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Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco Secretara de Ciencia y Tcnica

PROYECTO DE INVESTIGACIONAO 2010

COMPONENTES DEL PATRIMONIO CULTURAL EN EL MBITO DE LA MESETA PATAGONICA DE CHUBUT Y RIO NEGRO.

DIRECTOR: Dbora Finkelstein CO DIRECTOR: Mara Marta Novella

SEDE: Esquel FACULTAD: Ciencias Econmicas DPTO: Humanidades

Formulario actualizado en 2008, segn los requerimientos del Relevamiento de Entidades que realizan actividades cientficas y tecnolgicas dependiente del Ministerio de Ciencia, Tecnologa e Innovacin Productiva 1

Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco Secretara de Ciencia y TcnicaTITULO: COMPONENTES DEL PATRIMONIO CULTURAL EN EL MBITO DE LA MESETA PATAGONICA DE CHUBUT Y RIO NEGRO. DIRECTORES: Dbora Finkelstein y Mara Marta Novella Fecha de Inicio: 01/02/2010 Fecha de Finalizacin: 31/01/2013 En meses: 36

RESUMEN: El proyecto se enmarca en la creciente demanda de nuevos productos tursticos que tienen al llamado turismo cultural, o turismo cultural comunitario, o turismo ecocultural -y variantes- en el foco de atencin de empresas y emprendedores locales que visualizan esto como una posibilidad real de desarrollo local individual, asociativo o comunitario, para diversificar sus actividades econmicas e inyectar nuevos recursos al territorio y revalorizar su cultura. Uno de los mayores problemas que se ponen en evidencia es la falta de propuestas que sistematicen y generen protocolos adecuados para inventariar los recursos existentes en el territorio y producir informacin sobre los mismos que sea apropiada para su puesta en valor como potenciales atractivos tursticos, adems de reforzar procesos de construccin de discursos de identidad coherentes con el marco sociohistrico en el que se encuentran insertos. En este marco el proyecto pretende alcanzar al menos tres resultados: - Disear un protocolo base adecuado para inventariar recursos patrimoniales en el marco de la aplicacin de herramientas de trabajo participativas. Se entiende que dichas herramientas son absolutamente flexibles y se adecuarn a las caractersticas de cada realidad. - Intervenir en experiencias de trabajo que permitan establecer un puente entre el sistema cientfico de discernimiento y los sistemas locales de conocimiento a travs de la aplicacin de los protocolos diseados asegurando que toda la informacin recolectada ser usada en el inters del grupo con el que se trabaje. - Generar al menos dos resultados de intervenciones y evaluar de manera participativa su utilidad y apropiacin por parte de los grupos locales.


Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco Secretara de Ciencia y Tcnica1) IDENTIFICACION DEL PROYECTO - Disciplina: Ciencias Exactas y Naturales Tecnologas Ciencias Mdicas Ciencias Agrcologanaderas Ciencias Sociales Humanidades - rea o Especialidad: Palabras Claves (Hasta 4): patrimonio cultural historia recursos- informacion Tipo de Investigacin: Bsica Aplicada Desarrollo Experimental - Otros (Instituto, Reparticin, etc.): - Campo de Aplicacin: Exploracin y explotacin de la Tierra Infraestructuras y ordenacin del territorio Control y proteccin del medio ambiente Proteccin y mejora de la salud humana Produc., distribuc. y uso racional de la energa Produccin y tecnologa agrcola Produccin y tecnologa industrial Estructuras y relaciones sociales Exploracin y explotacin del espacio Investigacin no orientada Otra investigacin civil Defensa X

X X

X

Nuevas Tecnologas - Solo para los Proyecto de Investigacin comprendidos dentro de: Biotecnologa Nanotecnologa


Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco Secretara de Ciencia y Tcnica2) DIRECTOR - Apellido y Nombres: Finkelstein, Graciela Dbora - Ttulo Acadmico: Especialista en Ciencias Sociales. Profesora de Historia. - Documento de Identidad: DNI 16.341.533 - Domicilio: Calle: Avda 15 de diciembre - Ciudad: Cholila Nro. S/N

Cdigo postal: 9217 Pcia.: Chubut

- Telfono: 02945-498033 E-mail: [email protected] - Categora Investigador s/Programa de Incentivos:IV Ao ltima categorizacin: Geografa 1999 Disciplina en la que fue categ.: Historia y

- Nivel de participacin (In Situ o a distancia): In Situ 2.1 CO DIRECTOR - Apellido y nombres: Novella Mara Marta - Ttulo Acadmico: Profesora en Historia - Documento de Identidad: 14199565 - Domicilio: Calle: Pasteur Nro 1305 - Ciudad: Esquel Cdigo postal: 9200 Pcia.: Chubut

- Telfono: 02945-451599 E-mail: [email protected] - Categora Investigador s/Programa de Incentivos: presentada a la convocatoria 2009 para la categora 4. Ao ltima categorizacin: Disciplina en la que fue categ.:

- Nivel de participacin (In Situ o a distancia): in situ


Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco Secretara de Ciencia y Tcnica3) DESCRIPCION DEL PROYECTO: 3.1 - Motivaciones para la eleccin del tema: a) Motivaciones relacionadas con la importancia del tema para las ciencias y especialidades en que se encuadra. Desde hace algunas dcadas, sobre todo a partir del advenimiento del neoliberalismo, se han producido numerosas transformaciones socioeconmicas y territoriales que generan una creciente necesidad de modificar las estrategias a partir de las cuales las agencias productoras de conocimiento acceden al mismo y lo transfieren. Esta nueva realidad trae aparejado un creciente dinamismo social que demanda flexibilidad en la generacin de diagnsticos y de propuestas de accin por parte de las ciencias sociales en particular, que deben transformarse en campos de conocimiento pblico con el objeto de que sus protagonistas decidan acerca de su uso y sean los primeros en bregar por su conservacin. De lo que se trata entonces es de pensar en la produccin cientfica como una herramienta que colabore con la formacin ciudadana y el mejoramiento de las condiciones de vida, tanto individuales como grupales. Esta posicin cambia el eje a partir del cual se visualiza el rol de la ciencia ya que demanda de ella una participacin ms directa y activa en la construccin de una nueva visin del territorio y su desarrollo. Desde esta perspectiva, las ciencias sociales enfrentan un desafo epistemolgico nuevo ya que su objeto se transforma y requiere de procesos de investigacin cientfica que exigen una aproximacin integral, que estudie a la vez los cambios econmicos, polticos, sociales y culturales. Es urgente adems, frente a la complejidad creciente de los procesos de desarrollo local, propender a la sistematizacin y evaluacin permanente de las experiencias en las cuales las agencias cientficas intervengan. Estos estudios colaboraran no slo con los procesos locales de desarrollo, sino tambin con la demanda de mayores esfuerzos polticos y socio-econmicos para la implantacin de estrategias de desarrollo socioterritorial con mejores resultados en cuanto a equidad, sustentabilidad, participacin,Formulario actualizado en 2008, segn los requerimientos del Relevamiento de Entidades que realizan actividades cientficas y tecnolgicas dependiente del Ministerio de Ciencia, Tecnologa e Innovacin Productiva 5

Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco Secretara de Ciencia y Tcnicaetc. Pensadas desde este paradigma las universidades deben promover la generacin de profesionales que estn capacitados para trabajar en procesos de constante transformacin y para dar respuesta a demandas que deben ser respondidas desde una perspectiva integral, privilegiando la participacin de los actores locales en la construccin de un proyecto comn y en la bsqueda de un consenso, en el marco de la historia e identidad territorial. En este marco, el creciente desarrollo de la industria del turismo en nuestro pas y muy especialmente la bsqueda de nichos novedosos para el desarrollo de la actividad, hace que sea necesaria la puesta en valor de nuevos atractivos que permitan atender las necesidades de innovacin de la demanda y de expansin de la actividad, y en esto, la valorizacin de las historias locales y el patrimonio cultural se convierten en ejes relevantes. En ese proceso aparecen nuevos actores y cobra relevancia la investigacin patrimonial para intentar que las decisiones sobre qu mostrar, cmo mostrarlo y qu mensaje transmitir sobre ese patrimonio surja de las voces de sus actores y no de decisiones externas. b) Motivaciones en relacin a la incidencia socioeconmica del Proyecto. En los ltimos aos el turismo comenz a tomar importancia como fenmeno econmico, habiendo alcanzado en la actualidad un rol protagnico en la economa internacional. Adicionalmente, el turismo produce un alto impacto en la generacin de empleo debido a la alta intensidad en mano de obra en alojamiento, transporte, restaurantes o empresas de viajes favoreciendo adems la distribucin de ingresos y evitando, parcialmente, la concentracin econmica puesto que la gran mayora de los "empleos tursticos" se encuentran en la pequea y mediana empresa. Sin embargo, en muchas ocasiones, el modelo de desarrollo turstico dominante no redunda en una mejora de la calidad de vida de la poblacin local debido a que las ganancias quedan en manos de actores ajenos al territorio.


Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco Secretara de Ciencia y TcnicaEl turismo cultural gestionado a partir de actores locales constituye una alternativa a este modelo. La caracterstica distintiva de este tipo de turismo es que no slo busca actuar como motor de desarrollo econmico sino que, adicionalmente, pretende fortalecer el entramado social existente, dado que constituye un mecanismo impulsor del dilogo intercultural, brindando una oportunidad de encuentro y de acercamiento entre culturas. A pesar de que existen importantes desarrollos y experiencias de turismo cultural en Amrica Latina, son muy pocas aqullas que han podido sistematizar las estrategias consideradas para la puesta en valor de sus atractivos y las que han podido analizar el impacto social generado. Por otro lado, desde hace varios aos la zona mesetaria del Chubut y Ro Negro se ve inmersa en una crisis que tiene que ver con el tobogn descendente de los precios de la lana iniciado en la dcada de 1920 y la postergacin de que es objeto al funcionar como rea marginal respecto de los centros de poder provinciales, ubicados sobre el Atlntico, y el escaso desarrollo de su economa que no alcanza a definir, por varias dcadas, proyectos productivos alternativos y, para hacerlo, es necesario evaluar los factores histricos, sociales, econmicos y geogrficos que faciliten la articulacin de los distintos espacios. En ese contexto, nuestro proyecto cobra especial significacin tanto para encuadrar acciones de integracin como para comprender, desde una perspectiva histrica, la lgica de funcionamiento econmico-productivo, social y cultural de la regin que actan como dinamizadoras u obstaculizadoras del cambio; adems de brindar herramientas cientfico-metodolgicas adecuadas para la puesta en valor de sus recursos culturales en miras del desarrollo del turismo en la regin. c) Motivaciones en relacin a su inters para la regin. Prcticamente no existen trabajos en los cuales se sistematicen procesos de intervencin relacionados con la puesta en valor del patrimonio cultural del mbito de la meseta y, en relacin a lo existente en general debemos remitirnos a laFormulario actualizado en 2008, segn los requerimientos del Relevamiento de Entidades que realizan actividades cientficas y tecnolgicas dependiente del Ministerio de Ciencia, Tecnologa e Innovacin Productiva 7

Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco Secretara de Ciencia y Tcnicaconsulta de bibliografa dispersa relacionada con relatos factuales de las historias provinciales sin marcos tericos o modelos analticos que les den sustento para el desarrollo local o regional. Otras producciones corresponden a obras de historiadores amateurs, valiosas en la mayora de los casos, pues rescatan vivencias y sentires propios de la memoria colectiva, pero que, creemos, deben incluirse en campos analticos ms amplios. Algunos estudios provenientes de otras disciplinas sociales, como la arqueologa y la geografa, refieren al anlisis de sitios y no cuentan con el aporte de otras ciencias para complementar sus aproximaciones a la comprensin de sus objetos de estudio. Por otra parte, quines impulsan nuevos proyectos de desarrollo productivo o de integracin regional, carecen, a la hora de formular sus diagnsticos de situacin, de trabajos que den cuenta de la evolucin econmico-social que caracteriza actualmente a la regin y todo esto hace que al momento de pretender la puesta en valor de los bienes del patrimonio cultural prime la dispersin en la informacin y no se cuente con protocolos que colaboraren con su sistematizacin ad hoc. d) Motivaciones en relacin a la formacin de recursos humanos. Las acciones incipientes en esta lnea de trabajo siempre consideraron la participacin de alumnos de la Carrera de Administracin de Empresas Tursticas, en este caso en particular se incluye a una alumna avanzada como auxiliar de investigacin pero se prev la incorporacin de otros durante el ao 2010. La inclusin de alumnos en proyectos de investigacin ha sido escasa hasta el momento en el mbito de la Facultad, pero se considera estratgica para consolidar las acciones de investigacin de la Sede por una parte y por otra para fortalecer la formacin de los alumnos en metodologa de la investigacin, aspecto en el que se advierten carencias que actan como obstculos en la etapa de elaboracin de sus trabajos de tesis.



e) Otras motivaciones (Convenios, solicitudes, sugerencias surgidas en reuniones de especialistas o intersectoriales, etc.) Se han establecido contactos para iniciar trabajos en el rea que comprende la Meseta de Somuncura en Ro Negro; en un propiedad privada que se extiende tanto por territorio chubutense como rionegrino (Estancia Yuquiche) que esta inicindose en el desarrollo de una oferta de turismo cultural, al igual que lo que ocurre con algunos productores de la Reserva pastoril Aborigen de Cushamen en Chubut, con el objeto de avanzar en la realizacin de inventarios patrimoniales lo que permitir definir protocolos adecuados a cada realidad y avanzar en su sistematizacin. 3.2 - Objetivos del Proyecto 1-Apoyar al desarrollo rural sostenible a travs de la revalorizacin de los saberes locales, la cultura y la historia. 2- Disear un protocolo base adecuado para inventariar recursos patrimoniales. 3- Realizar preservacin. 4- Generar y difundir informacin que contribuya a brindar a las comunidades locales y a los visitantes una visin ms completa de las reas bajo estudio en lo referido a sus caractersticas histrico-culturales. 5- Generar al menos dos resultados de intervenciones. 3.3 - Metas a cumplir: a- Diseo de un plan de trabajo participativo.Formulario actualizado en 2008, segn los requerimientos del Relevamiento de Entidades que realizan actividades cientficas y tecnolgicas dependiente del Ministerio de Ciencia, Tecnologa e Innovacin Productiva 9

inventarios participativos de patrimonios culturales estudiando la

valorizacin social de los mismos y contribuyendo a generar actitudes de

Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco Secretara de Ciencia y Tcnicab- Identificacin de los recursos culturales tangibles e intangibles, distribuidos en el territorio. c- Identificacin y caracterizacin de relatos y acciones vinculadas con la memoria histrica local, teniendo en cuenta su origen, contenido y portadores. d- Elaboracin de un protocolo base en el marco de la aplicacin de herramientas de trabajo participativas. e- Realizacin de capacitaciones con los actores locales considerando en ellas todos los tems considerados en el protocolo. f- Produccin de informacin apropiada para cada uno de los hitos (o recursos culturales) identificados en el territorio. g- Inventarios de patrimonio cultural socialmente validado por los grupos locales (los mismos debern establecer un puente entre el sistema cientfico de discernimiento y los sistemas locales de conocimiento a travs de la aplicacin de los protocolos diseados). h- Incorporacin de la informacin generada en folletos, publicaciones, muestras, repertorios interpretativos para el turismo, documentos de congresos, jornadas, etc. i- Elaboracin de informes finales por cada rea de intervencin. j- Elaboracin de un informe final general.

3.4 - Metodologa: El husped cauteloso Que viene a la mesa Habla poco. Escucha con los odos Aprende con los ojos. Tal es el que busca conocimiento.Poema de los Eddas 800d.c.

Los sistemas antiguos de conocimiento confan en el conocimiento por experiencia directa; esto difiere de lo que generalmente se explicita en los marcosFormulario actualizado en 2008, segn los requerimientos del Relevamiento de Entidades que realizan actividades cientficas y tecnolgicas dependiente del Ministerio de Ciencia, Tecnologa e Innovacin Productiva 10

Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco Secretara de Ciencia y Tcnicametodolgicos de los proyectos de investigacin que generalmente se sustentan en un tipo de conocimiento propositivo. En este proyecto pretendemos consolidar un modelo de intervencin basado en la investigacin-accin, que nos permita construir relaciones con los sujetos locales, aprender de y con ellos, colaborar con la construccin de sus discursos de identidad basndolos en valores locales, conocimientos, conceptos y liderazgo que mejoren el autodesarrollo, la capacitacin, el trabajo en red y el dilogo intercultural. Ser un estudio de tipo exploratorio cuyos resultados sern fundamentalmente cualitativos y se alcanzarn a partir de planificaciones participativas (como instrumentos metodolgicos del desarrollo endgeno) e investigaciones especficas que demanden dichas planificaciones (como por ejemplo el anlisis de fuentes escritas y orales primarias y secundarias, la produccin de encuadres explicativos relacionados con aspectos socioeconmicos, histricos, identitarios, religiosos, etc.). De vital importancia es la intencionalidad de conocer y comprender las visiones del mundo, los conceptos, las prcticas, los liderazgos, la cosmovisin, los contextos ecolgicos y polticos en los que intervengamos con el objeto de relevar y analizar aspectos sociales, econmicos y polticos de la vida de los lugareos, teniendo en cuenta los caracteres simblicos que los atraviesan. La recorrida del territorio (observacin directa -con el objeto de identificar las poblaciones actuales, las evidencias histricas y elementos tangibles e intangibles del patrimonio cultural-), la observacin participante, la convivencia con los miembros de las comunidades, el registro de testimonios orales mediante entrevistas estructuradas o no (para recoger tradiciones orales o cualquier otro aspecto de la cultura) e incluso las simples conversaciones, sern las principales tcnicas utilizadas para el trabajo en el lugar. El trabajo en de laboratorio incluir el relevamiento de documentacin en repositorios documentales pblicos y privados tanto de la regin, como extrarregionales. Se fotocopiarn aquellos documentos factibles de serlo y, de ser posible, se escanearn o fotografiarn.Formulario actualizado en 2008, segn los requerimientos del Relevamiento de Entidades que realizan actividades cientficas y tecnolgicas dependiente del Ministerio de Ciencia, Tecnologa e Innovacin Productiva 11

Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco Secretara de Ciencia y TcnicaPara el relevamiento de informacin secundaria se recurrir a las bibliotecas locales y extrarregionales y se revisar la bibliografa existente sobre la historia social general de la regin. Se prev la creacin de un archivo referido a bibliografa conexa con el tema y otro de documentacin. Entendemos que esta metodologa permitir construir un modelo base de intervencin (qu observar y cmo observar) al que denominamos protocolo para el registro de los bienes del patrimonio cultural, porque entendemos que la bsqueda de un modelo flexible de registro de estos bienes favorecer el desarrollo endgeno a nivel de pequeas localidades, grupos asociativos u otros ms pequeos que, a futuro, pueden desarrollar acercamientos operativos que seguramente potenciarn lo que cada uno puede ofrecer. Iniciaremos nuestro trabajo considerando como Unidad de estudio a un grupo asociativo Meseta Infinita constituido por de 8 representantes de pequeos y medianos productores rurales cercanos a la localidad de Los Menucos, en el rea de la Lnea Sur de Ro Negro y el mbito de la Meseta de Somoncura, quienes identificaron al turismo cultural como una actividad factible de impulsar el desarrollo territorial y que permitir, a la vez, diversificar sus actividades econmicas para inyectar nuevos recursos al territorio y revalorizar su cultura. Se trata algunos dueos de campos en la meseta propiamente y otros en las reas bajas circundantes o no mesada con caractersticas diferentes de tamao de sus unidades econmicas y tipo de produccin, dedicados a cra la de ovinos -con mayor y menor tecnologa aplicada-, de caprinos, de guanacos en pastoreo extensivo, de andes, a la explotacin de piedra laja y a la elaboracin de productos artesanales relacionados con la textilera de raigambre indgena, lo que da cuenta de las distintas variantes de actividad econmica en la zona. La regin es un mbito eminentemente estepario, caracterizado por la presencia de poblaciones rurales dispersas y pueblos de distinta envergadura que actan como centros de servicios y de aprovisionamiento de una amplia zona rural. En esteFormulario actualizado en 2008, segn los requerimientos del Relevamiento de Entidades que realizan actividades cientficas y tecnolgicas dependiente del Ministerio de Ciencia, Tecnologa e Innovacin Productiva 12

Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco Secretara de Ciencia y Tcnicaespacio territorial la Meseta de Somuncura se percibe como una isla rocosa de aproximadamente 25.000 km2, que se extiende tanto por territorio rionegrino como chubutense y sus bardas escarpadas dificultan y condicionan fuertemente la accesibilidad.

El trabajo con este grupo permitir aplicar al menos ocho protocolos individuales y requerir de un estudio comn que permita articular y diferenciar los bienes del patrimonio cultural de cada uno de ellos. Otra unidad de estudio que pretendemos abordar en un segundo momento se ubica en una zona cercana a la localidad de Ingeniero Jaccobacci en Ro Negro -por el norte- y a la zona de Fitamiche (Chubut) por el Sur. Se trata de una unidad econmica familiar, la Estancia Yuquiche, cuya caracterstica ms relevante, adems de lo especifico de ser un tpico campo patagnico dedicado a la cra de ovinos, de contar en su espacio territorial con sitios de gran valor arqueolgico y etnogrfico y de limitar con una serie de comunidades indgenas ubicadas tanto enFormulario actualizado en 2008, segn los requerimientos del Relevamiento de Entidades que realizan actividades cientficas y tecnolgicas dependiente del Ministerio de Ciencia, Tecnologa e Innovacin Productiva 13

Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco Secretara de Ciencia y TcnicaChubut como en Ro Negro; es la de haber sido uno de los almacenes de ramos generales les ms importantes de la zona desde fines del siglo XIX y hasta aproximadamente la dcada de 1970, con lo que, el anlisis de sus los componentes patrimoniales relacionados al mismo no slo resultar de inters porque requerir de un tipo de protocolo diferente de los utilizados en la zona definida previamente, sino que los resultados de esta investigacin sern insumos relevantes para comprender procesos histricos, econmicos y culturales para la regin en su conjunto. Estos estudios se compararn con los avances (de estudios similares) que el equipo de trabajo responsable de esta investigacin ha realizado en la Comunidad Aborigen de Cushamen, en la Provincia del Chubut, con el objeto de ajustar el diseo de los protocolos y discutir resultados. Para la seleccin de las unidades de estudio de tuvieron en cuenta: La demanda manifiesta de los actores locales, el espacio territorial (ya en todos los casos se trata del ambiente propio de la meseta patagnica), el hecho de que en las unidades definidas ya se ha iniciado un proceso diseo de productos relacionados con el turismo cultural (comunitario, rural, tnico). Por otro lado las unidades de estudio pensadas como caso individual, comparten caractersticas que permiten pensar cada uno de los casos como parte de una unidad de estudio ya que participan de similares procesos de poblamiento, historia, tipo de actividades econmicas desarrolladas, etc.; de igual forma las pocas diferencias que se presentan permiten pensar en posibles concepciones de desarrollo conjunto. 3.5 - Tareas: 1-Definicin participativa de un plan de trabajo. 2- Identificacin entre los pobladores de las personas interesadas en la temtica. 3- Identificacin y registro de recursos culturales materiales distribuidos en el territorio.Formulario actualizado en 2008, segn los requerimientos del Relevamiento de Entidades que realizan actividades cientficas y tecnolgicas dependiente del Ministerio de Ciencia, Tecnologa e Innovacin Productiva 14

Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco Secretara de Ciencia y Tcnica4- Elaboracin de planillas preliminares de inventario de recursos culturales. 5- Relevamiento de documentacin e informacin secundaria disponible. 6- Realizacin de entrevistas. 7- Organizacin y coordinacin de capacitaciones especficas (sobre poblamiento indgena de patagonia, flujos migratorios, historias locales y regionales, etc.) de acuerdo a las necesidades. 8- Elaboracin de tablas de valoracin de los recursos culturales inventariados. 9- Organizacin y coordinacin de talleres de validacin del inventario. 10-Produccin de documentos y material interpretativo sobre la historia social de las reas bajo estudio. 11- Produccin de un informe final. 3.6 - Duracin del Proyecto y Cronograma 3.6.1 - Cronograma de metas y tareas:Tarea

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11Metas

2 X X X

4 X X

6

8 X X X

X X X X X

10 12 14 X X X X X X X X X X X X X X B C D E G

16 18 20 22 24 26 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X E H B C D B C D E D F G A B C D

28 30 32 34 X X X X X X X X X X

36

X X X X X X

A B B B C C C D D F Rojo: Corresponde al Area Menucos. Azul: Corresponde al rea Yuquiche. Rosa: Corresponde al rea Cushamen.

A B

E

B C D

B C D

B C D H

D E

F G

X X G H I

3.6.2. - Duracin del Proyecto en meses: 36 mesesFormulario actualizado en 2008, segn los requerimientos del Relevamiento de Entidades que realizan actividades cientficas y tecnolgicas dependiente del Ministerio de Ciencia, Tecnologa e Innovacin Productiva 15


3.8- Vinculaciones con otros grupos de trabajo. - El grupo Meseta infinita se relaciona con los siguientes actores clave (adems de la Universidad de la Patagonia, involucrada a travs del presente proyecto): la Subsecretara de la Pequea y Mediana Empresa del Ministerio de Produccin de la Nacin (Sepyme) a travs de su programa de Clusters y redes productivas con impacto en el desarrollo regional que aporta algunos recursos econmicos y apoyo tcnico; la Fundacin Avina, que financi el inicio del proceso de trabajo y el municipio de Los Menucos, que brinda su apoyo prestando instalaciones, financiando algunas acciones y facilitando un trabajo fluido con el rea de cultura y turismo. - La estancia Yuquiche se relaciona con: la Federacin de Cooperativas de la Regin Sur de Ro Negro (FercoSur); la Municipalidad de Ingeniero Jacobacci, la Municipalidad de orquinco y el Ente para el Desarrollo de la Regin Sur de Ro Negro. 3.9 - Antecedentes del grupo de trabajo en el tema - El grupo responsable de la presentacin de este proyecto ha elaborado una propuesta inicial de trabajo vinculada con el desarrollo del etnoturismo en la Colonia Pastoril Aborigen de Cushamen, en Chubut, a solicitud -presentada ante la FCE de la Sede Esquel de la UNPat.- de la Empresa de Viajes y Turismo EPPA, de la localidad de Esquel. La misma tiene como antecedente el proyecto que el mismo grupo elaborara, a pedido de la Comuna Rural de Cushamen, para ser presentado, como propuesta de desarrollo local, ante la Comarca de la Meseta Central del Chubut. - Las investigadoras de este proyecto han participado en tareas de investigacin en el Parque Nacional Los Alerces referidas a relevamiento de recursos culturales y han presentado trabajos referidos a dichas investigaciones en congresos de historiaFormulario actualizado en 2008, segn los requerimientos del Relevamiento de Entidades que realizan actividades cientficas y tecnolgicas dependiente del Ministerio de Ciencia, Tecnologa e Innovacin Productiva 16

Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco Secretara de Ciencia y Tcnicay de turismo adems de presentar los informes correspondientes tal como consta en los currculum vitae correspondientes. Mantienen tambin relaciones con el CICOP (Centro Internacional para la conservacin del patrimonio) y el CONDET (Consejo Nacional de Decanos de Turismo) y la fundacin AVINA. En un marco ms amplio, han desarrollado investigaciones sobre historia del Noroeste de Chubut participando en diversos proyectos de investigacin y realizando numerosas publicaciones que se citan en los curriculum correspondientes. 3.10 - Posibilidades de transferencia Este tipo de acciones posiciona a la FCE de la Sede Esquel como un organismo respetado en el diseo e implementacin de instancias de planificacin estratgica no slo en la provincia del Chubut sino tambin en la de Ro Negro, y colabora con lo que dicha delegacin y Facultad viene desarrollando en relacin al desarrollo local y la economa social en distintos mbitos de la provincia del Chubut. Por otro lado los resultados alcanzados en este proyecto sern relevantes para los actores locales en tanto sern objeto y sujeto del proyecto involucrndolos en la toma de decisiones respecto de su patrimonio. Lo mismo ocurre con los futuros visitantes que contarn con informacin adecuada sobre los aspectos sociales del espacio que visitan y para la comunidad regional en general, que podr incorporar las especificidades histricas de estas reas a la historia general de la regin. Los alumnos que participarn del proyecto tendrn la posibilidad de ser formados como investigadores y las ctedras involucradas incorporarn nuevos contenidos, significativos sin dudas, para el estudio de la historia y el patrimonio turstico regional. Para otros actores u investigadores que podrn contar con protocolos probados y metodologas de trabajo aplicadas a la investigacin patrimonial.Formulario actualizado en 2008, segn los requerimientos del Relevamiento de Entidades que realizan actividades cientficas y tecnolgicas dependiente del Ministerio de Ciencia, Tecnologa e Innovacin Productiva 17

Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco Secretara de Ciencia y Tcnica4) RECURSOS 4.1 - Equipamiento 4.1.1Equipo disponible: Disponible el 1 ao - 2 PC - 2 impresoras - Video filmadora - Grabador - Cmara fotogrfica - Dos vehculos Aadido el 2 ao Aadido el 3 ao TOTAL EQUIPAMIENTO DISPONIBLE. ORIGEN personal personal personal personal personal personal --------------VALUACION $7.000 $1.000 $4.000 $ 500 $1.500 $120.000 ------------$134.000

4.1.2. Equipo adicional solicitado a la U.N.P.S.J.B. Solicitado el 1 ao - bibliografa : libros y suscripciones a revistas Solicitado el 2 ao - bibliografa : libros y suscripciones a revistas Solicitado el 3 ao - bibliografa : libros y suscripciones a revistas TOTAL EQUIPAMIENTO SOLICITADO. 4.2. Funcionamiento . 4.2.1.Disponible: Alojamiento, alimentacin por parte de los grupos locales de trabajo. Disponible el 1 ao: 4 personas x 4 viajes por ao x 4 das cada uno: $6.200 Disponible el 2 ao 4 personas x 4 viajes por ao x 4 das cada uno: Disponible el 3 ao 4 personas x 4 viajes por ao x 4 das cada uno: TOTAL FUNCIONAMIENTO DISPONIBLE. $6.200 $6.200 $18.600 $ 3.000 $ 3.000 $ 3.000 $9.000


Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco Secretara de Ciencia y Tcnica4.2.2. Solicitado a la U.N.P.S.J.B. Solicitado el 1 ao - Insumos de librera, papelera, etc. - Combustible por 4 viajes a Menucos y traslados locales - Gastos de telefona Solicitado el 2 ao - Insumos de librera, papelera, etc. - Combustible por 4 viajes a Yuquiche y traslados locales - Gastos de telefona - Gastos de impresiones Solicitado el 3 ao - Insumos de librera, papelera, etc. - Combustible por 4 viajes a Cushamen y traslados locales - Gastos de telefona - Gastos de impresiones TOTAL SOLICITADO para FUNCIONAMIENTO : 4.3 - Resumen de Presupuesto TOTAL DE FONDOS DISPONIBLES : TOTAL solicitado a la U.N.P.S.J.B. el primer ao: TOTAL solicitado a la U.N.P.S.J.B. el segundo ao: TOTAL solicitado a la U.N.P.S.J.B. el tercer ao: TOTAL SOLICITADO a la U.N.P.S.J.B.: 4.4 - Fecha de confeccin del presupuesto: 30 de septiembre de 2009. 5) UNIDAD EJECUTORA 5.1 - Composicin de la UNIDAD EJECUTORA. $126.200 $12.500 $12.500 $12.500 $37.500

$1.000 $8.000 $ 500 $1.000 $6.000 $ 500 $2.000 $1.000 $2.000 $ 500 $6.000 $28.500


Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco Secretara de Ciencia y Tcnica5) UNIDAD EJECUTORA:

CAT. APELLIDO Y NOMBRE Mx. ttulo CARGO/S Y DEDICACIN/ES acadmico EN U.N.P.S.J.B. DOC. INVEST.

TOTAL Hs./ SEMANALES DEDICADAS RESPONSABIL OTRA ACTIVIDAD IDAD PROFESIONAL Al EN EL PROYECPROYECTO TO

En UNPSJB por cargo

A la INVESTI GACIN

Finkelstein, Dbora

Especialista Profesor Adjunto interino Dedicacin IV en Ciencias Simple sociales JTP Ordinario Dedicacin Simple Profesora en Profesor Adjunto interino Dedicacin Historia Simple JTP Ordinario Dedicacin Simple Alumna

6

3

Directora

Vicedirector Colegio 727

Novella Mara Marta

6 6 6

3 3 3 3

Codirectora

Fernandez Annabel

Auxilliar investigador

Profesora hs. ctedra Ministerio de Educacin Chubut Pasante Sociedad Rural de Esquel



6) BIBLIOGRAFA: BERGALLO, A. y ENCABO, M., 2000. Reflexiones sobre el manejo de las reas naturales protegidas de la Patagonia Argentina, en Estudios y perspectivas en turismo, vol. 9, CIET, Buenos Aires. BERTONCELLO, RODOLFO (comp.), 2008. Turismo y geografa: lugares y patrimonio natural-cultural de la Argentina, CICCUS, Buenos Aires, 2008. CAMINOS, ROBERTO (1999): Geologa Argentina. Subsecretara de Minera de la Nacin, Anales 29, Buenos Aires: SEGEMAR.

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ROTMAN, MONICA B (ed.), (2004): Antropologa de la Cultura y el Patrimonio, Ferreyra editor, Crdoba.Formulario actualizado en 2008, segn los requerimientos del Relevamiento de Entidades que realizan actividades cientficas y tecnolgicas dependiente del Ministerio de Ciencia, Tecnologa e Innovacin Productiva 24

Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco Secretara de Ciencia y TcnicaSANTAMARA, DANIEL (1985): La historia, la etnohistoria y una sugerencia de los antroplogos. E: Desarrollo Econmico, Revista de Ciencias Sociales, 25 (99): 465472. VAPNARSKY, CSAR A., (1983): Pueblos del Norte de la Patagonia 1779-1957. Editorial de la Patagonia. Fuerte General Roca.


Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco Secretara de Ciencia y TcnicaCURRICULUM VITAE 1Datos Personales Apellido, Nombres: Finkelstein, Dbora DNI: 16.341.533 Fecha de Nacimiento: 24-04-1963 Lugar de Nacimiento: Esquel- Chubut Direccin Particular: Avda. 15 de diciembre s/n. Direccin Laboral: Ruta 259 Km. 4 Esquel. Chubut E-mail:[email protected]. Tel.:02945-498033 Estudios Cursados: Estudios Universitarios: Ttulo Acadmico: Especialista en Ciencias Sociales Ao: 1999 Establecimiento: Universidad Nacional de la Patagonia Ttulo Acadmico: Profesora de Historia Ao: 1994 Establecimiento: Universidad Nacional de la Patagonia Doctorado en Historia: tesis en preparacin Establecimiento: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Proyecto de Tesis aprobado: Historia y Sociedad indgena. El caso de la Colonia Pastoril Aborigen de Cushamen, Provincia del Chubut. 1880-1930. Fecha de aprobacin: noviembre de 2005. Seminarios de postgrado aprobados: - Dr. Roberto Follari: Epistemologa. - Dr. Jos Sazbn: Historia de las ideas sociales y polticas. - Dr. Waldo Ansaldi: Ciencias Sociales contemporneas. - Dr. Alfredo Reggiani: Itinerarios intelectuales y Etnografa del saber. - Ral Mandrini (IEHS-UNCPBA): Diversidad cultural, conflictos tnicos y antagonismos imperiales. La Frontera Norte de Nueva Espaa en el perodo colonial. - Ral Mandrini: Seminario de direccin de estudios. - Dr. Gilles Riviere (EHESS, Pars): Antropologa de las sociedades andinas. - Dr. David Weber: Fronteras, borderlands, periferias e historiadores. - Dr. Rodolfo Casamiquela (CONICET): Poblamiento histrico indgena de pampa y patagonia. Seminarios de postgrado cursados: - Dr. Jeremy Adelman (Princeton University USA): Las Amricas en el mundo atlntico.Formulario actualizado en 2008, segn los requerimientos del Relevamiento de Entidades que realizan actividades cientficas y tecnolgicas dependiente del Ministerio de Ciencia, Tecnologa e Innovacin Productiva 26

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Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco Secretara de Ciencia y Tcnica- Dr. Daniel Miguez (IEHS-UNCPBA): Recorriendo la teora antropolgica. -Dra. Susana Bandieri (UNCO): La construccin histrica regional: Desarrollos metodolgicos y avances empricos. - Dra. Sonia Regina Mendonca: Estado y poder algunas lecturas tericas. Categora Investigador segn Programa de Incentivos: IV Ao ltima Categorizacin: 1999 Disciplina: Historia y geografa Otros Estudios: Profesora en educacin primaria: 1984. Profesora en educacin inicial: 1987. 3Antecedentes en investigacin:

Directora: Aos 2007-contina. Proyecto: Interculturalidad y arte textil como smbolo de identidad. Ministerio de Educacin de la Provincia del Chubut, con evaluacin externa. N: 429-07. Directora: Aos 2006-2009 Proyecto: Desarrollo de artesanas de alta calidad con diseos basados en la cultura e identidad comarcal; PPC, Ministerio de Industria, Agricultura y Ganadera de la Provincia de Chubut, Universidad Nacional de la Patagonia. Investigadora responsable. Aos 2000-2006. Lnea de investigacin: Actividades econmicas y proceso de construccin social en las reas andinas de Ro Negro y Chubut. Programa de investigacin N H940. Historia de la Patagonia: Actividades econmicas y organizacin social del espacio. Territorios Nacionales e identidades (1800-1955). Universidad Nacional del Comahue. Directora. Aos 2001-2005. Proyecto: Relevamiento y propuestas de puesta en valor del patrimonio cultural de la cordillera chubutense. Universidad Nacional de la Patagonia. Codirectora. Aos 1999-2003. Proyecto: Historia, frontera e identidad. Poblamiento, circuitos econmicos y relaciones culturales en el rea occidental de Ro Negro, Chubut y norte de Santa Cruz. Universidad Nacional de la Patagonia.Formulario actualizado en 2008, segn los requerimientos del Relevamiento de Entidades que realizan actividades cientficas y tecnolgicas dependiente del Ministerio de Ciencia, Tecnologa e Innovacin Productiva 27

Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco Secretara de Ciencia y TcnicaInvestigadora. Aos 1999-2001. Proyecto: Reflexiones acerca de la Frontera Patagnica Argentino-Chilena. Universidad Nacional de la Patagonia. Becaria de CONICET. Aos 1994 a 1999. Proyectos: Identidades y cambio cultural en comunidades indgenas de Patagonia.. Identidades, cambio cultural y estrategias productivas en comunidades indgenas y migrantes marginales de Patagonia. Su articulacin con el mbito fronterizo argentino-chileno. Investigadora: Aos 1994-1996. Proyecto: Galeses y Tehuelches Un ejemplo de real encuentro cultural entre indgenas y europeos?, PIA, CONICET.

4 - Antecedentes en docencia relacionada con el rea de investigacin Fecha de ingreso a la docencia Universitaria: Marzo de 1992. Cargos actuales: - Profesor Adjunto Interino, Ctedra: Historia de la cultura, Carrera y Universidad: Licenciatura en Administracin de Empresas Tursticas, 01/03/2009, Res. 009/09, UNP. FCE. Esquel. - JTP Ordinario o Regular Ctedra: Patrimonio Turstico II, Carrera y Universidad: Licenciatura en Administracin de Empresas Tursticas, 01/03/2008, Res. 006/08, U.N.Pat. F.C.E. Esquel. - JTP Interino Ctedra: Historia de Amrica I, Carrera y Universidad: Profesorado y Licenciatura en Historia, 25/02/2002, Res. 404/02, UNPat. F.H.y C.S. Sede Trelew. 6Presentaciones de trabajos en congresos, jornadas, etc. (ltimos 10 aos):

- Finkelstein, Dbora: Textiles indgenas e interculturalidad en la Patagonia, en: III Jornadas de Historia de la Patagonia, UNCo, San Carlos de Bariloche, 2008. - Finkelstein, Dbora; Novella Mara Marta: Historia y turismo en el Parque Nacional Los Alerces, en: VII Congreso de Historia Social y Poltica de la Patagonia Argentino-Chilena, UNPat., SecretaraFormulario actualizado en 2008, segn los requerimientos del Relevamiento de Entidades que realizan actividades cientficas y tecnolgicas dependiente del Ministerio de Ciencia, Tecnologa e Innovacin Productiva 28

Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco Secretara de Ciencia y Tcnicade Cultura de la Provincia del Chubut, 2008. - Finkelstein, Dbora: Interculturalidad en comunidades indgenas de Patagonia en: Encuentro por la diversidad y la convivencia intercultural, Universidad Catlica de Temuco, Temuco, Chile, 2008. - Finkelstein, Dbora: Las comunidades indgenas de Patagonia. Problemas comunes a la realidad latinoamericana, CEPAD (Centro para la participacin y desarrollo humano sostenible), Santa Cruz de la Sierra, Bolivia, 2008. - Finkelstein, Dbora: Las comunidades indgenas de Patagonia y la convivencia intercultural en perspectiva comparada, en: Realidades de la sociedad indgena de Bolivia, CERDET (Centro de estudios regionales de Tarija), Tarija, Bolivia, 2008. - Finkelstein, Dbora; Novella, Mara Marta; Mendez, Patricia: Interculturalidad y arte textil en Patagonia; Pster presentado en: IV Congreso Provincial de Educacin La Enseanza de las Ciencias: Estrategias Interdisciplinarias. Ministerio de Educacin de la Provincia de Chubut, Comodoro Rivadavia (2008) - Finkelstein, Dbora; Novella Mara Marta: Patrimonio histrico y turismo en el Parque nacional Los alerces, Patagonia Argentina, en: IX Jornadas Nacionales, III Simposio Internacional de Investigacin-Accin en Turismo; CONDET; San Juan, 2008. - Forte, Paola, Holmes, Marina, Amico, Natalia, Gonzalez, Nazareno, Finklestein, Dbora y Novella, Mara Marta; Rutas e itinerarios culturales. Una propuesta para el Noroeste del Chubut, en La dimensin social del patrimonio, Buenos Aires, CICOP, 2006. - Finkelstein, Dbora: Perfiles de identidad en una comunidad indgena de la Patagonia Argentina, en VII Encuentro binacional Araucana y Pampas, Universidad Nacional de la Frontera, Temuco, Chile, 2000. -Finkelstein, Dbora Y Usted Qu es?: "argentino"?...chileno?...indio?... entre la negociacin y el sentir en la Colonia Cushamen. 1880-1910, en: III Congreso de Historia de la Patagonia Argentinochilena, UNPat., Subsecretara de Cultura del Chubut, 1999. - Finkelstein, Dbora; Novella, Mara Marta: El "oeste" Poblacin, identidad y relaciones econmicas entre el Lago Nahuel Huapi y el Lago Buenos Aires. 1880-1920 en: III Congreso de Historia de la Patagonia Argentino-chilena, UNPat., Subsecretara de Cultura del Chubut, 1999.


Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco Secretara de Ciencia y Tcnica7Publicaciones

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Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco Secretara de Ciencia y Tcnica- Finkelstein, Dbora "Mecanismos de acceso a la tierra y narraciones de identidad en la Colonia Pastoril Aborigen de Cushamen (Provincia del Chubut)" en: Cuadernos del Instituto Nacional de Antropologa y Pensamiento Latinoamericano N 19, 2000-2002, Buenos Aires. [p. 231-248] - Gavirati, Marcelo; Finkelstein, Dbora; Novella, Mara Marta. Actividades productivas y circuitos de comercializacin en el Noroeste del Chubut (1880-1920), Revista de Estudios Trasandinos e integracin cultural, ao IV, N 4, Asociacin argentino-chilena de estudios histricos, Santiago de Chile, junio, 2000.[p.77-100] - Novella, Mara Marta; Finkelstein, Dbora. El pasado como recurso turstico. El caso de la Comarca Los Alerces. Revista Pueblos y fronteras de la Patagonia Andina, ao 1, n. 1, octubre del 2000. [5662] - Finkelstein, Dbora Y Usted Qu es?: "argentino"?...chileno?...indio?... entre la negociacin y el sentir en la Colonia Cushamen. 1880-1910, en: III Congreso de Historia de la Patagonia Argentinochilena, Subsecretara de Cultura del Chubut, 1999. [p.29-41] - Finkelstein, Dbora; Novella, Mara Marta: El "oeste" Poblacin, identidad y relaciones econmicas entre el Lago Nahuel Huapi y el Lago Buenos Aires. 1880-1920 en: III Congreso de Historia de la Patagonia Argentino-chilena, Subsecretara de Cultura del Chubut, 1999. [p.166-182]. - Finkelstein, Dbora; Novella, Mara Marta: Viajaban con familia, animales y avos, en: Cuadernos de Historia y Cultura de Aisn, N3 y 4, Ao 2, Universidad de los lagos, Campus Coyhaique, Chile, 1998. [p.39-45] - Finkelstein, Dbora; Novella, Mara Marta: Sobre como traspasar fronteras, del Nahuel Huapi al Sur. En: Boletn Realidad y Palabra, AoV. N4, Unidad de docencia e investigacin en historia americana y Argentina, UNP, FCS, 1998 [p.41-58] - Finkelstein, Dbora; Novella, Mara Marta: "Sobre cmo traspasar fronteras. Del Nahuel Huapi al Sur. Algunas reflexiones preliminares", en II Congreso de la Patagonia Argentino Chilena, Subsecretara de Cultura de la provincia, Rawson, 1997. [p.72-89] - Finkelstein, Dbora; Gavirati, Marcelo; Novella, Mara Marta: "Ocupacin de la tierra en el Noroeste de la Provincia del Chubut. Poblamiento y produccin agropecuaria en el valle de Cholila. 1900-1919", en II Congreso de la Patagonia Argentino Chilena, Subsecretara de Cultura de la provincia, Rawson, 1997. [27-42]


Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco Secretara de Ciencia y Tcnica- Finkelstein, Dbora; Novella, Mara Marta: "Alternativas pedaggicas de trabajo a partir de problemticas locales y regionales". en II Congreso de la Patagonia Argentino Chilena, Subsecretara de Cultura de la provincia, Rawson, 1997. [p.139-146] - Finkelstein, Dbora: "De cmo pensar la nacin con los vestigios de otras posibles con malos antecedentes. El caso de Cushamen en sus primeros 20 aos", en Realidad y palabra N3, Boletn de la Unidad de Docencia e Investigacin en Historia Americana y Argentina, UNP, Trelew, 1997. .[p.6785]


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