labor social
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO TECNOLÓGICO
“RUFINO BLANCO FOMBONA”
INFORMÁTICA
PROYECTO COMUNITARIO:
TALLERES DE DISEÑO DE PÁGINAS WEB BAJO HTML Y
COMPUTACIÓN BÁSICA A LOS ALUMNOS DEL 4° Y 5° DE LA MENCIÓN
INFORMÁTICA DEL COLEGIO PRESBITERIANO “EL BUEN PASTOR”
UBICADO EN GUARENAS, ESTADO MIRANDA DURANTE EL 3° LAPSO
DEL AÑO ESCOLAR 2007-2008
Bachilleres:
Gutiérrez, Luis C.I. V-12.711.524
Machado, Julio C.I. V-12.910.755
Orihuela, Rhonnald C.I. V-10.787.173
Santos, Tony C.I. V-17.651.423
Asesora:
Prof. Carmen Godoy
Guatire, Noviembre 2008
ÍNDICE
ÍNDICE.................................................................................................................
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INTRODUCIÓN………………………………………………………………..
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Ubicación geográfica del proyecto……………………………………………..
Problema………………………………………………………………………
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Necesidad detectada en la
comunidad…………………………………………
Justificación……………………………………………………………………..
Objetivo General………………………………………………………………..
Objetivos
Específicos……………………………………………………………
Metas…………………………………………………………………………….
Presupuesto……………………………………………………………………...
Impacto del Proyecto:
En lo
Social…………………………………………………………………..
Económico…………………………………………………………………...
Ambiental…………………………………………………………………
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Beneficios del proyecto…………………………………………………………
Metodología……………………………………………………………………..
Resultados Obtenidos…………………………………………………………..
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES……………………………….
ANEXOS………………………………………………………………………
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INTRODUCCIÓN
Las instituciones universitarias se encargan de enseñar, moldear y formar
profesionales para que la sociedad se mantenga en constante crecimiento en muchos
aspectos como cultural, económico, dicho esto, es importante que en lo social se
devuelva un poco de eso que guardaremos por el nuestro de nuestras vidas: nuestras
aptitudes, habilidades y llevarlas a un entorno en la que se pueda aportar algo más.
El Servicio Comunitario es un ordenamiento o ley, en la que estipula todos los
estatutos necesarios para interactuar como futuros profesionales ante la sociedad,
además de recibir la satisfacción de ser modelo positivo a otros individuos.
El Instituto Universitario Tecnológico “Rufino Blanco Fombona” y 4 estudiantes
de la mención de Informática, en cumplimiento con esta ley, ha promocionado una
labor social en favor del Colegio Presbiteriano “El Buen Pastor” ubicado en
Guarenas, estado Miranda, en la que se dictaron talleres sobre la programación WEB
en HTML y conocimientos básicos sobre la computación; todo esto para poder
interactuar con los alumnos y demostrarles de lo que son capaces en esta área que
realmente les gusta, para no sólo estudiar, sino aplicarlo en el día a día, ya que el
avance de la tecnología nos obliga a ir de la mano con ella, lo importante es ir a su
paso y no quedarse.
Este informe engloba dicho servicio comunitario que se le prestó con mucho
cariño y dedicación a tan querido Colegio de nuestra zona.
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Ubicación geográfica del proyecto
El Colegio Presbiteriano “El Buen Pastor” está ubicado en la calle Arismendi,
sector El Parque, en la Ciudad de Guarenas, Municipio Plaza, Estado Miranda,
Venezuela.
Problema
El Colegio Presbiteriano “El Buen Pastor” ha expandido su matrícula escolar
incluyendo en su haber menciones para formar, no sólo bachilleres, sino jóvenes con
una perspectiva laboral, ya que además deben realizar una pasantía para poder
graduarse. Dentro del contenido del programa de la mención de Informática se
encuentra información que no va en contraste con los avances tecnológicos que hoy
en día se pueden observar.
Esto trae como consecuencia que el alumno no se relaciona con su entorno a nivel
de informática, ya que lo que en ese momento conoce, ya no le sirve de nada por que
existen nuevos componentes o dispositivos de Hardware (es la parte física de una
computadora o PC como discos duros, tarjetas, teclados, mouse, monitor, entre otros)
que trabajan de manera diferente y hasta se pueden observar cambios en su diseño
estructural, así como de Software (son los diferentes tipos de programas que se
instalan en una computadora o PC, desde un sistema operativo como Windows,
Linux, UNIX, hasta procesadores de palabra, hojas de cálculo, entre otros).
Por esto se determinó que el problema es la falta de actualización que posee el
contenido del programa de la mención en Informática en el Colegio Presbiteriano “El
Buen Pastor” ubicado en Guarenas, la cual afecta a sus estudiantes.
Necesidad detectada en la comunidad
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Dentro de los programas de estudio para el 3° Lapso de diversificado del Colegio
“El Buen Pastor” tenemos que para el 4° año deben crear una página WEB bajo la
plataforma HTML, la más fácil que se conoce, y para el 2° años se tiene como teoría
estudiar y reconocer los diferentes dispositivos de Hardware, los diferentes tipos de
Software, las medidas de seguridad a la hora de abrir un equipo (punto
importantísimo y que no se encontraba dentro del programa).
Como se especificó en el planteamiento del problema, la necesidad que se detectó
es la de actualizar el programa de enseñanza de los estudiantes del Colegio “El Buen
Pastor”, sin modificar los parámetros por las cuales se debe guiar el docente, ya que
eso fue dictaminado por el Ministerio del poder popular para la Educación.
Justificación
Es muy importante tomar en cuenta que, si se está enseñando una cátedra o una
ciencia como la Informática, es nuestro deber orientar e incentivar al docente sobre
lo que se puede enseñar, ya que esto es una labor donde todos ganamos, bien sea en
conocimientos, satisfacción personal, entre otros.
También, un factor muy importante es que los jóvenes se sienten identificados
con nosotros, estudiantes universitarios, de una u otro manera, y el sentido de
aprender es mayor y habrá la confianza de hablar a la hora de tener alguna duda sin
titubear.
Objetivo General
Dictar talleres de diseño de páginas WEB bajo HTML y computación básica a los
alumnos del 4° y 5° de la mención informática del colegio presbiteriano “El Buen
Pastor” ubicado en Guarenas, estado Miranda durante el 3° lapso del año escolar
2007-2008
Objetivos Específicos
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Diseñar una planificación acorde con el plan de evaluación del 3° lapso y el
horario de los estudiantes del diversificado de Informática.
Recopilar toda la información necesaria para complementar los talleres.
Iniciar una charla con los estudiantes del diversificado de Informática, a fin de
conocer sus inquietudes, anécdotas y de lo que esperan obtener de esta interacción de
aprendizaje a través de la labor social.
Participar de manera activa en las evaluaciones hechas por la Profesora
Ismelda Briceño.
Metas
Para el cumplimiento de los objetivos definidos, se plantearon las siguientes
metas:
Validar la verdadera captación de los parámetros enseñados, utilizando
técnicas de incentivo y de participación total en todas las clases, en cuanto a
reconocimiento de piezas o dispositivos de Hardware, desconectar y/o conectar un
equipo, conociendo las medidas preventivas para ello, entre otros.
Cumplir de manera exitosa y completa con el programa estipulado en la
materia durante el 3° lapso del año escolar 2007-2008.
Infundir en los estudiantes la necesidad y lo importante que es estar siempre
informado y documentado sobre el amplio mundo de la Informática y sus avances.
Presupuesto
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El presupuesto que abarcó el cumplimiento de esta labor social no fue un
obstáculo, ya que tuvo una visión más educativa que donativo, hablando
económicamente. A continuación se presentan los gastos que se generaron por
conceptos de los traslados desde el Colegio hasta la Universidad, ya que se llevaba
material personal muy costoso e importante para impartir los talleres (laptops,
herramientas, dispositivos de Hardware) y para la presentación del Servicio
Comunitario ante el IUTRBF:
Costo de la Cartelera 140,00 Bs. F.
5 Traslados en Taxi del Colegio a la Universidad 125,00 Bs. F.
Total 265,00 Bs. F.
Impacto del Proyecto:
En lo Social
El impacto social afectará a los estudiantes, ya que se amplían los conocimientos
que ya estaban preestablecidos, al personal docente, ya que ayudan a aportar al
programa puntos de interés de manera iniciativa, al Colegio “El Buen Pastor”, ya que
se da a conocer como una Institución que se preocupa por mejorar la calidad de
enseñanza impartida, y por ende, la comunidad se ve beneficiada.
Económico
Por una parte, este tipo de talleres cuesta mucho dinero en el mercado, por lo que
se puede ver un beneficio de manera económica para los estudiantes; por otra parte,
los gastos que generó la labor social no fue traumática, ya que somos 4 los
participantes.
Ambiental
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Una de las enseñanzas impartidas, atacando un poco el calentamiento global, fue
concientizar a los alumnos a no malgastar la luz, activando mecanismos de ahorro de
energía en los equipos y apagarlos cuando no los estén usando, hasta el regulador de
voltaje.
Beneficios del proyecto
Primero que todo, el beneficio más grande es para la comunidad estudiantil de la
mención Informática del Colegio Presbiteriano “El Buen Pastor”, ya que se lograron
cumplir tanto los objetivos, como las metas, sabiendo que todos aprobaron la materia
de manera satisfactoria, conociendo alumnos con poca capacidad de entender lo que
se estaba instruyendo y pudieron comprender con paciencia y empeño, valores que
también se les afianzó.
Más que un beneficio, es una satisfacción de poder colaborar con la comunidad, y
lo más importante, que lo sepan valorar, al igual que las profesoras Ismelda y Lisbeth,
pudieron bajar un poco la carga de trabajo al enseñar a jóvenes, en la que confesamos
que no fue una labor fácil pero en verdad, tiene su recompensa.
La comunidad también se beneficia de contar con una Institución que apoya este
tipo de labores, las cuales terminan siendo menos que un requisito indispensable para
obtener un título profesional.
Metodología
Este proyecto se realizó tomando en consideración a, tanto la metodología
pedagógica de los profesores, ya que nosotros no estábamos para decirles cómo dictar
sus clases, a parte, se tuvo que realizar una planificación, y después de saber los
programas, se hace un breve análisis y se proponen los puntos más importantes de los
ítems incluidos en cada uno de ellos, los cuales se recopilaron para tenerlos a la mano
de todos.
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Resultados obtenidos
Los resultados de esta labor, en general, fueron satisfactorios, ya que se
cumplieron las metas planteadas, las cuales se explican a continuación:
Una manera fácil de saber si un alumno ha prestado atención y realmente
aprendió sobre los tópicos impartidos durante el período sería su desenvolvimiento en
las evaluaciones, en las que no faltaron los nervios, pero de igual forma lo importante
es que lo apliquen, y eso se vio en las reconexiones de los equipos, en las que siempre
recordaban las normas de seguridad antes de activar o desactivar un dispositivo de
Hardware. En cuanto a la programación, aunque había una sola evaluación para todos
y era crear una página WEB sobre el Colegio, se les propuso a cada uno que hiciera
una página pero con un tema propio, lo cual ayudo también a expresarse a través de
ese medio.
Ciertamente se cumplió con el programa planteado para el 3° lapso para el
ciclo diversificado de la mención Informática del Colegio “El Buen Pastor”
Siempre en las asignaciones para la casa, se les pedía que buscaran
información sobre algo en específico, y que ellos en la próxima clase presentaban lo
que investigaron fue un gran paso a lo que se quería que ellos se llevaran, no sólo el
conocimiento, sino siempre estar alerta y aplicar todo lo nuevo que observen.
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CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Como conclusión, se puede decir que esta experiencia para nosotros fue muy
agradable y satisfactoria, por que esta carrera tiende a ser muy cerrada en cuanto a
compartir los conocimientos y esto ayuda a que debemos entender que como
profesionales nos convierte en entes de la sociedad con mayor actividad, dependiendo
de cómo nos comportemos ante ella.
Los alumnos del Colegio Presbiteriano “El Buen Pastor” demostraron ser futuros
profesionales al poseer esa receptividad ante uno, siempre en un ambiente de respeto,
confianza y de momentos que jamás podemos olvidar.
Considero que no nos quedemos en solo hacer este tipo de acciones por la
comunidad, simplemente por que es un requisito para poder graduarnos, debemos ser
más activos en participar en el crecimiento de la sociedad, ya que formamos parte de
ella y en cierto momento necesitaremos de ella.
Como recomendaciones, tenemos que decir principalmente es que los programas
deben estar al nivel de la tecnología, por supuesto acorde con lo que se va a enseñar y
hacerlo llegar a los profesores para que todos sean partícipes del proceso de una
enseñanza de calidad.
También sería bueno actualizar, claro está, según el presupuesto del colegio, el
laboratorio de computación, ya que los equipos o PC’s son loas herramientas
necesarias para este tipo de clases, a demás que beneficiaría a todos los alumnos de la
institución.
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