proyecto banco del tiempo escolar · 2020-02-03 · proyecto banco del tiempo escolar lel proyecto...
TRANSCRIPT
![Page 1: PROYECTO BANCO DEL TIEMPO ESCOLAR · 2020-02-03 · PROYECTO BANCO DEL TIEMPO ESCOLAR lEl proyecto consta de todos los apartados que configuran una programación escolar: finalidades,](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042810/5f9beb787edadf5170162143/html5/thumbnails/1.jpg)
PROYECTO “BANCO DEL
TIEMPOESCOLAR”
Sra. Josefina Altés. Coordinadora Programa
Bancos del Tiempo
Jornada RED DE BANCOS DEL TIEMPO: COOPERACIÓN Y RECIPROCIDAD 28 de Septiembre 2013. CaixaForum Madrid
![Page 2: PROYECTO BANCO DEL TIEMPO ESCOLAR · 2020-02-03 · PROYECTO BANCO DEL TIEMPO ESCOLAR lEl proyecto consta de todos los apartados que configuran una programación escolar: finalidades,](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042810/5f9beb787edadf5170162143/html5/thumbnails/2.jpg)
El BdTE se basa en el proyecto Banco delTiempo comunitario nacido en 1998 enBarcelona por iniciativa de la Asociación Salud yFamilia
![Page 3: PROYECTO BANCO DEL TIEMPO ESCOLAR · 2020-02-03 · PROYECTO BANCO DEL TIEMPO ESCOLAR lEl proyecto consta de todos los apartados que configuran una programación escolar: finalidades,](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042810/5f9beb787edadf5170162143/html5/thumbnails/3.jpg)
BANCOS DEL TIEMPO COMUNITARIOSmodelos de gestión de las secretarías
l Autogestión (usuarios/as) con o sin vinculación con las administracioneslocales.
l Personal contratado (técnicos municipales y/o planes de ocupación)
Apoyo formativo desde la Asociación Salud y Familia para:
l Asesorar para la puesta en marcha de Bancos del Tiempo y formar alequipo gestor (nivel I).
l Mejorar la gestión de una secretaria de Bancos del Tiempo (nivel II).l Formación para docentes (iniciada en 2012) – Banco del Tiempo Escolar
(con el soporte del Centro de Recursos Pedagógicos del Distrito de CiutatVella de Barcelona (proyecto pionero co-financiado por la Obra Social deLa Caixa en su primer año).
l Charlas y talleres para difusión de los Bancos del Tiempo comunitariosl Charlas y Talleres en centros educativos para difusión de los BdTE.
Apoyo en difusión e interrelación.
![Page 4: PROYECTO BANCO DEL TIEMPO ESCOLAR · 2020-02-03 · PROYECTO BANCO DEL TIEMPO ESCOLAR lEl proyecto consta de todos los apartados que configuran una programación escolar: finalidades,](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042810/5f9beb787edadf5170162143/html5/thumbnails/4.jpg)
FINANCIACIÓN
Principalmente de los AYUNTAMIENTOS:l Programa Tiempo y Calidad de Vida – Barcelona.l Gente mayor y voluntariado – Sant Joan Despí.l Cultura – Cerdanyola.l Medio ambiente – Santa María de Palautordera.l Rehabilitación del casco histórico de la ciudad – Málaga.l Participación ciudadana – Cambrils.l Políticas de igualdad – Gavà.l Igualdad e inclusión social – Sitges.l Educación – El Vendrell.
![Page 5: PROYECTO BANCO DEL TIEMPO ESCOLAR · 2020-02-03 · PROYECTO BANCO DEL TIEMPO ESCOLAR lEl proyecto consta de todos los apartados que configuran una programación escolar: finalidades,](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042810/5f9beb787edadf5170162143/html5/thumbnails/5.jpg)
RED DE BANCOS DEL TIEMPOLa red de Bancos del Tiempo que coordina la Asociación Salud yFamilia ha formalizado su relación con los BdT de Italia y dePortugal a través de acuerdos de colaboración firmados en:
l 2008 – con la Assoziacione Nazionale Banche di Tempo (Itàlia).
l 2010 – con la asociación GRAAL de Portugal.l 2012 – con la asociación ONG CIVICA de Chile.
UN PRIMER PASO HACIA LA RED INTERNACIONAL DE BANCOS DEL TIEMPO
![Page 6: PROYECTO BANCO DEL TIEMPO ESCOLAR · 2020-02-03 · PROYECTO BANCO DEL TIEMPO ESCOLAR lEl proyecto consta de todos los apartados que configuran una programación escolar: finalidades,](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042810/5f9beb787edadf5170162143/html5/thumbnails/6.jpg)
PROYECTOS INTERNACIONALESBancos del Tiempo
l Las tres asociaciones coordinadoras de lasredes de BdT en Portugal, Italia y España,han trabajado el proyecto GRUNDVITG(2010-2012) relativo a los contenidos deformación para personas gestoras deBancos del Tiempo.
l La Asociación ONG Cívica y la AsociaciónSalud y Familia han coeditado la guíadidáctica BdTE para su distribución enEspaña y Chile (2012).
![Page 7: PROYECTO BANCO DEL TIEMPO ESCOLAR · 2020-02-03 · PROYECTO BANCO DEL TIEMPO ESCOLAR lEl proyecto consta de todos los apartados que configuran una programación escolar: finalidades,](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042810/5f9beb787edadf5170162143/html5/thumbnails/7.jpg)
¿QUE ES UN BANCO DEL TIEMPOESCOLAR?Es un programa educativo escolar que pretende:
l Aumentar el rendimiento escolar.l Mejorar la convivencia.l Potenciar las habilidades comunicativas.
Se basa en :l El aprendizaje cooperativo.l El funcionamiento del BdT comunitario.
![Page 8: PROYECTO BANCO DEL TIEMPO ESCOLAR · 2020-02-03 · PROYECTO BANCO DEL TIEMPO ESCOLAR lEl proyecto consta de todos los apartados que configuran una programación escolar: finalidades,](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042810/5f9beb787edadf5170162143/html5/thumbnails/8.jpg)
INICIO DEL PROYECTO BANCO DEL TIEMPO ESCOLARl 2006 – Montserrat Pujol, asiste a las VI
Jornadas sobre los Bancos del Tiempo deBarcelona y visita la secretaría del BdT delbarrio de Gracia, interesándose por sufuncionamiento, objetivos, actividades yresultados obtenidos.
l RESULTADO: Elaboración del proyecto“Aprendizaje entre parejas de iguales” con lasadaptaciones que implica el contexto escolar.
![Page 9: PROYECTO BANCO DEL TIEMPO ESCOLAR · 2020-02-03 · PROYECTO BANCO DEL TIEMPO ESCOLAR lEl proyecto consta de todos los apartados que configuran una programación escolar: finalidades,](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042810/5f9beb787edadf5170162143/html5/thumbnails/9.jpg)
PROYECTO BANCO DEL TIEMPOESCOLARl Este proyecto se realizó gracias a una
licencia concedida por el Departamentd’Educació de la Generalitat deCatalunya el curso 2006-2007.
http://www.xtec.es/sgfp/llicencies/200607/memories/1634m.pdf
![Page 10: PROYECTO BANCO DEL TIEMPO ESCOLAR · 2020-02-03 · PROYECTO BANCO DEL TIEMPO ESCOLAR lEl proyecto consta de todos los apartados que configuran una programación escolar: finalidades,](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042810/5f9beb787edadf5170162143/html5/thumbnails/10.jpg)
PROYECTO BANCO DEL TIEMPOESCOLARl El proyecto consta de todos los apartados que
configuran una programación escolar:finalidades, objetivos, competencias,contenidos, metodología, actividades, recursos yevaluación.
l 2008 - Una vez diseñado, el Banco del TiempoEscolar, M.P. aplica en su escuela y presentalas conclusiones de las primeras aplicacionesen las VIII Jornadas sobre Bancos del Tiempode Barcelona, con gran éxito.
![Page 11: PROYECTO BANCO DEL TIEMPO ESCOLAR · 2020-02-03 · PROYECTO BANCO DEL TIEMPO ESCOLAR lEl proyecto consta de todos los apartados que configuran una programación escolar: finalidades,](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042810/5f9beb787edadf5170162143/html5/thumbnails/11.jpg)
FINALIDADES DEL BANCO DEL TIEMPO ESCOLAR
Que los alumnos compartan y adquieran unaserie de conocimientos, habilidades y valores,incidiendo en los cuatro pilares de laeducación propuestos en el informe Delors :Aprender a conocer …
aprender a hacer …aprender a vivir juntos …
aprender a ser …
![Page 12: PROYECTO BANCO DEL TIEMPO ESCOLAR · 2020-02-03 · PROYECTO BANCO DEL TIEMPO ESCOLAR lEl proyecto consta de todos los apartados que configuran una programación escolar: finalidades,](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042810/5f9beb787edadf5170162143/html5/thumbnails/12.jpg)
FINES DE LOS BDT ESCOLARES
l Aumento de los conocimientos y habilidadesde los alumnos (saber y saber hacer).
l Mejora de la convivencia y cultivo de losvalores de la reciprocidad, el respeto, lainiciativa y el compromiso (saber estar ysaber ser).
Desarrollando una actuación educativa global, donde todos/as de forma conjunta y cooperativa transmiten y
aprenden conocimientos y habilidades a la vez que mejoran convivencia.
![Page 13: PROYECTO BANCO DEL TIEMPO ESCOLAR · 2020-02-03 · PROYECTO BANCO DEL TIEMPO ESCOLAR lEl proyecto consta de todos los apartados que configuran una programación escolar: finalidades,](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042810/5f9beb787edadf5170162143/html5/thumbnails/13.jpg)
OBJETIVOS (primer eje)
l Aprendizaje:
Mejorar los aprendizajes y el rendimientoescolar del alumnado, reconocer que todosposeen conocimientos y habilidadesnecesarios para los demás, aumentar laautoestima y el autoconcepto, incrementar lamotivación, etc.
![Page 14: PROYECTO BANCO DEL TIEMPO ESCOLAR · 2020-02-03 · PROYECTO BANCO DEL TIEMPO ESCOLAR lEl proyecto consta de todos los apartados que configuran una programación escolar: finalidades,](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042810/5f9beb787edadf5170162143/html5/thumbnails/14.jpg)
OBJETIVOS (segundo eje)
l Convivencia
Favorecer relaciones positivas entrealumnos/as (cooperación, participación,compromiso, etc.) prevenir situaciones deconflicto, reforzar el sentimiento depertenencia al grupo, fomentar elreconocimiento de todos/as, valorar los actosde ayudar y dejarse ayudar, aprender a dar yrecibir y a compartir.
![Page 15: PROYECTO BANCO DEL TIEMPO ESCOLAR · 2020-02-03 · PROYECTO BANCO DEL TIEMPO ESCOLAR lEl proyecto consta de todos los apartados que configuran una programación escolar: finalidades,](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042810/5f9beb787edadf5170162143/html5/thumbnails/15.jpg)
OBJETIVOS (tercer eje)
l Transmisión
Buscar la información y el materialnecesarios para realizar el intercambio,seleccionar y ordenar los contenidos e ideasa transmitir, adecuar el discurso a la personaa la que se transmite, ser coherentes durantela transmisión, aumentar la asertividad de losalumnos, etc.
![Page 16: PROYECTO BANCO DEL TIEMPO ESCOLAR · 2020-02-03 · PROYECTO BANCO DEL TIEMPO ESCOLAR lEl proyecto consta de todos los apartados que configuran una programación escolar: finalidades,](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042810/5f9beb787edadf5170162143/html5/thumbnails/16.jpg)
APLICACIÓN DEL PROGRAMA BDT ESCOLAR
Actividades previas:l Motivar a los alumnos.l Explicar el funcionamiento del programa.
Sesiones de ayuda mutua:l Organizar a los alumnos por parejas.l Pactar y elaborar el contrato de intercambio.l Realizar los intercambios.
Actividades de evaluación:l Valorar los intercambios.l Evaluar el programa.
![Page 17: PROYECTO BANCO DEL TIEMPO ESCOLAR · 2020-02-03 · PROYECTO BANCO DEL TIEMPO ESCOLAR lEl proyecto consta de todos los apartados que configuran una programación escolar: finalidades,](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042810/5f9beb787edadf5170162143/html5/thumbnails/17.jpg)
FORMACIÓN PARA DOCENTES
l El éxito del proyecto BANCO DEL TIEMPOESCOLAR y las solicitudes de puesta en marcha endistintos centros y en grupos muy diversos,motivaron el diseño de una formación dirigida adocentes, interesados en el proyecto, que en elcurso 2011-2012 se incluyó en el catálogo deformación continua del Departament d’Ensenyamentde la Generalitat de Catalunya, y se llevó a cabo enel Centro de Recursos Pedagógicos de Ciutat Vella.El curso 2013-2014 se realizará la 3ª edición.
![Page 18: PROYECTO BANCO DEL TIEMPO ESCOLAR · 2020-02-03 · PROYECTO BANCO DEL TIEMPO ESCOLAR lEl proyecto consta de todos los apartados que configuran una programación escolar: finalidades,](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042810/5f9beb787edadf5170162143/html5/thumbnails/18.jpg)
APLICACIÓN DEL BdTE
Actualmente el proyecto BdTE estáimplementado en:
l 9 centros educativos en Cataluña.l 1 centro educativo de Cascais (Portugal).
Modalidades: tutoría, materias concretas, otros programas educativos.
![Page 19: PROYECTO BANCO DEL TIEMPO ESCOLAR · 2020-02-03 · PROYECTO BANCO DEL TIEMPO ESCOLAR lEl proyecto consta de todos los apartados que configuran una programación escolar: finalidades,](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042810/5f9beb787edadf5170162143/html5/thumbnails/19.jpg)
CONCLUSIONES DE LA IMPLEMENTACIÓN DEL BDT ESCOLAR
l Se consiguen los objetivos planteados.l Es un programa de sencilla aplicaciónl Motivador, ameno y participativo.l Flexibilidad en su desarrollo docente.l Adaptable a distintas situaciones y
condiciones del grupo.
![Page 20: PROYECTO BANCO DEL TIEMPO ESCOLAR · 2020-02-03 · PROYECTO BANCO DEL TIEMPO ESCOLAR lEl proyecto consta de todos los apartados que configuran una programación escolar: finalidades,](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042810/5f9beb787edadf5170162143/html5/thumbnails/20.jpg)
FORMACIÓN PARA DOCENTES
l Esta formación permite a los docentes poner enmarcha el proyecto en grupos de edades muydiversas y en niveles educativos muy diversos comose pudo ver en la presentación de experiencias de laprimera Jornada sobre Bancos del Tiempocelebrada en Barcelona, Octubre 2012).
l En el curso 2012-2013 se creó un grupo de trabajo,con sede en el Centro de Recursos Pedagógicos deCiutat Vella que sigue los resultados del proyecto yprepara material de apoyo para su publicación ydifusión.
![Page 21: PROYECTO BANCO DEL TIEMPO ESCOLAR · 2020-02-03 · PROYECTO BANCO DEL TIEMPO ESCOLAR lEl proyecto consta de todos los apartados que configuran una programación escolar: finalidades,](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042810/5f9beb787edadf5170162143/html5/thumbnails/21.jpg)
PROYECTO EUROPEO GRUNDVITG (2010-2012)
l La Asociación Salud y Familia, como coordinadora de lared española de BdT, ha participado en un proyectoeuropeo de formación continua, junto a la asociaciónGraal de Portugal, entidad coordinadora de la redportuguesa de BdT y la Associazione Nazionale Banchedi Tempo, que coordina la red italiana de BdT, en el quese han trabajado los contenidos formativos paragestores/es de BdT, realizando la aportación deformación para docentes del proyecto Banco del TiempoEscolar.
l En Portugal el proyecto BdTE se ha iniciado con éxitodurante el curso 2011-2012 a través de Laboratòrio deAprendizagens (Cascais)
![Page 22: PROYECTO BANCO DEL TIEMPO ESCOLAR · 2020-02-03 · PROYECTO BANCO DEL TIEMPO ESCOLAR lEl proyecto consta de todos los apartados que configuran una programación escolar: finalidades,](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042810/5f9beb787edadf5170162143/html5/thumbnails/22.jpg)
PROPUESTAS l Vincular los Bancos del Tiempo escolares,
con los Bancos del Tiempo de apoyo a lasfamilias y con los Bancos el TiempoComunitarios de cada territorio para realizaractividades de intercambio entre ellos :
Ejemplo : Usuarios de BdT comunitarios coordinando actividades extraescolares o impartiendo talleres /
Jóvenes de los BdT Escolares ayudando y/o aprendiendo a coordinar proyectos comunitarios.
![Page 23: PROYECTO BANCO DEL TIEMPO ESCOLAR · 2020-02-03 · PROYECTO BANCO DEL TIEMPO ESCOLAR lEl proyecto consta de todos los apartados que configuran una programación escolar: finalidades,](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042810/5f9beb787edadf5170162143/html5/thumbnails/23.jpg)
INFORMACIÓN
Web: www.saludyfamilia.esFacebook Xarxa de Bancs del Temps de
l’Associació Salut i Família:https://www.facebook.com/XarxaBancsdelTemps
Blog: bdtescolarsalutifamilia.wordpress.comTwitter; @salutifamiliaSkype: asaludyfamilia
![Page 24: PROYECTO BANCO DEL TIEMPO ESCOLAR · 2020-02-03 · PROYECTO BANCO DEL TIEMPO ESCOLAR lEl proyecto consta de todos los apartados que configuran una programación escolar: finalidades,](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042810/5f9beb787edadf5170162143/html5/thumbnails/24.jpg)
GRACIAS POR SU ATENCIÓN