http://www.inclusiondigital.com.ar/index.html

Prof. Pablo Slominski

Prof. Elisabeth ErcoliProf Gisella Pacheco Prof.Valeria Guerrisi

Monier

Prof. Marisa E Conde

Prof. Marcelo Rodriguez Mordiero

Prof. Marcelo Ugarteche

Abordar el cine documental y que los estudiantes puedan producir un

corto.

para lo cual tendrán que

* investigar, * elaborar una maqueta que reproduzca el hábitat, * elaborar un guión, * crear la música del corto, * doblarlo al inglés (voz y traducción) * y luego publicarlo en el Blog del curso

Generar 1 corto de entre 1 y 3 mts que luego formarán parte de un único film

Ser una parte del todo

Estudiantes de 2do año de Escuela Media (Privada confesional)

Duración 1 semestre (la implementación se va dando por etapa y por espacios curriculares)

Investigarán respecto a:

* Morfología de cada animal* Clasificación taxonómica* Fisiología destacada de cada animal* Hábitat* Comportamiento* Situación de la Especie (extinción, en peligro, etc)* Características de cada especie y grupo

Distribución: Grupos de estudiantes

Problema/ situación/ oportunidad que dio origen a la experiencia

Introducción al cine documental

Nos proponemos que nuestros estudiantes aprendan a hacer haciendo para lo cual pondrán en juego diferentes habilidades:

De Observación:

De investigación

De escritura

De entrevistador

De cumplir diferentes roles:

De trabajo enequipo

Cada uno desde su lugar aporta aquello en lo que es más idóneo permitiéndole al grupo afianzar lazos, convicciones e incorporar e integrar saberes.

Resultados obtenidos

Destacarse de acuerdo a sus habilidades

Propuesta de trabajo novedosa y diferente.

Trabajar de forma transversal en diferentes espacios curriculares

Blog del Proyecto: http://samaiken.blogspot.com

marisacon@gmail.com

http://www.websacratisimo.com.arInstituto Sacratísimo Corazón de Jesús