RECICLADO Y SEPARACION DE BASURA

PROYECTO DE AULA

RECICLADO Y SEPARACION DE BASURA

INTRODUCCION

Los seres humanos fabrican y utilizan una enorme cantidad de objetos, pero al hacerlo también generan cosas que no quienen o no necesitan. Estas cosas se llaman desechos, casi todo lo que se usa o se consume genera desechos. que en ocasiones se arrojan al ambiente.

Los desechos recibe distintos nombres dependiendo de donde se depositen los materiales que se colocan en cestos, botes y barriles para deshacerse de ellos reciben el nombre basura.

JUSTIFICACION

La falta de concientización por parte de los seres humanos sobre el cuidado y conservación de el medio ambiente, los desechos que a diario generamos los seres humanos sin tener en cuenta el daño ambiental, es por ello que es necesario implementar una cultura de separación de desechos orgánicos e inorgánicos así como aquellos que pueden ser reutilizados para conservar la salud del planeta.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

A raíz de la falta de concientización del cuidado sobre la eliminación de desechos, no deben arrojarse a la calle, tampoco deben de abandonarse a lugares públicos esta es una manera de evitar que los desechos contaminen y se conviertan en focos de enfermedades se ha implementado dentro del jardín de niños, algunas acciones para el cuidado y conservación de este recurso natural que repercutirá en beneficio de su comunidad escolar, su contexto social inmediato.

ANDRES FELIPE AGUDELO HERNANDEZ

RECICLADO Y SEPARACION DE BASURA

OBJETIVOS

Se interesen en el cuidado y conservación del medio ambiente

Trabaje en colaboración actuando con iniciativa, autonomía y disposición para aprender.

Realizar campañas en pro de la separación de la basura.

DIAGNOSTICO SOCIO-AMBIENTAL Y EDUCATIVO

En la comunidad donde laboro observamos con tristeza la falta de interés y cultura por la separación de residuos o basuras, convirtiéndose en un foco de infección que a la larga puede afectar la salud de la comunidad escolar y familiar.

FUNDAMENTCION TEORICA

El programa se enfoca al desarrollo de competencias de los niños y niñas que asisten a los centros de educación preescolar y esta decisión de orden curricular tiene confiablidad principal propiciar que los alumnos integren sus aprendizajes y los utilicen en su cotidianidad. Además establece que una competencia es la capacidad que un persona tiene de actuar con eficacia en cierto tipo de situaciones mediante la puesta en marcha de conocimiento habilidades, actividades y valores en el trabajo educativo deberá tenerse presente, que una competencia no se adquiere de manera definitiva se amplia y se enriquece en función de la experiencia de los retos que enfrenta el individuo en su vida y de los problemas que logra resolver en los distintos ámbitos en que se desenvuelve.

ANDRES FELIPE AGUDELO HERNANDEZ

RECICLADO Y SEPARACION DE BASURA

ESTRATEGIAS

Realizar un taller de concientización donde se involucre a los padres de familia.

Realizar una presentación de diapositivas sobre el uso adecuado del agua t las consecuencias a futuro si no la cuidamos.

Realizar una campaña sobre el cuidado del agua.

ANDRES FELIPE AGUDELO HERNANDEZ