prueba de patrones 3° básico
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Evaluación matemática 3° básicoTRANSCRIPT
Colegio España Concepción Tercero B - 2015 Prof. Flavia Molina
I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE: MARCA CON UNA X LA ALTERNATIVA CORRECTA ( 8 PUNTOS)
1. ¿Qué patrón genera la secuencia?
240 – 220 – 220
A. Restar 20B. Sumar 20C. Restar 10
2. ¿Qué número continúa la secuencia?
440- 420- 400
A. 390B. 380C. 410
3. De acuerdo a la siguiente tabla ¿Qué número debe ir en el recuadro sombreado?43
5564
76
A. 65B. 74C. 75
4. De acuerdo a la siguiente tabla ¿ qué número no está ubicado correctamente?
4355
6477
A. 55B. 64C. 77
5. ¿Cuál es la regla numérica para el siguiente patrón?
103- 100- 97- 94- 91
A. restar 3B. sumar 5C. restar 4
6. ¿Qué figura continúa en el siguiente patrón?
A.
B.
C.7. ¿ Cuál es la regla numérica para el 8. Juan tiene 22 autitos rojos, verdes y
Evaluación de Matemática “Patrones y secuencias”
Nombre ______________________________Fecha_____________
Puntaje obtenido /42 Nota __________Objetivos: OA_12 Generar, describir y registrar patrones numéricos, usando una variedad de estrategias en tablas del 100.
Colegio España Concepción Tercero B - 2015 Prof. Flavia Molina
siguiente patrón?
950- 940- 930- 920- 910
A. Restar una decenaB. Restar dos decenasC. Sumar una decena
amarillos. Si tiene 10 rojos, 6 verdes y el resto amarillos ¿ Cuántos autitos amarillos tiene?
A. 6 amarillosB. 8 amarillosC. 10 amarillos
II.- COMPLETA CADA TABLA CON EL PATRÓN DE LA TABLA DEL 100 (8 PUNTOS)
35
43
III.- ESCRIBE LOS 3 NÚMEROS QUE CONTINÚAN EL SIGUIENTES PATRÓN ( 9 PUNTOS)
a) 3, 2 , 9, 4, 3, 2, 9 , _____, _____, _____
b) 4, 0, 3, 3, 4, 0 , _____, _____, _____
c) 5, 0, 2, 3, 5, _____, _____ , _____
72
93
1
24
82
93
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IV.- COMPLETA LAS SIGUIENTES SECUENCIAS NUMÉRICAS (12 PUNTOS)
a) 18, 24, 30, _____, _____, _____
b) 27, 36, 45, _____, _____, _____
c) 8, 12, 16 , _____, _____, _____
d) 190, 170, 150, _____, _____, _____
V.- COMPLETA LAS SECUENCIAS (5PTS)