prueba de tipologias textuales y conectores

8/16/2019 Prueba de Tipologias Textuales y Conectores

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Liceo Nuevo Amanecer Unidad Técnico Pedagógica Básica/Media

Prueba de Lenguaje y Comunicación

ASIGNATURA: Nombre Docente Curso Fecha aplicación

LENGUAE !C"#UNICACI"N

ARNALD" $AL#A %& '(SIC"

Conteni)o e*alua)o+u "b,eti*o- $unta,e I)eal +./0- $unta,e "bteni)o

Tipologías textualesCoherencia y cohesión de un texto.Conectores causales y consecutivos

N"#'RE ESTUDIANTE N"TA

I.- Complete los enunciados que vienen a continuación procurando que quedeclara la relación semántica que introduce el conector entre las partes que lointegran. ( 2 P! C"#$%.- Todo el mundo está de acuerdo en la importancia de la educación. De ahí que_______________________________________________ Sin embargo _____________________________________________ .!! "arece que entre los #óvenes no está bien visto hablar bien. $o obstante ______________________________________________ "or lo tanto ______________________________________________

%.!! &a gramática debe estar incluida en la programación de lengua. 'hora bien_______________________________________________ (n consecuencia __________________________________________ ).!! &as asignaturas optativas pretender dar respuesta a la diversidad de aptitudes ymotivaciones del alumnado. Con todo _______________________________________________

"or consiguiente ____________________________________________

II.- Complete las oraciones con los conectores que se indican. &ecuerde que

no debe escribirlos si no marcar la alternativa que los contiene. ' !)

*C)P* C&&)C&.

%.-Las mujeres de esta clase+ .................... las costumbres de la ,poca+ no

realiaban+ supuestamente+ trabajos dom,sticos .................... contaban conuna lavandera+ una cocinera ...................... una compradora.

'* a causa de + por ello + o

,* no obstante + por lo tanto + y

C* en contra de + mas + ni

D* de acuerdo con + por lo que + y


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.! !alamos muc/o juntos+ ..................... nunca estuvimos demasiado unidos.

!u carácter tena ............... un lado oscuro.

'* entonces + además

,* pero + tambi-n

C* empero + aunque

D* porque + entonces

%.! La vio y quiso abraarla+ besarla0 ...................... 1nalmente+ no

/io .................... lo uno ................. lo otro.

'* sin embargo + pero + más

,* por eso + ni !! y

C* en consecuencia + y + y

D* mas + y + y

(* pero + ni + ni

).! &ita /io su mejor esuero+ ...................... no logró un buen

puntaje .................. pudo superarme ............... está deprimida

'* pero + ni + "or ello

,* y + mas + (ntonces

C* en consecuencia + ni + "or eso

D* debido a eso + entonces + 'hora

!. )lla estaba decidida+ ................. cuando tratamos de impedirlo no lo

conseguimos ..................... se ue+ de todos modos+ de viaje.

'* por tanto + pues no

,* aunque + cuando

C* por eso + y

D* ergo + no

/.! 'o .................... mismo decir pobre /ombre. ..................... /ombre pobre.

'* es lo + que

,* quiere decir + o

C* por lo + como

D* o sea + por

III.- Lea los te3tos y responda las preguntas que despu,s de cada uno se le

/acen. (4 P! C"#$

TEXTO 1

Si los valores son unos principios normativos que presiden y regulan el comportamiento de las personasen cualquier momento y situación, es fácil adivinar que esos principios se traducen en actitudes externas.Así pues, podemos afirmar que en las actitudes de una persona se dan tres componentes: el cognoscitivo ,

el afectivo y el decomportamiento . El componente cognoscitivo. A través de él conoce el valor, lo asume, cree en él y dicas creencias vana ser un factor influyente en la orientación de su vida. El componente afectivo. !ediante la afectividad, el ser umano valora las situaciones y ecos" esconsciente de su importancia o utilidad y, gracias a esta valoración, act#a conforme a sus convicciones. El componente de comportamiento se caracteri$a por la predisposición del ser umano a actuar de unaforma determinada ante un eco o situación. .


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Tema00000000000000000000000000000000000000000

000000000000000000

1cuál es el ob#etivo del

texto2.............................................................................................................................

Tipo de

texto00000000000000000000000000000000000000000

00000000000000TEXTO 2

%ara poder utili$ar su teléfono móvil, a de seguir estas instrucciones:&': Encendido del teléfono.

En primer lugar compro(ar que las (aterías están cargadas. Si no es así, introducirlas en elcargador.

)ntrodu$ca su tar*eta S)! en el teléfono y pulse la tecla A. +eclee su %) -n#mero personal de identificación o clave de usuario. En este momento el teléfono

comien$a la (#squeda de la red y procede a la verificación de la tar*eta. +eclee el código provincial y, a continuación, el n#mero de teléfono de la persona con quien desea

esta(lecer la comunicación. /uando ésta descuelgue, a(le normalmente. %ara terminar su llamada, pulse el la tecla con el teléfono ro*o.

0': Contestar a una llamada /uando suene su teléfono, pulse la tecla con el teléfono verde y a(le normalmente.

1': Apagado %ulse la tecla A. 2ecuerde que en este estado no podrá reci(ir ninguna llamada.

Tema30000000000000000000000000000000000000000000000000000000000004b#etivo del texto300000000000000000000000000000000000000000000000000000

Tipo de texto30000000000000000000000000000000000000000000000000000000..

TEXTO 3

!e e quedado elado 3di*o don 2amón 4illaamil, esposo de do5a %ura, el cual era un om(re algo y seco, los o*osgrandes y terroríficos, la piel amarilla, toda ella surcada por pliegues enormes en los cuales las rayas de som(raparecían mancas" las ore*as transparentes, largas y pegadas al cráneo, la (ar(a corta, rala y cerdosa, con las canasdistri(uidas capricosamente, formando ráfagas (lancas entre lo negro" el cráneo liso y de color de uesodesenterrado, como si aca(ara de recogerlo de un osario para taparse con él los sesos. 6a ro(uste$ de la mandí(ula,el grandor de la (oca, la com(inación de los tres colores: negro, (lanco y amarillo, dispuestos en rayas, la ferocidad

de los o*os negros, inducían a comparar tal cara con la de un tigre vie*o y tísico que, después de a(erse lucido en lasexi(iciones am(ulantes de fieras, no conserva ya de su antigua (elle$a más que la pintorreada piel.

Tema30000000000000000000000000000000000000000000000000000000000004b#etivo del texto300000000000000000000000000000000000000000000000000000


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Tipo de texto30000000000000000000000000000000000000000000000000000000..

).! 15u- di6erencia existe entre el texto 7 el texto y el texto %2 (xplique

0000000000000000000000000000000000000000

00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000

0000000000000000000000000000000000000000

0000000000000000000000000000000000000000

0000000000000000000000000000000000000000

0000000000000000000000000000000000000000

0000000000000000000000000000000000000000

0000000000000000000000000000000000000000

0000000000000000000000000000000000000000

0000000000000000000000000000000000000000

000000000000000000000000

89.! ' continuación: clasi;que la oración como causales o consecutivas.

&uego: reescríbala de modo que pase a ser consecutivas si es causal: o causal

si es consecutiva.


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Consecuencia000000000000000000000000000000000

00000000

.!$o vino a clases porque no despertó temprano

Causa0000000000000000000000000000000000000

00000000.

Consecuencia00000000000000000000000000000000000000000

%.! (stoy cansado asi que me ir- a acostar

Causa0000000000000000000000000000000000000

00000000.

Consecuencia000000000000000000000000000000000

00000000

).! &e 6ue bien porque estudió con sus compaAeros

Causa0000000000000000000000000000000000000

00000000.

Consecuencia000000000000000000000000000000000

00000000

.! &o hago porque me gusta

Causa0000000000000000000000000000000000000

00000000.

Consecuencia000000000000000000000000000000000

00000000

/.! (l viernes no habrá clases por consiguiente: vendremos el lunes en la tarde.

Causa0000000000000000000000000000000000000

00000000.Consecuencia000000000000000000000000000000000

00000000

B.!(stá lloviendo así que nos quedaremos en la casa.

Causa0000000000000000000000000000000000000

00000000.

Consecuencia000000000000000000000000000000000

00000000

5II.- )n el siguiente te3to+ reconoca tipos de conectores y oraciones +

copiándolas e indicando a que tipo pertenece.

76a caries dental apareció muy pronto en la istoria de la umanidad: se an o(servado lesionesprovocadas por caries en dientes umanos que datan del %aleolítico y del eolítico. 6as grandescivili$aciones de la Antig8edad se preocuparon de los pro(lemas dentales: los pairos egipcios descri(entratamientos, extracciones y prótesis. 6os antiguos e(reos se cuida(an los dientes, y el +almud insiste


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en la necesidad de la igiene (ucal. 6os griegos, con 9ipócrates, llamaron la atención acerca de los restosalimentarios que quedan en los dientes y pueden provocar la caries. espués de los tra(a*os del norteamericano ;eyes, se sa(e que se pueden reagrupar los factores queoriginan la caries en tres grandes grupos: factores relacionados con los dientes propiamente dicos,factores relacionados con los idratos de car(ono y factores relacionados con las (acterias. Es necesariala con*unción de los tres tipos de factores para que apare$ca la caries.<

7.!Tipo de conector30000000

(#emplo000000000000000000000000000000000000

00000000000000000

.!Tipo de conector30000000

(#emplo000000000000000000000000000000000000

00000000000000000

%.!Tipo de conector30000000

(#emplo000000000000000000000000000000000000

00000000000000000

).! Tipo de conector30000000

(#emplo00000000000000000000000000000000000000000000000000000

.! Del mismo texto: anote un título para el 6ragmento.

0000000000000000000000000000000000000000

000000000000000000

/.! (l tema del texto

es000000000000000000000000000000000000000

00000.

B.! SeAale la estructura del texto3

8ntroducción000000000000000000000000000000000

00000000000000000.Desarrollo3

0000000000000000000000000000000000000000

0000000000000000000000000000000000000000

0000000000000000000000000000000000000000

0000000000000000000000000000000000000000

0000000

conclusión0000000000000000000000000000000000

0000000000000000000000000000000000000000

0000000000000000000000000000000000000000

0000000000000000000000000000000000000000

0000000000000000000000000000000000000000

0000000000000000000000000000000

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