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PRUEBA LECTURA DOMICILIARIA EL LUGAR MS BONITO DEL MUNDO

NOMBRE:FECHA: CURSO: CUARTO A PUNTAJE OBTENIDO NOTA:OBJETIVO: Leer fluida y comprensivamente textos de mediana complejidad. Leer comprensivamente diversos textos literarios aplicando, flexiblemente, estrategias de comprensin lectora. Desarrollar la capacidad de resolver problemas y apreciar la importancia social y afectiva de la familia. OA: 2-3-4- 11- 15

I.- Completa la ficha bibliogrfica: ( 1 pto c/u) a) El nombre del libro es: b) Personaje principal del texto:. c) Tipo de texto:. d) Lugar donde se desarrolla la historia:II. Seleccin nica. Encierra con un crculo la alternativa correcta. (1 pto c/u).1.- El lugar o ambiente donde se desarrolla esta historia es:a) En las montaas de Guatemalab) En el desierto de Atacamac) En la selva del Amazonasd) A la orilla del mar3.-El consejo que la abuela le dio al nio fue que:a) tena que trabajar y no estudiarb) nunca terminar lo que empezabac) luchar hasta conseguir lo que se propongad) hacer cosas fuera de lo comn.

2.- Cmo se traslada la gente de ese pueblito? a) moto b) autos c) carretad) lanchas y canoa4.- La abuela no haba enviado al nio al colegio porque:a) no quera que aprendiera a leerb) se haba confundido con la edadc) deca que la escuela no era para ld) tena que trabajar.

III.- Escribe el nmero que corresponda sobre la lnea para relacionar las columnas A y B. (5 puntos).

COLUMNA A COLUMNA B 1.- El dinero que Juan ganaba

____ de lo que saba Juan.

2.- La abuela aconsej a su nieto que

____ se lo daba a su abuela.

3.- La abuela olvidaba

____ que a ella no la dejaran estudiar.

4.- Doa Irene, la profesora, se sorprendi

____ siempre diera lo mejor.

5.- La abuela crea que fue un error

____ la edad de su nieto.

IV. Escribe los nmeros del 1 al 5 para ordenar los acontecimientos de la historia. (5 puntos)

__ Juan ve su sueo cumplido cuando pudo asistir al colegio.__ Juan fue abandonado por sus padres.__ Juan trabaja duramente para poder vivir.__ La abuelita acoge en su casa a su nieto Juan.__ Juan inicialmente viva con sus padres.

V. Escribe dos sinnimos de cada palabra de acuerdo al contexto del libro.(1 pto c/u)

PalabraSinnimos

Rendija1. .. ..2

Reprochar1. 2.

Desmontar1. ..2. .

Fingir1. 2.

Bandada1. ..2. ..

VI. RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

a) Cmo se llevaba Juan con su mam? Por qu cambi esta relacin? (2 ptos c/u) ............................

b) Cul crees que fue la enseanza que Juan recibi de su abuelita? (2 ptos c/u)...

c) Escribe dos caractersticas psicolgicas de:(6 ptos)

La abuelita El nio La mama).. a) .. a) .

b). b).. b) ....

d) Segn la abuela de Juan; Cul es el lugar ms bonito del mundo y por qu? (2 ptos c/u)e) Qu hubieses hecho t en el lugar de Juan, cuando fue abandonado por sus padres? Escribe al menos 3 razones? (2 ptos c/u) .

f) Cmo era la vida de Juan? Escribe al menos 4 detalles de su vida. (Con quin viva, cmo se senta, cul era su sueo, etc.) (2 ptos c/u)

.VII.-Te invito a escribir el cuento, con los tres momentos (inicio, desarrollo, final o desenlace) y recuerda considerar las siguientes frases. (6 puntos).

Inicio: Dnde se desarrolla la historia? Con qu personajes comienza el cuento? Qu sucedi, dnde ocurri?

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Desarrollo: Cul era el problema que tena Juan y cmo se soluciona?Entonces ocurri ......

Final o desenlace: Finalmente que pas con Juan .......................................

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