prueba formativa 1

2
LICEO COEDUCACIONAL “SANTA MARIA DE LOS ANGELES” DEPARTAMENTO DE MATEMATICA. MARIA INGRID BURGOS SEPULVEDA. Guía Evaluación Formativa. NOMBRE: CURSO: FECHA PTJE TOTAL/ PTJE OBTENIDO: / CALIFICACION: Objetivo: Que el alumno sea capaz de operar con números naturales. Intenta seguir el camino efectuando las operaciones indicadas. 1 64052 +85193 2 93829 +35001 3 2203 +41592 4 5711 +99619 5 1283 +21922 6 2533 +88547 7 85256 +35607 8 60899 +21124 9 42796 + 8462 10 15841 +58718 1 1 47937 +85897 1 2 23093 +70116 1 3 43227 +37609 1 4 44648 +32322 1 5 14624 +99401 1 6 14437 +27487 17 33207 + 4046

Upload: cesar-sanchez-acuna

Post on 19-Dec-2015

248 views

Category:

Documents


5 download

DESCRIPTION

prueba

TRANSCRIPT

Page 1: Prueba Formativa 1

LICEO COEDUCACIONAL

“SANTA MARIA DE LOS ANGELES”DEPARTAMENTO DE MATEMATICA.MARIA INGRID BURGOS SEPULVEDA.

Guía Evaluación Formativa.

NOMBRE: CURSO:

FECHA PTJE TOTAL/ PTJE OBTENIDO:/

CALIFICACION:

Objetivo: Que el alumno sea capaz de operar con números naturales.

Intenta seguir el camino efectuando las operaciones indicadas.

1 6 4 0 5 2+ 8 5 1 9 3

 

2 9 3 8 2 9+ 3 5 0 0 1

 

3 2 2 0 3+ 4 1 5 9 2

 

4 5 7 1 1+ 9 9 6 1 9

 

5 1 2 8 3+ 2 1 9 2 2

 

6 2 5 3 3+ 8 8 5 4 7

 

7 8 5 2 5 6+ 3 5 6 0 7

 

8 6 0 8 9 9+ 2 1 1 2 4

 

9 4 2 7 9 6+ 8 4 6 2

 

10 1 5 8 4 1+ 5 8 7 1 8

 

11 4 7 9 3 7+ 8 5 8 9 7

 

12 2 3 0 9 3+ 7 0 1 1 6

 

13 4 3 2 2 7+ 3 7 6 0 9

 

14 4 4 6 4 8+ 3 2 3 2 2

 

15 1 4 6 2 4+ 9 9 4 0 1

 

16 1 4 4 3 7+ 2 7 4 8 7

 

17 3 3 2 0 7+ 4 0 4 6

 

18 2 6 1 8 9+ 5 8 8 9 8

 

1 3 8 8- 3 5 2

 

2 6 5 1- 3 8 3

 

3 2 0 0- 1 4 5

 

Page 2: Prueba Formativa 1

LICEO COEDUCACIONAL

“SANTA MARIA DE LOS ANGELES”DEPARTAMENTO DE MATEMATICA.MARIA INGRID BURGOS SEPULVEDA.

4 9 7 7- 1 5

 

5 7 4 2- 6 1 3

 

6 8 0 1- 6 0 2

 

7 9 7 5- 3 5 6

 

8 8 8 2- 5 2

 

9 9 1 0- 4 1 2

 

10 1 6 9- 1 5 3

 

11 6 0 9- 5 5 1

 

12 3 3 2- 3 3

 

13 2 5 8- 2 5 8

 

14 8 4 7- 7 3 1

 

15 7 6 2- 5 8 7

 

16 4 7 1- 1 4 5

 

17 3 1 0- 1 7 7

 

18 8 6 2- 1 0 5

 

19 8 8 1- 4 0

 

20 3 5 2- 2 5