propuesta trabajo de fonteras
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PROPUESTA CULTURALZONA FRONTERA
Lcdo. Carlos Yunior Clavijo Martínez Jefe de la Unidad de Cultura - Zona Educativa Táchira
[email protected]; 04141752770
PROPÓSITO
Fortalecer lazos de humanidad, en la verdadera formación del Nuevo
Republicano, garantizando el bienestar socio-cultural, basado en valores para
la vida en la frontera y fomentar el arraigo venezolano; mediante la
activación grupos estables según el área creadora.
OBJETIVO
Integrar la triada a través de actividades culturales donde se propicien y resalten
las diferentes áreas creadoras los valores como: la honestidad, el respeto,
responsabilidad, solidaridad en el resguardo de los recursos de nuestro País. Asimismo, el realce de nuestro
acervo cultural, costumbres, tradiciones que nos identifican como venezolanos.
DIRIGIDO A:
Niños, Niñas, Adolescentes de los subsistemas de la Educación
Bolivariana, además de involucrar al personal Docente, Administrativo y de
Apoyo, Padres y Representantes y toda la Comunidad en general.
CON LA PARTICIPACIÓN DE:Misión a Toda vida va a la
escuelaGUARDIA NACIONAL BOLIVARIANA
ONA
DIRECCIÓNDE CULTURADEL ESTADO
CON LA PARTICIPACIÓN DE:
POLICIA DEL ESTADO TÁCHIRA
POLICIA NACIONAL DE VENEZUELA
CON LA PARTICIPACIÓN DE:MISIÓN
CULTURA
MIN CULTURA
CON LA PARTICIPACIÓN DE:DEFENSO
RIA DEL
PUEBLODERECHOS HUMANOS
DEFENSORIAS EDUCATIVAS ESTADALES
CON LA PARTICIPACIÓN DE:
HIDROSUROESTE
FUNDACIÓN NIÑO SIMÓN
TRÁNSITO TERRESTRE
CON LA PARTICIPACIÓN DE:
OBE
Fecha Actividad Estrategias Recursos Responsables
Año escolar 2015-2016
Informar a todos los (as) estudiantes y todo el personal de Escuelas y liceos
referente a la situación fronteriza
Charlas, foros, video conferencias con personas capacitadas en temas como:
situación del cierre de la frontera ventajas y desventajas, la inmigración, situación
del inmigrante y entre otros temas.
Humano: personal capacitado.Materiales. Video bean, trípticos, volante y entre otros
Zona educativa, Municipios escolares, Enlace municipales de cultura, Directores, docentes de
cada institución educativa.
Fomentar el arraigo venezolano. Constantes actividades recreativas y culturales dentro de las instituciones
educativas donde se fomente el sentido de pertenencia, el patriotismo, defensa de nuestros valores como venezolanos.
Humano: Estudiantes, personal de las instituciones, municipios escolares. Materiales: Todo lo
necesario
Zona educativa, Municipios escolares, Enlace municipales de cultura, Directores, docentes de
cada institución educativa.
Activación grupos estables en el área creadora de teatro
Obras de teatros, dramatizaciones, que promuevan la puesta en escena se muestre
y se concientice a diversas situaciones como: El contrabando, el bachaqueo las
repercusiones de esas acciones, asimismo donde se resalte el significado de cierre de
la frontera.
Humano: Estudiantes, personal de las instituciones, municipios escolares, representantes, comunidad en general, zona educativa, entes gubernamentales. Materiales: Todo lo necesario
Zona educativa, Municipios escolares, Enlace municipales de cultura, Directores, docentes de
cada institución educativa.
Activación de la participación comunitaria.
Integración de la triada a través de tomas culturales donde se promocionen y
resalten las diferentes áreas creadoras los valores como: la identidad, apego, la
honestidad, el respeto, responsabilidad, solidaridad en el resguardo de los recursos
de nuestro País. Asimismo el realce de nuestro acervo cultural, costumbres, tradiciones que nos identifican como
venezolanos.
Humano: Estudiantes, personal de las instituciones, municipios
escolares, representantes, comunidad en general, zona
educativa, entes gubernamentales. Materiales:
Todo lo necesario
Zona educativa, entes gubernamentales, Municipios
escolares, Enlace municipales de cultura, Directores, docentes de
cada institución educativa.
Brigadas comunitarias, en contra del bachaqueo, contrabando.
Conformación de brigadas comunitarias que velen por el aprovechamiento de los alimentos, enseres y entre otros para el consumo familiar y no como objeto de comercio.
Comunidad en general.