Experimentemos que podemos hacer con la

masa de sal

Ingredientes

INTRODUCCIÓN

Este proyecto hará posible en el niño la configuración de las practicas educativas como las concepciones explicitas que las educadoras tenemos acerca de los niños , de cómo son y como aprenden , la importancia que atribuyen a tal o cual meta educativa .

PLANEACIÓN

Competencia: comunica y expresa creativamente sus ideas , sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados

Campo formativo: expresión y apreciación artísticas

Aspecto: expresión y apreciación plástica

Situación didáctica: hagamos masita Secuencia didáctica: verán que con

una mezcla de harina, sal, agua, y colorante podrán realizar una masa en el cual les causo innovación ya que nunca lo habían hecho y plasmaran lo que los niños les salga de su imaginación , su creatividad y solo la educadora les ayudara y le dará consignas

EVALUACIÓN

Sera cualitativa: mediante la participación en los niños, le expresión , analizar la actividad, y por ultimo la observación.

OBSERVA MOLDEA Y CREA

RESULTADOS

CONCLUSIONES

Este campo formativo esta orientado a potenciar en los niños y niñas la sensibilidad , la iniciativa, la curiosidad , la espontaneidad, la imaginación el gusto estético y creatividad mediante experiencias que propicien la capacidad necesaria para la interpretación la apreciación de producciones artísticas|.

El trabajo pedagógico con las actividades artísticas contribuyen a su desarrollo integral porque mediante ellas › Practican y avanzan en el control muscular y

fortalecen la coordinación visual y motriz; aprenden a utilizar instrumentos y desarrollan habilidades perceptivas (forma, color, textura) como resultado de lo que observan , escuchan, palpan, y tratan de representar a través del arte, en este caso fue haciendo masa y formaron lo que ellos y su imaginación se los permitió

FUE REALIZADO POR:

Isis del Rocío Caballero Aquino.(Educadora.) Claudia Carrera Gándara(asistente) Apoyados por 3 “A”