proyecto

UNIVERSIDAD INDOAMÉRICA

POYECTO FORMATIVO: Diagnostico del Entorno Quinto Nivel

TEMA:

LA ELECCION DE LA CARRERA INCIDE EN EL NIVEL

DE EMPLEO EN EL CANTON AMBATO EN EL PERIODO

MARZO_AGOSTO 2010.

DOCENTE:

Dr.: Pablo Cisneros

AUTORES: Alulema Damián Adm. Avilés Cristina Psc. Carrillo Victoria Adm. Pazmiño Alex Ind. Ramírez Leónidas Ind. Rubio Paola Adm. Santana Andrés Adm. Tovar Karen Adm. Velastegui Sofía Psc.

CAPITULO IPROBLEMA

Formulación del problema

¿Para qué conocer la elección de la carrera y su incidencia en el nivel de empleo?

ContextualizaciónMACRO CONTEXTO: SITUACION DE EMPLEO EN EL

ECUADOR

La tasa de desempleo y subocupación se ha mantenido estable en 2008, pero a partir de junio comenzó a incrementarse por efectos de la crisis financiera internacional", señala el Informe de Coyuntura Económica de la Flacso 2008.

Así, este indicador creció un 8,7% para octubre. Mientras que junio y julio reportaron una tasa del 6,6%. Sin embargo, a partir de septiembre se evidenció una recuperación y el año cerró por debajo del 7,5%, indica el documento.

Senplades anunció que en el país existen unos 320 mil desempleados, frente a 1,9 millones de personas ocupadas.

La Organización Internacional del Trabajo (OIT) consideró que el Ecuador ha sido uno de los países de América Latina con la menor reducción de desempleo. Según su informe anual, con datos cerrados a noviembre del año pasado, la tasa del desempleo en el país pasó de 6,06% en 2007 a 7,3% en 2008.

GRAFICO Nº 1 DESEMPLEO EN EL PAISFUENTE: BCEELABORADO POR: BCE

http://www.hoy.com.ec/wp-content/uploads/2009/02/dindesempleo.jpg

MESO CONTEXTO: SITUACION DE EMPLEO DENTRO DE LA PROVINCIA DE TUNGURAHUA

Entre las provincias con menor ICCRse encuentra Tungurahua con 36.2 puntos en el 2009.


GRAFICO Nº 2 ANALISIS PROVINCIAL DEL ICC. DICIEMBRE 2009FUENTE: BCEELABORADO POR: BCE


En el grafico 2 podemos notar claramente como la provincia de Tungurahua tiene el menor ICC en comparación al resto de provincia, pero también se debe destacar que la Sierra es la región con más bajo ICC.

Esto se debe a que en nivel de empleo ha decaído en los últimos dos años en la provincia de Tungurahua.


MICRO CONTEXTO: SITUACION DE EMPLEO EN EL CANTON DE AMBATO

Como efecto del crecimiento del nivel de desempleo tanto en la región de América Latina, a su vez Ecuador y Tungurahua en nivel de empleo en el Cantón Ambato también han disminuido, se estima o espera que en lo que resta del año 2010 la situación mejore para los ambateños.


CAUSASÁrbol de problemas:

Demasiada competencia

Cambio de actividad profesional

Mala elección de carrera

No existe oferta académica

No hay valor agregado proceso de formación

Inadecuada orientación profesional

Carreras en las universidades

saturadas

Desempleo

Sub. Empleo

GRAFICO N°31 ARBOL DE PROBLEMASFUENTE: taller en el aulaELABORADO POR: Grupo Investigativo ALFA

NUDOS CRITICOS:

La existencia de carreras saturadas provoca desempleo

Al no haber valor agregado en el proceso de formación se produce un cambio de terminado en los valores

La no haber proceso de formación profesional ocasiona cambios en la actividad profesional

Al no existir oferta en nuevas carreras académicas incide sobre la formación para la elección de oportunidades laborales

Al existir oferta en nuevas carreras académicas se produce migración

La inadecuada orientación vocacional ocupacional produce desempleo.


Delimitación

Campo: Investigación Área: Emprendimiento Aspecto: Diagnostico del Entorno Espacial: Cantón Ambato Temporal: Marzo- Julio 2010 Unidad de Observación:

Estudiantes Universitarios

Profesionales

Empresarios

Publico General.


OBJETIVOS

Objetivo General

Conocer la elección de la carrera y su incidencia en el nivel de empleo en el cantón Ambato en el periodo marzo – agosto 2010.

Objetivos Específicos Reconocer las formas de la elección de la carrera

en las áreas de administración, industrial y psicología.(se hace en base a la variable independiente)

Indagar el nivel de empleo en las áreas de administración, industrial y psicología.


CAPITULO IIMARCO TEORICO

CAPITULO IIMARCO TEORICO

NIVEL ECONOMICONIVEL ECONOMICO

EMPRENDIMIENTOEMPRENDIMIENTO

DESTRESAS Y HABILIDADESDESTRESAS Y HABILIDADES

ELECCION DE CARRERAELECCION DE CARRERA

CALIDAD DE VIDACALIDAD DE VIDA

NIVEL DE INGRESOS

OPORTUNIDADES DE EMPLEO

NIVEL DE INGRESOS

OPORTUNIDADES DE EMPLEO

NIVEL DE EMPLEONIVEL DE EMPLEO

GRAFICO N° 4 RED DE INCLUSIONESFUENTE: Taller en el AulaELABORADO POR: Grupo Investigativo ALFA

ELECCION DE CARRERA

ECONOMIA

INFORMACION DE CARRERAS EN LAS

UNIVERSIDADES

INTERES (ACTITUD INTELECTUAL)

INFLUENCIA SOCIAL

EDUCACION

ESTUDIO DE NIVELES DE EMPLEO

TECNOLOGIA

APOYO FAMILIAR

GRAFICO N° 5 CONSTELACION DE LA VARIABLE INDEPENDEINTE ELECCION DE LA CARRERA.FUENTE: taller en el aulaELABORADO POR: Grupo Investigativo ALFA

Nivel de empleo

Políticas inestables gubernamentales

Competitividad

Oportunidades

Nivel de estudios

Intelecto individual y grupal

Proyectos

GRAFICO N° 6 CONSTELACION DE LA VARIABLE DEPENDEINTE NIVEL DE EMPLEOFUENTE: taller en el aulaELABORADO POR: Grupo Investigativo ALFA

Teoría de las Variables: Nivel económico

El crecimiento económico es una de las metas de toda sociedad y el mismo implica un incremento notable de los ingresos, y de la forma de vida de todos los individuos de una sociedad. Existen muchas maneras o puntos de vista desde los cuales se mide el crecimiento de una sociedad, se podría tomar como ejes de medición la inversión, las tasas de interés, el nivel de consumo, las políticas gubernamentales, o las políticas de fomento al ahorro; todas estas variables son herramientas que se utilizan para medir este crecimiento. Y este crecimiento requiere de una medición para establecer que tan lejos o que tan cerca estamos del desarrollo.

ECUADOR CRISIS Y CRECIMIENTO, Sierra Enrique y Padilla Oswaldo, 1996 pág. 79


EMPRENDIMIENTO

Schumpeter percibía al emprendedor como una persona extraordinaria que promovía nuevas combinaciones o innovaciones.

El observó que:

“La función de los emprendedores es reformar o revolucionar el patrón de producción al explotar una invención, o mas comúnmente, una posibilidad técnica no probada, para producir un nuevo producto o uno viejo de una nueva manera; o proveer de una nueva fuente de insumos o un material nuevo; o reorganizar una industria, etc. Este tipo de actividades son las responsables primarias de la prosperidad recurrente que revoluciona el organismo económico y las recesiones recurrentes que se deben al impacto desequilibrado de los nuevos productos o métodos.


Hacerse cargo de estas cosas nuevas es difícil y constituye una función económica distinta, primero, porque se encuentran fuera de las actividades rutinarias que todos entienden, y en segundo lugar, porque el entorno se resiste de muchas maneras desde un simple rechazo a financiar o comprar una idea nueva, hasta el ataque físico al hombre que intenta producirlo. Para actuar con confianza más allá del rango de sucesos familiares y superar la resistencia se requieren de aptitudes que están presentes solo en una pequeña fracción de la población y que define tanto el tipo emprendedor como la función emprendedora.

Esta función no consiste esencialmente en inventar algo o en crear las condiciones en las cuales la empresa puede explotar lo innovador; consiste básicamente en conseguir que las cosas se hagan”.

Bolívar Manzano, Jorge. (2006). “Profe Emprendedor”.


Lamb Hlair Mcdaniel (Sexta edición) dice Elección de carreras.- Existen diferencias de calidad en los servicios educacionales que ofrecen las distintas instituciones, y entre las diferentes carreras de una misma entidad.Hay aspectos que son básicos para conocer una institución y formarse una primera idea sobre su calidad. Por ejemplo:

Prestigio de la institución; prestigio de las carreras que imparte la institución.Nivel académica de los docentes. (pag.23)


René Puga y Pablo Zambrano (2009) dice La economía.- Es la ciencia social que estudia las relaciones sociales que tienen que ver con los procesos de producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios, entendidos estos como medios de satisfacción de necesidades humanas y resultado individual y colectivo de la sociedad. (pag.4)


Liliana Barg (2000) dice Apoyo familiar.- En este ensayos se tratara de definir la manera en que la familia a poya en la vida universitaria. Los temas que se llevaran acabo en este ensayo son el apoyo económico que aporta la familia, el apoyo moral de la familia, como afecta el entorno social en la vida universitaria, la vocación de los hijos y la relación entre padre e hijo.

También se tocaran los temas de cómo son afectados ya sea positiva o negativamente los foráneos con el entorno social y como es mayo el apoyo que la familia les da para que puedan concluir con sus estudios. (pág. 65)


Gastón Bolaños (2006) dice Tecnología.- Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten construir objetos y máquinas para adaptar el medio y satisfacer las necesidades de las personas (pag.53)


Francisco Mochon(quinta edición)dice Estudios de nivel de empleo.- La macroeconomía es la parte de la economía encargada del estudio global de la economía en términos del monto total de bienes y servicios producidos, el total de los ingresos, el nivel de empleo, de recursos productivos, y el comportamiento general de los precios. (Pag.87)


Liliana Barg (2000)dice Educación.- El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. (pag.8)


Liliana Barg (2000)dice Influencia social.- En la sociedad, la influencia se presenta en las interrelaciones de agentes humanos y se muestra claramente en los cambios de actitud que presenta un determinado grupo de personas a las cuales va dirigida, teniendo en cuenta el grado de los cambios determinando así el grado De influencia ejercida. En el desarrollo de la influencia se presentan distintos factores que permiten su realización, como los recursos políticos que se cuenten, y la habilidad de persuasión y disuasión.

( Pág.. 45)


Liliana barg (2000)dice Actitud intelectual.- El Cociente Intelectual importa menos que las emociones y los sentimientos, es la Inteligencia Emocional la que sabe reconocer y gobernar las emociones, dándoles el papel adecuado en cada momento de la vida. (pag.22)


DESTRESAS Y HABILIDADES La psicología ha intentado, a través de sus múltiples investigaciones y

exploraciones, realizar un aporte, al desarrollo de las habilidades y destrezas humanas, su forma de desarrollo y la manera como se manifiestan los diversos aprendizajes. Uno de los científicos más destacados, dentro de los estudios del aprendizaje es Edgard Lee Thorndike, quien desarrolló la teoría de ensayo – error, en el aprendizaje, sosteniendo que se aprende de aquella acción cuyo resultado es más satisfactorio. Thorndike, sustentaba que las fábulas y mitos que cuentan maravillas de los animales, no son tales y que la gente, por el contrario, no se ha encargado en describir la estupidez animal. Indicaba que por cada perro que encuentra de manera acertada el camino a casa, existen, seguramente, un centenar de perros que no lo logra, asegurando que los animales no razonan ni resuelven problemas. Sin embargo, si pueden “imprimir” en su cerebro, las conductas que les resultan gratificantes o fructíferas.

Libro desarrollo pedagógico de varios autores editorial ecucation Barcelona año 1996


CALIDAD DE VIDA El interés por la Calidad de Vida ha existido

desde tiempos inmemorables. Sin embargo, la aparición del concepto como tal y la preocupación por la evaluación sistemática y científica del mismo es relativamente reciente. La idea comienza a popularizarse en la década de los 60 hasta convertirse hoy en un concepto utilizado en ámbitos muy diversos, como son la salud, la salud mental, la educación, la economía, la política y el mundo de los servicios en general.


En un primer momento, la expresión Calidad de Vida aparece en los debates públicos en torno al medio ambiente y al deterioro de las condiciones de vida urbana. Durante la década de los 50 y a comienzos de los 60, el creciente interés por conocer el bienestar humano y la preocupación por las consecuencias de la industrialización de la sociedad hacen surgir la necesidad de medir esta realidad a través de datos objetivos, y desde las Ciencias Sociales se inicia el desarrollo de los indicadores sociales, estadísticos que permiten medir datos y hechos vinculados al bienestar social de una población. Estos indicadores tuvieron su propia evolución siendo en un primer momento referencia de las condiciones objetivas, de tipo económico y social, para en un segundo momento contemplar elementos subjetivos (Arostegui, 1998).

Mauricio y Rebeca Wild (Editorial Herder – Barcelona 2003)


Eco Gaston Bolaños (sexta edición)dice Nivel de empleo.- En general, cuando se habla de nivel de empleo o de ocupación de una economía se suele hacer referencia únicamente al grado de ocupación del factor trabajo. La llamada economía laboral o economía del empleo trata de ofrecer una explicación de los factores o elementos más relevantes que determinan el grado de utilización de la fuerza laboral de un país. (pág.. 122)


Lamb Hair Mcdaniel (sexta edición) dice Oportunidades.- Porque la independencia financiera se construye paso a paso; porque el conocimiento financiero es fundamental para la prosperidad económica, independientemente de la profesión que se escoja o el negocio que se emprenda.(pag.67)


Lamb Hair Mcdaniel (sexta edición) dice Niveles De Estudio.- La actitud más característica del nivel de estudio consiste en la búsqueda del conocimiento por curiosidad e interés propio. Al respecto, estudio va más allá de cumplir tareas.(pag.31)


Gastón Bolaños (2000) dice Competitividad.- La competitividad tiene incidencia en la forma de plantear y desarrollar cualquier iniciativa de negocios, lo que está provocando obviamente una evolución en el modelo de empresa y empresario. (pag.32)


Gastón Bolaños (2000) dice Proyecto.- Un proyecto es una planificación que consiste en un conjunto de actividades que se encuentran interrelacionadas y coordinadas[1] ; la razón de un proyecto es alcanzar objetivos específicos dentro de los límites que imponen un presupuesto, calidades establecidas previamente y un lapso de tiempo previamente definidos(pag.34)


Liliana Barg (2000) dice Intelecto individual y grupal.- El entendimiento o intelecto en su sentido más común y tradicional se considera como facultad de pensar; el cómo y el dónde se produce el pensamiento como capacidad de leer el interior de la realidad de las cosas y, por tanto, de comprenderlas mediante conceptos adecuados a la realidad de ellas (pag.33)


Francisco Mochon (Quinta edición)dice Política inestable gubernamentales.- Es un análisis que solamente espera una arma de extremistas revolucionarios contra un determinado gobierno, sino que se ha convertido en una industria en crecimiento en Latinoamérica. (pag.21)


VARIABLES:

Variable Dependiente:

El nivel de empleo en el Cantón Ambato.

Variable Independiente:

La elección de la Carrera.


Bibliografía.- SIERRA, Enrique y PADILLA, Oswaldo ECUADOR CRISIS Y

CRECIMIENTO, 1996 pág. 79 BOLIVAR MANZANO, Jorge. (2006). “Profe Emprendedor”.

Libro desarrollo pedagógico de varios autores editorial ecucation

bercelona año 1996

WILD, Mauricio y Rebeca (Editorial Herder – Barcelona 2003)

LAMB HLAIR, Mcdaniel (Sexta edición) Nivel académica de los docentes.

(pag.23) BOLANOS, Gastón (sexta edición) (pag. 122) LAMB HLAIR, Mcdaniel (sexta edición).(pag.67) PUGA, René y ZAMBRANO Pablo (2009) (pag.4) BARG, Liliana (2000)(pág. 65) BOLANOS, Gastón (2006) (pag.53) MOCHON, Francisco (quinta edición) (Pag.87) BARG, Liliana (2000) (pag.8)


CAPITULO IIIMETODOLOGIA

GRUPOS NTERESES PROBLEMAS RECURSOS Y MANDATOS

ESTUDIANTES Carreras afinesBuena remuneraciónGarantía con fuentes de trabajoCarreras actuales y tecnológicas.Buen desempeño profesional

Inadecuada elección de la carreraMucha competencia`Desinterés en aprender por parte de los estudiantes

Pruebas obligatorias de elección de la carrera para el ingreso a la universidad.Destrezas y habilidades.Ley de educación superior

DOCENTES Desempeño estudiantilEnseñanza acorde a la situación actual.

desinterés en los docentes para la enseñanza docentes no profesionales

CapacitaciónTecnología

EMPLEADORES Profesionales eficientes y competentesPersonas que disfruten de su carrera

Profesionales poco capacitadosNo hay valor agregado en los profesionales

Ley laboralMotivación laboral

UNIVERSIDADES Ofrecer nuevas carreras.Tener docentes capacitados.Brindar a la sociedad profesionales con capacidades específicas y valores.

Deficiente control a los docentes en el cumplimiento de la planificación educativa. Dar títulos no reconocidos por el CONESUP Y CONEA.

Ley de educación superior.Capacitaciones

EMPLEADOS plazas de trabajoGarantías en el empleo.Bienestar

Plazas de empleo saturados.Empleos temporalesExplotación.Salario inadecuado

Ley laboral.Código del trabajo.Seguridad laboral.

CUADRO N°1 MATRIZ DE INVOLUCRADOS.FUENTE: TALLER EN EL AULAELABORADO POR: GRUPO INVESTIGATIVO ALFA


DESCRIPCION INDICADORES INDICADORES SUPUESTOS

FIN:El mejoramiento del nivel de vida de los habitantes del cantón Ambato.

Tasas de desempleo.Subempleo.Nivel de educaciónMigración.

Datos históricos.

PROPOSITO:Conocimiento de la elección de la carrera y su incidencia en el nivel de empleo

Estándar de vida.Nivel de empleo.

Evaluación y análisis de datos estadísticos

Cumplimiento de la planificación.

RESULTADOSDefinición de las Formas de elección de la carrera.Conocimiento del nivel de empleo

Resultados estadísticos. Información documentada por la secretaria del grupo de investigación.

Existencia de la información documentada.

ACTIVIDADES:A1.- Aplicar encuestas a estudiantes y publico general en las áreas de administración, industrial y psicologíaA2.- Aplicar entrevistas a empresarios y profesionales en las áreas de administración, industrial y psicologíaA3.- Analizar datos estadísticos.

Aplicación de 500 cuestionarios en el cantón Ambato.Realización de 20 entrevistas en el cantón Ambato.Análisis de datos estadísticos de los últimos 5 años

$500.00$ 10

Aplicación del 100% de cuestionarios.Realización del 100% de las entrevistas.Análisis total del los datos estadísticos

CUADRO N°1 MATRIZ DE INVOLUCRADOS.FUENTE: TALLER EN EL AULAELABORADO POR: GRUPO INVESTIGATIVO ALFA

Instrumentos:

Encuestas a estudiantes

Universidad Tecnológica Indoamerica

Proyecto Formativo: Diagnostico del Entorno

Encuesta Estudiantes

Carrera: ………………………………………

Fecha de Aplicación: ___/___/___/

El motivo de esta encuesta es investigar en qué grado la elección de la carrera profesional incide en el nivel de empleo en el Cantón Ambato.

¿Cree usted que la carrera que eligió le asegura una economía estable?

Si No

¿Por qué?

Buena remuneración

Poca oferta profesional

Profesión de futuro

Otros

¿Cuál de los siguientes factores asegura un mejor ingreso económico?

Manejo de tecnología

Conocimiento especializado

Innovación y emprendimiento

Formación de cuarto nivel

Experiencia

Capacitación.


¿considera usted que el emprendimiento hoy en día permite tener un mejor nivel económico?

Si No

¿Por qué?Genera dineroTrabaja en función de paradigmas nuevosAdaptación al entornoAprovecha oportunidadesGenera nuevas necesidades

¿Su universidad proporciona suficientes herramientas que permiten el desarrollo de profesionales emprendedores?

Si No

Si su respuesta a la pregunta anterior fue si ¿Cuáles son estas herramientas?………………………………….……………………………………………………………………

¿Antes que usted elija su carrera tuvo un previo análisis de la misma? Si No


¿Cómo eligió usted su carrera?Influencia del medioOferta de las universidadesOrientación vocacionalAfinidadOtro……………………………

¿La carrera que usted eligió, que nivel de empleo le brinda?BajoMedioAlto

¿en qué áreas de trabajo podría desenvolverse como profesional?Bancos CompañíasClínicas EscuelasEmpresas UniversidadesIndustrias Negocio Propio

En relación con el área de trabajo que escogió ¿cuánto considera usted que debería ser su remuneración?

$240 – $350$350 – $750$750 – $1000$1000 - $1500

Gracias por su tiempo y participación.


Universidad Tecnológica IndoamericaProyecto Formativo: Diagnostico del Entorno

Encuesta a Profesionales y Empresarios

Carrera: ………………………………………Fecha de Aplicación: ___/___/___/El motivo de esta encuesta es investigar en qué grado la elección de la carrera profesional incide en

el nivel de empleo en el Cantón Ambato.

¿Cree usted que la profesión que eligió le asegura una economía estable?Si No

¿Por qué?Buena remuneraciónPoca oferta profesionalProfesión de futuroOtros

¿Cuál de los siguientes factores asegura un mejor ingreso económico?Manejo de tecnologíaconocimiento especializadoInnovación y emprendimientoFormación de cuarto nivelExperienciaCapacitación.


¿Considera usted que el emprendimiento en el campo laboral tiene un mejor nivel económico?Si No


¿Su profesión proporciona suficientes herramientas que permiten el desarrollo como empresario emprendedor?

Si No


¿Antes que usted elija su profesión tuvo un previo análisis de la misma?Si No


¿Cómo eligió usted su profesión?Influencia del medioOferta de las universidadesOrientación vocacionalAfinidadOtros……………………………

¿La profesión que usted eligió que nivel de empleo le brinda?BajoMedioAlto

¿En qué áreas de trabajo podría desenvolverse como profesional?Áreas de Educación IndustriasÁreas de salud. Negocio PropioProcesos y producción.

En relación con el área de trabajo que escogió ¿cuánto considera usted que debería ser su remuneración?

$240 – $350$350 – $750$750 – $1000$1000 - $1500

Gracias por su tiempo y participación.


Universidad Tecnológica IndoamericaProyecto Formativo: Diagnostico del EntornoEncuesta dirigida a la Ciudadanía de Ambato

Actividad Laboral: ………………………………………Fecha de Aplicación: ___/___/___/El motivo de esta encuesta es investigar en qué grado la elección de la carrera profesional incide

en el nivel de empleo en el Cantón Ambato.

¿Cree usted que el trabajo que eligió le asegura una economía estable?Si No

¿Por qué?Buena remuneraciónPoca oferta profesionalProfesión de futuroOtros

¿Cuál de los siguientes factores asegura un mejor ingreso económico?Manejo de tecnologíaConocimiento especializadoInnovación y emprendimientoFormación de cuarto nivelExperienciaCapacitación.


¿Considera usted que el emprendimiento en el campo laboral tiene un mejor nivel económico?Si No


¿Su entorno laboral proporciona suficientes herramientas que permiten el desarrollo del emprendimiento?

Si No


¿Antes que usted elija su trabajo tuvo un previo análisis de la misma?Si No


¿Cómo eligió usted su trabajo?Influencia del medioCarrera UniversitariaOrientación vocacionalAfinidadOtro……………………………

¿El trabajo que usted eligió que nivel de empleo le brinda?BajoMedioAlto

¿En qué áreas de trabajo podría desenvolverse de acuerdo a sus conocimientos?Bancos CompañíasClínicas EscuelasEmpresas UniversidadesIndustrias Negocio Propio

En relación con el área de trabajo que escogió ¿cuánto considera usted que debería ser suremuneración?

$240 – $350$350 – $750$750 – $1000$1000 - $1500

Gracias por su tiempo y colaboración.


Muestra:

Profesionales: 50 en cada área = 150 Estudiantes 70 en cada carrera= 210 Empresarios =50 Publico general= 400

Con un total de 810 encuestas


PREGUNTAS A ESTUDIANTES

PREGUNTA n-1¿Cree usted que la carrera que eligió le asegura

una economía estable?

ALTERNATIVAS0.00%

10.00%

20.00%

30.00%

40.00%

50.00%

60.00%

70.00%

0.00%

66.67%

0.00%

33.33%

BUENA REMU-NERACION

POCA OFERTA PROFECIONAL

PROFESION DE FUTURO

OTROS ALTERNATIVASFRECUENCIA %

BUENA REMUNERACION 0 0,00%POCA OFERTA PROFECIONAL 20 66,67%PROFESION DE FUTURO 0 0,00%

OTROS 10 33,33%

TOTAL 30100,00

%

Fuente: Encuesta piloto 2010Elaborado por: Grupo de Investigación ALFA

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓNMás de la mitad coinciden en que el factor que asegura una estabilidad económica en relación con su carrera es que la misma tiene poca oferta profesional, y él un tercio restante considera que otros factores como saturación de carreras, no tener plazas de trabajo, etc. puede ser un problema para no tener una economía estable.


Hoy en día no existe una carrera que ofrezca una estabilidad económica debido a la sobresaturación de empleos la auto contratación estos factores generan una reducción de las fuentes de trabajo e imposibilitan que los nuevos profesionales consigan un lugar de trabajo que les pueda garantizar una estabilidad económica


Pregunta N-2¿Cuál de los siguientes factores asegura un mejor ingreso económico?

ALTERNATIVASFRECUEN

CIA %

MANEJO DE TECNOLOGIA 30 100,00%

CONOCIMIENTO ESPECIALIZADO 0 0,00%

INNOVACION Y EMPRENDIMIENTO 0 0,00%

FORMACION DE 4TO NIVEL 0 0,00%

EXPERIENCIA 0 0,00%

CAPACITACION 0 0,00%

TOTAL 30 100,00%Fuente: Encuesta piloto 2010Elaborado por: Grupo de Investigación ALFA

ALTERNATIVAS0.00%

10.00%

20.00%

30.00%

40.00%

50.00%

60.00%

70.00%

80.00%

90.00%

100.00%

100.00%

0.00%0.00%0.00%0.00%0.00%

MANEJO DE TECNOLOGIA

CONOCIMIENTO ESPECIALIZADO

INNOVACION Y EMPRENDIMIENTO

FORMACION DE 4TO NIVEL

EXPERIENCIA

CAPACITACION

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓNEl total de encuestados considera que el manejo de tecnología es el factor que asegura un mejor ingreso económico, esto se debe a que hoy en día la tecnología está avanzando a pasos agigantados y es una herramientas más para ser eficientes.

El manejo de tecnología permite que las personas tengan un mejor ingreso económico debido a los adelantos tecnológicos los cuales los cuales obligan a que las empresas renueven constantemente su maquinaria para poder mejorar la calidad de los productos y poder generar un aumento significativo en la producción

PREGUNTA N-3¿Considera usted que el emprendimiento en el campo laboral tiene un mejor nivel económico?

ALTERNATIVASFRECUE

NCIA %

GENERA DINERO 30100,00

%

TRABAJA EN FUNCION DE NUEVOS PARADIGMAS 0 0,00%

ADAPTACION AL ENTORNO 0 0,00%

APROVECHA OPORTUNIDADES 0 0,00%

GENERA NUEVAS NECESIDADES 0 0,00%

TOTAL 30100,00

%

ALTERNATIVAS0.00%

10.00%

20.00%

30.00%

40.00%

50.00%

60.00%

70.00%

80.00%

90.00%

100.00%

100.00%

0.00% 0.00% 0.00% 0.00%

GENERA DINERO

TRABAJA EN FUNCION DE NUEVOS PARADIGMAS

ADAPTACION AL ENTORNO

APROVECHA OPORTUNIDADES

GENERA NUEVAS NECESIDADES

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓNTodos los encuestados coinciden en que ser emprendedores permite ganar más dinero.

GRAFICO N° 5 EMPRENDIMIENTO CAMPO LABORALFuente: Encuesta piloto 2010Elaborado por: Grupo de Investigación ALFA

Uno de los factores claves que ha conducido al éxito a muchas naciones ha sido la acumulación de experiencia de personas llamadas “empresarios”, es decir, gente emprendedora, innovadora, creativa, capaz de asumir riesgos y sobre todo de lanzarse a nuevas aventuras de negocios con toda la pasión y entrega que les significan sacrificio de tiempo y patrimonio familiar.Datos de emprendedores en el Ecuador y

puntos claves de éxito.

PREGUNTA N-4¿Su universidad le proporciona suficientes herramientas que

permiten el desarrollo de profesionales emprendedores?

Fuente: Encuesta piloto 2010Elaborado por: Grupo de Investigación ALFA

ALTERNATIVASFRECUEN

CIA %

SI 20 66,67%

NO 10 33,33%

TOTAL 30 100,00%

ALTERNATIVAS0.00%

10.00%

20.00%

30.00%

40.00%

50.00%

60.00%

70.00%

33.33%

66.67%

SI

NO

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓNSolo dos tercios de los encuestados reciben herramientas en su universidad que permiten desarrollarse como emprendedores, mientras que el un tercio restante considera que su universidad no le proporciona ni una sola herramienta para facilitar el desarrollo del emprendimiento.


El emprendimiento hoy en día, ha ganado una gran importancia por la necesidad de muchas personas de lograr su independencia y estabilidad económica. Los altos niveles de desempleo, y la baja calidad de los empleos existentes, han creado en las personas, la necesidad de generar sus propios recursos, de iniciar sus propios negocios, y pasar de ser empleados a ser empleadores. Todo esto, sólo es posible, si se tiene un espíritu emprendedor. Armando Cabrera SilvaLoja – Ecuador El último rincón del mundo

PREGUNTA N-5

Si su respuesta a la pregunta anterior fue si ¿Cuáles son estas herramientas?

ALTERNATIVASFRECUEN

CIA %

NUEVOS CONOCIMIENTOS 0 0,00%

TECNOLOGIA 30 100,00%


TOTAL 30 100,00%Fuente: Encuesta piloto 2010Elaborado por: Grupo de Investigación ALFA

ALTERNATIVAS0.00%

10.00%

20.00%

30.00%

40.00%

50.00%

60.00%

70.00%

80.00%

90.00%

100.00%

0.00%

100.00%

0.00%

NUEVOS CONOCIMIENTOS

TECNOLOGIA

CAPACITACION

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓNTodos los encuestados consideran que la mejor herramienta para desarrollar una mentalidad emprendedora es la tecnología tanto su acceso a ella como el manejo.

Ser emprendedor implica no sólo tener buenas ideas, sino además ser lo suficientemente ingenioso como para crear los mecanismos (a bajos costos) para encontrar esas ideas. Una alternativa ideal que se adapta a esta demanda son los blogs, herramienta que con los años se ha multiplicado a tal nivel, que según elpais.com, actualmente existen 62 millones de estas bitácoras personales y se crean 175.000 cada día.”A nivel mundial es lo que más se ha estado utilizando como herramienta de comunicación con los clientes”Fuente: emol.com

PREGUNTA N-6

¿Antes que usted elija su trabajo tuvo un previo análisis de la misma?

ALTERNATIVAS FRECUENCIA %

SI 10 33,33%

NO 20 66,67%

TOTAL 30 100,00%

ALTERNATIVAS0.00%

10.00%

20.00%

30.00%

40.00%

50.00%

60.00%

70.00%

33.33%

66.67%

SI NO

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓNLa mayoría de estudiantes encuestados antes de escoger su carrera profesional tuvieron un análisis de la misma, mientras que a minoría restante no lo hizo y escogió la carrera al azar.

Si bien piensan que en el mercadode trabajo se valora la juventud, se les demanda también buena formacióny experiencia previa, y siempre es importante tener contactos.Pero saben que este punto de partida debe actualizarse constantementepara mejorar su “empleabilidad” y perciben el mercado de trabajo comoescenario de sucesivas pruebas a las que deberán someterse a lo largo detoda su vida.

PREGUNTA N-7¿Cómo eligió usted su carrera?

ALTERNATIVASFRECUEN

CIA %

INFLUENCIA DEL MEDIO 10 33,33%

OFERTA UNIVERSITARIA 20 66,67%

ORIENTACION VOCACIONAL 0 0,00%

AFINIDAD 0 0,00%

OTROS 0 0,00%

TOTAL 30 100,00%

ALTERNATIVAS0.00%

10.00%

20.00%

30.00%

40.00%

50.00%

60.00%

70.00%

33.33%

66.67%

0.00% 0.00% 0.00%

INFLUENCIA DEL MEDIO

OFERTA UNIVERSI-TARIA

ORIENTACION VOCACIONAL

AFINIDAD

OTROS

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓNPara la minoría de estudiantes el factor que hizo que escojan la carrera que en la actualidad están siguiendo fue la influencia de medio; para la mayoría de estudiantes la oferta universitaria de distintas carreras influenciaron para la elección de la carrera.

En la elección de una carrera influyen una seria de factores,intereses y aptitudes personales, en primer lugar. Luego lasaspiraciones e influencias familiares y por último, pero no menosimportante, las tendencias y valores del medio. Esta combinaciónes la que a veces lleva a jóvenes con clara vocación por elderecho, por ejemplo, a estudiar medicina porque es la carreradel padre y fue la del abuelo, o ingeniería de sistemascomputacionales, porque padres, amigos, vecinos y parientesafirman que es una carrera moderna y de mucho porvenir, o achicas y chicos con clara vocación para el magisterio a estudiarcomercio exterior, porque es una carrera corta que les dará laoportunidad de acceder a trabajos bien remunerados a corto plazo.

Hora GMT: // - 19:00 Fuente: DIARIO HOY Ciudad N/D Autor: NILA VELAZQUEZ

PREGUNTA N-8¿La carrera que usted eligió que nivel de empleo le brinda?


BAJO 0 0,00%

MEDIO 10 33,33%

ALTO 20 66,67%

TOTAL 30 100,00%

ALTERNATIVAS0.00%

10.00%

20.00%

30.00%

40.00%

50.00%

60.00%

70.00%

0.00%

33.33%

66.67%

BAJO

MEDIO

ALTO

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓNLas carreras que los encuestados eligieron en la mayoría proporcionan un nivel de empleo alto y la minoría un nivel de empleo medio.

Desempleo, paro forzoso o desocupación de los asalariados que pueden y quieren trabajar pero no encuentran un puesto de trabajo. En las sociedades en las que la mayoría de la población vive de trabajar para los demás, el no poder encontrar un trabajo es un grave problema. Debido a los costes humanos derivados de la privación y del sentimiento de rechazo y de fracaso personal, la cuantía del desempleo se utiliza habitualmente como una medida del bienestar de los trabajadores. La proporción de trabajadores desempleados también muestra si se están aprovechando adecuadamente los recursos humanos del país y sirve como índice de la actividad económica.

PREGUNTA N-9¿En qué áreas de trabajo podría desenvolverse de acuerdo a sus conocimientos?


BANCOS 0 0,00%

CLINICAS 0 0,00%

EMPRESAS 0 0,00%

INDUSTRIAS 0 0,00%

COMPAÑIAS 10 33,33%

ESCUELAS 0 0,00%

UNIVERSIDADES 0 0,00%

NEGOCIO PROPIO 20 66,67%

TOTAL 30 100,00%

ALTERNATIVAS0.00%

10.00%

20.00%

30.00%

40.00%

50.00%

60.00%

70.00%

0.00%0.00%0.00%0.00%

66.67%

0.00%0.00%

33.33%

BANCOS

CLINICAS

ESCUELAS

UNIVER-SIDADES

NEGOCIO PROPIO

EMPRESAS

INDUSTRIAS

COMPAÑIAS

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓNLa mayoría de encuestados creen que al terminar su carrera profesional se pondrán un negocio propio y la minoría considera que está capacitada para trabajar en compañías.

Todos los jóvenes pueden desenvolverse en diferentes arreas de trabajo según la decisión que tomen ya que en las universidades se aplican nuevas tecnologías y nuevas materias de estudio los cuales permiten que el estudiante adquiera nuevos conocimientos los cuales pueden ser aplicados en el lugar de trabajo que decida ocupar

PREGUNTA N-10En relación con el área de trabajo que escogió ¿cuánto considera usted que debería ser su remuneración?


$ 240 - $ 350 0 0,00%

$ 350 - $ 750 20 66,67%

$ 750 - $ 1000 10 33,33%

$ 1000 - $1500 0 0,00%

TOTAL 30 100,00%

ALTERNATIVAS0.00%

10.00%

20.00%

30.00%

40.00%

50.00%

60.00%

70.00%

0.00%

66.67%

33.33%

0.00%

$ 240 - $ 350

$ 350 - $ 750

$ 750 - $ 1000

$ 1000 - $1500

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓNPara los dos tercios de encuestados la remuneración que a futuro obtendrán estará entre los $350 y $750. Para él un tercio restante su remuneración será de $1000 a $1500.

En el país existen diversas aéreas de trabajo las cuales las cuales pueden ser muy bien remuneradas dependiendo del desempeño que realice el trabajador y según su nivel de conocimiento otro factor que influye es el dominio de la tecnología el cual es un factor muy importante ya que permite tener una mejor oportunidad de ganar mas dinero.

PREGUNTAS PARA PROFECIONALES

Pregunta N° 1¿Cree usted que la profesión que eligió le asegura una economía estable?

ALTERNATIVAS VALOR %

BUENA REMUNERACION 16 32,00%

POCA OFERTA PROFESIONAL 5 10,00%

PROFESION DE FUTURO 13 26,00%

OTROS 16 32,00%

TOTAL 50100,00

%

Análisis e InterpretaciónPara los empresarios encuestados los dos factores que aseguran una economía estable son tener una buena remuneración y que la profesión sea una profesión de futuro, la minoría de profesionales en cambio consideran que la profesión que eligieron no les brindan un nivel económico estable, porque existe mucha oferta de su profesión.

PREGUNTA N° 2¿Cuál de los siguientes factores asegura un mejor ingreso económico?





FORMACION DE CUARTO NIVEL 7 14,00%

EXPERIENCIA 8 16,00%


TOTAL 50 100,00%

Análisis e InterpretaciónLa innovación y el emprendimiento es considerado como el factor que mayormente asegura una economía estable, sin embargo con poca diferencia de preferencia e igual importancia tener una buena capacitación, el conocimiento especializado la experiencia también son factores importantes para la mayoría de encuestados, esto se debe a que en la actualidad los empresarios cada día deben estar mas y mas capacitados para desempeñarse como tal.

PREGUNTA N° 3¿Considera usted que el emprendimiento en el campo laboral tiene un mejor nivel económico?


GENERA DINERO 7 14,00%

TRABAJA EN FUNCION DE PARADIGMAS NUEVOS 9 18,00%

ADAPTACION AL ENTORNO 7 14,00%

APROVECHA OPORTUNIDADES 11 22,00%


TOTAL 50100,00

%

Análisis e InterpretaciónUn poco más de la mayoría de encuestados afirman que es beneficioso ser emprendedor porque genera nuevas necesidades que pueden ser aprovechadas, y así se genera dinero.

PREGUNTA N° 4¿Su profesión proporciona suficientes herramientas que permiten el desarrollo como empresario emprendedor?


SI 28 56,00%

NO 22 44,00%

TOTAL 50 100,00%

Análisis e InterpretaciónLa mayoría de encuestados afirman que sus profesiones si les brindan herramientas para desarrollarse como profesionales emprendedores, mientras que un poco menos de la mitad creen que no, esto probablemente se debe a que no todas las personas consideran importante formar personas emprendedoras.

PREGUNTA N° 5Si su respuesta a la pregunta anterior fue si ¿Cuáles son estas herramientas?

ALTERNATIVASVALOR %

CAPACITACIONES EN AREAS ESPECIFICAS 30

60,00%

FORMACION TECNICA ACORDE CON LA REALIDAD

NACIONAL 1122,00%

MANEJO DE NUEVA TECNOLOGIA 5

10,00%

EXPERIENCIA/ PRACTICA 48,00

%

TOTAL 50100,00%

Análisis e InterpretaciónPara la mayoría de encuestados la herramienta que mejor ayuda a desarrollarse como emprendedor es tener capacitaciones en áreas especificas, es decir conocer del todo determinada actividad o proceso, así se puede saber si es o no factible emprender o no en determinada actividad.

PREGUNTA N° 6¿Antes que usted elija su profesión tuvo un previo análisis de la misma?


SI 30 60,00%

NO 20 40,00%

TOTAL 50 100,00%

Análisis e InterpretaciónLa mayoría de los encuestados si tuvieron un previo análisis de la profesión que eligieron, mientras que dos quintos de los encuestados no lo hicieron, esto se debe a que en algunas instituciones si aplican pruebas Psicológicas antes del ingreso a las universidades o en los colegios, para definir que perfil profesional tienen los estudiantes, sin embargo esto no se realiza en todas las instituciones educativas.

PREGUNTA N° 7¿Cómo eligió usted su profesión?


INFLUENCIA DEL MEDIO 12 24,00%

OFERTA DE LAS UNIVERSIDADES 7 14,00%

ORIENTACION VOCACIONAL 7 14,00%

AFINIDAD 18 36,00%

OTRO 6 12,00%

TOTAL 50100,00

%

Análisis e InterpretaciónEn el grafico claramente podemos notar que la afinidad es el factor que más importancia tiene al momento de elegir la profesión, siguiéndole la influencia del medio, esto se debe a que tuvieron un previo análisis de la profesión antes de elegirla.

PREGUNTA N° 8¿La profesión que usted eligió que nivel de empleo le brinda?


BAJO 1 2,00%

MEDIO 32 64,00%

ALTO 17 34,00%

TOTAL 50 100,00%

Análisis e InterpretaciónPara la mayoría de personas la profesión que eligieron les brinda un nivel de empleo medio, es decir no existen demasiadas plazas de trabajo.

PREGUNTA N° 9¿En qué áreas de trabajo podría desenvolverse como profesional?


BANCOS 2 4,00%

CLINICAS 5 10,00%

EMPRESAS 6 12,00%

INDUSTRIAS 13 26,00%

COMPAÑIAS 4 8,00%

ESCUELAS 6 12,00%

UNIVERSIDADES 9 18,00%

NEGOCIO PROPIO 5 10,00%

TOTAL 50 100,00%

Análisis e InterpretaciónPara los encuestados trabajar en bancos es la opción menos seleccionada, menos de un quinto de encuestados eligieron esa área de trabajo.

PREGUNTA N° 10En relación con el área de trabajo que escogió ¿cuánto considera usted que debería ser su remuneración?


$240-$350 2 4,00%

$350-$750 15 30,00%

$750-$1000 22 44,00%

$1000-$1500 11 22,00%

TOTAL 50 100,00%

Análisis e InterpretaciónMás de dos quintos de los encuestados consideran que deberían tener una remuneración de $750 a $1000 dólares, esto se debe a que la inflación ha incrementado en los últimos meses y el sueldo básico unificado ya no alcanza para solventar los gastos.

ENCUESTAS A PUBLICO EN GENERAL

Pregunta N° 1¿Cree usted que el trabajo que eligió le asegura una economía estable?


BUENA REMUNERACION 114 28,50%

POCA OFERTA PROFESIONAL 47 11,75%

PROFESION DE FUTURO 87 21,75%

OTROS 152 38,00%

TOTAL 400100,00

%ALTERNATIVAS0.00%

5.00%

10.00%

15.00%

20.00%

25.00%

30.00%

35.00%

40.00%

28.50%

11.75%

21.75%

38.00%

BUENA REMUNE-RACION

POCA OFERTA PROFESIONAL

PROFESION DE FUTURO

OTROS

Análisis e InterpretaciónQue un trabajo tenga una buena remuneración es el factor más relevante que los ciudadanos encuestados consideran, porque el dinero esta relacionado con el poder adquisitivo que las personas tienen.

Pregunta N° 2¿Cuál de los siguientes factores asegura un mejor ingreso económico?





FORMACION DE CUARTO NIVEL 44 11,00%

EXPERIENCIA 116 29,00%


TOTAL 400 100,00%ALTERNATIVAS0.00%

5.00%

10.00%

15.00%

20.00%

25.00%

30.00%

19.00%

13.00%

17.50%

11.00%

29.00%

10.50%

MANEJO DE TECNOLOGIA

CONOCIMIENTO ESPECIALIZADO

INNOVACION Y EMPRENDIMIENTO

FORMACION DE CUARTO NIVEL

EXPERIENCIA

CAPACITACION

Análisis e InterpretaciónPara los encuestados tener experiencia es el principal factor de ingresos económicos, esto se debe a que es un requisito necesario al momento de solicitar un trabajo.

Pregunta N° 3¿Considera usted que el emprendimiento en el campo laboral tiene un mejor nivel económico?


GENERA DINERO 15639,00

%

TRABAJA EN FUNCION DE PARADIGMAS NUEVOS 65

16,25%

ADAPTACION AL ENTORNO 7017,50

%

APROVECHA OPORTUNIDADES 93

23,25%


TOTAL 400100,00

%ALTERNATIVAS0.00%

5.00%

10.00%

15.00%

20.00%

25.00%

30.00%

35.00%

40.00%39.00%

16.25%17.50%

23.25%

4.00%

GENERA DINERO

TRABAJA EN FUN-CION DE PARA-DIGMAS NUEVOS

ADAPTACION AL ENTORNO

APROVECHA OPORTUNIDADES

GENERA NUEVAS NECESIDADES

Análisis e InterpretaciónLa mayoría de encuestados consideran que el emprendimiento si mejora el nivel económico porque genera dinero. Al emprender cualquier tipo de negocio por mas pequeño que este sea, generara empleo de nuevas personas las mismas que obtendrán ingresos.

Pregunta N° 4¿Su entorno laboral proporciona suficientes herramientas que permiten el desarrollo como empresario emprendedor?


SI 186 46,50%

NO 214 53,50%

TOTAL 400 100,00%

ALTERNATIVAS42.00%

44.00%

46.00%

48.00%

50.00%

52.00%

54.00%

46.50%

53.50%

SI

NO

Análisis e InterpretaciónLa mayoría de encuestados considera que su entorno laboral no les brindan suficientes herramientas que les ayuden a ser emprendedores, esto se debe a que el concepto de emprendimiento se esta aplicando a se muy poco en el país, a pesar de haber existido desde siempre.

Pregunta N° 5Si su respuesta a la pregunta anterior fue si ¿Cuáles son estas herramientas?

ALTERNATIVA VALOR %

Nuevos conocimientos 10 33%

Tecnología 10 33%

Capacitación 10 33%

TOTAL 30100%

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓNLos empresarios y profesionales y el público general tienen un mismo comportamiento, para estos universos el emprendimiento brinda mejores niveles de economía porque genera dinero, trabaja en función de paradigmas nuevos y aprovecha oportunidades teniendo estos tres la misma importancia.Los estudiantes tienen un comportamiento muy diferente porque consideran en su totalidad que el emprendimiento brinda mejores niveles de economía porque genera dinero.

Pregunta N° 6¿Antes que usted elija su trabajo tuvo un previo análisis de la misma?


SI 235 58,75%

NO 165 41,25%

TOTAL 400 100,00%

ALTERNATIVAS0.00%

10.00%

20.00%

30.00%

40.00%

50.00%

60.00%

58.75%

41.25%

SI

NO

Análisis e InterpretaciónMás de la mitad de los ciudadanos encuestados, si analizó previamente el trabajo que en la actualidad tiene, porque dicen que siempre antes de trabajar se debe ver los pro y los contras y que tan capacitados están para realizarlo.

Pregunta N° 7¿Cómo eligió usted su trabajo?

ALTERNATIVAS0.00%

5.00%

10.00%

15.00%

20.00%

25.00%

30.00%

35.00%

40.00%

45.00%

19.00%

12.00%

16.00%

40.25%

12.75%

INFLUENCIA DEL MEDIO

OFERTA DE LAS UNIVERSIDADES

ORIENTACION VOCACIONAL

AFINIDAD

OTRO


INFLUENCIA DEL MEDIO 76

19,00%

OFERTA DE LAS UNIVERSIDADES 48

12,00%

ORIENTACION VOCACIONAL 64

16,00%

AFINIDAD 16140,25

%

OTRO 5112,75

%

TOTAL 400100,00

%

Análisis e InterpretaciónEl factor afinidad tiene la mayoría de votos, como factor de elección del trabajo obvio esto tiene relación con la respuesta a la pregunta anterior, porque si existe un previo análisis antes de elegir el trabajo esto permite conocer cuan afín se es con una actividad y que aptitudes posee para relacionarse con el empleo.

Pregunta N° 8¿El trabajo que usted eligió que nivel de empleo le brinda?


BAJO 53 13,25%

MEDIO 258 64,50%

ALTO 89 22,25%

TOTAL 400 100,00%ALTERNATIVAS0.00%

10.00%

20.00%

30.00%

40.00%

50.00%

60.00%

70.00%

13.25%

64.50%

22.25%

BAJO

MEDIO

ALTO

Análisis e InterpretaciónPara la mayoría de encuestados el trabajo que poseen les brinda un nivel de empleo medio, es decir las plazas de trabajo no son ni muchas ni muy pocas.

Pregunta N° 9¿En qué áreas de trabajo podría desenvolverse de acuerdo a sus conocimientos?

ALTERNATIVAS VALOR %BANCOS 33 8,25%CLINICAS 14 3,50%

EMPRESAS 111 27,75%INDUSTRIAS 39 9,75%COMPAÑIAS 62 15,50%

ESCUELAS 21 5,25%UNIVERSIDADES 16 4,00%

NEGOCIO PROPIO 104 26,00%TOTAL 400 100,00%

ALTERNATIVAS0.00%

5.00%

10.00%

15.00%

20.00%

25.00%

30.00%

8.25%

3.50%

27.75%

9.75%

15.50%

5.25%4.00%

26.00%

BANCOS

CLINICAS

EMPRESAS

INDUSTRIAS

COMPAÑIAS

ESCUELAS

UNIVERSIDADES

NEGOCIO PROPIO

Análisis e InterpretaciónCasi en igualdad de preferencia las empresas y los negocios propios son las aéreas de trabajo más elegidas, estos resultados se relacionan mucho con el emprendimiento porque debido a que las plazas de trabajo son limitadas mucha personas están emprendiendo sus propias empresas, negocios.

Pregunta N° 10En relación con el área de trabajo que escogió ¿cuánto considera usted que debería ser su remuneración?


$240-$350 67 16,75%

$350-$750 132 33,00%

$750-$1000 154 38,50%

$1000-$1500 47 11,75%

TOTAL 400 100,00%

ALTERNATIVAS0.00%

5.00%

10.00%

15.00%

20.00%

25.00%

30.00%

35.00%

40.00%

16.75%

33.00%38.50%

11.75%

$240-$350

$350-$750

$750-$1000

$1000-$1500

Análisis e InterpretaciónDebido al incremento de inflación que el país ha sufrido, la mayor parte de encuestados considera que la remuneración debería estar entre los $350 a $1000 USD, porque consideran que la canasta familiar es más cara que el salario básico y que $240 USD no alcanzan para solventar gastos.

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