proyecto de investigaciÓn duclÓs
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CC. DE LA EDUCACIÓNESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CC. DE LA
COMUNICACIÓN
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
TEMA : PROYECTO DE INVESTIGACIÓN “SOBRE
LA INFLUENCIA DE LOSVIDEOJUEGOS EN EL DESARROLLOPSICOSOCIAL DE NIÑOS YADOLESCENTES DE 6 A 18 AÑOS DEEDAD EN LA CIUDAD DE TRUJILLO”
DOCENTE : SANTIAGO UCEDA DUCLÓS.
INTEGRANTES : MONTOYA LANCHA CINTHIA KATHERINEPÉREZ CALDERÓN CATHERINE JANETHRODRÍGUEZ RUIZ KEREN
CICLO : II
TRUJILLO – PERÚ2011
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PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
TÍTULO: SOBRE LA INFLUENCIA DE LOS VIDEOJUEGOS EN EL
DESARROLLO PSICOSOCIAL DE NIÑOS DE 6 A 18 AÑOS DE LA
CIUDAD DE TRUJILLO
I. PLANTEAMINETO DEL PROBLEMA
¿Qué efectos tiene la influencia de los videojuegos en el desarrollo
psicosocial de los niños de 6 a 18 años de edad en la ciudad de
Trujillo?
En este proyecto de investigación vamos a explicar sobre los efectos
de los videojuegos (es un software creado para el entretenimiento en
general y basado en la interacción entre una o varias personas), que
trataremos de probar su influencia negativa o positiva en el desarrollo
psicosocial del niño y dar así algunas soluciones o recomendaciones
a este problema.
II. OBJETIVOS:
• Determinar si la influencia de los videojuegos influyen en el
desarrollo psicosocial del niño.
• Determinar el nivel que afecta en el aspecto académico
del niño o adolescente.
• Analizar el comportamiento en su entorno familiar así como
también en su entorno social.
• evaluar la cantidad de horas que dedican al estudio y al
videojuego.
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• analizar las razones por la que el niño o adolescente dedica
mucho tiempo al videojuego.
III. PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
• ¿Cuál es la influencia de los videojuegos en el desarrollo
psicosocial del niño?
• ¿Cómo afecta en el aspecto académico los videojuegos en
el niño o adolescentes?
• ¿Qué comportamiento tiene en su entorno familiar asi como
también en su entorno social?
• ¿Qué cantidad de horas dedican a los videojuegos y al
estudio?
• ¿Cuáles son las razones por las que el adolescente y el
niño dedican mucho tiempo a los videojuegos?
IV. JUSTIFICACIÓN
Algunos estudios realizados los cuales revelan que la población de
0 a 14 años de edad en es de 31.3 millones y que el país es el
principal consumidor de videojuegos de América Latina con más de
3 millones de videoconsolas vendidas al año, y de cierta
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información del año 2002 de la Secretaría de Salud nos menciona
que el 16% de los Trujillanos entre 13 y 12 años presentan
problemas de salud mental como la inquietud, irritabilidad,
nerviosismo, déficit de atención, desobediencia, explosividad y
conducta dependiente.
Las creencias de la comunidad es el fomentar en los niños el
entretenimiento utilizando los videojuegos, hemos observado que
las consolas portátiles de videojuegos son los aparatos más
utilizados y favoritos de los más jóvenes de la casa y es por eso
que nos interesa saber qué tanta influencia tienen los videojuegos
dentro de desarrollo social y psicológico de infante, no obstante un
mal uso, un uso abusivo o el consumo de productos no adecuados
a la edad del jugador, pueden dar lugar a consecuencias negativas
para el menor.
Las preferencias de algunos infantiles de los videojuegos varían
constantemente en razón de los tipos de juegos, las modas, las
campañas y otros tipos de variables de tal modo es difícil
establecer unas prioridades en la elección de los juegos con
validez permanente, también se quiere obtener el tiempo o número
de hora que juega el infante videojuegos y las posibles
repercusiones que para la vida diaria puede afectar.
El presente trabajo pretende verificar estas circunstancias, medirlas
y cuantificarlas con el objetivo de poner de manifiesto la posible
afectación de los videojuegos a edades tempranas y las horas que
estos niños les toman al día.
V. VIABILIDAD
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El objeto resulta viable ya que existen instituciones
interesadas a investigar dicho tema
Dicha información es fácil de adquirir puesto que en laciudad de Trujillo se cuenta con este tipo de problema,
diferentes lugares en los que se puede encontrar evidencias,
testimonios de familias, etc.
VI. CONSECUENCIAS DE LA INVESTIGACIÓN
En la investigación se contará con la participación de niños y niñas
para la realización de dicho proyecto; con el fin de mejorar su
situación en el ambiente social y familiar. Haciendo tomar
conciencia a los padres para dedicar más tiempo a sus hijos y
evitar que los niños pasen muchas horas en los videojuegos ya que
con la ayuda de sus padres pueden hacer actividades productivas.