PROPUESTA DE WALTER REYNADA “PROYECTISTA

DIPLOMADO EN LIDERAZGO INDIGENA SOCIAL Y ECONOMICO(Perfil de proyecto)

OBJETIVO

Proveer a la población indígena del país de líderes en desarrollo social y económico, capaces de conducir a sus organizaciones sociales y económicas en función de los intereses de la población y las condiciones del país.

PERFIL DEL EGRESADO

El profesional egresado del diplomado ha logrado los siguientes atributos:1. Conoce las facetas fundamentales de la ciencia económica y las técnicas básicas de

la administración y sus nexos con la realidad social y la cultura, en nivel suficiente para aplicarlo a la comprensión de la realidad vivida en la país, regiones, comunidades indígenas, etc.

2. Conoce los fundamentos y principios naturales de organización social humana y sus nexos con la economía y la cultura, en nivel suficiente para aplicarlo a la comprensión de la realidad vivida en el país, regiones, las comunidades indígenas, etc.

3. Conoce los fundamentos y valores naturales de la cultura humana y sus nexos con la economía y la sociedad humana, en nivel suficiente para aplicarlo a la comprensión de la realidad vivida en el país, regiones, las comunidades indígenas, etc.

4. Es apto para conducir talleres, con lideres indígenas, de diagnóstico de estructuras de problemas, oportunidades de producción y posibilidades del país, regiones, conglomerados sociales y empresas, utilizando técnicas como el Análisis Cuantificado de Problemas Estratégicos y el cuadro FODA(1)

5. Es apto para conducir talleres, con líderes indígenas, de determinación de objetivos estratégicos de respuesta a lo problemas fundamentales detectados en los talleres de diagnóstico, aprovechando las oportunidades y posibilidades determinadas, utilizando la visión y técnicas de Concurrencia Conbinada de factores.

6. Es apto para conducir talleres, con líderes indígenas, de planificación estratégica y operativa, en función de los objetivos estratégicos previamente determinados.

(1) Talleres, donde el conductor aporta la forma y el método, así como información y datos de la realidad del país en el contexto mundial, en tanto que los líderes indígenas participantes aportan los contenidos desde su visión cultural, necesidades e intereses, experiencia y conocimientos.

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METODO Y CONTENIDOS BASICOS

El curso de diplomado tiene por criterio el aprender haciendo por lo que el eje del proceso de formación está en el desarrollo de los tres talleres, cada uno con una carga de 32 horas de duración. Talleres apoyados por especialistas invitados y lecturas de análisis de textos documentales y libros de contenido significativo para la temática del diplomado. Lecturas hechas en taller, en conjunto, como fuera de los mismos, individualmente.

Los talleres de diagnóstico de problemas… tienen en la técnica de Análisis Cuantificado de Problemas Estratégicos su principal recurso metódico, complementado por el cuadro FODA, y, la técnica de Concurrencia Combinada de Factores en la determinación de objetivos y la planificación estratégica,. Cuyos conceptos y manejo, junto a las contenidos, irá aprehendiendo y desarrollando el estudiante de diplomado desde su condición de participante de los talleres.

Los conocimientos de economía, sociología y cultura (como ciencias) se tendrán en el tratamiento de contenidos de análisis de la realidad, dentro de los talleres, donde desembocarán la información y conocimientos obtenidos en la lectura de textos.

El proceso pedagógico parte de los talleres de diagnóstico, aplicados a la realidad del país en cuanto a economía, política, sociedad y cultura, sobre cuyos resultados se desarrollan los talleres de determinación de objetivos estratégicos y planificación. Para reforzar la formación aptitudinal los estudiantes hacen práctica de conducción de estos talleres, dentro de los mismos.

DURACIÓN Y CARGA HORARIA

La carga horaria por cada taller es de 32 horas. Haciendo, en 6 talleres, un total de 192 horas,, al margen de las lecturas individuales de los estudiantes.Que pueden ser distribuidos en 6 meses.

RECURSOS HUMANOS

Un director del diplomado.Un especialista en la conducción de los talleres.Especialistas, invitados a los talleres, en economía, administración, política y cultura en su dimensión de disciplina científica como en cuanto a la realidad del país y el contexto mundial.

L a Paz, 21 de junio del 2007-06-29Walter Reynaga VásquezProyectistaCEL.73096720

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