prueba de lectura para 2 basico

7
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 8. ¿Quién pinta las flores? (Anónimo boliviano) Había una vez tres hermosas flores rojas que florecieron en lo más alto de las montañas de Bolivia. Vivían felices las tres hermanas, como reinas de todas las flores, en aquella montaña. Un día sopló un viento muy fuerte y trajo desde lejos una lluvia torrencial. Las tres flores se asustaron, pues temían que el furioso ventarrón les arrancara de sus ramas y les arrojara montaña abajo. Pasó el viento y felizmente, las flores quedaron en su sitio. Luego vino la lluvia. Esta era una lluvia rara de grandes gotas que, al rodar por las plantas y las piedras, las despintaba. Las flores vieron cómo la cruel lluvia se llevaba sus colores. ¡Ay! Nuestro hermoso color rojo exclamaban. Señora lluvia, no se lleve nuestros colores imploraban. Pero la lluvia mala se los llevó. Las pobres quedaron muy tristes y descoloridas. Después de la lluvia salió el arco iris, miró sorprendido a las flores sin colores que lloraban desconsoladamente. Sintió tanta pena por las desdichas

Upload: b-andres-gonzalez-vargas

Post on 18-Aug-2015

216 views

Category:

Documents


3 download

DESCRIPTION

Prueba de lectura

TRANSCRIPT

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 8. Quin pinta las flores? (Annimo boliviano) Haba una vez tres hermosas flores rojas que florecieron en lo ms alto de las montaas de Bolivia. Vivanfeliceslastreshermanas,comoreinasdetodaslasflores,en aquella montaa. Undasoplunvientomuyfuerteytrajodesdelejosunalluvia torrencial.Lastresfloresseasustaron,puestemanqueelfuriosoventarrn lesarrancaradesusramasylesarrojaramontaaabajo.Paselvientoy felizmente,lasfloresquedaronensusitio.Luegovinolalluvia.Estaerauna lluviararadegrandesgotasque,alrodarporlasplantasylaspiedras,las despintaba. Las flores vieron cmo la cruel lluvia se llevaba sus colores. Ay! Nuestro hermoso color rojo exclamaban. Seora lluvia, no se lleve nuestros colores imploraban. Perolalluviamalaselosllev.Laspobresquedaronmuytristesy descoloridas. Despusdelalluviasalielarcoiris,mirsorprendidoalasfloressin colores que lloraban desconsoladamente. Sinti tanta pena por las desdichas que,sacandolabrochamulticolordesubolsillocomenzapintarlasconsus propios colores. Pintprimeroalastresreinaslloronasynosololespusoelrojo,sino tambinelamarilloyelverde.Lasfloresquedaronmshermosasqueantes con sus tres colores. Luego el arco iris fue bajando por la montaa y pintando alasdems.Detantopintarflores,sefueachicando,puessuscoloresse quedaron en las flores. Cuando los gast todos, desapareci. Dicen los lugareos que desde entonces, el arco iris artista sale a pintar flores despus de cada lluvia y quedesaparece pronto, pues agota todos sus colores. 1 De qu trata principalmente el texto ledo? A.De la importancia de cuidar la naturaleza. B.De la existencia de tres flores en una montaa C.De la aparicin del arcoiris para ayudar a unas flores. D.Del viento y la lluvia 2 Por qu se fue el arcoiris? A.Porque se cans bajando la montaa B.Porque ya no haba ms flores. C.Porque volvieron el viento y la lluvia D.Porque se le acabaron los colores. 3 La expresin lluvia torrencial significa: A.Lluvia suave B.Lluvia prolongada. C.Lluvia fuerte D.Lluvia intermitente. 4 4. El texto ledo corresponde a: A.Un cuento. B.Una receta. C.Una noticia. D.Una leyenda. 5 En el texto,la expresinel arco iris artista sale a pintar flores despus de cada lluvia, significa:A.Que el arcoiris es un pintor. B.Que el arcoiris embellece las flores C.Que el trabajo del arcoiris es pintar cuadros con flores D.Que el arcoiris pinta las lluvias. 6 Por qu las flores lloraban? A.Porque estaban asustadas. B.Porque estaban mojadas. C.Porque haban perdido sus colores. D.Porque les daba tristeza la lluvia Por qu elegiste esa respuesta? . 7 Encuantoaelementosdefantasayrealidad,enelrelato,esfalso que: A.En las montaas hay flores. B.Existen los arco iris. C.Los arco iris salen despus de la lluvia D.Las flores lloran 8 Segn el texto, qu hizo la lluvia luego que las flores le imploraron que no las mojara? A.Dej de mojarlas. B.Llam al arco iris.. C.Las sigui mojando. D.Se fue y las dej en paz. Lee el siguiente texto y responde las preguntas 9 a 15 HALLAN AVIN PERDIDO EN SELVA PERUANA LIMA27(Reuter).OficialesdelaFuerzaAreaPeruana(F.A.P.) ubicaronhoyelavindefabricacinrusaperdidohacediezdasenlaselva peruana con 46 personas a bordo, entre tripulantes y pasajeros. UncomunicadodelaltomandodelaF.A.P.delareginamaznica seal que el avin, un modelo Antonov 26, fue localizado en la falda de una montaa cercana a la localidad de Saposoa, a unos mil quinientos kilmetros al noroeste de Lima, sin que existan indicios de sobrevivientes. Elcomunicadoadviertequeladensavegetacinhardificultosoel accesoallugar,peroquelastareasderescateseiniciarnenlasprimeras horas de la maana. El avin, que perteneca a la F.A.P. y que cumpla un vuelo de apoyo a civiles,habapartidodelaeropuertomilitardeLimalamaanadeljueves18 con 6 tripulantes y 40 pasajeros. Conelhallazgodelanavequedarondesvirtuadaslasversiones periodsticasrelativasaqueelvuelosehabadesviadoporrazones desconocidas hacia el interior del Amazonas brasileo. Diario El Tiempo, Lima, 28 de junio 9 El texto que leste es de tipo: A.Fantstico. B.Mtico. C.Informativo. D.Potico. Explica tu respuesta:. 10 La intencin delautor del texto anterior es: A.Entretener y ensear. B.Expresar sentimientos. C.Comunicar algo. D.Ensear y advertir. 11 La palabra indicios utilizada en el texto significa. A.Llamados. B.Incendios. C.Seales D.Bsquedas 12 Qu habrn sentido los familias de los pasajeros y tripulantes al saber que se encontr el avin? A.Tristeza. B.Ansiedad. C.Esperanza D.Todas las anteriores. 13 Qu pasara si hubiera algn sobreviviente? A.Sera rescatado y llevado a un mdico. B.Sera dejado cuidando los restos del avin C.Sera apresado por su irresponsabilidad. D.Sera abandonado en la selva. 14 La idea principal del segundo prrafo es: A.Indicar que un avin se encuentra perdido. B.Informar que no hay sobrevivientes. C.Informar el lugar en que fueron encontrados los restos D.Comunicar que el avin es propiedad de la F.A.P. 15 Comenta alguna de las lecturas: