.

Miguel GuzmánAngie Bazurto

1101

1. ORIENTACIÓ

N PROFESIONA

L .

6.

MARCO LEGAL.

4.

GEO-REFERENCIA.

2.

PLANTEAMIENTO

DEL PROBLEMA.

5.

MARCO TEORICO

CONCEPTUAL.

3.

NOMBRE DEL

PROYECTO.

7.

METODOLOGÍA.

8.

PROPUESTAS.

9.

CONCLUSIONES.

ELECCIÓN DE LA CARRERA.

¿por que quiero estudiar psicología?

personalmente es una carrera apasionante, y además me brinda las herramientas necesarias para ayudar a mi sociedad a entender y comprender los procesos mentales, sentimientos, emociones y entre otras, del ser humano. por que quiero estudiar en la u nacional? por que el pensum de la carrera me permite profundizar mis conocimientos en la profesión , explorar y disfrutar la vocación, para luego usarla en el día a día y ser capaz de mejorar la calidad de vida de las personas que necesiten de la psicología

¿Por que quiero estudiar ing civil? La carrera brinda la posibilidad de resolver problemáticas que afectan a la sociedad, en cuanto a la urbanización, edificación de vías, casas, acueductos, etc. Que satisfacen la necesidad y demanda de las personas además por que podre ejercer el diseño, planeación, construcción y control de proyectos y obras innovadoras.¿por que quiero estudiar Ing. civil en la U santo tomas? Esta carrera es interesante, extensa, es compleja, debido a la alta exigencia que impone la universidad, pero al igual es muy gratificante tanto en espirito, como en medir capacidades físicas y mentales además de los generosos aportes económicos que esta brinda actualmente

2Planteamiento del problema

• 1.1)pregunta problema ¿Como generar un espacio de

entretenimiento y acogimiento integral para los estudiantes del ciclo II del colegio Venecia localidad de Tunjuelito, que su mayoría de tiempo permanecen solo debido a que sus padres trabajan durante todo el día?

1.2 JUSTIFICACIÓN

En la localidad de Tunjuelito se observa claramente, como los niños no saben llevar un correcto orden de su tiempo libre, mientras sus padres trabajan durante todo el día, el fin del proyecto es realizar un espacio para que los niños cuenten con un lugar en el que encuentren tranquilidad y seguridad y puedan desarrollar su personalidad, en el interactúen y socialicen con niños de sus mismas edades y a través de juegos y actividades lúdicas se entretengan y evitar que estén en compañía de malas amistades a personas ajenas que quieran aprovecharse de que no cuentan con sus padres todo el tiempo

1.3 DESCRIPCION DELPROBLEMA

• “Una de las mayores problemáticas de la localidad de Tunjuelito es la violencia, el maltrato infantil, un alto en falta de atención y/o abandono de padres a sus hijos.”

• 1.4 Objetivo general

• Generar un espacio de entretenimiento y acogimiento integral para los estudiantes del ciclo II del colegio Venecia localidad de Tunjuelito, que su mayoría de tiempo permanecen solo debido a que sus padres trabajan durante todo el día.

1.5 Objetivos específicos• Diseñar una estructura con las

adaptaciones e instalaciones adecuadas para la estancia y recreación de menores que carezcan de un espacio para su recreación.

• Realizar la estructura a partir de materiales del reciclaje, que serán recogidos de las basuras y cosas innecesarias de los padres e hijos asistentes al programa familia Instruir a los padres a cómo evitar descuidara sus hijos, a pasar más tiempo con ellos esto se hará atreves de talleres y dinámicas

• .Apoyar y aconsejar a los menores cuyos padres no están a cargo de ellos y tratar las consecuencias que estas le han traído

3. PRESENTACION DELPROYECTO NOMBRE

• BAGU• El proyecto llevara por nombre BAGU, debido a las

iníciales de los apellidos de los integrantes del grupo Bazurto y Guzmán, además por que el proyecto se trabajara con niños y esta sigla hace referencia a algo infantil y de niñez.

• El azul claro se asocia a la salud, la curación, el entendimiento, la suavidad y la tranquilidad. El azul claro y el azul cielo, nos hacen sentir tranquilos y protegidos de todo el alboroto y las actividades del día; también es aconsejable contra el insomnio.

El negro representa también autoridad, fortaleza, intransigencia. También se asocia al prestigio y la seriedad.

BAGU

Geo-referencia

¿Como generar un espacio de entretenimiento y acogimiento integral para los estudiantes del ciclo II del colegio Venecia localidad Tunjuelito, que permanecen solos la mayoría de tiempo debido a que sus padres

trabajan durante todo el día?

Estudiantes del ciclo ll

Colegio Venecia localidad de Tunjuelito.

Mayoría de tiempo que permanecen solos

un lugar con las adecuaciones y correctas instalaciones para el entretenimiento de los niños

sus edades son entre 8-12 años y cursan entre tercero y cuarto de primaria

el proyecto se realizara y dar a solución dentro del colegio Venecia, ubicado en la localidad sexta de Bogotá

Los menores no cuentan con una persona responsable a cargo de ellos y esto ocasión a que desperdicien su tiempo libre que estén en lugares inadecuados

PADRES: existen muchas madres y padres cabeza de familia que obligatoriamente tienen la necesidad de trabajar pues de esto depende sus hijos o personas a cargo.

5.)Marco teórico

Espacio de entretenimiento y acogimiento integral.

5.1

Tiempo Libre

Definición

Tiempo que la gente utiliza a dedicar a aquellas actividades que no son ni trabajo ni tareas domesticas

Caracteristicas

Libertad Personalidad Diversión Desinterés

Genera olvido de problemas o dificultades

Natural Familiar Libre Jornada

Fin de semana

Vacaciona el que se tiene en fines de semana

El que se destina a nuestra necesidades personales

Resultado de una elección libre

Que se comparte con la familia

Se finalizo la jornada de trabajo diario

Búsqueda de Satisfacción

Genera Realización

Padres E Hijos

Causas y consecuencias cuando los padres tienen que trabajar todo el día

Causas

Genera

Es obligatorio toda la familia depende económicamente del padre o madre a cargo

Evidentemente y pago de deudas para el bien de la familia

Falta de cariño y aprecio de padres hacia sus hijos

separación de los padres o muerto o abandono de alguno

Consecuencias

Genera

Niños que sienten abandono baja autoestima timidez temor desconfianza el

buen desarrollo de su personalidad

Mal aprovechamiento del tiempo libre generando malos personas en la sociedad,

delincuentes drogadictos y banda los

Club amigo San Francisco de Asis. (O.P.A.N.)

mediante procesos de prevención, atención y formación integral, en su contexto social e institucional, a través de la pedagogía amigoniana, con profesionales idóneos y competentes en las áreas de Pedagogía Terapéutica, Psicológica, Socio familiar, Académica, Técnica, Bienestar, Salud y Pastoral; contamos con los recursos necesarios y la infraestructura adecuada.

MEDIANTE QUE

PROCESOS

VALORES QUE INCULCA LA INSTITUCION.Transparencia.Calidad.Compromiso.Fortaleza. Idoneidad.ResponsabilidaIdentidad

VALORES

Creer en la recuperación de las personas.Creer en la bondad natural de las personas.Tratarlos con criterios de misericordiaEducar a la persona en su propio ambiente y con un sentido realista de la existenciaLo más importante es el hombre y no los problemas el hombre.Propiciar siempre un ambiente de familia.Educar a través de los juegos, actividades, lúdicas, recreativas y artísticas.

principios amigonianos

QUIENES SON

La oficina de pastoral para la niñez y la familia OPAN y los Clubes Amigó Nuevas Presencias Es una entidad sin ánimo de lucro, encargada de promover y desarrollar programas y proyectos de prevención, atención y formación integral a niños, niñas, adolescentes, jóvenes y familias, con el objetivo de contribuir en los procesos proyectivo, preventivo y reeducativo

a través de :

LEY DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA.

ARTÍCULO 1o. FINALIDADARTÍCULO 2o. OBJETO. ARTÍCULO 30. DERECHO A LA RECREACIÓN, PARTICIPACIÓN EN LA VIDA CULTURAL Y EN LAS ARTES.ARTÍCULO 38. DE LAS OBLIGACIONES DE LA FAMILIA, LA SOCIEDAD Y EL ESTADO.

Modelo de encuesta

Conclusión De En

cuesta

Conclusión

Mediante la ejecución del proyecto, diseñamos y edificamos una estructura móvil, construida a base de materiales reciclados, en la que los niños de la tercera infancia, realizaron manualidades y así tuvieron control sobre su tiempo libre.Se genero motivación en los niños y a su vez en los padres al concientizarlos a que el tiempo en que ellos trabajan, sus hijos realizaron actividades que los alejan de malos pasos. La disminución de niños “aburridos” sin saber qué hacer cuando no están al cuidado de un mayor fue notoria, pues muchos de ellos nos expresaron su anhelo de seguir diseñando cosas a partir de su creatividad y los materiales que pueden ser reutilizados.