IES TAVERNES BLANQUES Valencià Unitat 5NOM ……………………………………………………… Qualificació …………

1. Llig aquest text i contesta les preguntes:

La frondositat del bosc amagava el sol, només algun raig fugisser s’esmicolava, de tant en tant, per alguna clariana. Radon i el seu inseparable amic Ferest s’hi endiosaren a la recerca del talismà sagrat de la tribu. Al cap de tres dies de llarga caminada, arribaren a l’arbre de la vida eterna. Aquest ejemplar semblava una catedral plena de braços que s’allargaven més enllà d’on la vista podia aplegar. Per una cavitat de la soca, travesearen el llindar d’aquella estranya casa natural. Al fons, dipositat damunt d’una pilastra, s’albirava la resplendor del talismà…

a) Quin tipus de text és? En quin gènere es pot classificar? Justifica la resposta amb elements del fragment.

b) Copia tres recursos descriptius que acompanyen els substantius i classifica’ls en adjectiu, sintagma preposicional o oració adjectiva.

Substantiu Recurs descriptiu Tipus

A Adjectiu

Si Sintagma preposicional

O Oració adjectiva

2. Completa les oracions següents amb la preposició o locució prepositiva que estimes adients.

-No has estudiat gens i ara has ….. carregar ….. les conseqüències.-El conseller va presentar un pla d’actuació …………………….. el racisme. -M’agraden els espaguetis ….. formatge però ….. orenga.-Rubén ha anat millorant …………………….la setmana i ja es troba bé.

3. Escriu el present de subjuntiu d’aquests verbs.

Viatjar Voler Dormir

4. Digues si aquestes oracions són actives (A) o passives (P) i transforma-les. Després tria una d’elles i analitza’n sintàcticament els elements.

a) Empar prepara els entrepans.b) Un gos ha Sicut xafat per un camió.c) Toni va pintar ahir aquell quadre.

5. Escriu una oració per a cadascuna de les regles de l’ús de la coma següents.

Regles d’ús de la coma ExemplesQuan a) Quan elidim un verb.

b) Per a intercalar una explicació o aclariment. c) Per a separar el nom de la persona a qui ens adrecem.

6. - Completa les paraules següents amb x, tx i ig.

….alet ….eca ….i….ona fi….es esqui…..ar an…..ova torne….

- Escriu dos derivats de cadascuna de les paraules següents.

Despatx Roig Capritx Mig Empatx

7. Completa amb punts, comes, i punts i coma aquest fragment d’una conversa i a continuació escriu la regla d’ús dels signes de puntuación indicats.

Morta de por tornà a despenjar l’aparell telefònic i marcà la telefonista -Poseu-me amb la policia -cridà ella somicant Uns pocs segons després l’altre telèfon fou despenjat -Comissaria de policia. Districte disseté Parla el sergent Duffy -Sóc la senyora Stevenson una altra vegada -digué ella- . Recordeu que us he trucat? -Sí sí senyora Ho recorde molt bé -Bé em preguntava si… si havíeu fet alguna cosa ja -Farem tot el que podrem senyora si passa res… -Si passa res dieu? Voleu dir que ha de passar alguna cosa perquè us mogueu? -Ja us ho he dit abans senyora quan la información és vaga com aquesta res no podem fer-hi nosaltres…

Signes de puntuació Regles d’ús

Punt i coma Punt i seguit 8. - Quina diferència hi ha entre aquestes dues oracions? Explica el significat de cadascuna.

a) Qui no arregla la gotera, ha d’arreglar la casa sencera.b) Quan arribà a l’hospital, després de l’accident, anava fet un sant llàzer.

- Escriu una oració amb cadascuna de les frases fetes següents.

a) Anar d’Herodes a Pilat.b) Donar carta blanca.c) Ser faves comptades.d) Fer els ulls grossos.

9. Completa.

-Segons el punt de vista de qui escriu, hi ha descripcions d’espais ……………………….. i …………………………………. -Segons la finalitat, hi ha descripcions ……………………….. i ……………………. -Atenent el destinatari i el moment concret en què té lloc la comunicació hi ha descripcions ………………................................... i …………………………………….. 10. Tria una de les qüestions que hi ha a continuació.

a) En quins altres tipus de textos i mitjans audiovisuals solen estar incloses les descripcions? b) Assenyala les característiques lingüístiques del llenguatge col.loquial.