Proyecto ¡Cero Desperdicios!

Presentado por: Eider Santiago Trujillo Caicedo

Hernán Darío Velasco GuerreroDiego Manuel Guerrero Díaz

9-2

INTRODUCCION • Con este proyecto vamos a dar a conocer una gran problemática

que sufre cotidianamente nuestra institución y a la vez queremos dar una posible solución a este problema el cual es el desperdicio del refrigerio escolar.

OBJETIVO GENERAL • Lograr que se aproveche al máximo este suplemento alimenticio

que nos ofrece el gobierno nacional.

OBJETIVOS ESPECIFICOS• Especificar mucho mejor en que nos ayude este alimento que nos

brindan gratuitamente para no llegar a desperdiciarlo.• Llegar a que la gente que SOLAMENTE aproveche y no lo

desperdicie consuma el refrigerio Escolar.• Que absolutamente todos los cursos tengo su refrigerio al día es lo

que se espera.

PROBLEMATICA• Desperdicio de comida en el Restaurante Escolar como por ejemplo

fruta, arroz, frijol, arveja, carne entre otros.• Desperdicio por parte de los estudiantes de 8° 9° 10° y 11 en los

productos lácteos y frutas que recibimos a diario.• Algunas personas no reciben este suplemento por el desperdicio de

otros estudiantes.

JUSTIFICACION• El porqué hacer este planteamiento para una posible solución que

esperamos se dé, es para que de un STOP al desperdicio de la comida porque en lugares como la Guajira en donde la tasa de mortalidad en niños por desnutrición es muy alta se la necesitaria mucha más que aquí.

ALTERNATIVAS DE SOLUCION

A. Dar un racionamiento del Refrigerio Escolar.

ALTERNATIVAS DE SOLUCION

B. Sancionar con trabajo social a quien este desperdiciando el refrigerio o restaurante escolar.

ALTERNATIVAS DE SOLUCION

C. Dar campañas de concientización en contra del desperdicio.

SOLUCIÓN MEDIADA POR LA TECNOLOGIA

• Nuestra solución es que en los puntos en los que se reparten el refrigerio escolar es dotarlos de cámaras de seguridad las cuales captaran a las personas que están desperdiciando el refrigerio Y a tales personas se les daría una corrección con dos cosas: bajándole en la nota de comportamiento, y sancionarlo con trabajo social; Otra solución que planteamos es dotar a esos puntos de reparto del refrigerio con computadoras las cuales tendrían un sistemas mas rígido de seguridad de entrega del alimento el cual contendría un software capaz de reconocer a cual persona entrega el refrigerio asegura si es del curso y hacerlo responsable por los refrigerios a el si se llegara haber quejas los correctivos irían a la persona que recibió los refrigerios.

EVALUACION DE LA ALTERNATIVA DE SOLUCION• A. Alternativa de solución: Las Cámaras De Seguridad (kit)

Evaluadas por 1’000.000 y Dos Computadoras Hp I7 evaluadas en un precio de 2’200.000.

EVALUACION DE LA ALTERNATIVA DE SOLUCION• B. Descripción de la solución: Los Dispositivos anteriormente

planteados serian utilizados únicamente en los momentos cuando se reparte el refrigerio, estos dispositivos darían un mejor orden y mejor aprovechamiento al refrigerio escolar, reduce la contaminación al los alrededores del colegio y no habría mas desperdicios de comida tirados o tanques de basura o en el suelo como usualmente vemos a diario.

EVALUACION DE LA ALTERNATIVA DE SOLUCION• C. Requerimientos de infraestructura necesarios: Lo necesario

que se necesitaría es el lugar donde se ubicarían las cámaras, escritorios para las computadoras y una conexión a internet paras las computadoras.

EVALUACION DE LA ALTERNATIVA DE SOLUCION• D. Problemas que acarrearía la solución: El único problema que

acarrearía es mas consumo de luz lo cual en vista al medio ambiente es malo pero se tendría que racionalizar dicha energía para que el medio ambiente este bien y el problema en nuestra institución disminuya o desaparezca.

Conclusiones • La problemática del desperdicio de comida en nuestra institución es

muy seria y irremediablemente hay que solucionar de una u otra forma.

• Tomando en cuenta nuestro proyecto se verían cambios significativos en poco tiempo.

• A pesar de los problemas que acarrearía el proyecto se tratara de ser lo mas consientes con el planeta para mejorar así la condición de este y de nuestra institución.

• El cambio inicia en cada uno de nosotros.