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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE
HUAMANGA SEGUNDA UNIVERSIDAD FUNDADA EN EL PERÚ
VICERRECTORADO ACADÉMICO COMISIÓN PERMANENTE
DE ADMISIÓN
( 1 6 7 7 - 2 0 1 3 )
T R A D I C I Ó N , LIDERAZGO Y EXCELENCIA ACADÉMICA
PROSPECTO DE ADMISIÓN 2013–II
APROBADO POR RESOLUCIÓN DEL CONSEJOUNIVERSITARIO Nº 022-2013-UNSCH-CU
admision.unsch.edu.pe
AYACUCHO-PERÚ
MENSAJE DEL RECTOR DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA
Estimados postulantes: La Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga fue creada para cumplir la misión de “desterrar la suma pobreza de nuestra región”; así mismo, contribuir permanentemente con la formación del potencial humano necesario para el desarrollo de la sociedad; además, generar y difundir conocimientos a través de la investigación, proyección social y extensión universitaria. La Casa de Castilla y Zamora, Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, impulsa el desarrollo humano a través de la formación profesional de los jóvenes de la región de Ayacucho y de su zona de influencia, priorizando la inclusión social de la población estudiantil en peligro de vulnerabilidad. Su infatigable esfuerzo orienta hacia una educación de excelencia académica, con los valores y principios para competir con éxito en un mundo globalizado cada vez más exigente. En la actualidad, la Universidad de Huamanga ofrece veintiocho carreras profesionales, las que cuentan con medios materiales y agentes educativos pertinentes, como infraestructura, equipamiento, docentes, trabajadores administrativos, entre otros; sin descuidar el apoyo a los estudiantes de menores recursos económicos y con los mejores índices académicos a través de programas de bienestar universitario. En el Plan de Desarrollo Institucional, se prioriza e impulsa la modernización de la gestión universitaria a través de la implementación de una red informática, el desarrollo del currículo basado en competencias, el proceso de autoevaluación con fines de mejora y acreditación de las carreras profesionales, la investigación científica, la generación de programas de desarrollo de capacidades mediante la ejecución de actividades de extensión universitaria y convenios suscritos con diferentes organizaciones nacionales y extranjeras. Igualmente, participa en forma activa en programas de movilización estudiantil y docentes universitarios a través de la red de universidades peruanas. Señores postulantes, en mi condición de rector de la Tricentenaria Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, les invito a formar parte de esta casa superior de estudios; indudablemente, no solo conseguiremos de ustedes excelentes profesionales, sino principalmente una distinguida persona, que es lo que requiere nuestra sociedad.
Ayacucho, marzo de 2013
Dr. Humberto Hernández Arribasplata RECTOR
RESEÑA HISTÓRICA
La sede principal de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga (UNSCH) se encuentra ubicada en la antigua ciudad que los españoles fundaron en 1540 con el nombre de San Juan de la Frontera, actualmente conocida como Ayacucho. Desde su fundación, la ciudad adquirió reputación en la población europea por su buen clima, porque se ubica en un amplio valle templado de la sierra Sur andina. Se sitúa a una altitud de 2760 msnm y su ubicación estratégica centralizada ha facilitado su conectividad, tanto con la capital como con las regiones de Junín, Huancavelica, Cusco, Apurímac e Ica. La UNSCH fue fundada con la categoría de Real y Pontificia el 03 de julio de 1677 por el ilustre obispo de la diócesis de Huamanga don Cristóbal de Castilla y Zamora. Su fundación fue refrendada el 21 de diciembre de 1680 por el rey de España Don Carlos II. Su creación también contó con la confirmación del Papa Inocencio XI mediante una Bula Pontificia. Después de casi 200 años de funcionamiento, fue clausurada en 1886 y reabierta 80 años después con el nombre de Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, por mandato de la Ley N° 12828, promulgada el 24 de abril de 1957, reiniciando sus labores académicas el 03 de julio de 1959. Desde esa fecha, contó con el apoyo de la comunidad ayacuchana y los más destacados intelectuales y políticos nacionales e internacionales. Durante los aciagos años 80, cuando la violencia se abatió sobre Perú, la UNSCH mantuvo firmemente su compromiso institucional de seguir aportando al desarrollo regional. A pesar de los embates violentos, como la pérdida de importantes miembros de la comunidad universitaria y haber sufrido graves daños en su infraestructura física y actividad académica, la universidad siguió impulsando la formación académica y el compromiso con la institucionalidad democrática. Inclusive, en los peores años del conflicto, la UNSCH no fue intervenida por el Estado. Actualmente, la UNSCH gerencia veintiocho escuelas de formación profesional, distribuidas en diez facultades. Forma profesionales idóneos para responder las necesidades y demandas de la región; consecuentemente, sus egresados están dotados de los conocimientos teóricos y las experiencias necesarias para impulsar el desarrollo socioeconómico y cultural de la región y el ámbito nacional. El quehacer de la UNSCH se extiende a los diferentes espacios de la actividad local y regional, a partir de las propuestas de proyección social y de la investigación académico‐aplicada. Su accionar se orienta principalmente a las actividades agropecuarias, educativas, comerciales, artísticas, industriales y culturales. Nuestra universidad mantiene vivo el interés por nuestras raíces culturales, la historia regional, el respeto a la diversidad cultural y al medio ambiente. Al mismo tiempo, se proyecta hacia el futuro, consciente de los retos socioeconómicos y culturales que plantean la región y el país.
COMISIÓN PERMANENTE DE ADMISIÓN 2013
Dra. Ruth Elena Alarcón Mundaca Vicerrectora Académica
Dr. Ciro Baca Gutiérrez
Presidente Representante de la Facultad de Ingeniería de Minas, Geología y Civil
Dr. Antonio Jerí Chávez
Representante de la Facultad de Ciencias Agrarias
Mtro. Jesús Javier Ñaccha Urbano Representante de la Facultad de Ciencias Biológicas
Mtro. Víctor Raúl Tumbalobos Huamaní
Representante de la Facultad de Ciencias de la Educación
Dr. Óscar Américo Vallejos Sáenz Representante de la Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables
Mg. Segundo Walter Aguilar Silva
Representante de la Facultad de Ciencias Sociales
Mtro. Hugo Ipurre Maldonado Representante de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas
Mg. César Aurelio Vargas Lindo
Representante de la Facultad de Ingeniería Química y Metalurgia
Enf. Olga Pajuelo Castañeda Representante de la Facultad de Enfermería
Dra. Martha Paulina Infante Beingolea
Representante de la Facultad de Obstetricia
Mtro. Serapio Romero Gavilán Jefe de la Oficina General de Admisión
ASPECTOS INSTITUCIONALES MISIÓN La Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga es una institución académica con tradición e identidad, que genera, promueve y difunde conocimiento, tecnología y cultura. Forma profesionales con capacidad creativa, innovadora y liderazgo, con principios éticos y valores para el desarrollo sostenible y bienestar de la sociedad. VISIÓN Universidad moderna con tradición, liderazgo y excelencia académica, comprometida con el desarrollo humano. VALORES Transparencia, honestidad, respeto, tolerancia, justicia, responsabilidad e identidad cultural. PRINCIPIOS 1. La autonomía inherente en su esencia y finalidades. 2. La búsqueda de la verdad y el estudio crítico de los problemas locales, regionales y nacionales. 3. El gobierno propio, ejercido solo por sus miembros con carácter democrático y representativo. 4. La libertad de pensamiento, expresión y cátedra con sujeción a los principios constitucionales y
a los fines de la Universidad. 5. La afirmación de los Derechos Universales del Hombre y del Ciudadano, sustentada en el
respeto irrestricto de los Derechos Humanos. 6. El servicio permanente a la comunidad. FINES 1. Acrecentar y transmitir la cultura universal con sentido crítico y creativo. 2. Formar integralmente al hombre: humanística, científica y profesionalmente, con alta calidad
académica, de acuerdo con las necesidades de la región y del país. 3. Desarrollar la cultura en la búsqueda permanente de una sociedad justa. 4. Promover, estimular, organizar y realizar la investigación en los campos de las humanidades, la
ciencia y la tecnología, fomentando la creación intelectual, cultural y artística. 5. Desarrollar la Universidad al servicio de la comunidad nacional, especialmente, de su zona de
influencia. 6. Extender y proyectar su acción académica y cultural hacia la comunidad, orientando sus
programas de promoción y extensión al logro de los mejores y más rápidos cambios culturales, sociales y tecnológicos de las poblaciones de su zona y del país.
7. Conservar, defender y acrecentar el patrimonio de la cultura local, regional y nacional. 8. Fomentar los valores éticos y cívicos, la conciencia nacional, el sentido de la responsabilidad y
la voluntad de servicio a la comunidad. 9. Contribuir en la búsqueda de la independencia económica, cultural, tecnológica y política del
país.
FACULTADES Y ESCUELAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL I. FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS
Dr. Ramiro PALOMINO MALPARTIDA Decano (e) de la Facultad de Ciencias Agrarias
1. EFP DE AGRONOMÍA
Duración de estudios : 5 años (10 semestres académicos) Grado académico : Bachiller en Ciencias Agrícolas Título profesional : Ingeniero(a) Agrónomo(a) Objetivo
Formar profesionales integrales con sólidos conocimientos científ icos, tecnológicos y humanísticos; con una visión y misión claras de su papel; con capacidad de liderazgo; con destrezas y habilidades para desarrollar los procesos productivos agropecuarios, basados en principios y valores éticos y morales.
Perfil Profesional 1. Identifica y resuelve problemas del sector agrario a nivel regional y nacional. 2. Genera, gestiona y lidera proyectos que promuevan el desarrollo agropecuario y social
de la región y del país. 3. Desempeña cargos directivos en entidades públicas y privadas del sector agrario o
vinculado a él; ejerce la docencia e investigación c i en t í f i c a y tecnológica. 4. Gestiona y gerencia su propia empresa, asumiendo el compromiso personal para
alcanzar su desarrollo profesional, mediante estudios de maestría y doctorado en: producción agrícola, producción animal, economía agrícola e ingeniería agrícola y desarrollo rural.
5. Demuestra una actitud cr í t i ca y deontológica, sustentada en principios y valores para defender el medio ambiente y la vida, el respeto a los saberes autóctonos.
2. EFP DE I NGEN I ER ÍA AGRÍCOLA Duración de estudios : 5 años (10 semestres académicos) Grado académico : Bachiller en I n gen i e r í a Agrícola Título profesional : Ingeniero(a) Ag r í c o l a
Objetivo
Formar profesionales con una base científica, tecnológica y humanística, con capacidades para identificar y generar diversos proyectos agrícolas para transformar y desarrollar el medio rural del país.
Perfil profesional 1. Fomenta y ejecuta proyectos de investigación y evalúa los diferentes proyectos
regionales y nacionales relacionados con la agroindustria, electrificación, obras hidráulicas, saneamiento y caminos rurales, instalaciones agrícolas, ganaderas y desarrollo rural en general, exploración y explotación de recursos hídricos subterráneos.
2. Planifica y gerencia el manejo integral de cuencas. 3. Selecciona, diseña, mantiene y administra las maquinarias y equipos utilizados en el
medio rural; así como el aprovechamiento de la energía convencional y no convencional.
4 . EFP DE MED I C I NA VET ER INAR IA
Duración de estudios : 6 años (12 semestres académicos) Grado académico : Bachiller en Medicina Veterinaria Título profesional : Médico Veterinario Objetivo
Formar profesionales con visión humanista, c ient í f i co ‐ tecnológica y calidad académica, con conocimientos en el campo de la salud, producción y nutrición animal, salud pública, control de calidad de alimentos y farmacia veterinaria.
Perfil profesional 1. Conoce la realidad pecuaria nacional y regional, propone alternativas de solución a los
problemas pecuarios que conduzcan al desarrollo socioeconómico de las zonas de su ejercicio profesional.
2. Fomenta la investigación c i en t í f i ca y tecnológica orientada a la creación y mejoramiento de tecnologías del sector.
3. Administra programas de salud animal y desarrollo pecuario, a mediano y largo plazo, en el ámbito regional o nacional.
4. Preserva la salud pública y controla la calidad de alimentos de origen pecuario. 5. Orienta y asesora a ganaderos y comuneros en los aspectos de explotación pecuaria.
5. EFP DE INGENIERÍA AGROFORESTAL (SEDE PICHARI)
Duración de estudios : 5 años (10 semestres académicos) Grado académico : Bachiller en Ingeniería Agroforestal Título profesional : Ingeniero(a) Agroforestal Objetivo
Formar profesionales con visión holística y plural para la gestión eficiente y eficaz de los recursos agroforestales, orientados a mejorar las condiciones de vida de los pobladores, especialmente en lugares tropicales y subtropicales, preservando, al mismo tiempo, el medio ambiente y la diversidad ecológica.
Perfil profesional 1. Diagnostica problemas de los agro‐ecosistemas, especialmente del VRAEM y zonas de
influencia, incluyendo las causas que las originan para proponer alternativas de solución acorde a la preservación del medio ambiente y su población.
2. Contribuye a erradicar la deforestación tropical, el agotamiento de la tierra y la pobreza rural mediante sistemas agroforestales mejorados, desarrollando trabajos de investigación y transferencia de tecnología agroforestal en armonía con el ecosistema.
3. Desarrolla competencias técnico‐productivas, comerciales y organizacionales para la articulación de los productos agroforestales en el mercado local, regional y nacional.
I I . F A C U L T A D D E C I E N C I A S B I O L Ó G I C A S
Dr. Segundo Tomás CASTRO CARRANZA Decano de la Facultad de Ciencias Biológicas
1. EFP DE B IOLOG ÍA Duración de estudios : 5 años (10 semestres académicos) Grado académico : Bachiller en Ciencias Biológicas Título profesional : Biólogo(a) con mención en las
especialidades de: Microbiología, Biotecnología y Ecología y Recursos Naturales.
Objetivo
Formar profesionales con creatividad y capacidad para transmitir, difundir y aplicar conocimientos científicos y tecnológicos de las ciencias biológicas, mediante la investigación, la enseñanza y el aprovechamiento sostenido de los recursos bióticos y la protección del ambiente; así como profesionales capaces para encaminar el desarrollo sustentable que contribuya al desarrollo regional y nacional.
Perfil profesional 1. Practica valores y principios éticos y morales en todos los niveles de su desempeño, con un
profundo sentido humanístico frente a la sociedad. 2. Transmite, difunde y aplica conocimientos científicos y tecnológicos de las ciencias
biológicas en la salud, alimentación, agricultura, industria y ambiente. 3. Diagnostica, identifica y resuelve problemas regionales y nacionales mediante la
producción de bienes y/o prestación de servicios competitivos, orientados a combatir la ignorancia, la pobreza y las enfermedades; genera biotecnología para la conservación de los ecosistemas.
2. EFP DE FARMACIA Y BIOQUÍMICA
Duración de estudios : 5 años (10 semestres académicos) Grado académico : Bachiller en Farmacia y Bioquímica Título profesional : Químico(a) Farmacéutico(a) Objetivos 1. Formar profesionales con capacidad científica, gerencial, técnica y humanística para
dirigir la elaboración, evaluación, formulación, dispensación y conservación de medicamentos, así como de alimentos y estudio de los tóxicos en general.
2. Propender al desarrollo profesional con capacidad de consultoría sobre los medicamentos, brindando atención farmacéutica de calidad, como integrante del equipo de salud.
3. Participar en la atención primaria de la salud y así contribuir decididamente con la reducción de las tasas de morbimortalidad en la región y el país.
Perfil profesional 1. Dirige, prepara, formula y dispensa medicamentos para la sociedad, dentro de su
ineludible participación para proteger la salud humana. I I I . F A C U L T A D D E C I E N C I A S D E L A E D U C A C I Ó N
Dr. Juan Ranulfo CAVERO CARRASCO Decano de la Facultad de Ciencias de la Educación
1. EFP DE EDUCACIÓN I N I C I A L Duración de estudios : 5 años (10 semestres académicos) Grado académico : Bachiller en Ciencias de la Educación Título profesional : Licenciado(a) en Educación Inicial
Objetivos 1. Formar docentes reflexivos, críticos e investigadores, con habilidades, conocimientos y
actitudes para diseñar, desarrollar, evaluar y formular estrategias y programas de
intervención educativa para atender a niños y niñas de cero a cinco años, en contextos socioeducativos y culturales cambiantes.
2. Aleccionar docentes dotados de conceptos y recursos intelectuales para innovar el sistema de la Educación Inicial y mejorar la calidad de la actividad docente regional y nacional.
3. Fortalecer el intercambio y la difusión de acertadas experiencias pedagógicas por los docentes de Educación Inicial a nivel regional, nacional e internacional.
Perfil Profesional 1. Diseña currículos, planes y programas educativos para los niños y niñas de cero a cinco
años, sustentados en teorías y metodologías del nivel inicial. 2. Formula estrategias específicas para la diversificación curricular, de acuerdo con el
contexto en el que se desarrollan los niños, ejecutando actividades educativas en base al conocimiento psicológico y sociológico de los niños y niñas de cero a cinco años.
3. Desarrolla estrategias que permitan afrontar las tensiones sociales de la comunidad educativa y construye un clima institucional favorable para el trabajo con niños y niñas de cero a cinco años.
4. Brinda recursos didácticos y metodológicos para estimular e integrar, así como personalizar el aprendizaje de los niños, orientado por actividades lúdicas contextualizadas.
5. Utiliza la informática y las nuevas tecnologías de la comunicación como un recurso auxiliar en los procesos educativos interculturales.
6. Ejecuta proyectos de investigación e innovación en el ámbito de la Educación Inicial, priorizando el proceso de formación en un país caracterizado por su diversidad lingüística, cultural y natural.
2 . EFP DE EDUCACIÓN P R IMAR I A
Duración de estudios : 5 años (10 semestres académicos) Grado académico : Bachiller en Ciencias de la Educación Título profesional : Licenciado(a) en Educación Primaria Objetivos 1. Formar docentes capaces de orientar con calidad, eficiencia, eficacia y pertinencia el
proceso enseñanza‐aprendizaje de los niños y las niñas de 6 a 12 años. 2. Lograr docentes reflexivos, críticos e investigadores, con habilidades, conocimientos y
actitudes para diseñar, desarrollar, evaluar y formular estrategias y programas de intervención educativa para atender a los niños y las niñas de 6 a 12 años en contextos socioeducativos y culturales cambiantes.
Perfil Profesional 1. Desarrolla estrategias de gestión educativa que permitan afrontar las tensiones sociales
de la comunidad educativa y así conseguir un clima institucional favorable para el desenvolvimiento de las relaciones humanas adecuadas para el trabajo con niños y niñas de 6 a 12 años.
2. Conoce y maneja las metodologías utilizando la informática y las nuevas tecnologías de la comunicación como un recurso auxiliar en los procesos educativos.
3. Efectúa proyectos de investigación e innovación comprendiendo el proceso formativo de los niños de nuestro país, caracterizado por su diversidad lingüística, cultural y natural.
4. Propicia la acción participativa de los padres de familia y de la comunidad en las actividades relacionadas al desarrollo integral de los niños.
5. Diseña y elabora materiales educativos para las diferentes áreas curriculares.
3. EFP DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
Duración de estudios : 5 años (10 semestres académicos). Grado académico : Bachiller en Ciencias de la Educación. Título profesional : Licenciado(a) en Educación Secundar ia , especialidad:
- Lengua Española y Literatura. - Inglés y Lengua Española. - Ciencias Sociales y Filosofía. - Matemática, Física e Informática. - Ciencias Naturales.
Objetivos 1. Formar docentes que planifiquen, desarrollen y evalúen los contenidos curriculares de las
materias de su especialización docente y la didáctica relacionada con los procesos de enseñanza‐aprendizaje.
2. Potenciar los procesos educativos que faciliten la adquisición de competencias especializadas para atender el nivel.
Perfil Profesional 1. Conoce el proceso de elaboración del currículo, utilizando metodologías participativas
adaptadas a la diversidad cultural de los alumnos. 2. Diseña y desarrolla espacios de aprendizaje en su especialidad, propiciando los valores
universales, la igualdad de derechos y oportunidades entre varones y mujeres, la formación ciudadana y el respeto de los derechos humanos.
3. Desarrolla destrezas y habilidades sociales necesarias para fomentar el aprendizaje y la convivencia en el aula, así como afronta los problemas de indisciplina y solución de conflictos.
4. Conoce la normativa y organización institucional del sistema educativo y los modelos de mejora de la calidad, con aplicación en los centros de enseñanza intercultural.
5. Incorpora la comunicación audiovisual y multimedia en el proceso enseñanza‐aprendizaje, aplicando estrategias y técnicas de evaluación como un instrumento de regulación y estímulo al esfuerzo.
6. Trabaja en equipo con compañeros y personas de las instituciones educativas el tratamiento del Proyecto Educativo Regional (PER), Proyecto Educativo Local (PEL) y la diversificación curricular.
3. EFP DE EDUCACIÓN FÍSICA
Duración de estudios : 5 años (10 semestres académicos). Grado académico : Bachiller en Ciencias de la Educación. Título profesional : Licenciado(a) en Educación F í s i c a .
Objetivo
Formar docentes de Educación Física comprometidos con la enseñanza de adolescentes y jóvenes en las diferentes disciplinas deportivas, recreativas y formativas de la corporeidad mediante un proceso de enseñanza‐aprendizaje con enfoques, métodos, estrategias y técnicas de vanguardia.
Perfil Profesional 1. Es un profesional con calidad académica, un buen nivel cultural y una sólida formación
moral, reflejada en la práctica de valores altruistas, indispensables para las prácticas deportivas.
2. Capacitado en el diseño curricular. Conoce y desarrolla procesos de investigación referentes a su campo de acción.
3. Conoce y analiza los objetivos de la política educativa nacional y regional, con énfasis en la práctica deportiva para adaptarlos a la realidad en la que se desenvuelve profesionalmente.
4. Demuestra identidad cultural y social, autonomía y empatía para la resolución de problemas y la toma de decisiones en todos los ámbitos de su quehacer profesional.
I V . FACULTAD DE C I ENC IAS ECONÓMICAS , A DM I N I STRAT IVAS Y
CONTABLES Dr. Julio GÓMEZ MÉNDEZ Decano (e) de la Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables
1. EFP DE ADMIN I S TRAC IÓN DE EMPRESAS
Duración de estudios : 5 años (10 semestres académicos) Grado académico : Bachiller en Ciencias Administrativas Título profesional : Licenciado(a) en Administración Objetivos 1. Contribuir con el desarrollo económico y social: local, regional y nacional. 2. Capacitar al capital humano para generar el análisis, reflexión e innovación, dispuestos a
desarrollar alternativas competitivas para la gestión de empresas e instituciones en contextos de integración productiva y globalización de las organizaciones empresariales.
Perfil profesional 1. Dotado de diversas habilidades para ser líder, comunicativo, estratega y empresario,
conformando grupos humanos de trabajo adecuadamente organizados, capacitados y motivados para el desarrollo de una empresa.
2. Es capaz de diseñar organizaciones, definir funciones y normas, estableciendo líneas de comunicación y administrar los cambios, afrontar conflictos y definir estrategias.
3. Gerencia recursos bajo los principios dinámicos e innovadores que garanticen un eficiente desempeño, utilizando elevados niveles de competitividad y las oportunidades del mercado para instituir nuevas empresas. Además, posee una sólida formación en economía, finanzas, contabilidad, marketing y en política económica.
3. EFP DE CONTAB I L IDAD Y AUDITORÍA Duración de estudios : 5 años (10 semestres académicos) Grado académico : Bachiller en Ciencias Contables Título profesional : Contador(a) Público(a)
Objetivos 1. Contribuir al desarrollo económico y social: local, regional y nacional. 2. Formar profesionales eficientes, capaces de analizar, explicar y proponer alternativas de
solución a los problemas contables y de auditoría.
Perfil profesional 1. Registra las operaciones de gastos e inversiones en el sector público, así como las
operaciones de producción, comerciales y de servicios bancarios, financieros y otros del sector privado.
2. Prepara los estados financieros y sus correspondientes informes económicos y
financieros. Es indispensable su presencia y participación para el análisis y evaluación de los pagos de impuestos, mediante la certificación de documentos oficiales que permiten alcanzar las metas institucionales y el desarrollo nacional.
4. EFP DE ECONOMÍA Duración de estudios : 5 años (10 semestres académicos) Grado académico : Bachiller en Economía Título profesional : Economista
Objetivos 1. Contribuir al desarrollo económico y social: local, regional y nacional. 2. Formar profesionales eficientes, capaces de analizar, explicar y proponer alternativas de
solución a los problemas inherentes a la economía. Perfil profesional 1. Realiza labores de investigación y analiza los acontecimientos económicos y sociales que
están en estrecha relación con las actividades desarrolladas en los ámbitos de la producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios. Analiza, explica y resuelve los problemas económicos de los sectores empresarial, gubernamental y de comercio internacional.
2. Plantea alternativas de solución a los problemas económicos mediante el instrumental facilitado por los métodos cuantitativos y el apoyo de la informática como herramienta de análisis. Se involucra con la realidad económica y social del ámbito regional, nacional e internacional, estableciendo los lineamientos de una política económica; orientados al logro del desarrollo económico sostenido, para mejorar el bienestar de la población.
V . F A C U L T A D D E C I E N C I A S S O C I A L E S
Dr. Manuel Uldarico MAYORGA SÁNCHEZ Decano (e) de la Facultad de Ciencias Sociales
1. EFP DE ANTROPOLOGÍA SOCIAL
Duración de estudios : 5 años (10 semestres académicos) Grado académico : Bachiller en Ciencia Social: Antropología Social Título profesional : Licenciado(a) en Antropología Social
Objetivos 1. Educar al futuro profesional con una formación científica y humanística, fundamentado
en la ética y espíritu crítico; capacitado para el ejercicio de la investigación, docencia y acciones de planificación y desarrollo.
2. Participar en el desarrollo económico‐social en todos los aspectos y niveles de la sociedad, especialmente de los sectores sociales marginados, coadyuvando a través de la investigación científica, al conocimiento y la solución de los problemas referentes al desarrollo local, regional y nacional.
3. Contribuir al avance teórico‐metodológico de la ciencia antropológica.
Perfil profesional 1. Es un profesional que actúa en base a la ética, la solidaridad, concordantes con su labor
científica, académica y social. Posee espíritu crítico y tolerante que le permite interpretar, explicar y comparar sociedades y culturas diversas. Asimismo, tiene una personalidad sólida y liderazgo para dirigir, implementar y asesorar proyectos de desarrollo y cambio social.
2. Dirige y participa en programas de investigación científica de su especialidad y áreas afines. Asimismo, se involucra en equipos interdisciplinarios de trabajo, con destrezas y habilidades para formular, ejecutar y evaluar planes y programas de desarrollo económico‐social a nivel local, regional y nacional. Igualmente, participa en programas de defensa, conservación, acrecentamiento del patrimonio cultural y consultorías.
3. Desempeña la docencia en las diferentes modalidades de la educación superior.
2. EFP DE ARQUEOLOGÍA E HISTORIA 2.1. ESPECIALIDAD DE ARQUEOLOGÍA Duración de estudios : 5 años (10 semestres académicos) Grado académico : Bachiller en Ciencias Sociales: Arqueología Título profesional : Licenciado(a) en Arqueología
Objetivos 1. Formar profesionales que propongan alternativas de solución para resolver la
problemática que enfrenta el patrimonio arqueológico, histórico y contemporáneo del Perú. Actualizar los conocimientos de las sociedades pretéritas y presentes, que han dejado como evidencia los restos de su cultura material, informaciones provenientes de las fuentes históricas que en conjunto permiten generar una interpretación integral de la cultura peruana.
2. Contribuir con la consolidación de la identidad nacional y regional a partir de la investigación, rescate, conservación y difusión de evidencias culturales que permitan revalorar el legado cultural, que constituye un firme testimonio de un proceso histórico que abarca más de 22 000 años.
Perfil profesional 1. Desempeña una actividad física y mental para el trabajo en excavaciones; también,
realiza importantes actividades en los laboratorios, demostrando un gran sentido de responsabilidad con compromiso social. Maneja una información, cuyo uso y eventual divulgación, requiere de una alta calidad moral, ética y respeto hacia el pasado.
2. Demuestra integridad y disposición para el trabajo en equipo, así como una gran convicción para afrontar la divulgación de su quehacer profesional.
2.2. ESPECIALIDAD DE HISTORIA
Duración de los estudios : 5 años (10 semestres académicos) Grado académico : Bachiller en Ciencia Social: Historia Título profesional : Licenciado(a) en Ciencia Social: Historia
Objetivos 1. Formar historiadores preparados para realizar investigaciones interdisciplinarias sobre la
historia ayacuchana, nacional y mundial. 2. Diseñar y ejecutar proyectos de investigación histórica y gestión cultural en instituciones
públicas y privadas de la región y el país (museos, centros de investigación, municipalidades, gobiernos regionales, ministerio de cultura, ONG, empresas privadas).
3. Conservar, disponer y transmitir informaciones archivísticos públicos o privados, depositarios de información o bancos de datos. Igualmente, cumplir la función de docentes de historia y ciencias sociales en instituciones de educación superior.
Perfil profesional 1. Tiene una formación científica sólida, con perspectiva humanista, que explican y
comprenden los problemas sociales, políticos, económicos y culturales de los tiempos contemporáneos desde una perspectiva diacrónica; es decir, relacionado con la historia y los hechos del pasado. Además, obtiene conocimientos sobre la historia regional de Ayacucho, relacionado con la historia nacional y mundial.
2. Son profesionales con sensibilidad para analizar los problemas contemporáneos y aptos para encontrar la explicación de dichos problemas en las experiencias del pasado y presente.
3. EFP DE TRABAJO SOCIAL
Duración de estudios : 5 años (10 semestres académicos) Grado académico : Bachiller en Ciencia Social: Trabajo Social
• Título profesional : Licenciado(a) en Trabajo Social Objetivos 1. Conocer y analizar la realidad nacional y las políticas sociales que se implementan a nivel
regional y nacional. 2. Usar métodos, técnicas y procedimientos que permitan elaborar y ejecutar programas y
proyectos orientados al bienestar social. 3. Desarrollar habilidades, aptitudes y destrezas que permitan fortalecer la formación
profesional, capacitando en la investigación, análisis e interpretación de las condiciones problemáticas y necesidades básicas de la población, que requiere de la intervención del trabajador social.
Perfil profesional 1. Describe, interpreta y explica la problemática social en el contexto de nuestra sociedad. 2. Investiga y divulga, científicamente, la realidad local, regional y nacional. 3. Desarrolla diagnósticos sociales a fin de diseñar y/o planificar una intervención
profesional, promoviendo el desarrollo de capacidades humanas y ampliando las opciones de la población a partir de sus propias potencialidades.
4. Se desenvuelve en equipos multidisciplinarios para la investigación, la consultoría y la promoción social.
5. Gerencia proyectos de promoción social, realizando tareas de difusión y elaborando propuestas de políticas públicas de impacto local, regional y nacional.
6. Asume la docencia universitaria para la formación de profesionales con liderazgo.
4. EFP DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
Duración de estudios : 5 años (10 semestres académicos) Grado académico : Bachiller en Ciencias de la Comunicación Título profesional : Licenciado(a) en Ciencias de la Comunicación Objetivos 1. Formar profesionales con calidad académica, sentido humanista, solidez científica y
conocimiento de la tecnología de la información; capaces no solo de comprender los procesos y problemas de comunicación, sino para aportar soluciones a las necesidades y demandas sociales de la región y del país.
2. Conseguir comunicadores sociales que operen eficientemente en los diversos campos de la comunicación y usen adecuadamente los medios de comunicación.
3. Proporcionar los elementos necesarios para generar y gestionar empresas de
comunicaciones.
Perfil profesional 1. Actúa como operador de cambios en escenarios públicos, usando los medios de
comunicación masiva (prensa, radio y televisión) en función del desarrollo regional. Crea, coteja e interpreta mensajes destinados a los medios de comunicación masiva y alternativa. También, conduce con eficiencia, el ciclo integral de un proceso de intervención para el desarrollo; propuestas para el cambio de escenarios socioeconómicos: diseño de proyectos, evaluación, monitoreo y levantamiento de líneas de base.
2. Es experto en técnicas de la comunicación organizacional dirigida al interior y exterior de las organizaciones, diseñando diagnósticos situacionales a las necesidades de la comunicación y las propuestas de intervención; asimismo, formula propuestas de posicionamiento institucional e investiga en el ámbito de la comunicación social.
V I . F A C U L T A D D E D E R E C HO Y C I E N C I A S PO L Í T I C A S
Mtro. Óscar Obdulio GALVÁN OVIEDO Decano (e) de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas
1. EFP DE DERECHO
Duración de estudios : 6 años (12 semestres académicos) Grado académico : Bachiller en Derecho y Ciencias Políticas Título profesional : Abogado(a) Objetivo
Formar profesionales idóneos, con aptitudes, actitudes y conocimientos que les permitan un ejercicio eficiente, eficaz y competitivo en todas las áreas de la dimensión social y profesional; altamente capacitados para la interpretación de la legislación, con sólida formación ética y moral.
Perfil profesional 1. Dirige, coordina y controla actividades técnico‐administrativas de carácter técnico‐legal
en los consultorios jurídicos. 2. Formula estudios de proyectos de contratos o convenios nacionales e internacionales en
los que interviene el Estado. 3. Desempeña con eficiencia las labores profesionales en los diferentes campos del saber
jurídico. 4. Lidera trabajos en equipo a fin de solucionar, con eficiencia, los problemas de orden legal
que se presenten en la región y en el país. VII. F A C U L T A D D E E N F E R M E R Í A
Mtra. Celia Berenice MAÚRTUA GALVÁN Decana (e) de la Facultad de Enfermería
1. EFP DE ENFERMERÍA
Duración de estudios : 5 años (10 semestres académicos) Grado académico : Bachiller en Ciencias de la Enfermería Título profesional : Licenciado(a) en Enfermería
Objetivos 1. Formar profesionales con actitud científica, dominio cognoscitivo, afectivo y psicomotriz,
capaces de proponer alternativas de solución a los problemas de salud. 2. Cultivar el sentimiento de solidaridad entre los miembros del grupo profesional con otros
grupos profesionales; así como con los usuarios y la sociedad, para favorecer una atención de calidad.
3. Conseguir profesionales sensibles y críticos, con principios éticos y bioéticos, reflexivos y analíticos, capaces de proponer alternativas para el bienestar y desarrollo de la sociedad.
Perfil profesional 1. Brinda cuidado integral de enfermería para restablecer la salud de la persona, familia y
comunidad en todo el proceso del ciclo vital. 2. Actúa personal y profesionalmente con integridad, responsabilidad, compromiso y
respeto a la diversidad cultural, en base a los principios éticos, morales y deontológicos. 3. Lidera el equipo de enfermería y de salud promoviendo el trabajo interdisciplinario. 4. Gerencia los servicios de enfermería y de la salud en los diferentes niveles de atención,
aplicando técnicas y métodos innovadores. 5. Desarrolla programas de educación para el personal profesional y no profesional con
temas de enfermería y salud. 6. Desarrolla y difunde estudios de investigación orientados a la enfermería y salud.
V I I I . FACULTAD DE INGENIERÍA DE MINAS, GEOLOGÍA Y CIVIL
Dr. Jaime Alberto HUAMÁN MONTES Decano (e) de la Facultad de Ingeniería de Minas, Geología y Civil
1. EFP DE I NGEN I ER ÍA DE MINAS
Duración de estudios : 5 años (10 semestres académicos) Grado académico : Bachiller en Ciencias de la Ingeniería de Minas Título profesional : Ingeniero(a) de Minas Objetivos 1. Dirigir la explotación de los recursos mineros racionalmente, acorde al avance de la ciencia
y la tecnología. 2. Promover, a través de la investigación, el desarrollo de la minería regional y nacional. 3. Fomentar y desarrollar planes de intercambio de conocimientos y transferencia tecnológica
mediante programas de cooperación técnica nacional e internacional, así como los convenios con las empresas mineras.
Perfil profesional 1. Investiga los recursos mineros metálicos y no metálicos. 2. Formula, técnica y económicamente, los proyectos mineros. 3. Diseña y planea sistemas de explotación de yacimientos mineralizados, acorde con las
normas de bienestar y seguridad minera. 4. Participa en la gestión, fiscalización y auditoría ambiental. 5. Ejecuta trabajos topográficos en la minería superficial y subterránea. 6. Cultiva valores éticomorales a través de una formación integral, dentro de las relaciones
humanas e industriales. 7. Desarrolla una reingeniería social sostenible mediante una actitud proactiva, innovadora y
creativa. 8. Promociona, difunde y asesora (técnica, económica y socialmente) a las instituciones
públicas, privadas, asociaciones y la comunidad del área rural y periurbana.
1. EFP DE I NGEN I E R ÍA C I V I L
Duración de estudios : 5 años (10 semestres académicos) Grado académico : Bachiller en Ciencias de la Ingeniería Civ i l Título profesional : Ingeniero(a) C iv i l Objetivo
Formar profesionales que contribuyan con el proceso de desarrollo socioeconómico del país mediante la planificación, diseño, investigación, ejecución y mantenimiento de obras mayores de infraestructura pública y privada.
Perfil profesional 1. Es un profesional con conocimientos científicos, técnicos, habilidad creadora, experiencia
y sensibilidad social, capacitado para la planificación, programación de métodos y procedimientos y la utilización de los recursos naturales en forma racional.
2. Posee una actitud cr í t ica para comprender la realidad local, regional y nacional.
2. EFP DE I NGEN I E R ÍA DE SISTEMAS Duración de estudios : 5 años (10 semestres académicos) Grado académico : Bachiller en Ingeniería de Sistemas Título profesional : Ingeniero(a) de Sistemas Objetivo Formar profesionales con fundamentos en la teoría general de sistemas, en la tecnología
informática y en la gestión de negocios; capaces de desempeñarse con criterio científico‐técnico y humanístico, en funciones de análisis, diseño, construcción y ejecución, evaluación y control, mantenimiento, dirección e integración de proyectos interdisciplinarios; con el propósito de liderar, con una visión de futuro, el desarrollo socioeconómico de la región y del país.
Perfil profesional 1. Elabora modelos, diseños y construye sistemas realimentados, implementación de sistemas
de bases de datos, administración de sistemas de base de datos. 2. Desarrolla software de diversa índole y propósito, implementando arquitecturas de
comunicación de datos. 3. Construye sistemas adecuados para el soporte y la toma de decisiones, para el control y
operaciones en la industria. 4. Formula y administra proyectos en tecnologías de información, integrando los planes
estratégicos de negocios en sistemas de información y en tecnologías de información. 5. Analiza, diseña y construye sistemas de información usando el enfoque sistémico. 6. Es modelador y simulador de modelos de sistemas sociales y tecnológicos. 7. Optimiza los sistemas de negocios. 8. Investiga y construye sistemas para la administración del conocimiento y ejerce la
docencia superior.
3. EFP DE CIENCIAS FÍSICO‐MATEMÁTICAS
Duración de estudios : 5 años (10 semestres académicos) Grado académico : Bachiller en Ciencias Físico‐Matemáticas Título profesional : Licenciado(a) en Ciencias Físico‐Matemáticas, con mención
en Física, Matemática o Estadística
Objetivo Formar profesionales que incursionan en los diversos campos de la investigación;
relacionados con el modelamiento matemático, energías renovables, biofísica, ciencias de los materiales, diseño experimental y la interpretación de resultado en economía, ciencias sociales, salud, biología, agronomía y otras disciplinas.
Perfil profesional 1. Capacitado para diseñar y desarrollar modelos matemáticos aplicados a otras ciencias y
tecnologías como: Biología, Química, Agronomía, Ingeniería, Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales, Economía y otros campos del saber.
2. Participa en trabajos de investigación en Ciencias Naturales e ingeniería con tecnologías de última generación. Su formación profesional en física aplicada se realiza en ciencia y tecnología de nuevos materiales, biofísica e instrumentación.
3. Recolecta, analiza e interpreta informaciones estadísticas de los diversos sectores económicos, financieros, agrícola, industrial, científico y social; diseña, valida y aplica modelos estadísticos para el estudio de fenómenos de la realidad; participa en investigaciones y análisis de mercado y de opinión pública; aconseja los tipos de muestreo más convenientes.
4. Participa en el planeamiento de experimentos y elabora empadronamientos estadísticos. 5. Brinda consulto r í as , asesorías estadísticas y capacitaciones en el uso de software
estadístico y ejerce la docencia universitaria. IX. FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA Y METALURG IA
Mg. Cipriano MENDOZA ROJAS Decano (e) de la Facultad de Ingeniería de Química y Metalurgia
1 . EFP DE I NGEN I E R ÍA QU ÍM I CA
Duración de estudios : 5 años (10 semestres académicos) Grado académico : Bachiller en Ingeniería Qu ím i c a Título profesional : Ingeniero(a) Químico(a )
Objetivos 1. Formar profesionales dotados de conocimientos científicos, tecnológicos y de gestión;
capaces de diseñar, instalar, operar y administrar plantas de procesamientos químicos, industrias extractivas y de transformación que coadyuven al desarrollo del país.
2. Contribuir a la industrialización de la región y del país a través del aprovechamiento adecuado de los recursos naturales, enmarcada en el desarrollo sustentable y la preservación del medio ambiente.
3. Estudiar la factibilidad técnica, económica y social de los diferentes métodos de producción, procesos químicos y proyectos industriales.
Perfil profesional 1. Realiza actividades de producción, investigación, síntesis, escalamiento, control y
optimización de procesos químicos considerando la seguridad, higiene industrial y la conservación del medio ambiente.
2. Diseña y selecciona procesos y equipos con sus respectivos sistemas de control y automatización, con integración de los mismos y la puesta en operación de plantas industriales.
3. Elabora proyectos de inversión y administra recursos humanos, materiales, económicos y financieros en las plantas industriales.
4. Desarrolla actividades de gestión, asesorías, consultorías, supervisiones, monitoreos de
procesos y operaciones industriales. 5. Lidera trabajos en equipo y enseña las ciencias de la Ingeniería Química con
responsabilidad y ética profesional. 6. Conoce y analiza su entorno social de manera crítica; plantea alternativas y contribuye a la
solución de los problemas para mejorar la calidad de vida de la sociedad.
2 . EFP DE I NGEN I ER ÍA EN INDUSTRIAS AL IMENTAR IAS
Duración de estudios : 5 años (10 semestres académicos) Grado académico : Bachiller en I n gen i e r í a en Industrias Alimentarias Título Profesional : Ingeniero(a) en Industrias Alimentarias Objetivos 1. Solucionar la problemática alimentaria de la región y del país, transformando la materia
prima en productos industrializados de consumo humano de calidad y con el más bajo precio.
2. Diseñar con visión y creatividad los procesos de las plantas industriales y los productos, con el volumen y cantidad suficientes que cubran las necesidades de los demandantes, con la aplicación de principios científicos, tecnológicos y de ingeniería.
Perfil profesional 1. Demuestra formación científica, tecnológica, ideológica e ingenieril en términos de
conocimiento, capacidad, actitud, valor, habilidad y destreza para desempeñar su profesión con eficiencia y eficacia.
2. Localiza y selecciona los recursos agrícolas, pecuarios, hidrobiológicos y forestales con el fin de preservar y transformarlos en bienes que satisfagan las necesidades del ser humano.
3. Diseña procesos y plantas destinados a la transformación de los alimentos. 4. Organiza, implementa, administra y gestiona empresas de transformación. 5. Desarrolla la investigación tecnológica relacionado con los recursos naturales renovables,
que proporcionan los campos: agrícola, pecuario, hidrobiológico y forestal. 6. Administra unidades de producción y comercialización de productos alimenticios.
3. EFP DE I NGEN I ER ÍA AGROINDUSTRIAL
Duración de estudios : 5 años (10 semestres académicos) Grado académico : Bachiller en Ingeniería Agroindustrial Título profesional : Ingeniero(a) Agroindustrial Objetivo Formar profesionales con conocimiento de los métodos de organización, administración,
planteamiento y control de producción, capacitados para desarrollar y/o adecuar tecnologías para el aprovechamiento racional de las materias primas del agro; capacidades y destrezas para identificar problemas en la práctica profesional y plantear alternativas de solución; creatividad, iniciativa y capacidad de decisión durante el desempeño profesional.
Perfil profesional 1. Aplica la ciencia, ingeniería y tecnología agroindustrial en la investigación, diseño,
desarrollo, operación y control de equipos y procesos en las fases de producción, industrialización y comercialización de los productos finales del agro, a precios competitivos en el mercado de consumo.
2. Realiza análisis microbiológicos, físicos, químicos, caracterización, evaluación sensorial,
control de calidad, predicción de las propiedades físicas y químicas, diseño de plantas y equipos agroindustriales; así como la formulación y evaluación de proyectos.
3. Posee una sólida preparación en las áreas de la ciencia básica, ingeniería, tecnología, proyectos, economía, administración y mercadotecnia, complementada con el área de humanidades, que lo capacitan para desempeñarse en el quehacer agroindustrial, evaluación de especial importancia para el desarrollo del país.
X . F A C U L T A D D E O B S T E T R I C I A
Dra. Luisa ALCARRAZ CURI Decana de la Facultad de Obstetricia
1. EFP DE OBSTETRICIA
Duración de estudios : 5,5 años (11 semestres académicos) Grado académico : Bachiller en Obstetricia Título profesional : Obstetriz Objetivo Formar profesionales dotados de una sólida formación básica, capaces de satisfacer las demandas de salud, desarrollando conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes para el desempeño exitoso en las diferentes áreas y campos de acción; interactuar eficazmente en su medio, promoviendo una formación integral en los aspectos ético, cultural y social, con enfoque de salud pública y justicia social.
Perfil profesional 1. En lo personal: emprendedor, crítico, competitivo, culto, comunicativo, democrático e
innovador con valores éticos y morales en el ejercicio de la profesión. 2. En lo social: alta sensibilidad humana comprometida con la solución de problemas en la
salud de la mujer, gestante, familia, comunidad y sociedad. 3. En lo profesional: sólida formación integral con conocimientos científicos, tecnológicos,
humanísticos y sociales para brindar atención a la mujer, gestante, familia, comunidad y sociedad.
4. Desempeño laboral: funciones de promoción, prevención y asistencial en las etapas preconcepcional, concepcional y postconcepcional en los diferentes niveles de atención, complejidad y categorías de los establecimientos de salud públicos y privados del país. Docencia. Investigación. Gestión y Dirección.
2. EFP DE MEDICINA HUMANA Duración de estudios : 7 años (12 semestres académicos y un año de internado) Grado académico : Bachiller en Medicina Humana Título profesional : Médico(a) Cirujano(a) Objetivo Formar profesionales con una preparación académica integral, científica, humanística y ética; capacitados para la promoción de la salud, prevención y curación de enfermedades, rehabilitación de los enfermos como una totalidad biopsicosocial y capacidad para trabajar en equipos de salud y multidisciplinarios, con la finalidad de responder a las necesidades de salud de la comunidad.
Perfil profesional 1. Presta atención integral e integrada en los diferentes aspectos de la salud individual y
colectiva, mediante acciones de promoción, prevención, recuperación y rehabilitación, con alta calidad y responsabilidad.
2. Gestiona y gerencia los servicios de salud, que contribuyen al desarrollo de la salud del individuo y la comunidad.
3. Desarrolla actividades educativas de salud, dirigidas a los miembros del equipo de salud y comunidad.
4. Ejerce liderazgo en el desarrollo de la salud de la comunidad, convirtiéndose en promotor del cambio y desarrollo humano‐social sostenidos.
5. Desempeña la profesión con una sólida y adecuada formación humanística, ética y deontológica.
6. Investiga problemas de salud en la población, incluyendo ambientes, servicios y medio ambiente para encontrar y aplicar soluciones apropiadas.
CRONOGRAMA DEL CONCURSO DE ADMISIÓN 2013‐II
ACTIVIDADES 2013‐II FECHAS
1. Inscripción de postulantes: modalidad examen ordinario (vía Internet)
1.1. Pago por concepto de inscripción en entidades financieras 01 de abril al 22 de mayo
1.2. Inscripción oportuna 01 de abril al 21 de mayo
1.3. Inscripción extemporánea (con recargo de S/. 20.00) 22 y 23 de mayo 2. Inscripción de postulantes: modalidad examen de exonerados del procedimiento ordinario de
admisión (vía Internet) a) Personas con discapacidad
b) Primer y segundo puestos de Educación Secundariac) Deportistas calificados de alto niveld) Graduados y/o titulados de nivel universitarioe) Trasladados internos y externos: nacional e internacionalf) Víctimas del terrorismo, Ley Nº 27277g) Afectados por la violencia socio‐política, Ley N° 28592h) Integrantes de pueblos indígenas andino‐amazónicos
2.1. Pago por concepto de inscripción en entidades financieras 01 de abril al 08 de mayo
2.2. Inscripción oportuna 01 de abril al 07 de mayo
3.3. Inscripción extemporánea (con recargo de S/.20.00) 08 y 09 de mayo Nota: El pago se realiza en las agencias autorizadas señaladas en la hoja de instrucciones.
3. Adjudicación de vacantes: alumnos aprobados por el CEPRE‐UNSCH
3.1. Ciclo académico 2013‐II (CEPRE‐UNSCH) 15 de marzo
3.2. Ciclo académico 2013‐III (CEPRE‐UNSCH) 05 de abril Nota: Los estudiantes deben presentarse en el CEPRE‐UNSCH portando su DNI y los requisitos que
señale la Comisión de Admisión.
4. Inscripción de postulantes ADJUDICADOS por el CEPRE‐UNSCH, ciclo 2013‐II y 2013‐III
Nota: La inscripción se realiza previa constatación de los requisitos establecidos en el Reglamento del Concurso de Admisión en la Oficina General de Admisión; luego, vía Internet.
4.1. Inscripción oportuna 08 al 12 de abril
4.2. Inscripción extemporánea (con recargo de S/.20.00) 15 y16 de abril
5. Publicación de postulantes aptos para el examen de admisión modalidad de examen de exonerados del procedimiento ordinario de admisión
11 de mayo
6. Examen de admisión: modalidad de examen de exonerados del procedimiento ordinario de admisión Domingo 12 de mayo
7. Examen de aptitud física y habilidad deportiva para el ingreso a la EFP de Educación Física Domingo 19 de mayo
8. Reinscripción de postulantes que no ingresaron a la universidad por la modalidad de examen de exonerados del procedimiento ordinario de admisión 13 al 22 de mayo
Nota: De la modalidad de examen de exonerados del procedimiento ordinario de admisión son personas con discapacidad, primer y segundo puestos de Educación Secundaria, deportistas calificados de alto nivel, graduados y/o titulados, traslados internos y traslados externos: nacional e internacional, víctimas del terrorismo (Ley N° 27277), afectados por la violencia sociopolítica (Ley N° 28592) e integrantes de los pueblos indígenas andino‐amazónicos.
9 Publicación de postulantes aptos para rendir examen ordinario 25 de mayo
10. Examen de admisión: modalidad ordinaria Domingo 26 de mayo
11. Recepción de requisitos y expedición de constancia de ingreso a la UNSCH de postulantes admitidos en las modalidades de: examen ordinario, exonerado y adjudicado por el CEPRE‐UNSCH ciclo 2013‐II y 2013‐III en la Oficina General de Admisión, Jr. Arequipa N° 175, de 4:00 a 8:00 p.m.
Escuela de Formación Profesional de Agronomía
28 de mayo
Escuela de Formación Profesional de Ingeniería AgrícolaEscuela de Formación Profesional de Medicina VeterinariaEscuela de Formación Profesional de Ingeniería AgroforestalEscuela de Formación Profesional de Biología
29 de mayo Escuela de Formación Profesional de Farmacia y Bioquímica
Escuela de Formación Profesional de DerechoEscuela de Formación Profesional de Educación Inicial
30 de mayo
Escuela de Formación Profesional de Educación PrimariaEscuela de Formación Profesional de Educación SecundariaEscuela de Formación Profesional de Educación FísicaEscuela de Formación Profesional de Administración de Empresas
31 de mayo Escuela de Formación Profesional de Contabilidad y Auditoría
Escuela de Formación Profesional de EconomíaEscuela de Formación Profesional de Antropología Social
01 de junio
Escuela de Formación Profesional de Arqueología e HistoriaEscuela de Formación Profesional de Trabajo SocialEscuela de Formación Profesional de Ciencias de la ComunicaciónEscuela de Formación Profesional de Ingeniería de Minas
02 de junio
Escuela de Formación Profesional de Ingeniería CivilEscuela de Formación Profesional de Ingeniería de SistemasEscuela de Formación Profesional de Ciencias Físico‐MatemáticasEscuela de Formación Profesional de Ingeniería Química
03 de junio Escuela de Formación Profesional de Ingeniería en Industrias Alimentarias
Escuela de Formación Profesional de Ingeniería AgroindustrialEscuela de Formación Profesional de Enfermería
04 de junio Escuela de Formación Profesional de Obstetricia
Escuela de Formación Profesional de Medicina Humana
TASAS PARA LA INSCRIPCIÓN AL CONCURSO DE ADMISIÓN 2013‐II
DETALLES Costo (S/.)
1. PROSPECTO DE ADMISIÓN Observación: La adquisición es obligatoria para todos los postulantes
20.00
2. POSTULANTES ORDINARIOS 2.1 Modalidad de Examen Ordinario
Instituciones educativas estatales 160.00Instituciones educativas particulares 190.00
2.2 Personal del servicio militar acuartelado (50% del monto de pago), según el Art. 54º de la Ley 29248 Instituciones educativas estatales 80.00Instituciones educativas particulares 95.00
2.3 Personal licenciado del servicio militar acuartelado (25% de descuento del monto de pago), según el Art. 61º de la Ley 29248 Instituciones educativas estatales 120.00Instituciones educativas particulares 142.50
3. POSTULANTES EXONERADOS DEL PROCEDIMIENTO ORDINARIO DE ADMISIÓN 3.1. Postulantes Primer y Segundo puestos de Educación Secundaria
Instituciones educativas estatales 160.00Instituciones educativas particulares 190.00
3.2. Adjudicados del Centro Pre Universitario Instituciones educativas estatales 160.00Instituciones educativas particulares 190.00
3.3. Deportistas Calificados de Alto Nivel 200.003.4. Víctimas del terrorismo (Ley Nº 27277) 160.003.5. Afectados por la Violencia Socio‐Político (Ley Nº 28592) 0.003.6. Personas con Discapacidad 150.003.7. Integrantes de los Pueblos Indígenas Andino/Amazónicos 150.003.8. Graduados y/o Titulados de Nivel Universitario 450.003.9. Traslado Interno 160.003.10. Traslado Externo Nacional 500.003.11. Traslado Externo Internacional 600.004. POSTULANTES CON VÍNCULO FAMILIAR DE PRIMER GRADO DE SERVIDORES DE LA
UNSCH Observación: Los hijos de docentes, administrativos nombrados y contratados de la UNSCH, están exonerados, por única vez, para inscribirse a una de las carreras como primera profesión, en las modalidades de ordinario y exonerado.
20.00
5. RECARGO POR INSCRIPCIÓN EXTEMPORANEA , MODALIDADES ORDINARIO Y EXONERADO
20.00
6. REINSCRIPCIÓN DE POSTULANTES NO ADMITIDOS EN LA MODALIDAD EXAMEN DE EXONERADOS
80.00