proyecto del nuevo edificio
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PROYECTO DEL NUEVO EDIFICIOTRANSCRIPT
PROYECTO DE NUEVO EDIFICIO
1969-2009
Un reto para asegurar el futuro
Septiembre de 2009
A N D R A M A R I I K A S T O L AEtxarri Aranatz
L a r r a i n e t a , 1 7 , E t x a r r i A r a n a t z • T. : 9 4 8 4 6 0 2 8 6 • @ : e t x a r r i @ i k a s t o l a . n e t • w w w. a n d r a m a r i i k a s t o l a . n e t
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HISTORIA
La ikastola y sus raíces
Los primeros pasos para crear la
ikastola Andra Mari se dieron en 1969.
El deseo de educar a los hijos e hijas
en la lengua materna fue lo que motivó
a aquellos padres y madres a impulsar
el proyecto. No fueron pocas las
dificultades y obstáculos que hubieron
de superar, pero la ilusión, que aún perdura, les empujó a seguir
adelante. El primer quehacer fue encontrar locales para dar las
clases. Al mismo tiempo, se comenzaron a dar pasos para
conseguir la legalización del centro. Hoy en día la ikastola Andra
Mari si bien no tiene problemas de legalización, sí necesita de un
nuevo edificio para ofertar una enseñanza de calidad, ya que la
actual sede no dispone de las condiciones deseadas.
La primera generación de alumnos y alumnas de la ikastola
Andra Mari fue diez niños y niñas. Actualmente, el alumnado de
la ikastola Andra Mari es de 430 niños y niñas, desde los 2 a los
16 años, y proviene se catorce pueblos de la zona: Hiriberri,
Ihabar, Uharte Arak i l , Arruatzu, Lakuntza, Arb izu,
Lizarragabengoa, Unanu, Dorrao, Lizarraga, Etxarri Aranatz,
Bakaiku e Iturmendi. En total, unas 275 familias participan en el
proyecto de la ikastola. Si al principio la ikastola comenzó su
andadura con cuatro u cinco trabajadores, hoy en día cuenta con
47 trabajadores.
La sede, un quebradero de cabeza permanente
Desde el comienzo la falta de una sede adecuada para llevar a
cabo el proyecto educativo ha sido una de las preocupaciones
principales de la ikastola Andra Mari. Al principio y durante largo
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tiempo el alumnado estuvo repartido en distintos locales: pisos,
bajeras particulares, locales municipales, eclesiásticos... Cuando
se construyó la escuela San Donato, la ikastola pudo disponer de
la antigua escuela como sede (junto con el local de la
biblioteca actual), gracias a la cesión del Ayuntamiento de Etxarri
Aranatz.
Una vez que las dieciséis aulas de enseñanza primaria se fueron
consolidando, para conseguir su legalización fue necesario
adecuar los espacios, y se decidió reformar la antigua casa de
maestros. Para poder financiar los trabajos de reforma la
ikastola Andra Mari organizó su primer Nafarroa Oinez, en el año
1989.
Como consecuencia de la LOGSE, cuando se decidió prolongar la
enseñanza obligatoria, fue necesario acometer nuevas reformas
para adecuar los locales a los nuevos requisitos. Se construyó
para ello un anexo al edificio de las antiguas escuelas. Para
financiar los trabajos de construcción la ikastola organizó su
segundo Nafarroa Oinez, en 1996, y, además, hubo necesidad de
recurrir a préstamos personales por parte de los padres y
madres de la ikastola.
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SITUACION ACTUAL
Aulas
Casa de maestros (Primaria)
Hay ocho aulas, de las cuales tres son espacialmente adecuadas (60
m2), las otras cinco, por el contrario, al tener en medio columnas, no
permiten organizar de modo aduecuado grupos mayores de 16-18
alumnos, cuando en algunos cursos llega a haber grupos de 25-29
niños y niñas. Para eliminar los obstáculos arquitectónicos de este
edificio sólo existen soluciones caras y complicadas.
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1. Sede principal (antiguas escuelas): Enseñanza infantil y ESO.
2. Casa de mastros: Primaria.
3. Anexo (ESO y gimnasio)
4. Patio principal (600 m2)
5. Patio secundario (405 m2)
6. Trozo de calle que se corta y habilita durante los recreos .
Edificio principal -antiguas escuelas- (Enseñanza Infantil y
ESO)
- Aulas de infantil
Los espacios son limitados, ya que las aulas se organizan en txokos y
el número de alumnos habitualmente es importante (20-28).
- Aulas de ESO
En esta etapa normalmente los grupos de alumnos y alumnas oscilan
entre 29 y 34, en cada nivel. Están en etapa final de crecimiento y
teniendo en cuenta que necesitan de mesas y sillas de mayor
tamaño, la estrechez de las aulas dificulta la organización de grupos
tan numerosos.
Instalaciones
1.Gimnasio
Con sólo 180 m2 resulta escaso para cumplir los objetivos de la
Educación Física. Por tanto, salvo algunas sesiones, normalmente se
utiliza el viejo frontón municipal.
2. Comedor
Está situado en un semi-sótano y tiene 70 m2.
Teniendo en cuenta la importancia que tienen las horas de la comida
y sobremesa se necesitarían los siguientes espacios:
- si se prescindiesen de los autobuses del mediodía, suficiente
espacio para ofrecer comedor a todos los alumnos (300 m2).
- lugar de descanso para los pequeños
- espacio de trabajo para los mayores
3. Patios
- Descubiertos
a. Patio de 600 metros cuadrados
b. Patio de 405 m2
c. Parte de la vía pública (es necesario cortarla para habitarla
como espacio de recreo)
- Cubierto
a. Frontón municipal (situado al otro lado de calle)
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Con estas infraestructuras, la situación de los espacios de recreo es
uno de los principales problemas. El único espacio cubierto (el
frontón) se utiliza tanto para educación física como los descansos en
los días lluviosos. Teniendo en cuenta que se realizan
aproximadamente 26 sesiones de educación fisica y que el invierno
suele ser largo, resulta del todo complicado compaginar los horarios
de los dos tipos de actividades citadas. Y a veces imposible. La falta
de espacio obliga a que el tiempo de descanso no pueda ser
compartido por muchos cursos, teniendo que organizarse turnos.
A todo ello, se le añade la falta de idoneidad de las instalaciones de
juego y deportivas.
4. Otras carencias
La ikastola tiene las siguientes necesidades de espacio:
a. Salón de actos y aula de audiovisuales.
b. Despacho para orientadores.
c. Aula para necesidades especiales.
d. Aula de idiomas.
e. Sala para los alumnos y alumnas.
f. Sala de profesores.
g. Almacén.
h. Espacios para reuniones con los padres y madres.
Zutabeak gela erdian.
Kalea moztuta atseden garaian.
Patio nagusia.
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PROYECTO DE NUEVO EDIFICIO
Situación
Si hasta ahora la ikastola ha estado situada en el centro urbano de Etxarri
Aranatz, el futuro edificio se ubicará en las afueras. Según la propuesta
del Ayuntamiento, en el término denominado Utzubar Txiki, junto al
cementerio. En el mismo terreno, el Ayuntamiento ha proyectado construir
un centro 0-3 años y diversas infraestructuras deportivas.
Los terrenos son propiedad del Ayuntamiento de Etxarri Aranatz, y para
poder edificar en ellos ha puesto en marcha la modificación
correspondiente del plan urbanístico. En cuanto el Gobierno de Navarra
apruebe la modificación comenzará el proceso de cesión de los terrenos.
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Andra Mari ikastola / 2009
Kokapen berria
Características del proyecto
El proyecto global tiene como último objetivo resituar toda la ikastola en
el nuevo edificio a construir en la nueva ubicación, con opción a futuras
ampliaciones para aumentar la oferta educativa. De todas formas, en este
momento no está en nuestras manos llevar a término todo ese proyecto
gigante, debido a la dimensión de la inversión económica necesaria para
ello.
Por ello, la ikastola Andra Mari ha optado por plasmar el proyecto en
fases. En la primera fase, tenemos la intención de contruir un edificio que
albergue Educación Infantil y varios cursos de Educación Primaria. El resto
de los niveles se situarían en uno de los edificios utilizados actualmente,
hasta que sea posible acometer una segunda fase.
Construir un nuevo edificio ofrece oportunidades que queremos
aprovechar para, por un lado, solucionar las carencias actuales y, por otro,
poder diseñar un edificio que tenga un largo futuro. En primer lugar,
diseñar espacios adecuados y agradables para los alumnos y alumnas, y
disponer zonas de juego y deporte amplias, pero también aprovechando
las características de la ubicación, conjugar los espacios con la naturaleza,
tener en cuenta las energías renovables y criterios de eficacia energética,
así como preveer el desarrollo futuro de las nuevas tecnologías...
Nafarroa Oinez, una necesidad
Para poder hacer frente económicamente al edificio que como primer paso
tenemos proyectado construir a corto plazo (de unos 2.500 m2
aproximadamente) y a las correspondientes zonas de juego y descanso,
los socios de la cooperativa de padres y madres vamos a efectuar sin duda
un gran esfuerzo (con aportaciones económicas y peticiones de
préstamo). Pero no será suficiente. La colaboración externa es
imprescindible. Por tanto, la contribución económica que pueda aportar el
Nafarroa Oinez es de vital importancia.
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