siguientes cifras, quedara de la siguiente manera:

a) 356b) 613c) 361d) 136

11.- El nmero 756 se puede descomponer como:a) 7 + 5 + 6 b) 70 + 50 + 6 c) 700 + 5 + 6 d) 700 + 50 + 6

12.- En esta recta numrica, el nmero que se ubica en la letra Q es:

a) 203 b) 204 c) 230 d) 24013.- La cantidad total de dinero que hay es:

a) 435 pesos. b) 453 pesos. c) 534 pesos. d) 543 pesos.

ITEM II: DESARROLLO (2 pts c/u )1.- Completa la tabla de valor posicional y escribe el nmero que representa cada material.(2 pts c/u- 8 pts. en total )

El nmero formado es: ____________

El nmero formado es: ____________

El nmero formado es: ____________

El nmero formado es: ____________

2.- Escribe cada nmero: (1 pts c/u- 4 pts. en total )

3.- Escribe como se lee cada nmero: (3 pts c/u- 12 pts. en total )

4.- Escribe el signo >, < o = segn corresponda. (1 pto. c/u- 6 pts. en total )

5.- En cada recuadro, rodea de color rojo el nmero mayor y de color azul el nmero menor.(2 pts c/u- 4 pts. en total )

6.- Anota en la lnea el nmero mayor puedes formar con cada una de las siguientes tarjetas:(2 pts c/u- 4 pts. en total )

_______________ _______________

7.- Ordena los siguientes numerales de menor a mayor (por un error se considerar malo todo el ejercicio): (3 pts)675 - 897- 265 123 - 352

8.- Ordena los siguientes numerales de mayor a menor (por un error se considerar malo todo el ejercicio): (3 pts)123 - 897- 352 - 675 - 265

9.- Representa con monedas los siguientes valores (3 pts c/u- 9 pts. en total )

760

325

580