proyectos tecnológicos escolares 1

116

Upload: omar-rodriguez

Post on 14-Aug-2015

41 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Proyectos tecnológicos  escolares 1
Page 2: Proyectos tecnológicos  escolares 1
Page 3: Proyectos tecnológicos  escolares 1

ProyectosTecnológicosEscolares

Guía del Estudiante – Ciclo 5

MATERIAL EDUCATIVO PARA EL DISEÑO DE PROYECTOS TECNOLÓGICOS ESCOLARES (CICLO 5º)

AA uu tt oo rr ee ss ::

Miguel Ángel BuitragoOscar Garzón Avella

Page 4: Proyectos tecnológicos  escolares 1

PPrreesseennttaacciióónn……………………………………………………………………………………………………………… 11

LLooggrrosos ppaarraa ddeetteerrmmiinnarar eell rreesusullttadoado ddeell ttrraabbajoajo ppoorr PPrrooyyeectctosos

TTeeccnnoollóóggiiccosos EsEsccoollaarreess……………………………………………………………………………………..22

UUnniiddaadd 11 CCoonncceeptptuuaalliizzaacciióónn

Ciencia 4 - 5

Método_ 4

Tecnología_ 6

Relación entre Ciencia y tecnología_ _ _8

Idea__ __9

Necesidad _ _9

Problema_ _ _9

Situación Problema _ 9

Producto Tecnológico

Artefactos _10

Procesos _11

Sistemas _12 - 13

Page 5: Proyectos tecnológicos  escolares 1

UUnniiddaadd 22 FFuunnddaammeennttaacciióónn

1144

Proyecto Tecnológico Escolar _15

Bitácora _16 - 19

Trabajo en Grupo_ _20

Roles 21

Establecer roles 21

Cronograma 22

Fases 23

Propuesta y propósito 24

Planeación 25

Ejecución y elaboración _27

Juicio 28

Etapas 29

Page 6: Proyectos tecnológicos  escolares 1

UUnniiddaadd 33 EjEjeemmppllifiificcaacciióónn

EEjjeemmpplloo 11 “Sistema de Recolección de aguas lluvias” 3300

Logros para desarrollar PTE_ _31

Conceptualización de Etapas

Identificación deoportunidades _32

Diseño_ 32

Organización Y Gestión 33

Planificación 33

Ejecución 33

Evaluación y perfeccionamiento_ 34

Ejemplo “Sistema de Recolección de aguas lluvias” 35Identificación deoportunidades _36

Diseño_ 37

Organización Y Gestión 38

Planificación 42

Ejecución 43

Evaluación y perfeccionamiento_ _44

Page 7: Proyectos tecnológicos  escolares 1
Page 8: Proyectos tecnológicos  escolares 1

EE

PRESENTACIÓN

ssttee mmaatteerriialal eeduduccaatitivvoo

titieennee ccoommoo oobbjjeettiivvoo

eessttaabblelecceerr llaa iinntteerraacccciióónn

aacctitivvaa yy

ppaarrttiicciippaatitivvaa eennttrree llosos eessttuuddiiaanntteess

ddeell cciicclloo 55°° dede EEduduccaacciióónn MMeeddiiaa ccoonn

llosos ccoonntteenniidosdos plplaanniifficicaadosdos ppaarraa eell

ddeessaarrrroolllloo ddee aaccttiivviidaddadeess eenn eell ÁÁrreeaa

dede TTeeccnnoollooggíía.a.

SSee oobbsseerrvvaa memeddiiaannttee llaa iinntteerraacccciióónn ccoonn eell mmaatteerriialal eedduuccaattiivvoo ,e,ell

pprroocceessoo dede ddiisseeñño,o, aapplliiccaacciióónn yy ccoommpprroobbaacciióónn dede uunn pprrooyyeeccttoo

tteeccnnoollóóggiiccoo eessccoollaarr,, bbrriinnddaanndodo uunnaa ssoolluucciiónón aa uunnaa pprroobblemlemááttiiccaa

ppaarrttiiccuullaarr qqueue eess aabboorrddadaada ddeessdede eell áárreeaa dede tteeccnnoollooggííaa ddeennttrroo dede llaa

iinnssttiittuucciióónn eedduuccaattiivva,a, ssee ddeesasarrrroollllaarranan yy ffoorrttaalelecceerráánn hhaabbiilliiddaaddeess,,

ddeessttrreezazass,, aaccttitituuddeess yy vvaalloorreess qqueue sseeaann ccoonnssoolliidadaddosos ddeessdede uunn

pprroocceessoo dede ffoorrmmaacciiónón aauuttóónnoomma,a, ccoonn eell

ffiinn dede memejjoorrarar eell rreessuullttadoado dede llasas aaccttiivviiddaaddeess aaccadadéémmiiccasas yy aaddqquuiirriirr uunn

aapprreennddiizzaajeje ssiiggnniiffiiccaattiivvoo eenn

eeduduccaacciióónn..

pprroo ddeell memejojorraammiieennttoo dede llaa ccaalliidaddad dede ssuu

Page 9: Proyectos tecnológicos  escolares 1

11

Page 10: Proyectos tecnológicos  escolares 1

LL OO GG RR OO SS PP AA RR AA DD EE TT EE RR MM II NN AA RR

EE LL RR EE SS UU LL TT AA DD OO DD EE LL TT RR AA

BB AA JJ OO PP OO RR PP RR OO YY EE CC TT OO SS

TT EE CC NN OO LL OO GG II CC OO SS EE SS CC OO LL AA RR EE SS

RReeccoonnoozzccoo yy aannaalliizzoo llooss eelleemmeennttooss qquuee eessttrruuccttuurraann

eell ttrrabaabajjoo ppoorr PPrrooyyeeccttooss TTeeccnnoollóóggiiccooss EEssccoollaarrees.s.

IIddeennttiifificcoo llaa ttrraannssffoorrmmaacciióónn yy eevvoolluucciióónn ddee llooss

ssiisstteemmaass tteeccnnoollóóggiiccooss ppaarraa ppllaanntteeaarr nnuueevvaass ssoolluucciioonnees.s.

TTeennggoo eenn ccuueennttaa pprriinncciippiiooss ddee ffuunncciioonnaammiieennttoo yy

crcriitteerriiooss ddee sseelleecccciióónn,, ppaarraa llaa uuttiilliizzaacciióónn eeffiicciieennttee yy sseegguurraa

ddee aarrtteefafaccttoos,s, pprroduoduccttoos,s, sseerrvviicciioos,s, pprroocceessooss yy

ssiisstteemmaass

tteeccnnoollóóggiiccooss ddee mmii eennttoornrnoo..

Imagen [1]

Page 11: Proyectos tecnológicos  escolares 1

22

Page 12: Proyectos tecnológicos  escolares 1

PPllaanntteeoo yy eevvaallúúoo ppoossibiblleess ssoolluucciioonneess tteenniieennddoo eenn

ccuueentntaa llaass ccoonnddiicciioonnees,s, rreessttrriicccciioonneess yy eessppeeccifiificcaacciioonneess

ddeell pprroboblleemmaa iiddeentntifiificcaaddoo..

DDeessaarrrroolllloo PPrrooyyeeccttooss TTeeccnnoollóóggiiccooss EEssccoollaarrees,s,

aatteennddiieennddoo aa ssiittuuaacciioonneess pprroobblleemmaa pprreesseentnteess eenn mmii

eennttoorrnnoo,, tteenniieennddoo eenn ccuueentntaa eell ppoossibibllee iimmppaaccttoo qquuee

tteennggaa ssuu iimmpplleemmeentntaacciióónn

aa nniivveell ssoocciaiall,, ccuullttuurraall yy aammbbiieennttaall..

Desear es obtener; aspirar esalcanzar

J ame s All e n

Page 13: Proyectos tecnológicos  escolares 1

33

Page 14: Proyectos tecnológicos  escolares 1

Conceptualización

MMééttooddoo

CCoonnjjuunnttoo dede

aacccciioonneess

pprroocceeddiimmeennttaaleless,,

dodonndede ssee bbuussccaa

oobbtteenneerr ccoommoo

rreesusullttaaddoo uunn

oobbjjeetto,o, uunn pprroodduuccttoo

mmaatteerriialal oo

ccoonncceeppttuauall..

44

Page 15: Proyectos tecnológicos  escolares 1

Conceptualización

CC II EE NN CC II AA

BBuussccaa eenntteennddeerr yy

eexxpplliiccarar llosos ssuucceessosos yy

ffeennóómmeennosos pprreesseenntteess

eenn eell mmuunnddoo nnaattuurraall,,

aalelejájánnddoonnosos ddeell mmiitto.o.

PPaarraa eessttoo ssee vvaallee ddee

méméttododooss ddee

iinnvveesstitiggaacciióónn,, ddoonndede

sese rreeaalliizzaann

eexxppeerriimmeennttosos yy

pprruueebbaass,, qqueue ppeerrmmiittaann

ccoompmprroobbarar yy vvaalliiddaarr

tteeoorrííaass,, leleyyeess ee

hihippóótteessiiss,,

gegenneerraannddoo

nnuueevvosos ccoonnoocciimmiieennttos.os.

55

Page 16: Proyectos tecnológicos  escolares 1

Conceptualización

TT EE CC NN OO LL OO GG ÍÍ AA

LLaa tteeccnnoollooggííaa eess ttodaoda

aacctitivividdadad hhuummaannaa qqueue

bbuussccaa rreessoollvveerr

pprroobblelemmasas yy ssaatitissffaacceerr

nneecceessiiddaaddeess

iinnddiivviidduaualeless yy ssoocciiaaleless,,

ttrraannsfsfoorrmmaanndodo eell

eennttoorrnnoo yy llaa nnaattuurraalelezaza

mmeeddiiaannttee llaa uutitilliizzaacciiónón

rraacciioonnaall,, ccrrííttiiccaa yy

ccrreeaattiivvaa dede rreeccuurrssosos

yy

ccoonnoocciimmiieennttooss..

66

Page 17: Proyectos tecnológicos  escolares 1

Conceptualización

YaYa ssaabbeess ccuáluál eess eell ccoonncceeppttoo dede cciieenncciiaa yy tteeccnnoollooggíía,a, aahhoorra,a, eennccoonnttrraarrasas uunnaa rrelelaacciiónón eennttrree ellellooss,,yy aassíí ttee ddaarrásás ccuueennttaa dede ssuu iimmppoorrttaanncciiaa ppaarraa ccoonnttiinnuuaarr cconon

eell aapprreennddiizajezaje eenn

rrelelaacciiónón aa llosos PPTTEE

77

Page 18: Proyectos tecnológicos  escolares 1

Conceptualización

CC II EE NN CC II AA YY

TT EE CC NN OO LL OO GG ÍÍ AA

LLaa CCiieenncciiaa yy llaa TTeeccnnoollooggííaa eessttáánn

ddiirreeccttaamemennttee rrelelaacciioonnadaadass,,

aaffeeccttáánndosedose mmuuttuauammeennttee mmiieennttrrasas

ccoompmpaarrtteenn pprroocceessosos

dede

ccoonnssttrruucccciióónn dede ccoonnoocciimmiieenntto.o.

Ya voy entendiendo

TTodoodo pprroobblemlemaa vivieennee

ddeetteerrmmiinnadoado pporor aassppeeccttosos

tteeccnnoollóóggiiccooss yy cicieennttííffiiccooss.. DDee

eessttaa mmaanneerra,a, ccuuaanndodo ssee aannaalliizzaa

eell mmuunnddoo nnaattuurralal eenn bbúússqquueedada

dede rreessppuueessttaass aa ssuucceessosos yy

ffeennóómmeennooss,, sese pprroommuueevvee eell

ddiisseeññoo ddee pprrododuuccttosos

tteeccnnoollóóggiiccooss,, yy alal iiddeentntiiffiiccarar llosos

pprroobblemlemasas aa ppaarrttiirr ddee

nneecceessiidaddadeess tteeccnnoollóóggiiccasas ssee

nneecceessiittaa dede llaa

ininvveessttiiggaacciióónn

cicieennttííffiicca.a.

88

Page 19: Proyectos tecnológicos  escolares 1

n

SSiittuu

Conceptualización

IIddeeaa

EEss uunnaa rreeppreresseennttaacciióónn memennttaall ququee ssuurrggee ddeell rarazzononaammiieennttoo hhuummaannoo,, uunn

ppeennssaammiieennttoo eessppoonnttaanneeoo,, úúnniiccoo yy nonoveveddoossoo,, ququee ssee ccoonnvviieerrttee

enen iiddeaea ccuuaannddoo eses eexxpprreessaaddaa vveerrbbaall yy ssiimmbbóólliicacammeennttee..

NNeecceessiiddaadd

SSeennssacaciióónn ddee eesscacasseess oo ffaalleenncciiaa,, ddee llaa qquuee

ccoonnoocceemmooss ssuu ssoolluucciióónn ddee ffoorrmmaa iinmnmeeddiiaattaa..

EEssttaa ccoommpprreennddiiddaa ppoorr uunnaa ssoollaa vvaarriiaabblle.e.

PPrroobblleemama

CCaarreenncciiaa ddee aallggoo,, ccoonn llaa ccuuaall nnoo ssee ddiissppononee ddee ssoolluucciióón

iinmnmeeddiiaattaa,, ppuueessttoo qqueue ccononttiieennee mmááss ddee uunnaa vvaarriiaabbllee

((lliimmiitteess,, ccononddiicciiononaanntteses yy eessppeecciifificcacaciioonneess)).. SSiieemmpprree sese

ppuueeddee reressoollvveerr,, mmeeddiiaannttee uunnaa oo ddiissttiinnttaass ssoolluucciiononeess..

aacciióónn PPrroobblleemmaa

YY ssii aaddeemmááss elel pprroobblleemmaa,, eses eennffoocacaddoo ddeennttrroo ddee

uunn cconontteexxttoo ccoonn carcaraacctteerrííssttiicacass pprrooppiiaass,, ddononddee ssee

ddeefifinnee llaa eexxiisstteenncciiaa ddee uunonoss acacttoorreses ssuujjeettooss aa unun

lluuggaarr yy uunn ttiiememppoo

esesppeecciifificcoo,, eessttaammooss hahabbllaannddoo ddee uunnaa ssiittuuaacciióónn pprrooblbleemmaa..

99

Page 20: Proyectos tecnológicos  escolares 1

PPrroodduuccttoo TTeeccnnoollóóggiiccoo

LLooss aarrtteeffaaccttooss::

ssoonn

ddiissppoossiittiivvooss,,

hheerrrraammiieennttaass,,

aappaarraattooss,,

iinnssttrruummeennttooss

yy mmááqquuiinnaass

qquuee ppootteenncciiaann

llaa aacccciióónn

hhuummaannaa.. SSee

ttrraattaa

eennttoonncceess,, ddee

pprroodduuccttooss

mmaannuuffaaccttuurraadd

ooss ppeerrcciibbiiddooss

ccoommoo bbiieenneess

mmaatteerriiaalleess ppoorr

llaa ssoocciieeddaadd..

Conceptualización

IInndudussttrriiaa dede ccaallzazaddoo yy

aarrttííccuullosos ddeeppoorrttiivvosos

FaFabbrriiccaacciióónn dede rroobboottss

DDiissppoossiititivvosos yy

eeqquuiipposos dede ccóómpmpuutto.o.

AAcccceessoorriiosos yy elemeelemennttosos ddeell hhooggarar

1100

Page 21: Proyectos tecnológicos  escolares 1

Procedimientos

iinnvvoolluuccrraann ee

ddiisseeññoo

rriiaa

Conceptualización

MMeeddiaiannttee eell ccoonnttrrooll ddee fafasseess ssuucceessiivvaass ddee ooppeerraacciioonneess qquuee ppeerrmmiitteenn llaa ttrraannssffoorrmmaacciióónn ddee rreeccuurrssooss yy ssiittuuaacciioonneess ppaarraa llooggrraarr obobjjeettiivvooss yy ddeessaarrrroollllaarr pprroodduuccttooss yy sseerrvviicciiooss eessppeerraadodos,s, oobbtteenneemmooss

llooss ddeennoommiinnaaddooss PPrroocceessooss

PPoorr lloo ttaannttoo,, aaccttiivviiddaaddeess dd ppllaannifiificcaacciióónn,,mmaannuuffaaccttuurraa,, mmaanntteenniimmiieentntoo,, mmeettrroollooggííaa,, eevvaalluuaacciióónn,, ccaalliiddaadd yy ccoonnttrrooll.. LLooss pprroocceessooss ppuueeddeenn iilluussttrraarrssee eenn áárreeaass yy ggrraaddooss ddee ccoommpplleejjiiddaadd ttaann ddiivveerrssooss ccoommoo llaa ccoonnffeecccciióónn ddee

pprreennddaass ddee vveessttiirr yy llaa iinndudustst

ppeettrrooqquuíímmiiccaa..

1111

Page 22: Proyectos tecnológicos  escolares 1

ss

dde

e

ppo

orr

oo

oogg

Conceptualiza

SSoonn ccoonnjjuunnttooss oo ggrruuppoo

ción

elemeelemennttosos lliiggadosados eennttrree ssíí

rrelelaacciioonneess eessttrruuccttururaaleless

ffuunncciioonnaaleles,s, ddiisseeññadosados ppaarraa ll

ccooleleccttiivvaammeennttee uunn oobbjjeetitivv

ppaarrtticicuullaarr,, llosos ssiiss

tteeccnnoollóóggiiccooss iinnvvoolluuccrraann

ccoommppoonneenntteess,,

pprroocceessooss,, rrelelaacciioonneess,,

iinntteerraacccciioonneess yy fflluujjosos dede

eenneerrggííaa ee iinnffoorrmmaacciióónn,, yy ssee

mmaanniiffiieessttaann eenn ddiiffeerreenntteess

ccoonntteexxttooss:: llaa ssaallud,ud, eell

ttrraannssppoorrttee,,

1122

Page 23: Proyectos tecnológicos  escolares 1

Conceptualización

eell hháábbiittaatt,, llaa ccoommuunniiccaacicióónn,, llaa

iinndudussttrriiaa yy eell ccoommeerrcciio,o, eennttrree

oottrrooss.. LLaa ggeenneerraacciiónón yy

ddiissttrriibbuucicióónn dede llaa eenneerrggííaa

eléeléccttrriicca,a, llasas rreeddeess dede

ttrraannssppoorrttee,, llasas tteeccnnoollooggííasas dede llaa

iinnffoorrmmaacciiónón yy llaa

ccoommuunniiccaacciióónn,, eell ssuummiinniissttrroo dede

aalliimmeennttosos yy llasas oorrggaanniizzaacciioonnees,s,

ssoonn eejjemplemplosos dede ssiisstteemmasas

tteeccnnoollóóggiiccooss..

1133

Page 24: Proyectos tecnológicos  escolares 1

1144

Page 25: Proyectos tecnológicos  escolares 1

PP rr oo yy ee cc tt oo TT ee cc nn oo ll óó gg ii cc oo EE ss cc oo ll aa rr (( PP EE TT ))

EEss uunnaa pprrooppuueessttaa eedduucacattiivvaa qquuee bbuussccaa ppootteenncciiaalliizzaarr ttuu ttrraabbaajjoo ddee

iinnvveesstitiggaacciióónn,, aa ppaarrttiirr ddee iinntteerrrrooggaanntteess,, ffuunnddaammeennttaaddooss enen llaa

ssoolluucciióónn aa pprroobblleemmaass qqueue susurrggenen ddee ssiittuuaacciiononeses pprreesseenntteess enen ttuu

eennttoorrnnoo..

BBususccaa qquuee elel eessttuuddiiaannttee sseeaa ppaarrttiicciippee aaccttiivovo ddee ssuu

aapprreennddiizzaajjee mmeeddiiaannttee llaa iinntteerriioorriizzacaciióónn ddee cconoonocciimmiieennttooss yy nnoo

ssoolloo eessttaabblleececerr elel ccumumpplilimmiieennttoo ddee llooss llooggrrooss yy obobjjeettiivvooss

pprrooppuueessttooss mmeeddiiaannttee ccaalliiffiiccaacciióónn

nnumuméérriicaca..

CCoonnssuullttaa ee iinnvveessttiiggaacciióónn aa ppaarrttiirr dedeiinntteerrrrooggaanntteess

RReepprreesseennttaacciióónn ggrraafificcaa dede nnuueessttrraass iiddeeaass

RReessuullttaaddoo ddeell dedessaarrrroolllloo dede ttuu PPTTEE..

PPlalannooss aa ppaarrttiirr dede sseelleecccciióónn dede llaa mmeejjoorr aalltteerrnnaattiivvaadede ssoolluucciióónn

Page 26: Proyectos tecnológicos  escolares 1

1155

Page 27: Proyectos tecnológicos  escolares 1

LLaa rreeccooppiillaacciióónn ddee ddaattooss ssoobbrree uunn pprrooyyeeccttoo

sseeráránn ccononssiiggnnaaddooss enen uunnaa bbiittááccoorraa.. ¿P¿Peerroo

ququee eses llaa bbiittááccoorara??

EEnn llaass emembbaarcarcacciiononeses ssoollííaa llllevevaarrssee

uunn rreeggiissttrroo ddee eexxppeerriieenncciiaass yy ssuucecessooss,, ququee

rreesusullttaabbaann iimmppoorrttaanntteses ppaarraa llooss mmarariinonoss,,

aallllíí eerarann ccononssiiggnnaaddooss mmaappaass,,

ddooccuumemennttaacciiónón,, ddiibbuujjooss yy eelleemmeennttooss qquuee

rreesusullttaararann ssiiggnniiffiiccaattiivvooss ppararaa ppoosstteerriioorreses

iinnvveessttiiggaacciioonneess,, aaddeemmááss ddee uunn ttiippoo ddee

ddiaiarriioo ddoonnddee ssee nnarraarrabbaann ssuucceessooss

ttrarannssccuurrrriiddooss

dduurarannttee llooss vviiaajjeess..

1166

Page 28: Proyectos tecnológicos  escolares 1

Su presentación no se rige bajo ninguna norma…es productode tu creatividad

DDooccuummeennttaacciiónón ssoobrbree llaa iinnffoorrmmaacciiónón rreeccooppiilladaada qqueue nnosos ssiirrvvaa ppaarraa ccoommeennzzarar eell pprrooyyeecctto.o.

RRegegiissttrroo ggrraaffiiccoo ((FFoottooss,, iimmáágegenneess,, ddiibbujoujoss,, ppllaannooss,, eettcc..)) yy ssii eess dede iimmppoorrttaanncciia,a, ttaammbbiiéénn ssee rreeccooggeenn mmuueessttrrasas dede mmaatteerriiaaleless

qqueue ssee uuttiilliizzaann..

RRegegiissttrroo eessccrriittoo eenn ccuaduadeerrnnoo dede bbiittááccoorraa dodonndede eessttaarráánn ccoonnssiiggnnaaddasas llosos dodoccuumemennttosos yy ddememásás mmuueessttrrasas ddeell ttrraabbaajjoo

pporor PPTTEE..

RReeccuueerdrdaa qquuee eenn eellllaa ssee iinncclluyuyeenn,, ccoonn rreeggiissttrroo ddee fefecchhaa,, hhoorraa yy lluuggaarr,, ttooddaass llaass

aanonottaacciiononeess eenn bboorrrraaddoorr,, eessqquueemmaass,, ttaabbllaass,, iimmáággeenneess ddee rrefeeferreenncciiaa,,

bboocceettooss,, ffoottooggrrafafííaass,, eenn ggeenneerraall eevviiddeenncciiaass ddeell ttrraabbajajoo rreaealliizzaaddoo ddeessddee eell iinniicciioo

ddeell pprrooyyeeccttoo..

Page 29: Proyectos tecnológicos  escolares 1

1177

Page 30: Proyectos tecnológicos  escolares 1

1188

Page 31: Proyectos tecnológicos  escolares 1

AAll iigguuaall qqueue llooss

nanavveeggananttees,s, ccuauandndoo

ssee iinnccuurrssiiononaa eenn eell

ttrrababaajjoo ppoorr PPTTEE,, eess

nneecceessaarriioo,, ququee

rreaealliicceess uunnaa bbiittááccoorraa

donddondee iinnffoorrmmaallmmeennttee

ccuuenentteess llaass

exexppeerriienencciiaass,, susucceessooss

yy anéanéccddoottaass qquuee

ttenenggaass dduurraannttee eell

dedessaarrrroolllloo ddee llaass

aaccttiivviidadedadess dedell

pprrooyyeeccttoo..

EEssttoo ppeerrmmiittiirráá ddaarr

mumueessttrraa dedell pprrooggrreessoo,,

eerrrroorreess yy aacciieerrttooss

pprreesseenntteess eenn ccaaddaa

eettaappaa,, ayuayudádánnddoottee aa

ttoomamarr dedecciissiioneoness eenn

eell

ffuuttuurroo..

Page 32: Proyectos tecnológicos  escolares 1

1199

Page 33: Proyectos tecnológicos  escolares 1

2200

TTrarababajjoo eenn ggrruuppoo

EEnn eell ttrraabbaajjoo ppoorr PPTTEE,, eess nneceecessaarriioo

ququee sseaeann ccoonnffoorrmmaaddooss eeqquuiippooss oo

ggrruuppooss dede ttrraabbajajoo ddoonndede ccaadada

ununoo dede llooss iinntteeggrraanntteess ccuummppllaa

ccoonn acacttiivividdaaddeess qquuee aappoorrtatann aall

ddeessaarrrroollollo ddeell pprrooyyececttoo,,

aassuummiieenndodo

lala rreessppoonsnsaabibilliiddaadd ququee eessttoo iimpmplliiccaa

ppaarara eell bubueenn ddeessaarrrroolllloo dede ssuu ttrraabbaajjoo

ininddiviividuduaall yy ccoollaabboorraattivoivo,, ququee sseerárá

ccoommpplleemmeennttaadodo ccoonn eell dede ssuuss

ccoommppaaññeerrooss..

TTrraabbajoajo dede ppooccosos eess dede mmaayyoror eesfsfuueerrzozo yy ccaannssaanncciioo

EEll ttrraabbajoajo eenn ggrruuppoo dada memejjoorreess rreessuullttaadosdos

Page 34: Proyectos tecnológicos  escolares 1

2121

RR OO LL EE SS

CaCaddaa uunnoo ddee llooss iinntteeggraranntteess ddeell

ggrruuppoo ccuumpmplliirráá ccoonn ddiissttininttaass

ttarareeaass yy aaccttiivviiddaaddees,s, dduurarannttee eell

ddesesararrroollollo ddelel PPTTEE,, eessttoo iimpmplliicaca

ququee eenn ddiissttiinnttooss mmoommeennttooss

ppararaa llaass ttaarreeaass ququee esesttéénn bbaajjoo

ttuu rresesppoonnssaabbiilliiddaadd,, sseeráráss llííddeerr,,

yy ttuuss ccoompmpaaññeerrooss

ccoollaabboorraaddoorreess aappoorrttaannddoo aall

ddeessarrarroollollo ddee eessttaas.s.

EEssttaabblleecceerr rroollees:s:

AApprroovveecchhaannddoo ttuuss ccaappaacciiddaaddeess

yy ccoonnoocciieennddoo llaass ddee ttuuss

ccoompmpaaññeerroos,s, ppooddráránn ggeenneerraarr

uunnaa oorrggaaninizzaacciióónn ququee

ppootteenncciiaalliicece elel ddeessararrroollollo ddee ttuu

PPTTEE..

EEnn llaass oottrarass aaccttiivviiddaaddeess sseeráráss

ccoollaabboorraaddoorr ppuueessttoo ququee ttúú

aayyuuddaa yy lala ddee ttuuss ccoompmpaaññeerrooss

eess ffuundndaammeennttaall ppararaa eell bbueuenn

ddeessararrroollollo ddeell pprrooyeyeccttoo..

Page 35: Proyectos tecnológicos  escolares 1

EEss ccoonvnveenniieennttee rreeaalliizzaarr uunnaa ttaabbllaa

ccoonn aassiiggnnaacciióónn ddee uunn

rreessppononssaabbllee ppaarraa ccaaddaa ununaa ddee

llaass aaccttiivviiddaaddeses qquuee ccrreaeann

ppeerrttiinneenntteses ppaarraa llllevevaarr aa cacabboo eell

ddesesarrarroolllloo ddelel pprrooyyeeccttoo..

AAddeemmááss,, ddee uunnaa aassiiggnnacaciióónn ddee

ffeecchhaass ddeennttrroo ddee uunn

crcronoonoggrraammaa,, qquuee ttee aayyuuddenen aa

ccuummpplliirr llooss oobbjjeettiivvooss

eessttaabblleecciiddooss ddeennttrroo ddee llooss

ttiieemmppooss aaccoorrddaaddooss..

EEssttoo eevviittararaa ququee hhaayyaa ccononffuussiióónn eenn llaa

rreessppononssaabbiilliiddaadd yy rreeaalliizzaacciióónn ddee llaass

acacttiivviiddaaddeess,, ququee nniinngguunnaa ddee eessttaass

sseeaa oollvviiddaaddaa,, ppaarraa nnoo ssaallttaarrsese

ppaassooss iimmppoorrttaanntteess yy ququee ppuueeddaann

sserer rreelleevvaanntteses ddeennttrroo ddee llaass eettaappaass

ddelel pprrooyyeeccttoo..

AA ccononttiinnuuaacciióónn ttee pprreesseennttaammooss uunn

eejjeemmpplloo ddee crcronoonoggrarammaa ddee

aaccttiivviiddaaddeses ppaarraa ququee lloo tteennggaass

eenn ccuueennttaa enen elel ddeessaarrrroolllloo ddee ttuu

pprrooyyeeccttoo..

ACTIVIDAD

RESPONSABLE TIEMPO (SEMANA)

E1 E2 E3 E4 1 2 3 45

A1

A2

A3

A4

Page 36: Proyectos tecnológicos  escolares 1

AAhhoorraa qquuee ccoonnoocesces llooss ccoonncceeptptooss

eessttaass uunn ppaasoso mmááss cceerrcaca

ddee eempmpeezzaarr ttuu ttrraabbaajjoo eenn eell

ddeessarrarroolllloo ddee PPTTEE..

EEnn eessttee mmaatteerriiaall eennccoonnttrararraass 33

eejjeempmpllooss ddee aabboorrddaajjee ddee PPTTEE.. PPararaa

ttooddooss eexxiisstteenn 44 ffaasseess qquuee ddee

ffoorrmmaa ggeenneerarall ccoommppononeenn susu

ddeessararrroolllloo..

AA susu vveezz ccaaddaa ttiippoo ddee aabboorrddaajjee

eessttáá ccononssttiittuuiiddoo ppoorr uunnaa sseerriiee ddee

eettaappaass ququee ccoonnffoorrmmaann eell

pprroocceesoso ddee ttrraabbaajjoo aa lllleevvaarr aa cacabboo

elel ddeessarrarroolllloo ddee PPTTEE..

LLaass ffaasseess ssee clclaassiiffiiccaarraann

mmeeddiiaannttee uunn ccóóddiiggoo ddee ccoolloorr

qquuee ttee aayuyuddararaa aa iiddeennttiiffiiccaarr

llaass eettaappaass ppeerrtteenneecciieenntteess aa

ccaaddaa ununaa ddee eellllaass eenn llooss

ddiissttininttooss ttiippooss ddee aabboorrddaajjee ddee

PPTTEE..

AA ccoonnttiinnuuaacciióónn ttee pprreesseennttaammooss

ccaaddaa uunnaa ddee llaass ffaassees.s.

RReeccueuerrddaa tteenneerr eenn ccuueennttaa eell

ccoolloorr qquuee llaass idideennttiiffiiccaa::

P r o p u e s t a

P l a n e a c i ó n

E l a b o r a c i ó n/ E j e c u c i ó n

Page 37: Proyectos tecnológicos  escolares 1

J u i c i o

Page 38: Proyectos tecnológicos  escolares 1

ffiinniicciióónn ddee uunn pprroobblleemmaa..

PP RR OO PP UU EE SS TT AA ::

EEnn esesttaa ffaasese sese rreeaalliizzaa lala

eexxpplloorraacciióónn ddee

ssiittuuaacciioonneess

ccoommuunneess ddoonnddee,, sese iiddeennttiiffiiccaann

nneecceessiiddaaddeses ququee nnoo ppuueeddeenn sseerr

ssoolvlveennttaaddaass ddee ffoorrmmaa

ininmmeedidiaattaa,, ppueuessttoo ququee susu

ssoolluucciióónn nnoo rresesuullttaa clclaraara.. DDee

esesttaa ffoorrmmaa oobtbteenneemmoos,s, lala ddee

TTeenniieennddoo uunn pprroobblleemmaa

iiddeennttiiffiiccaaddoo ppooddrreemmooss

aannaalliizzararlolo ppararaa aasísí ppododeerr

ccoonnoocecerrlloo mmááss aa ffoonnddoo,,

rreeccoonnoocciieennddoo llaass ddiissttiinnttaass

ccaracaractteerrííssttiiccaas,s, ccoonnddiicciioonnees,s,

eessppeecciiffiicacacciioonneess yy

lliimmiittaanntteess qquuee lloo ccoompmpoonneenn..

2244

Page 39: Proyectos tecnológicos  escolares 1

DDee eessttee

eessararrroollollo ddee

nnueuessttrroo PPTTEE bbuuscasca ggeenneerararr

ssoolluucciioonneess ququee aattaaququeenn ttoododoss

llooss ccoommppoonneenntteess ddee nnueuessttrroo

pprroobblelemmaa,, ppararaa nnoo rreessuullttaarr

pprroovviissiioonnaalesles oo iirrrreeaalliizzaabbllees.s.

PPararaa eell ddeessararrroollollo ddeell PPTTEE llooss

pprroobblelemmaass nnoo sseeráránn aassuummiidodoss

ccoommoo oobbssttááccuulloos,s, ssiinnoo ccoommoo

ooppoorrttuunniiddaaddeess ddee ppoonneerr aa

pprrueuebbaa nnuuesesttrrooss ccoonnoocciimmiieennttooss

yy ccaappaacciiddaaddeess ccrreeaattiivvaas,s, ddenenttrroo yy

ffueuerraa ddeell aauullaa,, lllleevváánnddoonnooss aa

ddeessararrroollllaarr yy ppootteenncciiaalliizzaarr nnueuessttrroo

pprroocceessoo ddee aapprreennddiizzaajjee..

Page 40: Proyectos tecnológicos  escolares 1

PP LL AA NN EE AA CC II ÓÓ NN ::

TTooddoo pprroobblleemmaa,, aauunnqquuee rreessuullttee

nnueuevvoo ppararaa nnoossoottrroos,s, ttaall vveezz

yyaa hhaayyaa ssiiddoo aabboorrddaaddoo

aanntteerriioorrmmeennttee ppoorr aallgguiuieenn

mmáás.s. EEssttoo iimpmplliicaca lala ppoossiibblele

eexxiisstteenncciiaa ddee uunnaa ssoolluucciióónn yyaa

ddesesararrroollllaaddaa oo ppllaanntteeaaddaa ppararaa

eessttee.. DDeessccoonnoocceerr eessttooss

aanntteecceeddeenntteess ppuueeddee aauummeennttaarr

lala ddiiffiiccuullttaadd ddee nnuuesesttrroo PPTTEE aall

aabboorrddaarrlloo ssiinn ffuunnddaammeennttooss

ccononccrreettoos.s.

DDee ttaall ffoorrmmaa ququee ppooddeemmooss

ccoommeetteerr eerrrroorreess yyaa ccoommeettiidodoss oo

quequerreerr ininvveennttaarr aallggoo yyaa

eexxiisstteenntte.e.

PPoorr eessttooss mmoottiivvooss eenn lala ffaasese ddee

ppllaaneneaacciióónn ddee ttooddoo PPTTEE eess

nneecescesaarriioo hhaaccerer uunn pprroocecessoo ddee

ccoonnssuullttaa ccoonncciieennzzuuddoo,,

rreeccuurrrriieennddoo aa ffueuenntteess

ccoonnffiiaabblleess yy eenn lala mmeeddiiddaa ddee lloo

ppoossiibblele qquuee nnooss bbrriinnddeenn

ininffoorrmmaacciióónn aaccttuuaalliizzaaddaa,, qquuee

ppeerrmmiittaa sseelleecccciioonnarar,,

ccaatteeggoorriizzaarr yy jjeerarrarqquuiizzaarr ttooddooss

llooss ddaattooss rreeccooggiidodoss ppararaa

aannaalliizzararllooss ddee ttaall mmaanenerraa qquuee

sese ccoonnvvieierrttaann eenn uunn vveerrddaaddeerroo

aappoorrttee ppararaa eell

ddeessararrroollollo ddeell pprrooyeyeccttoo..

2255

Page 41: Proyectos tecnológicos  escolares 1

rrmm

iittee

iioon

nees

s

eerrs

saass

uucci

ióónn

ssttrroo PPTTEE..

EEssttaa ffuunnddaammeennttaacciióónn nnooss

ppeerrmmiittee ppllaanntteeaarr ppoossiibblleess

ssoolluucciioonneses,, aa ppararttiirr ddee

iiddeeaass ddoonnddee sese ccoonnssidideerraann

ttooddaass llaass ooppeeracraciioonneess

nneecceessarariiaass ppararaa ccoonnsseegguuiirr uunn

rreessuullttaaddoo ooptptiimmoo ququee ccuumpmplala

ccoonn llaass mmeettaass yy oobbjjeettiivvooss

pprrooppueuessttooss ppararaa nunuee

EEll pprroocceessoo ddee ddiisseeññoo ppee

ggeenneerararr rreepprreesseennttaacc

ggraraffiicacass yy ffííssiiccaass ddee llaass ddiivv

pprrooppuuesesttaass ddee

ssooll

ppllaanntteeaaddaass..

IInnccoorrppoorarannddoo bboocceettoos,s, ppllaannoos,s,

mmaaquequettaas,s, rruuttaass ddee aacccciióónn,,

ccoossttooss,, pprreessuuppuueessttoo yy

caracaracctteerrííssttiicacass ttééccnniiccaass

((mmaatteerriiaallees,s, eessttrruuccttuurraallees,s,

eerrggoonónómmiiccaas,s, ppssiiccoollóóggiiccaass yy

ffoorrmmaallees)s) qquuee ppeerrmmiittaann

sseelleecccciioonnaarr lala ssoolluucciióónn

ququee ccuumpmplala ccoonn llooss

rreqequueerriimmiieennttooss ffuunncciioonnaalleess yy

eessttééttiiccoo--ffoorrmmaalleess ququee nnuuesesttrroo

pprroobblelemmaa iimpmplliiccaa..

2266

Page 42: Proyectos tecnológicos  escolares 1

ttrraabbaajjoo eenn eeqquuiippoo ccoonn

eell ffiinn ddee sseeaann ccoo

ooppttiimmiizzaarr llaa

ccoonnsseeccuucciióónn ddee uunnaa

pprroocceessoo dd ssoolluucciióónn

ffaaccttiibbllee ppaarraa nnuueessttrroo

pprroobblleemmaa..

EEJJEECCUUCCIIÓÓNN YY EELLAABBOORRAA CCIIÓÓNN::

PPararaa eell ddeessararrroolllloo ddeell PPTTEE sese

ddeebbee eessttaabblecleceerr uunnaa

oorrggaaninizzaacciióónn ddoonnddee llooss

inintteeggraranntteess ddeell ggrruuppoo

ddee ttrraabbaajjoo aassuummaann rroolleess

lliiggaaddooss aa rresesppoonnssaabbiilliiddaaddeess yy

lala rreeaalliizzacaciióónn ddee aaccttiivviiddaaddeess

qquuee eexxiijjaann yy aapprroovveechcheenn ssuuss

ccaappaacciiddaaddeess yy hhaabbiilliiddaaddeess

ininddiivviidduuaalleses,, ccoompmplleemmeennttaannddoo

eell

CCoonnttaannddoo ccoonn uunnaa ppllaanneeaacciióónn

pprreveviiaammeennttee eessttaabblleecciiddaa,, enen

eessttaa ffaasese sese

ccoonnssttrruyuyeenn,, mmooddeellooss yy

pprroottoottiippooss qquuee ppeerrmmiittaann

eevviiddeenncciiaarr sisi llaass

ccaarraacctteerrííssttiiccaass

ttécécnniiccaass sseelecclecciioonnaaddaass

ppararaa elel ddeessarrarroolllolo ddee nnuuesesttrraa

pprrooppueuessttaa ddee

ssoolluucciióónn,, pprreesseennttaann aacciieerrttooss

yy ppoossiibblleess ffaallllaass ddee ttaall mmaanneerraa

qquuee rrrreeggiiddaass dduurarannttee elel

ee eellaabbooraracciióónn..

Page 43: Proyectos tecnológicos  escolares 1

JJUUIICCIIOO::

DDuurarannttee eessttaa ffaasese ssoonn

aannaalliizzaadodoss ddee ffoorrmmaa

eexxhhaauussttiivava llooss rreessuullttaaddooss

oobbtteenniiddooss aa ppararttiirr ddee lala

eejjececuucciióónn yy eellaabbooraracciióónn ddee lala

pprrooppueuessttaa ddee ssoolluucciióónn yy susu

ppoosstteerriioorr ppueuessttaa eenn pprácrácttiicaca

ppararaa sseerr ccoonnttrraassttaaddooss ccoonn llaass

mmeettaass yy oobbjjeettiivvooss ppllaanntteeaaddooss

enen lala ffaasese ddee ppllaanneeaacciióónn.. EEssttoo

nnooss ppeerrmmiittee eessttaabblleecceerr sisi lala

ssoolluucciióónn oobtbteneniiddaa rreessuullttoo sseerr

óóptptiimmaa,, oo ssiigguuee pprreesseennttaannddoo

aallgguunnooss eerrrroorreess qquuee ddeebbaann

sseerr ccoorrrreeggiidodoss.. AAddeemmááss ssii susu

pprrododuucccciióónn eess vviiaabblele

oobbeeddeecciieennddoo aa iimpmplliiccaacciioonneess

ssoocciiaallees,s, aambmbiieennttaalleess

yy

ccuullttuurraalleess..

PPoosstteerriioorrmmeennttee sisi hhaacecemmooss uunnaa

rreefflleexxiióónn aall pprroocceesoso

ddeessararrroollllaaddoo eenn eell ttrarannssccuurrsoso

ddee nuenuessttrroo PPTTEE ppododrreemmooss

eveviiddeenncciiaarr llooss aappoorrtteess qquuee esesttee

nnooss ddeejjaa eenn nnuueessttrroo pprroocceessoo ddee

ffoorrmmacaciióónn aauuttóónnoommaa,, lliiggaaddoo

aall ddeessararrroollollo ccooggnniittiivvoo yy lala

aaddqquuiissiicciióónn ddee ccaappaacciiddaaddees,s,

hhaabbiilliiddaaddeess ddeessttrreezzaass,,

ssaabbeerreess yy vvaalloorreess qquuee

eennrriiqquueezzccaann nuenuessttrroo

ccrrececiimmiieennttoo inintteelleeccttuuaall yy

ppeerrssoonnaall,, bbrrininddáánnddoonnooss

hheerrarrammiieennttaass úúttiilleess ppararaa

nuenuessttrroo ddiiaarriioo vviivviirr..

2288

Page 44: Proyectos tecnológicos  escolares 1

aa,, aa ssuu vveezz uunn

ssoollvveerr..

EETTAAPPAASS

EEnn eell aabboorrddaajjee ddeell pprroobblelemmaa

enenccoonnttrraaddoo yy eell ccuuaall sese lele

bbuuscasca ddaarr ssoolluucciióónn mmeeddiiaannttee

eell ddesesararrroollollo ddeell PPTTEE,, eess

iimpmpoorrttaannttee aapplliiccaarr uunn mmééttooddoo,,

uunn pprroocceeddiimmiieennttoo ssiisstteemmááttiiccoo,,

rreefflleexxiivovo yy eevviiddeennttee,, ccoonn eell

oobbjjeettiivvoo ddee oorriieennttaarr eenn lala

bbúússququeeddaa ddee uunnaa ssoolluucciióónn qquuee

ddee ccóómmoo rreessuullttaaddoo uunn pprroodduuccttoo

ttececnnoollóóggiicoco ttaannggiibbllee oo

ccononcceeppttuuaal.l. TTooddoo mmééttooddoo

ccoonnssttaa ddee uunnaa ssuucceessiióónn ddee

eettaappaass qquuee ccoonndduucceenn aall ffiinn

pprrooppuueessttoo;; ccaaddaa eettaappaa ppllaannttee

pprroobblleemmaa aa rree

AA ccoonnttininuuaacciióónn eennccoonnttrarararass

ttrreses eejjeempmpllooss ququee bbuuscscaann

ddaarr clclarariiddaadd ssoobbrree eell aabboorrddaajjee

ppaarraa eell ttrarabbaajjoo ppoorr PPTTEE,,

ccoommeennzzaannddoo ccoonn llooss llooggrrooss

ququee ddeebbeses tteennerer eenn ccuueennttaa

ppararaa susu ddeessararrroolllloo,,

ccononcceeppttuuaalliizzaacciióónn ddee ccaaddaa

ununaa ddee ssuuss eettaappaass ((ccaaddaa ununaa

rreepprreesesennttaa ccoonn uunn ccóódidiggoo ddee

ccoolloorr,, llaass ffaasseess ddeell

pprrooyeyeccttoo)),, uunn eejjeempmplloo

rreepprreseseennttaattiivovo yy ununaass

aaccttiivviiddaaddeess qquuee ddeebbeses rreeaalliizzaarr

ppararaa qquuee eevvaallúúeess ttuu

aapprreennddiizzaajjee..

2299

Page 45: Proyectos tecnológicos  escolares 1

33

Page 46: Proyectos tecnológicos  escolares 1

EEjjeemmpplloo 11

LLOOGGRROOSS PPAARRAA DEDESSAARRRROOLLLLAARR PP.T.T..EE.. EETTAAPPAASS TTIIPPOO AA

TTeennerer unun ddoommiinniioo ccononcceeptptuuaall ddee llaass eettaappaass ddee ddesesarrarroolllloo ddelel PTPTEE,,

ppaarraa ddeetteerrmmiinnaarr llaa mmeejjoorr ffoorrmmaa ddee uuttiilliizzararllaass..

IIddeennttiiffiiccaarr llooss pprroodduuccttooss tteeccnonollóóggiiccooss ddee ssuu eennttoorrnnoo ccoottiiddiiaannoo

ee iinnmemeddiiaattoo,, ddeennttrroo ddeell cconontteexxttoo ssoocciioo--ccuullttuurraall yy aammbbiieennttaall..

RReessppeettaarr llaass nonorrmmaass ddee sseegguurriiddaadd ee hhiiggiieennee eenn llaa mmaanniippuullaacciióónn ddee

arartteeffaaccttooss yy hheerrrarammiieennttaas,s, ccoonn eell ffiinn ddee pprerevverer rriieessggooss enen elel

ddeessarrarroolllloo ddee llaass ddiissttiinnttaass aaccttiivviiddaaddeses ddelel PPTTEE..

DDaarr rreessppuueessttaass ttececnonollóóggiiccaass aa nneecceessiiddaaddeses ddeetteerrmmiinnaaddaass enen uunnaa

ssiittuuacaciióónn pprroboblleemmaa,, uuttiilliizzaannddoo mmaatteerriaialleses nnoo ccononvevenncciioonnaalleses yy

ddee ffáácciill aaddququiissiicciióónn..

RRececoonnoocciimmiienenttoo ddee ccóóddiiggoo ddee ccoolloorr eenn lala ffuueennttee ddee tteexxttoo..

PPararaa ccaaddaa uunnaa ddee llaass eettaappaas,s, sese lele aassiiggnnaa elel ccoolloorr ppeerrtteennececiieennttee aa ccaaddaa uunnaa ddee llaass ffaasesses ddee

ddesesararrroollollo ddeell PPTTEE..

FFaasese 11 PPrrooppuueessttaa

FFaasese 22

FFaasese 33

FFaasese 44

PPllaanneeaacciióónn

EEllaabbooraracciióónn yy EEjjececuucciióónn

JJuuiicciioo

3311

Page 47: Proyectos tecnológicos  escolares 1

ddiiffiiccuullttaaddeess..

222

EEjjemempplloo 11

CCOONNCCEEPPTTUUAALLIIZZAACCIIÓÓNN DDEE EETTAAPPAASS

IIdedentntiifficicaacciióónn ddee

ooppoorrttuunniiddaadedess

ccoonnssiissttee eenn lala iiddeennttiiffiiccaacciióónn,,

rreeccoonnoocciimmiieennttoo yy ffoorrmmuullaacciióónn

ddee lala nneecceessiiddaadd oo pprroobblleemmaa,,

ccuyuyaa ssoolluucciióónn eess elel pprrooyyececttoo

tteeccnnoollóóggiiccoo.. EEssttaabblleecceerr lala

ffininaalliiddaadd ((““ppararaa qquuee”)”) yy

ddeetteerrmmiinnaarr lala ccaannttididaadd ddee

ppeerrssoonnaass aa ququiieenneess eessttáá

ddiirriiggiiddoo.. AAsísí ccoommoo lala ffaaccttiibbiilliiddaadd

ddee lala ssoolluucciióónn pprrooppuueessttaa seseggúúnn

llooss rreeccuurrssooss ddiissppueuessttooss

ppararaa susu

ddeessararrroolllloo..

DDiisseeññoo,, ccoonnssiissttee eenn lala

aaccttiivviiddaadd

pprrooyeyeccttuuaall,, mmeeddiiaannttee lala ccuuaall sese

uuttiilliizzaa lala ccrreeaattiivviiddaadd yy lala

ininnnoovvaacciióónn,, ddeennttrroo ddeell pprroocceesoso ddee

ddesesararrroollollo ddee lala pprrooppuuesesttaa

ddaaddaa ccoommoo ssoolluucciióónn aa lala ssiittuuaacciióónn

pprroobblleemmááttiiccaa.. EEnn eessttaa eettaappaa sese

eellaabboorarann bboocceettooss yy ppllaannooss qquuee

rreepprreesesenntteenn llaass ddiiveverrssaass

pprrooppueuessttaass ddee ssoolluucciióónn

ppllaanntteeaaddaass,, ppararaa ppoosstteerriioorrmmeennttee

sseerr aannaalliizzaaddooss ddeennttrroo ddee uunnaa

mmaattrriizz ddee eevvaalluuaacciióónn eenn lala qquuee

sese eevviiddeennccieienn llaass vveennttaajjaass

oo

33

Page 48: Proyectos tecnológicos  escolares 1

,

EEjjeemmpplloo 11

OOrgarganniizzaacciióónn YY GGeessttiióónn,

eessttaabblleeccee lala ppararttee

aaddmmiinniissttrarattiivava ddee llooss

rreeccuurrssooss aassiiggnnaaddooss aall

pprrooyeyeccttoo yy oorrggaaninizzaacciióónn ddeell

ttrarabbaajjoo aa ccaarrggoo ddee llooss

ppararttiicciippeses ddelel pprroocceessoo,,

ggeenneerraannddoo ccrroonnooggrarammaa ddee

aaccttiivviiddaaddeses yy aassiiggnnacaciióónn ddee

ffununcciioonneess..

PlPlaanniiffiiccaacicióónn sese eellaabboorraa

uunn

mmooddeelloo ddeell pprroodduuccttoo

tteeccnnoollóóggiicoco iiddeennttiiffiiccaaddoo ccoommoo

ssoolluucciióónn,, ddiisseeññaaddoo ppararaa ppododerer

aannaalliizzaarr susu ffuunncciiononaammiieennttoo

yy

ooppeeraracciiónón..

DDuurraannttee lala EEjejeccuucciióónn,, sese

lllleevvaann

rreeggiissttrrooss ddee llaass acaccciioonneess

eempmprreennddiiddaass,, ddee llaass

ccoorrrreeccccioionneess yy

mmooddiiffiiccaacciioonneess

Page 49: Proyectos tecnológicos  escolares 1

ininttrroodduucciiddaass aall ddiisseeññoo,, lala

oorrggaaninizzaacciióónn,, eettc.c.

3333

Page 50: Proyectos tecnológicos  escolares 1

EEjjemempplloo 11

EEvvalaluuaacicióónn yy eell ppeerrfefecccciioonnaammiieennttoo,, eenn eessttaa eettaappaa sese

veverriiffiiccaann llooss

rreessuullttaaddooss ddee lala eejjeeccuucciióónn yy ddeessararrroollollo ddeell pprrooyyeeccttoo,, ppararaa ppododeerr

eexxaammiinnararllooss eexxhhaauussttiivvaa,, ccrriittiicaca yy rreefflleexxiivvaammeennttee,, ccoompmpararáánnddoollooss ccoonn

llooss oobbjjeettiivvooss pprrooppuueessttooss ininiicciiaallmmeennttee.. EEnn eessttaa ccoompmparaaracciióónn sese

ddeebbeenn tteenneerr enen ccuueennttaa llooss rreessuullttaaddooss ttééccnniiccoos,s, llooss eeccoonnóómmiiccooss

((ccoossttooss yy pprresesuuppuuesesttoo)) yy eell iimpmpacacttoo ddelel pprrooyeyeccttoo ((uuttiilliiddaadd,,

ppoossiibbiilliiddaaddeess ddee ffaabbrriiccaacciióónn,, ccoonnsseeccuueenncciiaass,, ddaaññooss aall mmeeddiioo

aambmbiieennttee,, ppoossiibbiilliiddaaddeess ddee rreepparaaracciióónn,,

eettcc..)).. OOptptiimmiizzaacciióónn ddeell pprroodduuccttoo..

Después de la ejecución y elaboración de los modelos procedemos a estudiar losaciertos y

errores

Page 51: Proyectos tecnológicos  escolares 1

En busca del perfeccionamiento para obtener la solución optima a nuestra situación problema

3344

Page 52: Proyectos tecnológicos  escolares 1

33

EEjjeemmpplloo 11

EEJJEEMMPPLLOO

PPTETE ccoonn eettaappaass ddee ddeessaarrrroolllloo

PPaarraa ununaa mmaayyoorr inintteerrpprreettaacciióónn ddee lala ccoonncceeptptuuaalliizzaacciióónn ddaaddaa

aanntteerriioorrmmeenntte,e, eenn eessttaa uunniiddaadd sese ininccoorrppoorraa uunn eejjeempmplolo pprrááccttiicoco

yy ssenencciillollo ddeell ddeessararrroolllloo ddee uunn PPTTEE..

EEnn eessttee lliibbrroo eennccoonnttrarararass oottrroo ttiippoo ddee eejjeempmpllooss ssoobbrree eell aabboorrddaajjee ddee

ttrarabbaajjoo ppoorr pprrooyyeeccttoos,s, ppoorr eell mmoommeennttoo,, vvaammooss aa ccoommeennzzaarr ccoonn

nnueuessttrroo pprriimmeerr eejjeempmplloo..

Page 53: Proyectos tecnológicos  escolares 1

EEjjemempplloo 11

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL USAQUÉN

Formación integral para una mejor sociedadHonestidad, ciencia y solidaridad

ASIGNATURA: Tecnología. PROFESOR: Ruth Cortez

ESTUDIANTE: -JENNY GRADO: 903

- NIRIDA

-MOISES

NOMBRE DEL PROYECTO: “Sistema de recolección de aguas lluvias”

IIdedentntifificicaacicióónn ddee ooppoorrttununiiddaadedess

Al observar los cambios climáticos que se han venido

presentando con la llegada del invierno en nuestra ciudad, se

observa que no hay un aprovechamiento apropiado de las

aguas lluvias. Dentro de la institución educativa, se puede

diseñar un sistema en el cual se haga la reconexión,

purificación y distribución de las aguas lluvias, para

posteriormente ser utilizadas en las instalaciones de los

baños, teniendo en cuenta normas de higiene y salud para

que no afecte

nuestra integridad humana.

Page 54: Proyectos tecnológicos  escolares 1

3366

Page 55: Proyectos tecnológicos  escolares 1

3737

EEjjeemmpplloo 11

DDiiseseññoo

Es una forma en la cual podemos ahorrar y disminuye el

consumo del agua que es de gran beneficio para los seres

vivos y la conservación del medio ambiente

En esta etapa procedemos a realizar una representación

esquemática del PTE con todos los elementos que se tienen a

disposición para su desarrollo. Se elaboran bocetos y planos que

representen las diversas propuestas de solución planteadas,

para posteriormente ser analizados dentro de una matriz de

evaluación en la que se evidencien las ventajas o dificultades.

Page 56: Proyectos tecnológicos  escolares 1

Re

3838

EEjjemempplloo 11

OOrgrgaannizizaacciióónn yy ggesesttiióónn::

EEnn eessttaa eettaappaa oorrggaaninizzaammooss ttooddaa lala ininffoorrmmaacciióónn ququee haha ssiiddoo

rreeccooppiillaaddaa,, sese aaddmmiinniissttrarann llooss rreeccuurrssooss mmaatteerriiaalleess yy eeccoonnóómmiiccooss qquuee

ssoonn aassiiggnnaaddooss aall pprrooyyececttoo yy ccaaddaa uunnoo ddee nnoossoottrrooss sese eennccararggaa ddee

ccuumpmplliirr ccoonn eell ttrraabbaajjoo

pprrooppueuessttoo eenn eell ccrroonnooggrarammaa ddee aaccttiivviiddaaddees.s.

Responsable

ActividadJenny Nirida Moise

s

Tiempo

(SemanaS1 S2 S3 S4

Búsqueda y recolección de información

Elaboración de bocetos como

alternativas de solución

Administración de recursos(Costos y

Búsqueda de materiales

Construcción de modelos

(maquetas

cuerda:Esta etapa va ligada completamente con las otras, así que se presenta el proceso

Page 57: Proyectos tecnológicos  escolares 1

3939

de organización desde el comienzo del PTE.

Page 58: Proyectos tecnológicos  escolares 1

Rec

4040

EEjjeemmpplloo 11

Búsqueda de información

Se realiza una búsqueda de antecedentes sobre otros

proyectos que estén relacionados con nuestro trabajo.

Se consultan distintas fuentes de información sobre

el tratamiento de aguas lluvias, porcentajes en relación a la

cantidad de agua de la cual se dispone en el planeta tierra y

la cantidad que es consumida y aprovechada para otros

servicios.

Como estamos trabajando desde una situación problema

identificada dentro de nuestro contexto y entorno

inmediato, el colegio IED Usaquén, se realizan estudios

sobre la infraestructura, la caracterización de la población

(estudiantes, docentes y demás funcionarios).

Se analizan factores físicos que intervienen y se define

como es el sistema de aprovechamiento (recolección,

conducción hasta los

tanques, almacenamiento y distribución).

uerda:La búsqueda de la información que nos permita comenzar, en el desarrollo de nuestro PTE, es de suma importancia, ya que debemos conocer en detalle, las causas que permitieron que identificáramos el problema.

Page 59: Proyectos tecnológicos  escolares 1

antes del

EEjjemempplloo 11

Trabajo en grupos – Establecer

roles

Integrante

1. Nombre:

Jenny

Roles: Administro los recursos

Integrante

2. Nombre:

Nirida

Roles: Elaboración de bocetos y planos

Recuerda:

Cada uno de los integr

grupo debe cumplir con

actividades que aportan al

desarrollo del proyecto,

asumiendo la responsabilidad

que esto implica para el buen

desarrollo de su trabajo

individual y colaborativo, que

será complementado con el de

sus compañeros.

Integrante

3. Nombre:

Moisés

Roles: Búsqueda de materiales ymodelado de alternativa de solución.

Page 60: Proyectos tecnológicos  escolares 1

4400

Page 61: Proyectos tecnológicos  escolares 1

EEjjeemmpplloo 11

Asignación de recursos

Financieros: Costos y presupuesto asignado para cumplir con la materialización del PTE, con el proceso de modelado y el prototipo resultante.

Se establece la contabilidad desde el análisis de los materiales a utilizar, las cantidades necesarias, la manera de obtención de los mismos, los transportes, la alimentación y otros gastos.

Presupuesto: 110.000 pesosCostos: Materiales = 30.000

pesos Transportes = 35.000 pesos Alimentación = 20.000 pesos Gastos varios = 15.000 pesos

Materiales: Identificación de los materiales, el tipo, la cantidad y las características físicas de la madera, que escogimos por su fácil manejo y adquisición en el mercado.

6 varillas cuadradas de Valso cuadrado de 1 cm 4 Laminas de cartón grueso de 40 x 50 cms. Lamina de madera (Triplex o Madeflex) Hilos para amarrar Puntillas, tornillos y chinches Tijeras y Cortador Pegante para madera o cartón

Humanos: Capacidades y habilidades de las

que disponemos para desarrollar nuestro sistema de

aprovechamiento de aguas lluvias.

4411

Page 62: Proyectos tecnológicos  escolares 1

EEjjemempplloo 11

PlaPlanniiffiiccaacicióónn

EEnn eessttaa eettaappaa ddeessarrarroollllaammooss eell mmooddeelloo ((mmaaqquueettaa)) ququee iiddeennttiiffiicacammooss

ccoommoo ssoolluucciióónn mmááss aapprrooxxiimmaaddaa yy ccoonn ccuumpmplliimmiieennttoo ddee ffacacttoorreess

rreelleevvaanntteess ppararaa eell ddeessararrroollollo ddee nnueuessttrroo PPTTEE.. LLaass ssiigguuiieenntteess

iimmáággeenneess hhaacceenn ppararttee ddee lala

eellaabboorraacciióónn ddeell mmododeelloo..

Page 63: Proyectos tecnológicos  escolares 1

4422

Page 64: Proyectos tecnológicos  escolares 1

EEjjeemmpplloo 11

EEjjeeccuucicióónn

DDuurarannttee elel pprroocceessoo ddee eellaabbooraracciióónn

yy eejjeeccuucciióónn,, vvaammooss ddeejjaannddoo

rreeggiissttraraddooss ttooddooss llooss susucecessooss yy

eevveennttooss qqueue ssee pprreesseennttaann,, yyaa ququee

ddee eessttaa mmaanneerraa,, obobsseerrvvaammooss eell

pprrooggrreessoo,, ppoossiibblleses eerrrroorreess yy

mmooddiifificcaacciiononeses qquuee hhaayy ququee hachaceerr

enen ccuuaannttoo aall pprroocceessoo ddee ddiisseeññoo ddeell

ssiisstteemmaa ddee aapprroovveechchaammiieennttoo ddee

aagguuaass lllluvuviiaa,, llaa oorrggaanniizzaacciióónn ddee

ttiieemmppooss ddee ccononssttrruucccciiónón,,

aaddeeccuuaacciióónn ddee llooss mmaatteerriiaalleses yy elel

ttiieemmppoo ttoottaall ddeessttiinnaaddoo aall pprrooyyeeccttoo..

SSee pprreesseennttaa iinnccononvveenniieenntteses ttééccnniiccooss

enen ccuuaannttoo aa llooss mmaatteerriiaalleess,, ppoorrququee

uuttiililizzáábbaammooss ccararttóónn eenn ppaarrtteses ddee llaa

eessttrruuccttuurraa yy eessttéé nnoo llee ddaabbaa llaa

susuffiicciieennttee rreessiisstteenncciaia..

SSee ttiieennee enen ccuueennttaa,, eell ttiieemmppoo

ddesesttiinnaaddoo ppararaa llaa ccononssttrruucccciióónn ddelel

mmooddeelloo,, ttrarabbaajjaammooss jjuunnttooss enen eessttoo

yy cacaddaa uunnoo ssee eennccaarrggaabbaa ddee

ccoolloocacarr llooss eellemeemennttooss nneececessarariiooss,,

eessttoo ffaavvoorreecciióó elel ddeessarrarroolllloo ddelel

pprrooyyeeccttoo,, ppararaa aassíí nnoo tteenneerr

iinnccononvveenniieenntteses acaceercárcánnddoosese aa llaa

hhoorraa ddee eennttrreeggaa yy aa llaa

eevvaalluuaacciióónn ddee llooss rresesuullttaaddooss..

Sin tiempo...…sin plata…... sin materiales,

…con mucha hambre y con ganas de

terminar YAAA!!!

4433

Page 65: Proyectos tecnológicos  escolares 1

EEjjemempplloo 11

EEvvaalluuaacicióónn yy eell

peperrfefecccciioonnaammiieennttoo

EEnn eessttaa

eettaappaa eellaabboorraammooss yaya elel mmooddeelloo aa

eesscacallaa ddelel ssiisstteemmaa ddee

aapprroovveecchhaammiieennttoo ddee aagguuaass lllluvuviiaass,,

yyaa ququee mmeeddiiaannttee ssuu eellaabbooraracciiónón,,

ppooddeemmooss oobbsseerrvvaarr ccoonn ccllarariiddaadd ssii

rreeaallmmeennttee esesttáá ffuunncciioonnaannddoo ddee

acacueuerrddoo aa llooss oobbjjeettiivvooss pprrooppuueessttooss

yy ddesesppuuésés ddee hahabbeerr hheechchoo

llaass

ccoorrrreecccciiononeess ppeerrttiinneenntteess..

LLooss rreessuullttaaddooss ccononcclluyuyenen eenn ququee elel PTPTEE

eses vviiaablblee enen ccuuaannttoo sseaea eellaabbooraraddoo aa

esescacallaa rreeaall yy ccuummppllaa ccoonn ttooddooss llooss

rereququeerriimmiieennttooss ffuunncciiononaalleess,,

recreconoonocciieennddoo ququee eessttee pprroocceessoo

ppeerrmmiittee ddararllee llaa iimmppoorrttaanncciiaa qquuee ssee

mmerereeccee elel ccuuiiddaaddoo yy ccononseserrvvaacciióónn

ddee nnueuessttrrooss rreeccuurrssooss nnaattuurraalleses yy

mmááss ssii ememppeezzaammooss ddeessddee uunn ususoo

eeffiicciieennttee ddelel aagguuaa ddeennttrroo ddee

llaass iinnssttiittuucciiononeses

eedduucacattiivvaass..

Page 66: Proyectos tecnológicos  escolares 1

4444

Page 67: Proyectos tecnológicos  escolares 1
Page 68: Proyectos tecnológicos  escolares 1

EEjjemempplloo 22

EEssttee pprrooyeyeccttoo iinniicciiaa ccoonn lala

iiddeennttiiffiiccaacciióónn ddee lala ssiittuuaacciióónn

pprroobblleemmaa ququee vava aa sseerr aabboorrddaaddaa

ddeessddee lala aassiiggnnaattuurraa ddee TTeeccnnoollooggííaa,,

ddee aaccueuerrddoo aa llooss pparáarámmeettrrooss yy

crcriitteerriiooss ppararaa susu iiddeennttiiffiiccaacciióónn,,

vvaalliiddacaciióónn yy aapprroobbaacciióónn ddee lala

ssoolluucciióónn eelleeggiiddaa ccoommoo lala mmááss

aaddeeccuuaaddaa.. LLlleevvaannddoo aa ccaabboo uunn

pprroocceessoo ddee ccoonnssuullttaa eenn elel ccuuaall sese

pprreesseennttaann llaass nneecceessiiddaaddeses oo

ccaarreenncciiaass qquuee ssee eennccuueennttrarann ddeennttrroo

ddee uunn eennttoorrnnoo ddee ttrarabbaajjoo rreedduucciiddoo,,

ddiissppueuessttoo ppararaa lala rreeaalliizzaacciióónn ddee

acacttiivviiddaaddeess aaccaaddéémmiiccaass yy llaabboorraalleess ..

4455

Page 69: Proyectos tecnológicos  escolares 1

EEjj ee

mmpp

ll oo

22

44 66

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL PTE “Puesto de trabajo para realización de actividadesacadémicas y laborales dentro de viviendas de interés social (Construcciones de Espacio reducido)

Page 70: Proyectos tecnológicos  escolares 1

ssoob

brree

ee

áá DD..CC..))

--wweebb

Observ

EEjjemempplloo 22

BBiittááccoorraa ddee ttrraabbaajjoo:: YYaa ccoonnoocceemmooss ccomomoo eess eell ddeessaarrrroolllloo ddee uunn PPTTEE,, yy yyaa

qquuee

ddeebbeemomoss oorrggaanniizzaarr nnuueessttrraa iinnffoorrmmaacciióónn yy ccaaddaa uunnoo ddee loloss eelleemmeennttooss

iimmppoorrttaanntteess eenn eell pprroocceessoo,, lloo ddooccuummeennttaammooss eenn uunnaa lliibbrreettaa qquuee ssee ccoonnvveerrttiirráá

eenn nnuueessttrraa bbiittácácoorraa..

FFeecchha:a: 0077 dede aabbrriill dede 22001111

AAccttiviviidad:dad: bbúsúsqquueedada yy ttaammiizazaddoo dede

iinnffoorrmmaacciióónn.. SSee ccoonnssuullttaarroonn ddiissttiinnttasas ffuueenntteess

bbiibblliiooggrrááffiiccasas

((dodoccuummeennttosos ddee ssegeguurriiddaadd iinndudussttrriiaall,, aarrttííccuullosos

eerrggoonnoommííaa eenn eell ppuueessttoo dede ttrraabbajo,ajo, ccaattáállooggosos

dd mmaannuuffaaccttuurraa yy mmaatteerriiaaleless ddiissppoonniibbleless eenn

BBooggoott

yy aa ccoonnttiinnuuaacciiónón pprreesseennttaammooss llosos lliinnkkss dede bbiibblliioo

eennccoonnttrraadodoss::

•• GGAARRCCÍÍAA,, MM.. JoJossé.é. MMééttooddooss ddee DDiisseñeño-Too-Toddooss.. CCoonnssuultaltaddoo eenn AAbbrrilil 0606 ddee 22001111..htthtt pp :: //// ee ss .. ss cc rr ii bb dd .. cc oo mm // dd oo cc // 66 77 1212 66 88 11 // MM ee tt oo dd oo ss -- dd ee -- DD ii ss ee nn o-o- TT oo dd oo ss

•• DDAALLMMAAUU,, InéInéss yy NNOOGGAARREEDDAA,, SSiillvviiaa.. NNTTPP 445511:: EEvvaalluuaacicióónn dede lalass ccoonnddiciicioonneses ddee ttrraabbaajojo:: mmééttooddooss ggeenenerralaleess.. CCoonnssuultaltaddoo eenn AAbbrrilil 0707 ddee 22001111..htthtt pp :: //// ww ww ww .. jj mm cc pp rr ll .. nn ee tt // nn tt pp ss // @@ dd atat oo ss // nn tt pp __ 44 55 1.1. hh tt mm

iones: de las

distintas fuentes consultadas, se escogieron las más acordes al abordaje del método de diseño y a los materiales que esperamos trabajar en el desarrollo de

nuestro proyecto.

Page 71: Proyectos tecnológicos  escolares 1

•• LLaa SSaalludud yy llaa SegSeguurriidaddad eenn eell TTrraabbajoajo EERRGGOONNOOMMIIAA hh tt tt pp :: //// tt rr aa ii nn ii nn g.g. ii tt cc ii ll oo .. ii tt // aa cc tt rr aa vv __ cc dd rr oo mm 22 // ee ss // oo ss hh // ee rr gg o/o/ ee rr gg oo nn oo mm ii .. htht mm ll

•• MadMadeecceennttrroo ccaattaallooggoo dede pprroodduuccttosos sseecccciioonnalal BBooggoottáá hh tt tt pp :: //// wwww ww .. mm adad ee cc ee nn tt rr oo .. cc oo mm // mm oo dudu ll oo ss // vv ee rr SeSe cc cc ii oo nn .. aassppx?x?iid=d=4433

4477

Page 72: Proyectos tecnológicos  escolares 1

oorr

uuee

aa

ee

uue

e

EEjjeemmpplloo 22

CConon rrelelaacciióónn aa llaa llaabboror rreeaalliizzaadada

pp unun iinnddiivividduouo eenn unun ppuueessttoo dede

ttrraabbajoajo sese ddeebbee tteenneerr eenn ccuueennttaa

qq ccuummppllaa cconon ccoonnddiicciioonneess

eerrggoonnóómmiiccasas ffaavvoorraabbleless::

•• RRoottaacciioonneess:: TTeenneerr eenn ccuueennttaa ll

uubbiiccaacciióónn dede llosos elemeelemennttosos qquu

ssonon uutitilliizazaddosos pporor eell uussuuaarriioo qq

nneecceessiittaa ccaammbbiiarar dede ppoossiicciióónn

dudurraannttee eell ddeessaarrrroolllloo dede uunnaa

aacctitivviiddad,ad, ppaarraa ppooddeerr rreeaalliizarzar

oottrraa ttaarreea.a. EEss rreeccoomemenndadabbllee

rreeaalliizzaarr uunnasas ppauaussasas eenn eell

ttrraannssccuurrssoo dede llaa aaccttiviviidaddad

ppaarraa

aassíí eevviittarar lelessiioonneess.. •• RReeoorrggaanniizarzar llaa ffoorrmmaa dede

rreeaalliizarzar eell ttrraabbaajjo:o:

ModModiiffiiccaacciióónn ddeell pprroocceessoo ddee

ddeessaarrrroolllloo dede llaa llaabboror qqueue

rreeaalliizaza eell uussuuaarriio,o, ppaarraa

oopptitimmiizzaarr llaa rreeaalliizzaacciióónn dede llaa

ttaarreeaa aahhoorrrraannddoo

mmoovviimmiieennttosos iinnnneecceessaarriiosos yy

eevviittaanndodo

ppoossttuurrasas ffoorrzazaddaass..

4488

Page 73: Proyectos tecnológicos  escolares 1

IIllu

u

ees

s

aa

ees

stt

ttrr

aa

nnii

EEjjemempplloo 22

FFeecchhaa:: 0077 ddee aabbrriill ddee 22001111

SSooppoorrttee ddee ccaarrggaas:s: SSii

nneecceessiittaa rreeaalliizzaarr uunn

mmoovviimmiieennttoo qquuee iimmpplliqiquuee eell

lleevvaannttaammiieennttoo ddee uunnaa ccaarrggaa,,

eess iimmppoorrttaannttee vveerrifiificcaarr qquuee eell

lluuggaarr ddee ddeessttiinnoo nnoo ssee

eennccuueennttrree eenn uunn eessppaacciioo

ddiiffíícciill ddee aacccceeddeerr yy qquuee ppuueeddaa

gegenneerraarr uunn ssobobrree

eessffuueerrzzoo ppaarraa eell uussuuaarriioo..

mmiinnaacciióónn:: LLaa iilluummiinnaacciióónn

nnaalliizzaaddaa ddeessddee eell

uuddiioo ddeell eentntoornrnoo ddee

babajjoo,, ppaarraa ddeetteerrmmiinnaarr

eell ll ddee iilluummiinnaacciióónn

ccuuaaddoo ppaarraa eell ppuueessttoo

rraabbaajjoo,, ttiippoo ddee ttaarreeaa aa

iizzaarr ((oobbjjeettooss aa

iippuullaarr)),, ddiissppoossiicciióónn

ddee llaass lluummiinnaarriaias.s.

4499

Page 74: Proyectos tecnológicos  escolares 1

uu

EEjjeemmpplloo 22

FFeecchhaa:: 1818 ddee AAbbrriill ddee 22001111CCaarraacctteerriizzaacciióónn ddee llaa PPoobbllaacciióónn(I(Innddiivviidduuoos)s)

EEnn eell aabboorrddaajjee ddee llaa ssiittuuaacciióónn

pprroobblleemmaa sese rreeaalliizzaa uunn aannáálliissiiss

iinnttegegrraall ddee llasas ccoonnddiicciioonneess ddee

ddiissttrriibbuucciióónn ddee eessppaacciioo ffííssiiccoo yy

eentntoornrnoo,, ddeentntrroo ddee llaass vviivviieennddaass

ddee iinntteerrééss ssoocciiaall ((EEssttrraattifiificcaacciióónn

SSoocciaiall 11,, 22 yy 33))..

RReeccoonnoocciieennddoo llaa pprroobblleemmááttiiccaass

ffííssiiccaas,s, eeccoonnóómmiiccaass yy ssoocciaialleess

ddeerriivvaaddaass ddee llaa rreeduduccccióiónn ddee

eessppaacciioo ppaarraa uunn ggrruuppoo ddee

ppeerrssoonnaass ccuuyyoo nnúúclcleeoo fafammiilliiarar

mmíínniimmoo aapprrooxxiimmaadodo,, ssee vvee

rreepprreesseennttaaddoo eenn 44 ppeerrssoonnaas,s,

ddeennttrroo ddee uunn áárreeaa ccuubibieerrttaa ppoorr

ppooccooss mmeettrrooss ((2211 mm²² ppaarraa uunn

ssoolloo nniivveell)) aa ccoonncceeptptoo ddee uunnaa

oo ddooss hhaabbiittaacciioonnees,s, uunnoo oo ddooss

babaññoos,s, ccoocciinna,a, ssaallaa--ccoommeeddoorr yy

eessttuuddioio..5500

TToommaammooss ccoommoo rreeffeerreenncciiaa,, llaa

ddifiificcuullttaadd ddee oorrggaanniizzaaccióiónn ddee uunn

ppuueessttoo ddee ttrraabbaajjoo eennmmaarrccaaddoo

ppoorr llaa didissttaanncciiaa ddeessttiinnaaddaa eenn

eessttee

ttiippoo ddee vviivviieennddaass ppaarraa eell uussoo

ddee nn áárreeaa ddee eessttududiioo..

Page 75: Proyectos tecnológicos  escolares 1

EEjjemempplloo 22

FFeecchhaa:: 1818 -- 2255 ddee AAbbrriill ddee 22001111

CCaarraacctteerriizzaacciióónn ddee llaa MaMatteerriiaalliiddaadd

((AAnnáálliissiiss ddee eessppaacciioo ffííssiiccoo,, ccoonnddiicciioonneess ddee aammbbiieentntee ddee ttrraabbaajjoo

yy aassppeeccttoo ddeell ppuueessttoo))

oo MaMatteerriiaallees:s:

AAlluummiinniioo:: LLaammiinnaas,s, ttuubboos,s,

hheerrrraajjeess yy eelleemmeennttooss ddee ssuujjeecciióónn

ddee

eessppeessoorr yy aanncchhooss ccoonnssiiddeerraabbllees.s.

MaMaddeerraas:s: MMaaddeefflleexx,, MMaassiisasa

aagglloommeerraadodoss yy MMDDFF,, llaammiinnaass

mmeellaammiinniiccaass ppaarraa llaa pprrootteecccciióónn

ccoonnttrraa llaa hhuummeeddaadd yy ddeessggaassttee,,

bbrriinnddaannddoo uunn aaccaabbaaddoo ssuuppeerrfificciaiall

ppaarreejjoo..

LLooss mmaatteerriaialleess uuttiilliizzaaddooss ppaarraa llaa

eellaabboorraacciióónn ddeell ppuueessttoo ddee ttrrabaabajjoo

nnoo ssuuffrreenn nniinngguunnaa aalltteerraacciióónn

ssoommeettiiddooss aa tteemmppeerraattuurraa aammbbiieennttee..

5511

Page 76: Proyectos tecnológicos  escolares 1

OOffrreecceenn rreessiisstteenncciiaa aa llaa

hhuummeeddaadd yy llaa ccoorrrroossióiónn..

SSoonn ddee fáfácciill aaddqquuiissiicciióónn yy

mmaalleeaabibilliiddaadd,, yy ppeerrmmiittee uunnaa

ccoonnffiigguurraacciióónn eessttééttiiccoo--ffoorrmmaall

aaggrraaddababllee alal uussuuaarriioo..

SSoonn mmaatteerriaialleess lliivviiaannooss ppeerroo

mmuuyy rreessiisstteenntteess aa llaass ccaarrggaass

yy eessffuueerrzzooss ffííssiiccooss aa llooss qquuee

ppuueeddaann sseerr ssoommeettiiddooss

dduurraannttee

susu uussoo..

PaParraa eell ssiisstetemmaa ddee iilluummiinnaacciióónn

ppuueeddee sseerr uussaaddoo eell aalluummiinniioo

aapprroovveechchaannddoo ssuuss

pprrooppiieeddaaddeess rreefflleeccttiivvaas.s.

AAddeemmááss ddee uunnaa ssuuppeerrffiicciiee eenn

aaccrríílliiccoo ppaarraa llaa mmeesasa qquuee

ppeerrmmiittee eell ppaasoso ddee lluuz.z. LLaa

iilluummiinnaacciióónn ppooddrráá sseerr

ggrraadduuababllee ddee aaccuueerrddoo aa llaass

nneecceessiiddaaddeess vviissuuaalleess ddeell

uussuuaarriioo..

EEssttooss mmaatteerriiaalleess nnoo

rreepprreesseennttaann nniinnggúúnn ttiippoo

ddee rriieessggoo eenn ccuuaannttoo aa

nniivveelleess

ddee ttooxxiicciiddaadd ppaarraa eell uussuuaarriioo

nnii ccoonnttaammiinnaaccióiónn aall

aammbbiieennttee,, aaddeemmááss ssoonn

ttoottaallmmeennttee rreecciiclclaabblleess yy

rreeuuttiilliizzabablleess ppaarraa pprreesseerrvvarar

condiciones ambientales.

5522

Page 77: Proyectos tecnológicos  escolares 1

EEjjemempplloo 22

DDeetteerrmmiinnaaccióiónn ddee ccoossttooss yy pprreessuuppuueessttoo ppaarraa llaa eellaabboorraacciióónn

yy ccoonnssttrruucccciióónn ddee llaa mmaatteerriaialliiddaadd pprrooppuueessttaa::

11.. MMaaddeerraas:s:

PPrroocceessooss ddee mmaaqquuiinnaaddoo yy aaccaabbaadodos:s: $$ 220.000.0000

MMDDFF MMasasiissaa ddee 11..2222 XX 22..4444 mmtts.s. ddee eessppeessoorr 99 mmmm

PPrreecciioo:: $$ 4455.0.00000

22.. TToorrnniilllleerrííaa yy hheerrrraajjees:s:

PPrreecciioo:: TToornrniilllleerrííaa $$1155.00.0000 yy

HeHerrrraajjeess $$330.000.0000

5533

Page 78: Proyectos tecnológicos  escolares 1

EEjjeemmpplloo 22

•• PPrreessuuppuueessttoo $$ 2200.000.00.000.0000

•• PPrreecciioo ccoommeerrcciiaall ddee

DDiisseeññoo:: $$ 332200.000.0.000.000

CCififrraa ccoommppaarraaddaa ccoonn ppuueessttooss

ddee ttrraabbaajjoo qquuee sese vveennddeenn aall

ppúúbblliiccoo eentntrree $$33550.0.0000.00.0000

yy

$$4400.00.0000.000.000,, qquuee ssoonn ddee

ddiimmeennssiioonneess ggrraannddeess yy ccoonn

ddééffiicciitt oorrggaanniizzaacciioonnaall eenn uunn

eessppaacciioo rreedduucciiddoo ((vviivviieennddaass

ddee

iintnteerrééss ssoocciaial)l).. SSee bbuussccaa hhaacceerr uussoo ddee

mmaatteerriaialleess yy pprroocceessooss qquuee nnoo

gegenneerreenn ccoossttooss mmuuyy eelleevvaadodos,s, yy

ququee bbrriinnddeenn llaass mmeejjoorreess

ccaarraacctteerrííssttiiccaass ddee ttrraabbaajjoo ppaarraa

llaa mmaatteerriaialliiddaadd,, ppeennssaannddoo eenn llaa

ccoommeerrcciaialliizzaacciióónn ddee eessttee,,

ddiirriiggiiddoo aa uunnaa ppoobbllaacciióónn qquuee nnoo

ccuueennttaa ccoonn aallttooss iinnggrreessooss ddee

ccaappiittaall..

Page 79: Proyectos tecnológicos  escolares 1

5544

Page 80: Proyectos tecnológicos  escolares 1

EEjjemempplloo 22

Planos de la propuesta final como solución a nuestro problema

Modelado digital de la propuesta

Page 81: Proyectos tecnológicos  escolares 1

5555

Page 82: Proyectos tecnológicos  escolares 1

EEjjeemmpplloo 22

Soporte grafico a partir

de fotografías:

Modelado en cartón

de la propuesta final

5566

Page 83: Proyectos tecnológicos  escolares 1

EEjjemempplloo 22

PPaarraa eell ddeesasarrrroolllloo ddee eessttaa

mmaatteerriaialliiddaadd ssee ttuuvvoo eenn

ccuueennttaa::

MáMáxxiimmoo aapprroovveecchhaammiieennttoo

ddeell eessppaacciioo..

AnAnáálliissiiss aannttrrooppoommééttrriiccoo yy

eerrggoonnóómmiiccoo oorriieennttaaddoo aa llaa

rreellaacciióónn ddeell uussuuaarriioo--oobbjjeettoo

ddeennttrroo ddee ppuueessttoo ddee

ttrrabaabajjoo..

DDiisseeññoo eessttééttiiccoo -- ffoorrmmaall,,

ffuunncciioonnaall yy sseegguurroo..

5577

AAssiiggnnaacciióónn ddee rreeccuurrssooss yy

pprreessuuppuueessttoo:: aacccceessiibbiilliiddaadd

aa mmaatteerriaiallees,s, ddeessddee susu

ddiissppoonniibibilliiddaadd,, ccoossttoos,s,

mmaalleeaabibilliiddaadd yy pprroocceessooss ddee

mmaannuuffaaccttuurraa..

AAnnáálliissiiss ddee eessffuueerrzzooss

pprreesseenntteess eenn eell oobbjjeettoo,, ttaantntoo

eenn susu eessttrruuccttuurraa ccoommoo eenn ssuuss

mmeeccaanniissmmooss ddee

aacccciioonnaammiieennttoo yy rreessppuueessttaa aa

eessffuueerrzzooss aa llooss qquuee sese

ssoommeettee ccuuaannddoo eessttáá eenn uussoo..

Page 84: Proyectos tecnológicos  escolares 1

OObbsseerrv

ConclusionesEEjjeemmpplloo 22

EEll ddiissppoossiittiivvoo ppeerrmmiittee

aapprroovveecchhaarr eell eessppaacciioo qquuee ssee

ddiissppoonnee,, aa llaa vveezz qquuee eell

uussuuaarriioo ppuueeddee rreeaalliizzaarr ssuuss

aaccttiivviiddadadeess yyaa sseeaann

aaccaaddéémmiiccaass oo llababoorraalleess ddee

mmaanneerraa ccóómmooddaa yy eefificciieennttee,,

tteenniieennddoo eenn ccuueentntaa llaass

ddiimmeennssiioonneess ccoorrppoorraallees,s, llaa

ccoonncceeppcciióónn eessppaacciaiall..

LLooss eessffuueerrzzooss rreeaalliizzaaddooss eenn llaa

ooppeerraacciióónn yy llaa ccoonnsseeccuueennttee

fafattiiggaa qquuee pprrooduduccee eenn eell

iinnddiivviidduuoo llaa uubbiiccaacciióónn ddeell

ddiissppoossiittiivvoo,, ssuuss ccoommppoonneenntteess

yy eell aammbbiieennttee ffííssiiccoo dodonnddee ssee

ddeesseennvvuueellvvee..

cciioonneess:: SSee ttoommaa ccoommoo rreeffeerreenncciiaa elel aannáálliissiiss ddee llooss ppueuessttooss ddee ttrarabbaajjoo.. MMOONNDDEELLOO,, PPeeddrroo.. EErrggoonnoommííaa

11 FFuunnddaammeennttoos.s. 33°° EEddiicciióónn..

CCoonnssuullttaaddaa eenn AAbbrriill 1111 ddee

22001111..

5588

Page 85: Proyectos tecnológicos  escolares 1
Page 86: Proyectos tecnológicos  escolares 1