Prueba de Física Fila: B

Nombre: ____________________________________ Fecha: _____________ Nota: ___________Curso: ________ Puntaje Ideal: 65 Puntaje real: _____

Objetivos:- Ubicar vectores en el plano cartesiano.- Representar vectores a través de pares ordenados y vectores unitarios.- Calcular módulo de un vector.- Realizar operaciones con vectores.

I. Comprensión lectora. Lea cuidadosamente y responda las siguientes preguntas. (1 pt c/u)

Familia de vectores

Juan vector, Carmela vector y Diego vector, son hermanos, y juntos quieren ir a explorar este

mundo. Juan es el hermano mayor y tiene módulo 40, le sigue su hermana Carmela de módulo

20 y el más pequeño Diego de tan solo 10 de módulo.

Su naturaleza, su sangre, su instinto, les hace querer “trasladarse” para relacionarse con otros.

Juan como es el mayor de sus hermanos de pronto le aflora el llamado de su tierra, y les dice a

sus hermanos que quiere quedarse en el lugar donde dio origen su vida. Sus hermanos

menores por el contrario quieren conocer el mundo y siguen rumbos diferentes. Carmelita

decide seguir la dirección de oeste pues quiere atravesar el pacífico y conocer Australia donde

hay delfines y canguros. Diego decide ir al norte pues le contaron que en el cielo se veían unas

luces hermosas llamadas auroras.

Ambos hermanos con el deseo de trasladarse por todo el mundo intentan convencer a su

hermano Juan, quién termina trasladándose junto con ellos para conocer el mundo.

Luego se aburren de recorrer el mundo y deciden ir más allá, a explorar el universo y buscar un

planeta, pues saben que la Tierra no existirá para siempre, pero se dan cuenta de un

“problema”; no pueden, pues necesitarían muchos años para llegar algún planeta como la

Tierra. Al sentirse impotentes por no poder trasladarse a nuevos mundos, deciden acudir al

padre de la relatividad Albert Einstein, quien les otorga nuevas propiedades, con ellas pueden

viajar a través del tiempo y el espacio, pero les dice que a cambio deben cambiar su apellido,

ya no seguirán llamándose vectores, ahora se llamarán tensores.

Preguntas:

Instrucciones:- Las respuestas deben estar escritas con lápiz pasta, de lo contrario no tiene derecho a

reclamos.- Trabaje en forma ordenada. - El uso de calculadora es personal. No se aceptan celulares.- No se aceptan enmiendas.

Liceo Jovina Naranjo FernándezSector CienciasSubsector Física2º Medio

Profesora: Verónica Bahoz M.

1) ¿Qué es lo que quería hacer el hermano mayor?

a) Quería convencer a sus hermanos menores de quedarse en el lugar donde nació.b) Quería viajar a Australia para conocer las auroras.c) Quería “trasladarse”, para relacionarse con otros, pues es su instinto.d) Quería ir a Egipto, Rusia y China.

2) ¿Cuál es el módulo del hermano mayor?

a) 2 b) 20c) 40d) 10

3) ¿A quién tuvieron que acudir para solucionar su problema?

a) Al padre de la gravedad.b) Al padre del electromagnetismo.c) Albert Einstein.d) Albert Michelson.

4) ¿Cuál fue el nuevo apellido de la familia?

a) Tensores.b) Cuaterniones.c) Vectores.d) Sensores.

5) ¿Qué es lo que les permitió viajar a través del tiempo y el espacio?

a) Su naturaleza, su instinto, pues así podían relacionarse con otros.b) Su sentido y dirección, pues son vectores.c) Su longitud, pues el mayor de los hermanos tenía módulo 40.d) Sus nuevas propiedades.

6) Crees que la historia tiene relación con el concepto que aprendiste de vectores, ¿por qué?

II. Selección múltiple: Encierre en un círculo la alternativa correcta. (2 puntos c/u)

1) Con respecto a las características de un vector es falso señalar que:

I. Tiene una longitud, dirección y sentido.II. Posee una dirección, un tamaño y está fijo en un lugar.III. Es libre, y se puede sumar con un escalar.

a) Sólo I.b) Sólo II.c) I y III.d) II y III.e) Todas.

2) Se tiene el vector . ¿A cuál de los siguientes vectores es equivalente?

a) b) c) d) e)

3) El vector . Es equivalente a:

a) b) c) d) e)

4) ¿Cuál es el módulo del vector ?

a) A = - 25b) A = -7c) A = 25d) A = 5 e) A = 10

5) Si es un vector de módulo 2, es correcto decir que:

a) b) c) d) e) b y c.

6) ¿Cuál de los siguientes vectores corresponde al vector dibujado en la gráfica inferior derecha?

a) = (3,-1)b) =c) = (-1,-3)d) = e) = (1,-3)

7) El vector = (0,-2), se encuentra en:

a) El eje horizontalb) El eje Verticalc) En el semieje izquierdo.d) En el semieje superior.e) En el eje diagonal.8) Dados los vectores

¿Cuáles de los siguientes vectores es la mejor representación del vector resultante ?a)

b)

c)

A

x

y

d)

e)

9) ¿Cuál es el valor de x, para que los vectores y sean iguales, si , y ?

a) 2b) -2c) 3d) -3e) N.A

10) ¿Cuál de los siguientes vectores es igual a ?

a) (0,0)b) (-1,1)c) (0,-1)d) (0,1)e) (-1,0)

III. Resolución de problemas.1) Dibuje los siguientes vectores en el plano cartesiano. (8 puntos)

2) A partir de los vectores del ejercicio 1, determinar: (6 puntos)

a) =

b) =

3) Escribe los siguientes vectores como pares ordenados a partir de su gráfica. (3 puntos)

y

x

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4) Verdadero o falso. Escribe una V si la afirmación es verdadera y una F si es falsa. Justifica las falsas. (2 puntos c/u)

a) ____ Los vectores son magnitudes escalares que solo tienen, dirección y sentido.

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b) ____ El módulo de un vector es otro vector.

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c) ____ El vector (-1,2) indica que avanzamos una unidad hacia abajo y dos a la derecha.

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d) ____ Todo vector se puede escribir a través de los vectores unitarios .

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e) ____ El vector tiene un módulo igual a 9.

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f) ____ El vector (-1,-2) es igual al vector

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5) Calcula el módulo de los siguientes vectores. (10 puntos)

a)

b)

c)

d)

e)