proyecto madic 6feb

Dra. Angélica Martínez de la PeñaMtra. Nora Morales ZaragozaMADIC I-20136 de febrero 2013

Problemas de diseño de informaciónUbicación en el espacio

Wednesday, February 6, 13

Objetivo

Que al final del curso el alumno sea capaz de:Desarrollar planos, diagramas y mapas entendibles para

espacios físicos y virtuales, para públicos específicos.


Propuestas de diseño de información comoplanos, diagramas y mapas entendibles para espacios físicos y virtuales, para los diversos

usuarios de la UAM C

Problema de Diseño de Información:Ubicación de la nueva sede de la UAM Cuajimalpa

Proyecto


Proceso

Discover

Entender Analizar EntregarIdear

Define Develop Deliver

Clasificar, jerarquizar

Ident. problema

Detectar patrones

Multidisciplina

gestión visual

modelar

Prototipar

Pruebas finales

contar, narrar

entregar

retroalimentación

Investigación

usuarios

objetos

entorno

contexto


1. Definir claramente sujeto, objeto, situación, contexto, a observar (qué).

2. Delimitar los objetivos de la observación (para qué)

3. Dimensionar el alcance de la observación (hasta dónde llegar).

4. Determinar la forma con que se van a registrar los datos (cómo).

5. Ejecutar concentrada, cuidadosa y críticamente la observación (técnica).

6. Registrar los datos observados con los medios adecuados. (cuanto)

7. Analizar e interpretar los datos (diversa corrientes de conocimiento según el objetivo a alcanzar).

Métodos de Observación /Aspectos clave


MAQUIAVÉLICOS

,Z[L�[PWV�KL�SLU[LZ�ZL�YPNLU�IHQV�SH�PKLH�KL�4HX\PH]LSV�KL�X\L�¸LS�ÄU�Q\Z[PÄJH�SVZ�TL-KPVZ¹��,Z�JVT�U�X\L�ZL�SLZ�JVUZPKLYL�WVJV�t[PJVZ��ZPU�LTIHYNV�W\LKLU�ZLY�T\`��[PSLZ�JVTV�TLKPKHZ�KL�ZLN\YPKHK��WHYH�X\L�\U�\Z\HYPV�ZPNH�\[PSPaHUKV�[\�THYJH��WHYH�X\L�SVZ�JVUZ\TPKVYLZ�LSPQHU�\UH�YLZW\LZ[H�X\L�SL�ZPY]H�TmZ�H�SH�LTWYLZH�X\L�ZP�KLQHYHU�\UH�WYLN\U[H�SPIYL��`�KLTmZ�THULYHZ�KL�¸N\PHY¹�H�SHZ�WLYZVUHZ�WHYH�X\L�ZL�JVTWVY[LU�KL�KL[LYTPUHKHZ�THULYHZ��,SLTLU[VZ�KL�SH�[LVYxH�KL�Q\LNVZ�LZ[mU�WYLZLU[LZ�LU�HSN\UVZ�KL�SVZ�WH[YVULZ��SV�X\L�LZ�KPNUV�KL�TH`VY�PU]LZ[PNHJP}U�

PERCEPTIVOS

*VTIPUHU�PKLHZ�KL�SH�ZLTmU[PJH��ZLTP}[PJH��LJVSVNxH�`�SH�WZPJVSVNxH�.LZ[HS[�ZVIYL�J}TV�SVZ�\Z\HYPVZ�WLYJPILU�WH[YVULZ�`�ZPNUPÄJHKVZ�TPLU[YHZ�PU[LYHJ[�HU�JVU�SVZ�ZPZ[LTHZ�X\L�SLZ�YVKLHU��L�PU]P[HU�HS�KPZL|HKVY�H�WLUZHY�LU�THULYHZ�KL�PUÅ\LUJPHY�LS�JVTWVY[HTPLU[V�KL�SHZ�WLYZVUHZ��7YLKVTPUHU[LTLU[L�]PZ\HSLZ��[HTIPtU�W\LKLU�ZLY�ZVUPKVZ��VSVYLZ��[L_-[\YHZ��L[J��`�W\LKLU�ZLY�\ZHKHZ� PUKP]PK\HSTLU[L�V�JVTIPUHKHZ��*VU� MYLJ\LUJPH��LZ[HZ�[tJUPJHZ�ZVU�\ZHKHZ�WVY�SVZ�KPZL|HKVYLZ�ZPU�[LULY�LU�J\LU[H�LS�WVKLY�KL�PUÅ\LUJPH�X\L�[PLULU�ZVIYL�LS�JVTWVY[HTPLU[V�KL�SH�NLU[L�

INTERACTIVOS

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ARQUITECTÓNICOS

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DE SEGURIDAD

3H� PKLH�WYPUJPWHS�KL�LZ[VZ� SLU[LZ�LZ�WVKLY� PTWLKPY�JPLY[VZ�JVTWVY[HTPLU[V�KL� SHZ�WLY-ZVUHZ�`�HZx�WVKLY�WYL]LUPY�HSN\UHZ�KL�Z\Z�HJJPVULZ��,U�T\JOHZ�VJHZPVULZ��LZ[L�[PWV�KL�TLKPKHZ�W\LKLU�WHYLJLY�¸KLZHNYHKHISLZ¹�WHYH�SVZ�\Z\HYPVZ�`H�X\L�LZ�JVT�U�X\L�ZL�SLZ�[YH[L�KL�¸J\SWHISLZ�OHZ[H�WYVIHY�SV�JVU[YHYPV¹��:PU�LTIHYNV��LZ�WVZPISL�WLUZHY�LU�MVYTHZ�LU�X\L�WVKYxHU�HWSPJHYZL�WHYH�H`\KHY�H� SVZ�\Z\HYPVZ�H�JVU[YVSHY�Z\Z�WYVWPVZ�OmIP[VZ�V�JVTWVY[HTPLU[VZ�WHYH�Z\�ILULÄJPV�

COGNITIVOS

/HJLU�\ZV�KL� SH�WZPJVSVNxH�JVNUP[P]H�LUMVJmUKVZL�LU�J}TV� SH�NLU[L� [VTH�KLJPZPVULZ��:P�\U�KPZL|HKVY�LU[PLUKL�LS�WYVJLZV�KL�SH�[VTH�KL�KLJPZPVULZ�KL�SVZ�\Z\HYPVZ��LZL�JV-UVJPTPLU[V� W\LKL� ZLY� \[PSPaHKV� WHYH� PUÅ\LUJPHY� Z\� JVTWVY[HTPLU[V�� 4\JOHZ� [tJUPJHZ�JVNUP[P]HZ�OHU�ZPKV�PKLU[PÄJHKHZ�JVTV�WV[LUJPHSTLU[L��[PSLZ�LU�Z\�HWSPJHJP}U�HS�KPZL|V�

LÚDICOS

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A PRUEBA DE ERRORES

:VU�HX\LSSVZ�X\L�UVZ�WLYTP[LU�LUJHTPUHY�SHZ�JVUK\J[HZ�TVZ[YHUKV�SV�X\L�W\KPLYH�VJ\YYPY�ZP�ZL�SSLNHYHU�H�JVTL[LY�LYYVYLZ�H�[YH]tZ�KL�KPZL|VZ�X\L�T\LZ[YLU�JVTV�SH�WLYZVUH�W\LKL�LZ[HY�ZLN\YH�`�X\L�KL�UV�OHJLYSV�W\LKH�[LULY�HSN�U�[PWV�KL�WLYJHUJL�V�OHJLY�\UH�THSH�LSLJJP}U��LZ�LSLNPY�SH�HKLJ\HKH�

TIPOS DE LENTES

Design with Intentby Dan Lockton

http://www.danlockton.com/dwi/Main_Page#The_idea_of_gambits_and_patterns




Trabajo de campo


UAMCuajimalpa

Descripciones no-geográficas


Conferencia:

“¿Por qué crecen las ciudades?” Michael Storper

London School of Economics.

lunes 28 de enero, a las 12:00 horas, Sala de Consejo Divisional, Sede Baja California

DCSH. Unidad Cuajimalpa


Recorridos


A REFORMA CENTRO

A PERIFÉRICO / OBSERVATORIO / TACUBAYA

CONSTITUYENTES

ACTUAL UAM - C

RADIOCENTRO

PUENTE CONAFRUT

A OBSERVATORIO / TACUBAYA /PUEBLO STA. FECAMINO REAL A TOLUCA

VASCO DE QUIROGA

VASCO DE QUIROGA

DEPARTAMENTOS

GLORIETA

REFORMA

CARRETERA LIBRE MEX -TOLUCA

CARRETERA LIBRE MEX -TOLUCA

CARRETERA LIBRE MEX -TO

LUCA

AUTOPISTA MEX -TOLUCA

AUTO

PISTA

MEX

-TOL

UCA


AV. TAMAULIPAS


CENTRO COMERCIAL SANTA FE

RETORNO A STA. FE

PUERTA STA. FE

HARLEY DAVIDSON

IBM

EDIFICIO “LAVADORA”MAUSOLEO GAYOSSO

LETRERO “TOLUCA / CUAJIMALPA”

NISSAN

AUDI

SPEEDEE

VW

INAP

SUPER K

HEWLETT PACKARD

SANTANDER

TELEVISA

UNIVERSIDADIBEROAMERICANA

CHILIS

DEPERTAMENTOSREFORMASTA. FE

CARLOS ECHÁNOVE

FORD

PEUGEOT

HONDA

TELEFÓNICA

BANORTE

CHRYSLER

FANTASÍAS MIGUEL

OFFICE DEPOT

PUENTE “YAQUI”

ARTEAGA Y SALAZAR

CARLOS GRAFF

HOSPITAL ABC

NUEVA SEDEUAM - C

EDIFICIO DIAMANTE

PLAZA COMERCIALCENTRIKA

SAM´S CLUB

N

PUNTOS DESTACADOS EN EL TRAYECTO DE UAM CUAJIMALPA / NUEVA SEDE

NUEVA SEDEUAM - C


Posibles Soluciones


http://opendata.mx/


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