proyecto de gestión de tic i. e. t. juan xxiii de malambo
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MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONALMALAMBO- ATLÁNTICO
2012
PLAN DE GESTIÓN DE
TECNOLOGÍA, INFORMACIÓN
Y
COMUNICACIONES
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONALMINISTERIO DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIONES
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA JUAN XXIIIMALAMBO- ATLÁNTICOCARRERA 1B Nº 21-53
TEL: 3762689
El plan de gestión de Tic de la Institución Educativa Juan XXIII de Malambo, es una
estrategia esencial para dinamización de las tecnologías de la información y las
comunicaciones en los procesos de gestión y para mejorar los aprendizajes. Es una
herramienta a través de la cual ,se motiva a la comunidad educativa a ser transformadora
de procesos, a ser capaz de adaptarse fácilmente a los continuos cambios tecnológicos de
la sociedad de la información, y a mantenerse actualizada sobre aspectos relacionado
con las Tic. Representa una oportunidad para apropiar la competitividad y asegurar la
calidad, además de convertirse en referente para aprovechar los recursos y herramientas
que le permitan revisar, ajustar y estandarizar hasta alcanzar el mejoramiento continuo
de los procesos, dotándolos de calidad como valor agregado y articulándolos
permanentemente con el PEI , respondiendo así a las condiciones específicas de nuestra
comunidad educativa.
Teniendo en cuenta la nueva realidad tecnológica en la cual se encuentra inmersa
la sociedad ,es incuestionable que la computación en la escuela deberá ser utilizada
como herramienta de trabajo, y como herramienta intelectual para la potenciación
de las habilidades personales en cuanto a resolución de problemas en forma
creativa. El Plan de Gestión de Tic de la I.E.T. Juan XXIII pretende dar respuesta a las
necesidades de los estudiantes, a los lineamientos señalados por el Ministerio de
Educación Nacional, MEN, y el Ministerio de la Información y la Comunicación; de
igual manera a las necesidades surgidas luego del proceso diagnóstico del plantel.
Internet, hoy, forma parte del oxígeno que respiramos. Este ecosistema digital
impregna todas y cada una de las actividades humanas, por lo que en la educación
el uso de las Tic busca promover una reducción radical del llamado analfabetismo
informático.
En estos momentos, la creciente penetración social de Internet, de las comunicaciones
móviles y de la televisión por satélite, así como la inminente expansión de nuevas
redes de comunicación de fibra óptica sobre las que se puede distribuir no sólo
televisión, sino todo tipo de señal multimedia que permiten ofrecer una gran variedad
de servicios interactivos, hace notar que nos encontramos ante una oleada de
importantes cambios tecnológicos que acabaron introduciéndose completamente en el
entorno educativo.
NombreRol
EstablecimientoDocumento de Identificación
Correo Electrónico
Efraín Merlano Paternina Rector 92.415.553 [email protected]
Alfredo Donado Posso Coordinador 8.751.706 [email protected]
Edgar Ballestas Bolaño Coordinador 72.127.616 [email protected]
Sandra Olivero Nieto Docente 32.740.347 [email protected]
Alfonso Ariza Carrillo Docente 8.498.752 [email protected]
Luis Maury González Estudiante 970108 - 12082 [email protected]
Cristian Palacio Ortega Estudiante 960612-07080 [email protected]
Javier Muñoz Fandiño Egresado 1.010.013.094 [email protected]
Esther Buelvas Martínez Madre de familia 22.704.129 [email protected]
VISION
La institución Educativa Técnica Juan XXIII de Malambo, pretende ser reconocida en unfuturo mediato como un centro de formación técnica apoyada en las TIC, en el campo dela informática y la industria, que le permitan a la comunidad estudiantil tener unconocimiento global del mundo.
MISION
Nuestra institución tiene como misión formar niños, niñas y jóvenes en el conocimiento adecuado en el uso de las TIC, acompañado de una formación integral, que coadyuven en la construcción de una sociedad que se rija por los principios y valores humanos.
Este proyecto se encuentra enmarcado en la Ley 1341 de 2009 que “ determina el
marco general para la formulación de las políticas públicas … del sector de las
Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, su ordenamiento general, el
régimen de competencia, la protección al usuario, la cobertura, la calidad del servicio,
la promoción de la inversión en el sector y el desarrollo de estas tecnologías, el uso
eficiente de las redes y del espectro radioeléctrico, así como las potestades del Estado
en relación con la planeación, la gestión, la administración adecuada y eficiente de los
recursos, regulación, control y vigilancia del mismo y facilitando el libre acceso y sin
discriminación de los habitantes del territorio nacional a la Sociedad de la
Información”.(Ley 1341 de 2009)
GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Directiva
Pocas reuniones entre docentes directivos para revisión y proyección de herramientas que favorezcan el desarrollo tecnológico institucional.
Gestiones y presentación de proyectos de parte de la rectoría comprometiendo al gobierno municipal para generar infraestructura en las Tic.
Interés de los docentes directivos para capacitarnos en Tic, para favorecer sowfware en procesos administrativos.
Continuidad de las políticas y programas del Estado.
Lentitud en los procesos administrativos para dar solución a los inconvenientes que se presenten
Administrativa y
Financiera
Escasos o pocos recursos presupuestales dirigidos al fortalecimiento tecnológico en la institución y mejoras de las salas especiales.
Posibilidades para acceder a recursos para las Tic a través del Ministerio de las tecnologías de la información y las comunicaciones.
Existencia de ONG y fundaciones nacionales e internacionales que están apoyando iniciativas en Tic en educación.
Existe una página web Institucional
No se disponen recursos del gobierno municipal,Para generar infraestructura e implementar tecnologías de punta.
GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Académica
La biblioteca carece de computadores e internet.
No se cuenta con software educativos especializados, para apoyar las diferentes áreas de estudios.
Insuficiencia de Video Beam para las aulas escolares y salas especializadas.
Estrechez de dos salas de informática y mal estado de una de ellas en lo referente a equipos y condiciones de la sala(iluminación).
Falta de una sala de informática donde los estudiantes realicen prácticas.
Subutilización del aula móvil de computadores por falta de adecuación y espacio físico adecuado.
Existencia de Ong, y fundaciones interesadas en el desarrollo e implementación de las Tic.
Disponibilidad de tiempo de los docentes para la vinculación de ambientes de aprendizaje virtuales
Revisión y ajuste de los planes de áreas de los énfasis técnicos que ofrece la institución.Contamos con una maleta de 20 portátiles que facilita la movilización hacia las aulas escolares.
Inestabilidad y baja cobertura de servicio de internet a nivel institucional.
GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
ComunidadUna mayoría de padres defamilia sin capacitación enel manejo de las Tic
Existencia de un gran potencialde recursos humanosinvestigadores y especializadosen las Tic; algunos egresados ypadres de familia.
Tenemos un pequeñogrupo de docentes quepueden constituirse enauxiliadores ycapacitadores en las Tic.
Entorno no favorece ladivulgación de los recursos en Ticque tenemos .
Bajo nivel educativo oanalfabetismo tecnológico enpadres de familia y comunidadvecina.
No existe un alto compromiso delsector productivo con lasprácticas que deben realizar losestudiantes con relación a lascompetencias laboralesespecíficas.
PROPÒSITOS METAS
Diseñar estrategiaspertinentes en el usoadecuado de las TIC, quepermitan dinamizar losprocesos al interior de lasáreas de gestión (directiva,Administrativa y financiera,académica y comunitaria).
Conformación del equipo de gestión en el uso de las TIC, a noviembre 9 de 2.012
Estudiar a noviembre 16, referentes normativos y de estudio del arte, con respecto al uso de lasTIC.
Revisión y ajustes necesarios a Febrero de 2.013 del PEI, para incorporar las TIC.
Elaborar a noviembre 21 de 2.012 un plan institucional en el uso de las TIC.
Programar en la semana del 14 al 18 de enero de 2.013, la socialización de saberes adquiridos enel proyecto: Temáticas para directivos.
Presentar al Consejo Directivo y al ente certificado a Febrero de 2013 un proyecto denecesidades prioritarias para la dotación en TIC, para el año 2013.
A diciembre del 2013 capacitar padres de familia en el uso de algunas herramientas de las TIC,para que haga uso de la información y de la página web Institucional.
Contar con másInstrumentos y/oherramientas tecnológicasde apoyo, para lograr laeficacia y eficiencia en losprocesos administrativos yfinancieros de la Institución.
A junio de 2013 se adquirirán software académicos y Administrativos.
Al finalizar el año 2013 se aplicarán nuevos software, para el procesamiento de la informaciónrequerida por la Institución.
Al término de 2013 haber formado al personal administrativo y/o de oficina en nivel avanzadoen usos de las TIC.
Favorecer el uso de las TIC en
los procesos curriculares de la
institución, para seguir
avanzando hacia la calidad del
servicio que ofrecemos.
Diseño y aplicación de un formato diagnóstico en competencias tecnológicas a los docentes y
directivos, a noviembre 15 de 2.012
Capacitación en manejo de información digital a docentes y directivos en los próximos 12 meses
(enero-diciembre de 2.013).
Incrementar el uso de las TIC en los planes de estudio en un lapso de 2 meses (enero-febrero 2013).
Gestionar a febrero de 2.013, dos aulas digitales con 30 computadores cada una; internet banda ancha;
un tablero digital, para cubrir la demanda.
A junio del 2013 una gran mayoría de docentes de la Institución hacen uso de la página Web
institucional (www.colegiojuanista.edu.co/ ).
Entre el 2013 y 2014 la gran mayoría de los docentes institucionales habrán elaborado recursos de
apoyo virtual para sus clases haciendo uso del portal Colombia-aprende, Relpe y web 2.0
Fomentar una cultura ético-
moral, en el uso de las
tecnologías de la informática y
comunicaciones, que
propendan por un mejor
ciudadano.
Elaborar a Junio de 2.013 un manual de procedimiento de uso de las TIC.
Orientar a docentes, directivos, estudiantes y padres de familia, sobre las implicaciones ético-morales del
uso inadecuado de las TIC. A julio de 2013
ObjetivosPolítica
Institucional
Líneas
EstratégicasProgramas Proyectos Acciones Inmediatas
¿Con quién se
hace?
Fomentar la
cultura del uso
de las Tic
como
herramienta
dinamizadora
de los
procesos
institucionales
.
*Apoyar
iniciativas,
proyectos,
Programas y
acciones que
propendan por
la
implementación
y actualización
de las Tic, en las
áreas de
gestión.
*Establecer
alianzas y
acuerdos con
entidades
educativas
públicas y
privadas que
apoyen el uso
de las Tic
* Conformación
de un equipo de
especialistas en
uso de Tic
*Realizar
diagnóstico a
docentes y
directivos en
uso de Tic
*Diseñar un
esquema de
formación
* Hacer
seguimiento y
evaluación
permanente a
los procesos de
formación
* Programa de
ciudadanía
digital para la
formación y
certificación
en Tic para
servidores y
maestros
públicos
*Programa de
formación
digital-Sena
virtual
* Proyecto
Tic de
formación
Juan XXIII.
*Bibliotecas
digitales
.
* Conformación de
un equipo de
gestión.
*Realizar un
diagnóstico del nivel
de uso de Tic en la
comunidad
educativa.
*Elaborar un plan
institucional en el
uso de las Tic.
*Elaborar y aplicar
una temática de
formación en Tic,
que responda a las
necesidades de la
comunidad
educativa, obtenida
del diagnóstico.
Directivos
docentes.
El equipo de
gestión.
Asesores
expertos en
Tecnología.
ObjetivosPolítica
Institucional
Líneas
EstratégicasProgramas Proyectos
Acciones
Inmediatas
¿Con quién se
hace?
*Optimizar los
procesos
administrativo-
financieros
mediante el uso
de algunas
herramientas
que ofrecen las
Tic, para la
sistematización,
análisis y
entrega
oportuna de
información.
*Dirigir
recursos del
presupuesto
Institucional
para la
adquisición
de software
y equipos.
*Gestionar
recursos
para las Tic,
ante las
entidades y
entes
territoriales
*Asegurar los
recursos
financieros
para la
adquisición de
equipos
tecnológicos.
“En la I. E. T.
Juan XXIII las
TICS están al
servicio de la
comunidad”
“Comunidad
juanista , líder
en uso
adecuado de
las Tic”
Plan de
inversión en
innovaciones
tecnológicas.
Adquisición y
aplicación de
nuevos software
académicos y
administrativos.
Actualización en el
uso de las nuevas
tecnologías al
personal
administrativo.
Consejo Directivo ,
ente territorial
municipal,
departamental y
MEN.
Personal
Institucional
especializado en
uso de las Tic.
ObjetivosPolítica
Institucional
Líneas
EstratégicasProgramas Proyectos
Acciones
Inmediatas
¿Con quién se
hace?
*Fortalecer las
competencias de
las Tic en
directivos,
docentes,
estudiantes y
comunidad en
general, que con
lleven a ofrecer
una educación de
calidad.
Generar
mejores
ambientes de
aprendizaje
en la
institución.
Elaboración del
plan de
mejoramiento.
Revisión y
ajustes de la
Estructura
curricular.
Ajustes al PEI.
Página Web
institucional.
Diseño del
Blog
Institucional.
Incorporación
de las
tecnologías de
la información
y la
comunicación.
A que te cojo
ratón.
“La informática
al alcance de
tus manos”
Elaboración y
aplicación de un
formato
diagnóstico en
competencias
tecnológicas para
docentes y
directivos.
Dar a conocer y
poner a disposición
para su uso la
página web
institucional.
Elaboración de la
propuesta de
formación.
Personal
Institucional
especializado en
uso de las Tic.
Personal externo
especializado en
uso de las Tic.
ObjetivosPolítica
Institucional
Líneas
EstratégicasProgramas Proyectos Acciones Inmediatas
¿Con quién se
hace?
*Cualificar a los
maestros y
directivos
docentes en el
uso y apropiación
de las TICS, en las
diferentes áreas
de su saber
específico.
Lograr mejores
resultados y
avances
institucionales.
Ejecución del
plan de
formación en
Tic, de
directivos y
docentes de la
Institución.
Utilización del
portal
Colombia-
aprende, el
portal Relpe y
la web 2.0
Los portales
educativos:
herramientas
para las
innovaciones
pedagógicas.
“La web 2.0 a
tu alcance”
Articulación del
proyecto de las Tic con
los proyectos
obligatorios,
transversales y con la
estructura curricular.
Ajustes al plan de
estudios para la
incorporación de las
Tic.
Consejo
académico.
PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA JUAN XXIII DE MALAMBO
PROPÓSITO: Diseñar estrategias pertinentes en el uso adecuado de las TIC, que permitan dinamizar los procesos al interior de las áreas de gestión directiva, administrativa - financiera, académica y comunitaria.
Oportunidad de mejoramiento N° 1: Consolidar un equipo humano que lidere; estructurar un plan de gestión de TIC con la finalidad de impulsar el uso de ellas (Tic) en todos los procesos institucionales.
Resultado 1: Un equipo conformado por representantes de la comunidad educativa que lidere y de impulso al uso/aplicación de las herramientas del mundo virtual a los procesos Institucionales.
Resultado 2: Elaboración del Plan de gestión, elaboración del proyecto de las Tic, ajustes al PEI .
Indicadores del resultado: Conformación del equipo líder de gestión de Tic, número de reuniones, la existencia de un plan de gestión, número de talleres para ajustes del PEI, número de proyectos diseñados.
PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA JUAN XXIII DE MALAMBO
Actividades y
Sub actividades
Indicador de clave Responsable Tiempo observaciones
Conformación del equipo de
gestión en el uso de las TIC, a
noviembre 9 de 2012.
El equipo de gestión de las TIC
quedó conformado.
Equipo de directivos
docentes.
4 días
Estudiar a noviembre
16,referentes normativos y
de estudio del arte, con
respecto al uso de las Tic.
Documentos leídos e
identificación de herramientas
virtuales pertinentes.
Equipo de gestión 6 días
Programar en la semana del
14 al 18 de enero de 2013,la
socialización de saberes
adquiridos en el proyecto:
Temáticas para directivos.
No. de reuniones y talleres
con docentes de todos los
niveles.
Equipo de gestión Una semana
Elaborar a noviembre 21 de
2012 un plan institucional en
el uso de las Tic.
Se elaboró el plan de gestión
en las Tic.
Equipo de gestión Una semana
Revisión y ajustes necesarios
a Febrero de 2013 del PEI,
para incorporar las Tic.
Reuniones con docentes y
resultados de ellas.
Consejo académico Una semana
Presentar al Consejo
Directivo y al ente certificado
en educación a febrero de
2013 un proyecto de
necesidades prioritarias para
la dotación en Tic.
Elaboración del proyecto. Equipo de gestión y
Consejo directivo.
Una semana
PROPÓSITO: Contar con más instrumentos y/o herramientas tecnológicas de apoyo, para lograr la eficacia y la eficiencia en los procesos administrativos y financieros de la Institución.
Oportunidad de mejoramiento N° 1: Incorporar las Tic en todos los aspectos del área de gestión administrativa y financiera para favorecer más la organización de estos procesos.
Resultado 1: Utilizar nuevos software para sistematizar procesos administrativos y financieros que demanda la institución.
Resultado 2: Formación a un personal para el uso de nuevas herramientas tecnológicas.
Indicadores del resultado: Adquisición de nuevos software y uso eficaz de los mismos; número de personas capacitadas en el manejo de las nuevas herramientas tecnológicas.
PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA JUAN XXIII DE MALAMBO
Actividades y
Sub actividades
Indicador de clave Responsable Tiempo Observaciones
A junio de 2013 se
adquirirán software
académico y
administrativos.
Gestión/solicitud al gobierno
municipal.
Asignación recursos propios
de la Institución en el
presupuesto de la anualidad
2013.
Rector y Consejo
directivo
6 meses
Al finalizar el año 2013 se
aplicarán nuevos software,
para procesar gran parte de
la información requerida por
la institución.
Software adquiridos /
implementación de ellos.
Rector y Consejo
directivo.
10 meses
Al término de 2013 haber
formado al personal
administrativo y/o de
oficina en nivel avanzado en
usos de las Tic .
Secretarios y/o personal de
oficina capacitados.
Ingeniero de sistema,
docente de la media
técnica.
8 meses
A fines del 2014 se
actualizará al personal
administrativo en el uso de
las Tic.
Personal administrativo
actualizado.
Equipo profesional
especializado.
Equipo externo
especializado de la
Secretaría de
Educación Municipal.
8 meses
PROPÓSITO: Favorecer el uso de las Tic en los procesos curriculares de la Institución en un 100%, para avanzar más hacia la calidad del servicio que ofrecemos.
Oportunidad de mejoramiento N° 1: Adquirir (gestionar) la infraestructura y recursos tecnológicos que demanda la Institución, que hagan viable la incorporación de las Tic en el currículo.
Resultado 1: Incorporación del 100% de las Tic, en los procesos curriculares de la institución.
Resultado 2: Calidad en los procesos curriculares impartidos en la institución.
Indicadores del resultado: Mejoramiento de los resultados en las diversas pruebas del estado y municipales.
Actividades y
Subactividades
Indicador de clave Responsable Tiempo
Diseño y aplicación de un formato
diagnóstico en competencias
tecnológicas de los docentes y
directivos a noviembre 15 de 2012.
Reunión y elaboración del formato.
Entrega y recolección del formato.
Equipo de gestión 4 días
Capacitación en manejo de
información digital a docentes y
directivos en los próximos 12 meses
(enero-diciembre 2013)
Docentes y directivos docentes
capacitados.
Equipo profesional
especializado.
Equipo especializado del
Sena.
12 meses
Incrementar el uso de las Tic en los
planes de estudio, en un lapso de 2
meses (enero-febrero 2013).
Planes de estudio, actualizados en Tic. Jefes de aéreas.
Consejo académico.
2 meses
Gestionar a febrero 2013 dos aulas
digitales con 30 computadores cada
una, Internet banda ancha y 1
tablero digital para cubrir la
demanda.
Aulas construidas y adecuadas. Ministerio de Educación.
Administración Municipal de
Malambo.
3 meses
A junio del 2013 la mayoría de los
docentes de la Institución, hacen uso
de la página Web Institucional.
Docentes que hacen uso de la página
web.
Equipo de gestión.
Equipo profesional
especializado.
7 meses
Entre el 2013 y finales del 2014 los
docentes habrán elaborado recursos
de apoyo virtuales para sus clases,
haciendo uso del portal Colombia-
aprende, Relpe y web 2.0
Evidencias de uso de los objetos de
estudio, tomados de los portales en
clase.
Equipo de gestión.
Equipo profesional
especializado.
Consejo académico
15 meses
PROPÓSITO: Fomentar una cultura ético-moral, en el uso de las tecnologías de la información y comunicaciones, que propendan por un mejor ciudadano.
Oportunidad de mejoramiento N° 1: Asegurar que la comunidad educativa, conozca y utilice adecuadamente los recursos virtuales.
Resultado 1: Aprovechamiento eficaz de la información digital.
Resultado 2: Adquisición de un pensamiento propositivo, asumiendo posturas coherentes frente a temáticas especificas.
Indicadores del resultado: Ciudadano que conoce y respeta, las normas y el protocolo de la internet.
Actividades y
Subactividades
Indicador de clave Responsable Tiempo
Elaborar a junio de 2013 un manual
de procedimiento de uso de las Tic.
Existencia del manual de
procedimientos.
Equipo de gestión. 6 meses
Orientar a docentes, directivos,
estudiantes y padres de familia,
sobre las implicaciones ético-
morales del uso inadecuado de las
Tic, a julio de 2013.
Realización de charlas, talleres y
seminarios.
Equipo profesional
especializado.
7 meses
El equipo de gestión velará por el cumplimiento de los propósitos y metas
establecidas mediante constantes y continuas:
- Revisión de las actividades y su proceso de realización
- Seguimiento de los procesos y actividades planeadas
- Evaluación de los procesos
- Revisión y ajuste del proyecto de gestión