prueba de lateralidad

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PRUEBAS 1. LATERALIDAD 2. ATENCIÓN y DETECCIÓN VISUAL a. Detección de diferencias estilo caras b. Mov. Sacádicos (ojo lectura) c. d. Vision como optometría ¿??? e. Audición . Repeticion de palabras y pseudopalabras 3. LENGUAJE a. Articulación (listado de palabras del ENI-2) b. Discriminación fonológica (distinción de palabras: Baño-paño) c. Comprensión de ordenes (verbales y escritas) d. Comprensión lectora e. Lectura de palabras y pseudopalabras f. Decision léxica g. Organizar enunciados (frases en desorden) h. Gramática (identificar errores gramaticales) i. Escritura Dictado de palabras – párrafo j. Narracion escrita k. Segmentacion de palabras (ca-ni-cas ¿??) l. Fonemas . Reconocimineto de fonemas d/a/d/o m. Lectura de símbolos (decir colores, simboles, reconocimiento) 4. CALCULO a. Conteo simple

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Prueba de la teralidad para niños

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Page 1: Prueba de Lateralidad

PRUEBAS

1. LATERALIDAD

2. ATENCIÓN y DETECCIÓN VISUAL

a. Detección de diferencias estilo caras

b. Mov. Sacádicos (ojo lectura)

c.

d. Vision como optometría ¿???

e. Audición . Repeticion de palabras y pseudopalabras

3. LENGUAJE

a. Articulación (listado de palabras del ENI-2)

b. Discriminación fonológica (distinción de palabras: Baño-paño)

c. Comprensión de ordenes (verbales y escritas)

d. Comprensión lectora

e. Lectura de palabras y pseudopalabras

f. Decision léxica

g. Organizar enunciados (frases en desorden)

h. Gramática (identificar errores gramaticales)

i. Escritura Dictado de palabras – párrafo

j. Narracion escrita

k. Segmentacion de palabras (ca-ni-cas ¿??)

l. Fonemas . Reconocimineto de fonemas d/a/d/o

m. Lectura de símbolos (decir colores, simboles, reconocimiento)

4. CALCULO

a. Conteo simple

b. Reconocimiento de cantidades

c. Escritura de cantidades

d. Secuencias graficas

e. Series numéricas

f. Operaciones aritméticas (+ - x etc según grado) orales y escritas

g.

5. MEMORIA

Page 2: Prueba de Lateralidad

6.

Page 3: Prueba de Lateralidad

Prueba de lateralidad

Visión Audición Mano PieMirar por un catalejo grande o similar

Escuchar el sonido de un reloj pequeño

Escribir Golpear una pelota

Mirar por un tubo pequeño

Escuchar a través de la pared

Encender un encendedor o una cerilla

Dar una patada al aire

Apuntar con el dedo Escuchar ruidos en el piso

Repartir cartas Cruzar la pierna

Mirar de cerca por el orificio de un papel

Acercar un oído a la puerta para escuchar

Limpiar zapatos Escribir el nombre con el pie en el suelo

Mirar de lejos por el orificio de un papel

Hablar por teléfono Abrir y cerrar botes Andar con un pie

Taparse un ojo para mirar de cerca

Volverse a contestar a alguien que habla por detrás

Pasar objetos pequeños de un recipiente a otro

Correr con un pie

Taparse un ojo para mirar de lejos

Escuchar dos cajas con objetos para diferenciar por el ruido cuál está más llena

Borrar un escrito a lápiz Mantener el equilibrio con un pie

Acercarse de lejos un papel a uno de los ojos

Escuchar un relato por un oído y taparse el otro

Puntear un papel Andar con un pie siguiendo un camino marcado en el suelo

Imitar el tiro con una escopeta

Mover un objeto que contenga cosas e intentar adivinar que es

Manejar una marioneta o títere

Intentar recoger un objeto con un pie

Mirar por un tubo grande

Escuchar por el cristal de la ventana un sonido externo

Coger una cuchara Subir un peldaño de una escalera