PROYECTO DE VIDAPILY RAMÍREZ

CAPÍTULO I

• Mi Sentido de mi Vida

PRESENTACIÓN

Mi sentido de mi vida, este capítulo busca que reflexionemos de lo que queremos de nuestra vida, y en base a eso elaboremos nuestro proyecto de vida. Para eso es importante que conozcamos los sentidos de el sentido de mi vida; el sentido direccional, significante y sensitivo. Así como respondernos a nosotros mismos ¿Cual es el sentido de nuestra vida? Y también que nos cuestionemos si vamos por el camino correcto para alcanzar nuestros objetivos y metas.

PROVOCACIÓN

• La vida es un regalo de Dios, y debemos aprovechar esta oportunidad que tenemos de poder abrir los ojos cada mañana, abrazar a nuestros seres queridos, de hablar, de poder reconocer diferentes aromas, sentir diferentes sabores, de ver salir el sol, aprender a disfrutar de las pequeñas cosas que nos regala un nuevo día.

• Para esto es importante desarrollar nuestro proyecto de vida, para tener claro de donde venimos, quienes somos y a donde queremos llegar definir el sentido de mi vida.

NUDO• Para una más fácil comprensión del sentido del

sentido de la vida podemos identificarlos así:

• El sentido direccional, es definir la dirección que quiero que siga mi vida para que tenga sentido desde que se nace hasta que se muere. Muchas veces es una contradicción.

• El sentido significante, designa lo que quiero que mi vida signifique, esto puede tener algo de misterio al querer descifrarse o definirse, pero es lo que quiero lograr en mi y en los demás, el sentido que quiero que tenga mi vida para mi y los demás.

• El sentido del sentido sensitivo, como su nombre lo dice es de sentir las diferentes sensaciones, percibir los olores, degustar cosas diferentes, disfrutar la vida! De utilizar nuestros cinco sentidos, la vista, el olfato, el tacto, el oído, el gusto, para disfrutar la vida y sacarle el mejor provecho a nuestros días!

• El sentido del sentido de juzgar, reflexionar, discernir, meditar, analizar, apreciar la vida, este sentido es el que nos hace auto examinarnos, y reflexionar de cómo estamos viviendo nuestra vida y cuestionarnos si ese es el sentido que deseamos que tenga mi vida.

CLIMAX

• La vida es una oportunidad, es ahora, es un instante que ya no vuelve; por eso es de gran ayuda e importancia elaborar un proyecto de vida para darle a mi vida el sentido que deseo que tenga, para poder definir mis fortalezas y las cosas en que debo trabajar y perseverar para cambiar y así alcanzar mis objetivos, lo que deseo lograr en mi vida.

• Solo nosotros somos responsables de darle sentido a nuestra vida, nadie más! Y somos los únicos responsables de ser felices y de aprovechar las bondades que nos regala Dios día a día.

DESENLACE

• Vivamos la vida con emoción! Aprendamos cada día algo nuevo, perdonemos rápido! Amemos a todas las personas, seamos la mejor versión posible de nosotros, ayudemos al prójimo, siempre que puedas ayuda! El que mejor se siente es uno mismo! Seamos felices, disfrutemos a las personas que nos rodean, digamos más te quiero y menos te odio, seamos agradecidos con el gran regalo que tenemos hoy… La Vida.

CAPÍTULO II

• Mi Sentido de la Muerte

PRESENTACIÓN

La palabra muerte, o su significado suele ser interpretado como el final de la vida, como algo malo, o como algo que ninguna persona desea experimentar; sin embargo lo que en realidad es, es una transformación de la vida en una realidad nueva.

La muerte tiene distintos puntos de vista, algunos enigmáticos, filosóficos, misteriosos, en este capítulo conocemos que la muerte es una transformación a algo hasta hoy desconocido, pero no necesariamente malo.

PROVOCACIÓN

• Nos han acostumbrado a conocer la muerte como algo malo y tenebroso aunque en realidad puede ser una transformación, un nuevo nacer, un nuevo comenzar de la vida.

• La muerte ha sido por siglos concebida de diferentes formas, religiosas, filosóficas, físicas, enigmáticas, etc.

• ¿Debemos prepararnos para la muerte?

NUDO• La muerte es vista desde diferentes perspectivas,

algunas de ellas:

• Fatalista: La muerte como algo macabro, simbolizada con una calavera, o imagen agresiva, hostil, terrorífica. Proviene del mundo occidental. Es una deformación propia de las sociedades consumistas que temen perderlo todo, los bienes materiales.

• Sincretista: La muerte como una contradicción entre alegría y tristeza, esperanza y angustia, dolor y resignación.

Nos duele perder a nuestros seres queridos físicamente pero sabemos que van a una nueva vida, una vida mejor sin sufrimiento. Pero no por eso dejamos de estar tristes y de tener un luto.

• Materialista: Cree que es el fin de todo, que con la muerte termina todo, el ser humano, no existe un más allá, el cuerpo se transforma en bacterias, las células se degeneran, el cuerpo se corrompe y se vuelve materia, polvo. No existe tal resurrección, ni vida después de la vida.

• Ilusionista: La muerte no existe, sólo es una etapa de transformación de energía, es otra etapa de la vida y hay que asumirla con gozo, alegría. Es el paso a una vida superior. Concepción de las filosofías orientales, Yoga, budista, confusionista, maya.

• Crítica filosófica: Existen dos tipos de mente: la mente concreta pertenece a los seres humanos cuyas capacidades mentales sólo pueden ver lo material, el mundo concreto, externo, comprobarlo, verificarlo, cuantificarlo y constatarlo.

• La mente interior o intuitiva, le corresponde ver hacia el mundo espiritual e interior del ser humano, es la capacitada para comprender, dialogar con el alma, meditar, conocerse a sí mismo, profundizar su yo interior y prepararla para su gran transformación espiritual.

CLIMAX

• Principios sobre los que debemos actuar frente a la muerte son básicamente aceptar la probabilidad y la posibilidad; humildad frente a un misterio para todo ser humano, verla como trascendencia y transformación, no como una negación.

• La muerte es algo inevitable para los seres humanos, es necesaria e irrevocable.

DESENLACE

• Debemos vivir la vida como si fueramos a morir hoy, ver la muerte como una transformación a la que pasaremos según hayamos vivido en la tierra. Aceptarlo y estar preparados, por eso hay que vivir ahora, no sabemos si mañana no despertaremos, no dejar palabras o disculpas pendientes y no considerar la muerte como algo negativo, puede que nos pase como a la oruga y sea la transformación a algo perfecto y hermoso.

CAPÍTULO III

• Mi yo, yo-tú y nosotros

PRESENTACIÓN

En este capítulo aprendimos sobre nuestro Yo interno y nuestro Yo externo, a conocerlo e impulsarlo. Así como a conocer las diferentes teorías del Yo, Tu y Nosotros y a establecer comunicación con nuestro interior y exterior para facilitarnos el alcanzar nuestros objetivos, a traves del conocimiento pleno de nosotros como individuos y como sociedad.

PROVOCACIÓN

• En este capítulo no solo discutimos de la importancia de conocernos a nosotros mismos en todos los diferentes roles que jugamos día a día, sino también de la importancia de poder descubrir nuestras fortalezas y dificultades para alcanzar nuestros objetivos.

• Y la importancia de estar en armonía con nuestro yo interior, social, exterior, nuestro yo y la naturaleza y el medio ambiente, etc.

NUDO

• Existen cuatro tipos de YO:

• YO corporal

• YO espiritual

• YO material

• YO Social

• Debemos procurar la armonía y congruencia en nuestros cuatro roles de nuestro YO interior y exterior para poder alcanzar una paz interna.

CLIMAX

• . • El NOSOTROS supone un camino de maduración que atraviesa diversas crisis:

NO YO YO YO - TÚ NOSOTROS

• • El NOSOTROS es una necesidad de aprendizaje (debo aprender a perderme y encontrarme en otros)

DESENLACE• Al final del capítulo realizamos un ensayo con el

que me gusto concluir, “El hombre y la mujer light”, me gusto porque considero que por el correr de todos los días a veces podemos olvidar lo importante que es comunicarnos con nosotros mismo, evaluar si vamos por el camino que queríamos, detenernos a pensar en los demás, involucrarnos! En un mundo donde la tecnología lo puede y hace casi todo, nos hemos olvidado de sociabilizar con alguien, de la empatía, de la simpatía e incluso hasta de los valores de ayudar al prójimo de integrarlo en vez de excluirlo, seamos motores de cambio!

CAPÍTULO IV

• Mi animal simbólico

PRESENTACIÓN

• En este capitulo vimos las diferentes características del ser humano, como animal simbólico, como se expresa, sus distintas formas de comunicarse, sus significados diferentes su forma de sociabilizar y empatizar con su lenguaje humano y animal.

PROVOCACIÓN

• Las diferentes características del ser humano son fascinantes!

• Cada idioma refleja una cultura, un mundo diferente, cada grupo de hablantes tiene su propio universo. El lenguaje nos permite tener un mundo.

• El lenguaje está repleto de símbolos. Los vemos en la historia de nuestros antepasados, en los mitos, las religiones, la ciencia, el arte, la política, la historia, la filosofía, la medicina, la tecnología; la diferente simbología del mundo nos ayuda hoy a comunicarnos.

NUDO• Características del hombre y la mujer como animal simbólico :

Tenemos capacidad de re significar los acontecimientos (la muerte en vida y viceversa) m) Nos permite auto crearnos a nosotros mismos. Estamos medio creados. Según: Pico de la Mirandola, “Todos los seres humanos están prefijados menos el hombre”. Tú mismo, modelador y escultor de ti mismo. n) Nos mantiene abiertos e indeterminados. o) Somos aprendices e imitadores de las virtudes de los animales. Según la racionalidad oriental, los animales se convierten en ejemplo de virtudes que los humanos deben aprender, imitar y que nos gustaría poseer, por ejemplo: el coraje, fidelidad, prudencia, astucia. El toro, el perro, el lince, el águila. • Somos capaces de comunicarnos simbólicamente a través del lenguaje. Somos seres que poseemos un lenguaje y pensamiento racional. SOFOCLES, dijo: “El lenguaje lo han inventado los propios humanos para comunicarse entre sí, no le viene de fuera como regalo de ninguna divinidad” • A través de los símbolos podemos llegar a respondernos ¿Quién soy? ¿Quiénes somos? ¿Dónde estamos? ¿Cómo es mi colonia, mi comunidad? ¿Dónde vivimos? ¿Cómo es mi familia? ¿Cómo es mi país? ¿Cómo está el planeta?

CLIMAX

• . • El NOSOTROS supone un camino de maduración que atraviesa diversas crisis:

NO YO YO YO - TÚ NOSOTROS

• • El NOSOTROS es una necesidad de aprendizaje (debo aprender a perderme y encontrarme en otros)

DESENLACE• Al final del capítulo realizamos un ensayo con el

que me gusto concluir, “El hombre y la mujer light”, me gusto porque considero que por el correr de todos los días a veces podemos olvidar lo importante que es comunicarnos con nosotros mismo, evaluar si vamos por el camino que queríamos, detenernos a pensar en los demás, involucrarnos! En un mundo donde la tecnología lo puede y hace casi todo, nos hemos olvidado de sociabilizar con alguien, de la empatía, de la simpatía e incluso hasta de los valores de ayudar al prójimo de integrarlo en vez de excluirlo, seamos motores de cambio!

CAPÍTULO V

• Mi Libertad

PRESENTACIÓN

En este capitulo aprendimos a diferenciar los tres usos de libertad que generalmente empleamos en nuestra vida cotidiana, analizándolos desde diferentes perspectivas y puntos de vista con enfoque crítico, político, humano, filosófico, etc.

PROVOCACIÓN

• El concepto de libertad tiene muchos significados para unos es un estado, para otros una capacidad, para otros significa un albedrío o un posibilidad, lo cierto es que rara vez lo relacionamos como una responsabilidad, por las decisiones que tomamos o actos que realizamos haciendo uso de ella, de nuestra libertad que como seres humanos nos identificara.

NUDO• La libertad se le atribuyen tres usos que son los

que estudiamos en el capitulo:

• El primero, la libertad de la cual tenemos disponibilidad para actuar de acuerdo a nuestros deseos o proyectos. Este el más común, alude a impedimentos físicos, psicológicos o legales.

• Esta libertad se atribuye a la libertad de locomoción, pensamiento, expresión, asociación, de elegir y ser electo, se está educando, no se siente marginado, ni excluido por leyes discriminatorias, la libertad que tenemos de emitir opiniones sobre lo que deseamos y pensamos.

CLIMAX

• . • Libertad de querer hacer lo que quiero a pesar de las adversidades este Implica y se basa en tener fuerza de voluntad para superar las adversidades. Este el el deseo de querer ir a la universidad, aunque esté lloviendo; querer graduarme, a pesar de mis limitaciones económicas.

• • Libertad de querer lo que no quiero y de no querer lo que quiero: Es la capacidad de sentir deseos y deseos sobre los deseos. o Es la capacidad de tener cierta intencionalidad (es la determinación de la voluntad hacia un fin) o Es la capacidad de hacer lo que no quiero y de no hacer lo que quiero.

DESENLACE• La libertad se experimenta en varios escenarios, la libertad

espiritual, la de nuestra energía cósmica, para poder no solo decidir sino también influir en lo que deseamos y queremos, proyectar. Para mí en lo personal nuestra libertad es la responsabilidad que tengo de hacer el mejor uso posible de ella, de que mi yo interior y exterior estén en armonía y equilibrio y sin duda para mí la libertad es parte de eso, ya que hará que tomemos las decisiones adecuadas, que emitamos los comentarios y pensamientos correctos y que nuestras acciones reflejen nuestro sentir y pensar de manera positiva para que nuestra energía fluya como tal.

• Concluyo este capítulo con un pensamiento de Arturo Graf que me gusta mucho “Si no tienes la libertad interior, ¿Qué otra libertad esperas poder tener?

CAPÍTULO VI

• Mi tiempo y espacio

PRESENTACIÓN

• Caracterizar al ser humano como un ser situado en tiempo y espacio, realizar un abordaje desde la perspectiva antropológico – filosófica, confrontando las diferentes concepciones de tiempo y espacio que influyen hasta nuestros días e incrementar el pensamiento crítico sobre algunos autores para construir pensamiento latinoamericano tomando como base el contexto guatemalteco.

PROVOCACIÓN

NUDO

• 3 sentidos del tiempo: lineal, cíclico y espiral

• 1. El sentido del tiempo lineal: Éste sentido del tiempo, tiene un punto de partida y otro de llegada, como una línea de tiempo. Sus características son: o Tienen sus raíces en el aparecimiento de las ciencias naturales y sociales con el método científico (causa y efecto). o

• 2. Sentido cíclico: Basada en calendarios solares o lunares. Éste calendario le permitió a las vidas antiguas organizar la mayor producción en agricultura, política, cultura, religión. Es cíclica por que tiene un punto de partida igual al de llegada, sus características son: o De manera sistemática, tiene su origen en la filosofía estoica, doctrina del destino (siglo IV antes de nuestra era) ya todo está dicho, lo que sucedió, sucede y sucederá ya está escrito por una razón universal

CLIMAX• 3. El sentido espiral: Nace de las cosmovisiones

ancestrales y es retomada a fines del siglo XX y coincide con la corriente de pensamiento de la Nueva Conciencia. Se caracteriza por ser: o Relativa, cada pueblo tiene su propia vivencia y sentido del tiempo, su propio ritmo temporal. o El tiempo mantiene una relación de convivencia con el espacio. o El espacio y tiempo está interrelacionado o El tiempo pasado, presente y futuro está interrelacionado entre sí. o Este sentido es respetuoso de los tiempos de cada pueblo y cultura. o Es sincrónica, es decir que (simultáneamente los pueblos y culturas con sus propias diferencias conviven y están interrelacionados entre sí en el mismo tiempo, pero en diferente espacio). o Existe una coincidencia y coexistencia temporal de muchos acontecimientos históricos que están interrelacionados entre sí. o Es un todo interrelacionado: ser humano, naturaleza, cosmos, espacio y tiempo.

DESENLACE

• Aprovechemos el tiempo! No lo desperdiciemos en cosas sin importancia! Aprovechemos la oportunidad que tenemos de el hoy! Mañana no sabremos si estaremos acá, saquemole el mejor provecho a todas las oportunidades que la vida nos presenta y seamos felices!