proyecto corte 3 j informatica

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“Capacitación en Informática” Colegio de Bachilleres del Estado de San Luis Potosí. Plantel 28, San Luis V “Informática” 3er Semestre (13B) Grupo :J Maestra: Febe Sánchez Arenas Integrantes de quipo: -LOPEZ ZAMORA ANGELICA LILIANA -CRUZ MARÍA GUADALUPE FECHA: 07/SEP/2013

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Page 1: Proyecto  corte 3 j informatica

“Capacitación en Informática”

Colegio de Bachilleres del Estado de San Luis

Potosí.

Plantel 28, San Luis V

“Informática”

3er Semestre (13B) Grupo :J

Maestra: Febe Sánchez Arenas

Integrantes de quipo:

-LOPEZ ZAMORA ANGELICA LILIANA

-CRUZ MARÍA GUADALUPE

FECHA: 07/SEP/2013

Page 2: Proyecto  corte 3 j informatica

Como introducción al curso de Informática del Cobach 28 se analizarán aspectos

como la definición de la informática, así como sus partes internas y externas y las

funciones que cada una de ellas realizan, conoceremos además acerca de las

generaciones computacionales que han sucedido a lo largo del tiempo. Además se

hablará de las normas de seguridad e higiene del equipo de cómputo. Se brindará

información que se haya debatido en clase e investigado por algunos de los

alumnos del presente curso.

La informática es una ciencia que estudia métodos, procesos, técnicas con el fin

de almacenar, procesar y transmitir información y datos en formato digital. La

informática se ha desarrollado rápidamente a partir de la segunda mitad del siglo

XX, con la aparición de tecnologías tales como el circuito integrado, internet y

teléfono móvil. (Definición de Wikipedia).

En lo que respecta a nuestras clases como informática se llegó a la conclusión

que la informática se encarga de brindar tecnologías al ser humano con el fin de

facilitar su vida y simplificar sus trabajos.

Page 3: Proyecto  corte 3 j informatica

ELEMENTOS DEL EQUIPO DE CÓMPUTO

El equipo de cómputo, como ya sabemos se compone por elementos internos y

externos, que a su vez tienen cada uno su importante funcionamiento:

ELEMENTOS EXTERNOS:

CPU: Es una caja metálica que contiene cables, memorias es el elemento

principal de todas las computadoras.

Monitor: Es un dispositivo de salido para el ordenador que muestra en su pantalla

las imágenes y operaciones.

Page 4: Proyecto  corte 3 j informatica

Teclado: Es un dispositivo de entrada de datos posee caracteres con todas las

letras del abecedario, además de los signos y números.

Mouse: También llamado ratón es un dispositivo de tamaño pequeño operable

con la mano y poseedor de dos botones (primario y secundario} y sirve para dar

indicaciones a la computadora.

Page 5: Proyecto  corte 3 j informatica

Impresora: Es una herramienta para la impresión de los documentos e imágenes

que llegáramos a necesitar.

Bocinas: Dispositivo de salida, es el audio de la computadora, nos permite

escuchar canciones, oír videos, entre otras cosas.

A continuación se deja el link de un video sobre los componentes externos de las

computadoras:

http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=ftPFtL_Gt00

Page 6: Proyecto  corte 3 j informatica

ELEMENTOS INTERNOS:

Sobre estos, sólo nombraremos algunos de los más importantes porque en ésta

categoría se incluyen demasiados elementos. Los cuales son:

Tarjeta madre: Es una tarjeta de circuito impreso que permite la integración de los

componentes de la computadora. Realiza la comunicación de datos, la

administración.

Bus: Es un sistema digital que transfiere datos entre los componentes de una

computadora. Sirve como canal para transferir datos entre elementos que

conforman el equipo de cómputo.

Page 7: Proyecto  corte 3 j informatica

Memoria Ram: Es la Random Access Memory, un tipo de memoria de ordenador

a la que se puede acceder aleatoriamente. Almacena temporalmente los

programas que se están ejecutando y los datos que se están usando.

Memoria Rom: (Read Only Memory) también llamada memoria de sólo lectura, se

utiliza para almacenar los programas que ponen en marcha el ordenador.

Disco duro: Dispositivo magnético que almacena todos los programas y datos de

la computadora. Permite almacenar datos en el ordenador que contiene la

información electrónica y donde se almacenan todos los programas.

Page 8: Proyecto  corte 3 j informatica

Procesador: Es un circuito eléctrico integrado que funciona en forma central y es

el de mayor complejidad. Se le denomina como el corazón de cada equipo, sin

éste el equipo no funciona, es el motor, se le llega a llamar microprocesador.

Ranuras de expansión: Es un elemento de la placa base de un computador que

permite conectar a ésta una tarjeta adicional. Permite a la computadora adicionar

una tarjeta adicional de expansión que puede ser de la memoria.

Tarjeta gráfica: Es una tarjeta de expansión para una computadora u ordenador

encargada de procesar los datos gráficos del CPU. Encargada de procesar datos

provenientes del CPU.

Page 9: Proyecto  corte 3 j informatica

Fuente de poder: Se habla del sistema que otorga la electricidad imprescindible

para alimentar a los diferentes equipos. Logra transmitir corriente eléctrica por la

generación de una diferencia potencial entre sus bordes.

A continuación se muestra una secuencia de videos sobre los elementos internos

de las computadoras:

1.- http://www.youtube.com/watch?v=EfpHx4fdef0

2.- http://www.youtube.com/watch?v=zz__L3TX9pM

Page 10: Proyecto  corte 3 j informatica

GENERACIONES DE LAS COMPUTADORAS

Las computadoras se han dividido a lo largo de su creación en generaciones que

se han caracterizados cada una por distintos elementos y han mejorado a lo largo

del tiempo de distintas maneras. Hasta ahora existen aproximadamente 7,pero

aquí sólo hablaremos de las primeras 5 generaciones, y en éste espacio se

hablará de sus principales características:

PRIMERA GENERACIÓN:

-Construidas por válvulas electrónicas.

-Se programa el lenguaje de máquina.

-Usaban tarjetas perforadas y tubos al vacío.

-Eran de un tamaño exageradamente grandes (tenían el tamaño aproximado al

sótano de una casa)

-Generaban mucho calor, ya que no contenían ventiladores.

-Eran sumamente costosas, sólo las grandes empresas las podían adquirir.

-Se comienza a usar el sistema del 1 y del 0.

-La primera generación era a base de bulbos o tubos de vacío y la comunicación

era en término más bajo que puede existir.

Page 11: Proyecto  corte 3 j informatica

SEGUNDA GENERACIÓN:

-Se compactaron los equipos y redujeron de precio.

-Utilizaban transistores para traspasar información.

-Usaban anillos magnéticos para almacenar información.

-Se desarrolló el primer simulador de vuelo Whirlworld I.

-Usaban dos lenguajes: COBOL y FORTRAN.

-Los equipos eran utilizados para aspectos científicos principalmente.

-Reducen en cuanto a costo, cables y tamaño.

-Se mejoraron los programas de la primera generación y se utilizaron en ésta.

Page 12: Proyecto  corte 3 j informatica

TERCERA GENERACION:

-Surge la multitarea.

-Se inicia la industria del software (se comercializan los equipos.)

-Posee circuitos integrados para almacenar la información.

-Utiliza chips para almacenar la información.

-Contienen un microprocesador.

-Procesaba todo de manera más rápida.

-Manejaban en teleproceso (procesamiento de datos de telecomunicación)

-Incluían la telecomunicación (comunicación a distancia).

-Consumían menor cantidad de energía.

-Utilizaban la multiprogramación.

-Se renuevan los periféricos.

-Surgen los minicomputadores.

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CUARTA GENERACION

-Utilizaban microprocesadores de gran capacidad y rapidez (Lsi, vlsi)

-Las computadoras se vuelven de uso personal.

-Poseen gran velocidad de procesamiento.

-Pesaban 0 kilogramos aproximadamente.

-Poseían memorias electrónicas.

-Se colocaban más circuitos en el chip.

-Poseían memorias de un chip de silicio.

-Ya tenían base de datos.

Page 14: Proyecto  corte 3 j informatica

QUINTA GENERACION:

-1982: Creación de la primera supercomputadora con capacidad de proceso

paralelo, diseñada por Dor Saymun (procesa varios programas a la vez)

-Incluye inteligencia artificial.

-Contienen gran cantidad de procesadores.

-Almacenamiento de archivo con dispositivos magnéticos ópticos que tienen una

gran capacidad.

-Utilizan el lenguaje PASCAL, EVERSIC,

Page 15: Proyecto  corte 3 j informatica

-Como bases de datos utilizaban el DIBASE Y CLIPPER.

-Los lenguajes visuales iniciaron a finales de ésta generación.

-Se vuelven computadoras personales.

-Aparecen las primeras laptops.

-Se le llamó la generación visual (accesibilidad de manera visual).

-Estaban hechas con microcircuitos de muy alta integración.

-Interconexión entre todo tipo de computadoras, dispositivos y redes integradas.

-Nace el accesorio “mouse” (ratón)

-Nace la generación Pentium de la I a la IV.

-Se implementa la tarjeta gráfica.

Page 16: Proyecto  corte 3 j informatica

A continuación se presenta un link de un video de las generaciones

computacionales:

http://www.youtube.com/watch?v=PP5Euful-ds

Page 17: Proyecto  corte 3 j informatica

NORMAS DE SEGURIDAD E HIGIENE PARA EL EQUIPO DE CÓMPUTO:

Las normas de seguridad e higiene para el equipo de cómputo se clasifican en

distintos aspectos, los cuales son:

OPERACIÓN DE HARDWARE:

-Limpieza del equipo periférico en base regular.

-Desconectar los cables correctamente.

-Probar la unidad de disco flexible.

-Tener un disco antivirus muy actualizado.

-Chequear el disco duro con el comando.

-Realizar una prueba de todos los periféricos instalados.

-Lubricar y calibrar los dispositivos del equipo.

Page 18: Proyecto  corte 3 j informatica

TRASLADO DEL EQUIPO DE CÓMPUTO:

-Nunca se debe mover el equipo mientras está prendido, asegúrate antes de

moverlo que esté apagado y desconectado de la corriente eléctrica. Además de

que todos sus componentes están desconectados.

-El mejor traslado del equipo de cómputo es en una caja de cartón resistente y con

empaques de hielo seco, para evitar que los equipos internos de computadora

afecten partes internas o externas de la misma.

Page 19: Proyecto  corte 3 j informatica

Operación de Software:

-Hay que evitar abrir páginas y archivos de dudosa procedencia para evitar el

contagio de virus en la máquina.

-Eliminar archivos que ya no se ocupen para evitar que se sature la memoria y

tener un funcionamiento más rápido por parte del equipo de cómputo.

-Hay que tratar de estar al día con los antivirus, recordando que todos los días se

crean nuevos virus.

Page 20: Proyecto  corte 3 j informatica

MANIPULACIÓN DE DISPOSITIVOS EXTERNOS:

-Conectar correctamente los distintos dispositivos, empezando con la observación

de los puertos del CPU para que funcionen adecuadamente.

-Hay que asegurarnos de que al querer extraer un dispositivo demos la indicación

a la computadora para que no se pierdan archivos y no se dañe el equipo.

-En el CPU no difiere si es horizontal y vertical, el gabinete ya que los puertos

pueden estar de las dos formas sin que esto afecte el desempeño, su

funcionamiento es exactamente igual.

Page 21: Proyecto  corte 3 j informatica

MANTENIMIENTO DE EQUIPO:

-Evitar movimientos bruscos o golpes al equipo de cómputo ya que puede afectar

en sus piezas internas o plásticos externos.

-Limpieza física, interior ya que los computadores de escritorio acumulan la

suciedad de diversos orígenes y los conectores inferiores tienden a oxidarse o a

disminuir su conectividad por factores mecánicos.

A continuación se presentan los links de videos que ayudan en las normas de

seguridad e higiene en los equipos computacionales:

1.- http://www.youtube.com/watch?v=E3OOfug9SK4

2.- http://www.youtube.com/watch?v=E3OOfug9SK4

Page 22: Proyecto  corte 3 j informatica

Fuentes Bibliográficas:

https://www.google.com.mx/search?q=ranuras+de+expansion&hl=es-

419&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=MzYtUpSJO8ThrQGGx4DIAw&ved=0CAc

Q_AUoAQ&biw=1280&bih=559#hl=es-

419&q=mantenimiento+de+equipo+de+computo&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&

https://www.google.com.mx/search?q=ranuras+de+expansion&hl=es-

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419&q=mantenimiento+de+equipo+de+computo&tbm=isch&imgdii=_&imgrc=

www.google.com.mx

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419&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=MzYtUpSJO8ThrQGGx4DIAw&ved=0CAc

Q_AUoAQ&biw=1280&bih=559#hl=es-

http://www.google.com.mx/imgres?imgurl=&imgrefurl=http%3A%2F%2Fdiegofigue

roar.blogspot.com%2F2012_03_01_archive.html&h=0&w=0&sz=1&tbnid=Htu7ZSU

9AbKAMM&tbnh=181&tbnw=278&zoom=1&docid=xtS8PdIoqrgDeM&hl=es-

419&ei=nEgtUrD4DYLz2QWskIGgDA&ved=0CAIQsCU#imgdii=_

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419&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=MzYtUpSJO8ThrQGGx4DIAw&ved=0CAc

Q_AUoAQ&biw=1280&bih=559#hl=es-

419&q=dispositivos+externos&tbm=isch&imgdii=_&imgrc=_

http://www.google.com.mx/imgres?imgurl=&imgrefurl=http%3A%2F%2Fwww.mon

ografias.com%2Ftrabajos35%2Fdispositivos-almacenamiento%2Fdispositivos-

almacenamiento.shtml&h=0&w=0&sz=1&tbnid=l9Q619ty5B2TbM&tbnh=184&tbnw

=273&zoom=1&docid=LAI7hNMopjVjmM&hl=es-

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