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7/22/2019 Proyecto Aula Naturaleza Valparaso 13-14.pdf

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AULA DE LA NATURALEZA VALPARASO


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NDICE

1. Objetivo fundamental.

2. Objetivo a medio plazo.

3. Ubicacin.

4. Defensa del Proyecto.

5. El Aula de la Naturaleza como espacio abierto al medio:5.1. En el trabajo directo sobre el medio.

5.2. En combinar la investigacin y educacin activa conla formacin terica.

6. El Aula de la Naturaleza como infraestructura.

7. Objetivos de las actividades.

8. Metodologa.

9. Equipo de educadores responsables por reas.

10. Calendario de reuniones preparatorias de septiembre.


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1. OBJETIVO FUNDAMENTALEl Aula de la Naturaleza "Valparaso" pretende contribuir al desarrollo integral y

armnico de los nios a travs de la Educacin Ambiental.

2. OBJETIVO A MEDIO PLAZO

Promover encuentros con otros centros escolares, hacer talleres, actividades,

publicaciones y jornadas para establecer relaciones y proyectos con personas, colectivos,

asociaciones u organismos interesados en promover la educacin medioambiental.

3. UBICACIN

Nuestras instalaciones tienen una ubicacin privilegiada en el bajo Albaycn, barrio

histrico Patrimonio de la Humanidad. Se extienden a lo largo de un bosque de ribera de

casi un kilmetro del valle de Valparaso. Tienen unas vistas impresionantes de bosques

caducifolios y la Alhambra. Se sita a unos 730 m de altitud frente a la colina de la

Alhambra, a 5 minutos del Centro de Granada.

4. DEFENSA DEL PROYECTO

El Aula de la Naturaleza, un lugar en plena naturaleza y en un entorno cultural y

natural nico, rene las condiciones idneas para poder desarrollar distintos proyectos

medioambientales, que nos permitan potenciar el objetivo de educar a nuestrosalumnos/as para que sean unos adultos capaces de vivir, convivir y trabajar en la difcil

sociedad de hoy cada vez ms tecnolgica, en armona con el planeta.

Formar para la "sostenibilidad" no debe ser ya slo una ilusin formadora y


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5. EL AULA DE LA NATURALEZA COMO ESPACIO ABIERTO AL MEDIO"Un mbito de trabajo en expansin es el que gira en torno a la intervencin directa

sobre el medio... demanda de actividades que combinen la educacin activa y la formacin

terica" y son estos los aspectos pedaggicos en los que el Aula de la Naturaleza de

nuestro Colegio puede colaborar con todas las personas implicadas en este Proyecto:

5.1. En el trabajo directo en el medio.5.2. En combinar la investigacin y educacin activa con la formacin terica.

5.1. EN EL TRABAJO DIRECTO EN EL MEDIO:

Porque dada la situacin geogrfica y ambiental del Aula, oferta diversos Centros

de inters para su estudio:

El ro Darro como unidad ecogeogrfica, cuyas caractersticas especficas

geomorfolgicas, hidrolgicas y socioculturales le confieren un valor excepcional.

El Barrio cuyas caractersticas socioeconmicas y culturales influyen directamente

sobre el entorno natural, debido a los usos y aprovechamientos que el hombre le hadado (urbanstico, agrcola, turstico, ecolgico...).

Los espacios naturales (el ro Darro, bosques, jardines, montaas y praderas),

artsticos y culturales que se distribuyen en el entorno constituyen un variado

mosaico de ambientes de elevado valor paisajstico y natural.

5.2. EN COMBINAR LA INVESTIGACIN Y EDUCACIN ACTIVA CON LA FORMACIN

TERICA:

Desde la propia novedad que supone la ruptura de la monotona diaria de la clase


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6. EL AULA DE LA NATURALEZA COMO INFRAESTRUCTURAUbicada en el Centro Ave Mara "Casa Madre", un Centro preparado para el trabajo

de los nios en el exterior, viene realizando en los ltimos aos actividades

medioambientales de gran aceptacin por parte de los nios y sus familias.

Este equipo formado por profesores del Centro, organiza el proyecto en todos sus

aspectos: responsables, actividades, objetivos, administracin, dotacin y mantenimiento.

El Centro educativo como tal dispone de:

Cocina propia y comedor.

Una sala de usos mltiples.

Biblioteca.

Aula de lectura o trabajo.

Dormitorios para alumnos/as actividades de verano o vacaciones.

Dormitorios para profesores con aseos.

Servicios alumnas, alumnos y discapacitados.

Despachos.

Almacenes.

Varios patios multideporte. Salas de proyecciones.

Fuentes.

Equipamientos educativos:

Aula Taller.

Planetario.

Mapas a gran escala y en relieve de Espaa, Andaluca y Granada.

Carteles y murales de exteriores.

Multitud de patios y jardines entre zonas boscosas de la ribera, preparados

para ofrecer experiencias e informacin

Iti i i d l C t l d d J d l V ll F t d l


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7. OBJETIVOS DE LAS ACTIVIDADES:

1. Dar a conocer el entorno natural y los barrios histricos con una visin actual a los

alumnos/as.

2. Apoyar a los profesores/as del Centro a la hora de impartir sus asignaturas

curriculares con actividades relacionadas con el Medio Ambiente para que puedancubrir mas efectivamente contenidos de sus reas utilizando el entorno del Aula de

la Naturaleza y el colegio

3. Fomentar el conocimiento, respeto, inters, cuidado y observacin de los espacios

naturales y los seres que los habitan.

4. Realizar actividades grupales al aire libre que promuevan valores y habilidadessociales como la cooperacin, altruismo, tolerancia, autonoma personal, el saber

escuchar, el silencio, la paciencia y la empata.

5. Desarrollo de habilidades y destrezas manuales y sensoriales al trabajar

directamente con la tierra, el agua, las plantas y animales al aire libre.

6. Conocer los problemas ambientales, los animales, plantas, su importancia en losecosistemas, y las conductas beneficiosas para uno mismo, el entorno y el planeta.

7. Desarrollar la sensibilidad y el disfrute por la naturaleza.

8. Aumentar la creatividad e imaginacin, la curiosidad y las habilidades investigativas

fomentando la participacin activa de los nios.

9. Potenciar la capacidad de bsqueda y transmisin de informacin en los Proyectos.10. Analizar algunas manifestaciones de la intervencin humana en el medio, valorar

crticamente la necesidad y el alcance de las mismas, y adoptar un comportamiento

en la vida cotidiana acorde con la postura de defensa y recuperacin del equilibrio


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Este curso tambin aadimos otras figuras: Equipo de regadores del verano: Abe,

Carlos Garca, Migue, Fernando y Julio. Y contamos con Kike del Centro Ave Mara San

Isidro, como responsable del CEPPAM (Centro de estudios Psicolgicos y Pedaggicos de

Ave Mara), para publicaciones de actividades a otros centros y como colaborador en la

preparacin de voluntarios para actividades con otros centros educativos.

10. CALENDARIO DE ACTIVIDADES PREPARATORIAS

Septiembre:

Reunin con el Equipo Educativo del Aula para revisar este texto y establecer reas

de trabajo a "responsables".

Establecer una secuencia de las necesidades de mantenimiento, construcciones e

infraestructuras del Aula, as como las que algunos responsables podrn realizar los

lunes por la tarde.

Reunin para establecer los horarios en los que los responsables podrn realizar su

funcin.

Reuniones de los responsables de rea con los distintos tutores para relacionar las

actividades y talleres con los contenidos curriculares y establecer un calendario de

actividades por clase.

Alta en Planes y Programas de la Junta de Andaluca y otros programasrelacionados con el Aula de la Naturaleza:

Plan de Consumo de Frutas. Infantil, Primaria y Educacin Especial.

Alimentacin Saludable. 3 y 4 Primaria.

Recapacicla. Secundaria


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11. HORARIO DOCENTES

Los profesores responsables de rea realizarn sus actividades en el siguiente

horario:

Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes

9:00 - 10:15

10:15 - 11:30ABE (Huerto)

FERNANDO11:30 - 12:00 RECREO (SUSI Y CARMEN)

12:00 - 13:00 JULIO

13:00 - 14:00 EDUARDOISABEL

ABE (Huerto)MIRIAMJULIO

JULIOMIGUEPACO

16:00 - 18:00 MAESTROS

12. PROPUESTA DE ACTIVIDADES Y TALLERES PARA EL CURSO 13-14

Deseamos que nuestra propuesta resulte interesante e ilusionante. Cada

responsable hace las propuestas que han sido aprobadas en la reunin del Equipo del aula

de la Naturaleza:

Revisin de nidales y comederos para las aves insectvoras del colegio.

Semilleros en la clase.

Hacer rtulos para los rboles y arbustos del colegio.

Limpieza y cuidado de la zona del Aula de la Naturaleza.

Limpieza y cuidado de los jardines del colegio.

Limpieza y cuidado de los patios.

Limpieza y cuidado de las clases.

Taller de estudios meteorolgicos en el colegio.

Preparacin del huerto.


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Juegos de pistas.

Gymkhanas y grandes juegos.

Construccin parterre para aromticas.

Venta de lotera y camisetas con el logo del Aula de la Naturaleza "Valparaso".

Colaboracin en una tesis doctoral de la alumna Martina Bressan y con su profesora

Schenetti de la universidad de Ciencias de la Educacin de Bolonia sobre la

educacin ambiental en los colegios.

Visita de los coordinadores de todas las provincias de Andaluca de la Red deEcoescuelas a nuestro centro, para explicarles los talleres de zoogeografa

ecolgica realizados en los ltimos aos (Si lo aprueban la Direccin de la

Consejera de Educacin, el CEP de Granada y los organizadores de la Red

Andaluza de Ecoescuelas).

Construccin de una prgola con mesas en la zona del Aula de la Naturaleza.

Realizacin de murales de educacin ambiental por las paredes exteriores delcolegio.

Instalacin de un panel de informacin en la zona del Aula de la Naturaleza.

Revisar el riego por goteo y poner depsitos de agua y de recogida de lluvia

Poner en marcha el Plan de Accin sobre el bloque de "Uso de Materiales y

Produccin de Residuos" de la Red Andaluza de Ecoescuelas.

Realizar la ecoauditora y sensibilizacin del bloque del agua de Ecoescuelas.

LOGRADOS: Premio Nacional de Educacin Ambiental del Ministerio de Medio Ambiente, Medio

Rural y Marino, por un material didctico sobre los bosque y las aves (2010).

Conseguir fondos de modo propio. Cercado de la Pradera.

Realizacin de un huerto ecolgico.

Restauracin de nidales y colgado.

Reforma del Blog.


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Disear itinerarios guiados.

Proyecto de zoogeografa ecolgica:

1. Taller de rastreo de depredadores del cole.

2. Taller de aves del cole.

3. Taller de nidales y comederos de aves y ardillas

4. Taller de invertebrados del cole.

5. Estudio de especies amenazadas del cole.6. Estudio de las especies botnicas autctonas del cole.

7. Estudio cuidado y cra de pequeos invertebrados, observaciones con

lupa binocular.

8. Realizacin de carteles de exteriores sobre los talleres.

Reforestaciones.

Poner un sistema de riego por goteo.

Construccin de infraestructuras para el cuidado de animales: Cobayas, gallinas y

tortugas.

Recuperacin de palomas brava, torcaz y trtolas turcas heridas.

Participar en programas de educacin ambiental como Kioto-educa, crece con tu

rbol, recapacicla, etc.

Realizar mltiples actividades de senderismo, gymkhanas y orientacin. Formar un Comit Ambiental para analizar y valorar resultados para el programa de

Ecoescuelas.

Realizar una ecoauditora sobre el "Uso de Materiales y la Produccin de Residuos"

en el centro, hacer una campaa con mltiples actividades y participacin para

sensibilizar y realizar un plan de accin para corregir los dficit encontrados.


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13. SECUENCIA DE LAS NECESIDADES DEL AULA : Mantenimiento de la Pradera: Desbroce, quitar ailantos, plantar hierba, etc.

Tabln de informacin, portada y carpa o prgola.

Murales de exteriores en las paredes.

Empezar el Plan de accin de "Materiales y Residuos".

Empezar la nueva ecoauditora sobre el agua.

Mejorar sistema de riego y depsitos de agua en la Pradera y el centro

14. LISTADO DE TAREAS DEL EQUIPO PARA LOS LUNES POR LA TARDE

Primer Trimestre Segundo Trimestre Tercer Trimestre

Adecentar placeta superior del AN

"Valparaso" (Tabln de informacin,

portada entre columnas, limpieza de

piedras/arena)

Adecuacin camino bajada a la

Pradera.

Mejora del sistema de riego.

Siembra de aromticas y trepadoras.

Adecuacin camino bajada a la Pradera.

Limpieza y acondicionamiento del

bosque de alrededor de la Pradera.

Instalacin de depsitos de agua.

Tareas de mantenimiento.

Terminar Proyectos empezados.

Memorias de actividades.

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