proyecto de labor social (reparado)

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio Del Poder Popular Para la Educación

Unidad Educativa Nacional “Eduardo Calcaño”

Departamento de Protección y Desarrollo Estudiantil

Caracas – Catia

BASE LEGAL PARA LA EJECUCION DE LA LABOR SOCIAL

LEY ORGANICA DE EDUCACION (LOE).

Artículo 13.- La responsabilidad social y la solidaridad constituyen principios básicos de la formación ciudadana de los y las estudiantes en todos los niveles y modalidades del Sistema Educativo.

Todo y toda estudiante cursante en instituciones y centros educativos oficiales o privados de los niveles de educación media general y media técnica del subsistema de educación básica, así como del subsistema de educación universitaria y de las diferentes modalidades educativas del Sistema Educativo, una vez culminado el programa de estudio y de acuerdo con sus competencias, debe contribuir con el desarrollo integral de la Nación, mediante la práctica de actividades comunitarias, en concordancia con los principios de responsabilidad social y solidaridad, establecidos en la Ley. Las condiciones para dar cumplimiento al contenido de este artículo serán establecidas en los reglamentos.

REGLAMENTO GENERAL DE LA LEY ORGANICA DE EDUCACION.

Artículo 27.- Además de los requisitos legales establecidos para la obtención del título de bachiller o de técnico medio (en la nueva LOE: Media General y Media Técnica), se deberá exigir a cada alumno su participación en una actividad que beneficie al respectivo plantel o a la comunidad. El Ministerio de Educación, Cultura y Deportes (ahora Ministerio del Poder Popular para la Educación) impartirán las orientaciones necesarias para el cumplimiento de esta disposición.

CIRCULAR 13: OTORGAMIENTO DE TITULOS Y CERTIFICADOS: LABOR SOCIAL.

En cumplimiento al artículo 27 del Reglamento General de la Ley Orgánica de Educación:

La actividad que beneficie al plantel o a la comunidad, podrá ser individual o en grupos y desarrollada durante uno de los años o semestres del nivel de Educación Media, Diversificada y Profesional.

El Director del Plantel designará un docente para coordinar la actividad a realizar por el alumno o grupo de alumnos. Este docente no devengará remuneración adicional alguna por este concepto.

El Docente coordinador de la actividad planificará conjuntamente con los alumnos ésta, para garantizar el cumplimiento de la misma.

Si la actividad consiste en la alfabetización, ésta se regirá por la Resolución No. 352 del 20 de noviembre de 2002 o cualquier otra disposición del MPPE.

Las actividades que beneficien al platel o a la comunidad podrán ser entre otras:

a. Conservación, defensa y mejoramiento del medio ambiente y los recursos naturales.

b. Actividades culturales, artísticas, científicas, técnicas o manuales.c. Salubridad y bienestar social.d. Educación física, deportes y recreación.

Las actividades podrán cumplirse mediante convenios suscritos con instituciones públicas o privadas, las comunidades y otros entes vinculados a la vida local, regional o nacional

El Director del plantel y el coordinador serán los responsables del control, seguimiento y evaluación planificada de la actividad a desarrollar.

La Dirección del plantel expedirá constancia del cumplimiento del artículo 27 del Reglamento General de la Ley Orgánica de Educación a cada alumno que haya cumplido la actividad.

Dado el carácter formativo y pedagógico de la actividad prevista en el artículo 27, ésta no podrá ser sustituida en ningún caso, por el aporte económico o material del alumno, padre o representante.

1-. Los lunes La Sección (C)

2-. Los miércoles La Sección (A)

3-. Los Viernes La sección (B)

Seguridad y Defensa del Medio Ambiente

Actividades Tecnicas y Manuales

Centro de recurso para el aprendisaje

Area de cultura

Salubrida y seguridad Social

Deporte

Sociedad Bolivariana

Las primeras semanas cada sección debe iniciar la labor social realizando una jornada de actividades en el aula de clases donde:

a) Se realizará una charla de bienvenida donde los estudiantes se presentaránn diciendo su nombre, edad, lo que le gusta, y lo que le desagrada de su personalidad y de la vida, un oficio o cualidad que domine que pueda aportar a mejorar su entorno escolar y a la labor social.

b) Deberá crear un rincón donde se vea reflejado la mayor cantidad de valores que ellos consideren se deben manejar durante el año escolar dentro y fuera de la institución sugerencia (corresponsabilidad, cooperación, solidaridad, honestidad, eficiencia, responsabilidad social.

c) Deberá decorar, mantener, reparar, cuidar, conservar y en la medida de lo posible mejor su entorno de clase.

d) Crear un Banco de herramientas donde cada estudiante realice un aporte de un implemento para la conformación de una serie de instrumentos que nos faciliten las tareas planificadas para su ejecución.

De las tres secciones sacaríamos la cantidad de 6 a 7 grupos los cuales estarían distribuidos de la siguiente forma para cada actividad.

Salubridad y Seguridad Social

Grupo B): estaría en el comedor realizando la siguiente actividades los días que le corresponda realizar labor social, limpiando las mesas y sillas y recogiendo los desechos para la higiene del espacio, como así también la aplicación de los buenos modales y costumbres sin dejar por fuera la aplicación del orden dentro y fuera del comedor escolar. La modalidad de tiempo para este grupo estará sujeta a negociar.

Grupo a): estaría en el área de la cocina a la disposición de ese departamento colaborando con cada persona que integran la cocina.

Aplicación de una serie de exposiones sobre aplicación de vacunas, educación sexual

Área Cultura

El grupo de estudiantes que se encontraría cumpliendo su labor social en esta área estaría a disposición de la planificación que el Docente guía.

Seguridad y defensa del Medio Ambiente

El grupo de estudiantes que estaría en el área de seguridad cumpliría la función de cuidar cada piso de que los estudiantes no dañen las instalaciones, no se agredan, no consuman bebidas alcohólicas ni fumen.

Área de Recurso para el aprendizaje

El grupo de estudiantes que se encontraría cumpliendo su labor social en esta área estaría a disposición de la planificación que el Docente guía o el coordinador de biblioteca.

Área de sociales (Sociedad Bolivariana)


Se le solicitara al profesor Coordinador elaborar un proyecto con los estudiantes.

Área de Deporte


Actividades Técnicas y Manuales

Lista de materiales y Herramientas que se utilizaran durante la aplicación de la labor social de la sección (A,B,C)

Nombre de la herramienta

Cantidad Nombre y Apellido del estudiante

Teléfono Firma

Destornillador

AlicateMecha de taladro

Martillo

Espátula

Guantes

Cepillo de barrer

Llave inglesa

Segueta

Cincel

Mandarria

Brocha

Pañitos

Tobos

Fecha Inicial:

Fecha Culminación:

Cantidad de Horas:





Caracas – Catia

Departamento y Laboratorio:

Coordinador:

1.- ¿cuál es la función que cumple este departamento dentro de la institución?

2.- ¿Qué necesidades o problemática enfrenta actualmente el laboratorio, el Aula o el departamento?

3.- ¿Qué cree usted que se podría hacer para solventar sus problemáticas o cubrir sus necesidades?

4.- ¿Qué opina usted de la labor social que deben cumplir los estudiantes de los 5º Años?

5.- ¿Cree usted que los estudiantes le pueden ayudar y cómo?





Caracas – Catia

ACTIVIDADES SUGERIDAS QUE PUEDEN BENEFICIAR AL PLANTEL O A LA COMUNIDAD

Conservación, defensa y mejoramiento del medio ambiente y los recursos naturales.

1. Reparación de pupitres. 2. Arreglo laboratorios de Química y Física. 3. Arreglo de Jardines. 4. Pintura en Pasillos Aulas. 5. Identificación de aulas, talleres y laboratorios. 6. Pintura y Demarcación de canchas. 7. Ambientación de aulas, coordinaciones y cualquiera otra. 8. Las ideas son bien recibidas.9. Restauración del busto.

Culturales, Artísticas, Científicas, Técnicas y Manuales.

1. Canto. 2. Baile. 3. Cuenta Cuento. 4. Folklore de la Región. 5. Proyecto para mejorar las condiciones de trabajo y estudio. 6. Proyectos científicos y humanísticos varios. 7. Alfabetización Tecnológicas8. Asesoría de alumnos de 1ero, 2do. 3er. y 4to. año en asignaturas como:

Matemáticas, Física, Química, castellano, inglés y otras. 9. Protocolo. 10. Actos cívicos. 11. Las ideas son bien recibidas.

Salubridad y bienestar social

1. Preparación de campañas contra él: tabaquismo, prostitución, drogas, enfermedades de transmisión sexual, accidentes de tránsito y alcoholismo.

2. Las ideas son bien recibidas3. Charlas sobre Valores, maltrato a la mujer.

Educación física, deportes y recreación

1. Creación del Club de ajedrez.2. Creación del Club Deportivo.3. Aplicación y creación de Juegos deportivos. 4. Las ideas son bien recibidas

Otras

1. Periodismo estudiantil. 2. Donación de libros biblioteca. 3. Internet.

4. Alfabetización Tecnológicas para los Estudiantes de menor grado 5. Digitalización servicio de taquilla control de estudios. 6. Las ideas son bien recibidas

proyecto de labor social (reparado)

Documents