PLANTILLA MODELO DE PROPUESTAS DE NARRACIÓN DIGITAL PARA SU USO EN EL AULA.1

Área o materia(Indicar área o materia de

estudio: matemáticas, lengua, historia…)

Educación Ambiental, materia transversal.

Nivel educativo(Señalar mediante cruz)

Ed. Infantil ❏

En relación a (1), indicar también quién sería el “Creador” de la ND

Creador

Ed. Primaria ❏ El docente X

Ed. Secundaria X

Ed. Universitaria o Superior

X El/los alumno/s X

Otros X

1 Esta plantilla modelo está destinada a presentar y compartir, en el Banco de Ideas público ( http://list.ly/list/oMR-mooc-uso-educativo-de-la-narracion-digital), propuestas de posibles ideas de Narración Digital ya creadas, o que podrían crear los docentes para sus clases; aunque es extensible y aplicable, con ciertas modificaciones, a presentar posibles propuestas metodológicas en las que sean los propios alumnos los creadores de las narraciones.

Tema específico(p. ej.: un determinado contenido

curricular, un determinado procedimiento o evento, una

reflexión personal, etc.)

Sensibilización y fomento del reciclaje.

Objetivo/s o finalidad (Indicar qué pretendemos que

nuestros alumnos alcancen. Entre 1 y 3)

1. Sensibilizar y fomentar el reciclaje.

2. Conocer el concepto de economía circular.

3. Diferenciar los pros y contras de una economía circular vs una economía lineal.

Idea argumental y guión narrativo

(Incluir enlaces a los documentos online en los que se plasma la

idea argumental y guion narrativo, si procede)

Ver documento.http://www.slideshare.net/janisjoplin17/fases-para-crear-el-guin-de-una-narracin-digital-61721199

Producto final. Formatos

(Explicar los producto/s final/es que se crearía/n y en qué

formato, o bien indicar URL de la ND o del/los producto/s final/es

ya elaborados/s, si procede)

Vídeo.https://www.youtube.com/watch?v=FRDTuEuugKg

Herramientas / plataformas

(Qué herramientas, recursos y/o plataformas utilizarás o has utilizado para la creación y

difusión de tu ND)

Toma de imágenes, vídeos y audio con Smartphone, montaje con Windows Movie Maker, difusión del vídeo a través de Youtube, Facebook y Twitter.

Tareas asociadas

(Explicar las tareas asociadas que deberán realizar los alumnos a

partir de la ND que hemos elaborado).

Tras el visionado del vídeo de ejemplo hecho por la docente, los alumnos y alumnas deberán crear una narración digital con la finalidad de concienciar a la población para que adopte el hábito de separar la basura correctamente. En ella debe aparecer reflejado el concepto de economía circular.

MOOC “Uso educativo de la Narración Digital” - #EduNarraMooc

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Interactividad (Explicar si ofrece algún grado de interactividad y de qué tipo)

Esta narración digital no es interactiva ya que no ofrece la posibilidad de que el usuario/a tome el control de la historia.

Evaluación

(Explicar cómo se evaluarán las tareas a realizar por los alumnos, para determinar sus evidencias de

aprendizaje, respecto a los objetivos propuestos).

Tareas a evaluar: 1. Creación un guión argumental.2. Creación de un guión storyboard.

La evaluación se hará usando rúbricas. Se propone hacer una autoevaluación y una coevaluación por un compañero/a. La nota final será la media.

Rúbrica/s (Adjuntar enlace a la posible/s rúbrica/s de evaluación que utilizaremos, o especificar los posibles ítems/categorías que

contemplaríamos).

Ver documento. http://www.slideshare.net/janisjoplin17/rbrica-para-evaluar-el-guin-narrativo-y-el-storyboard-de-una-narracin-digital

“Plantilla modelo para incluir, en Banco de Ideas, posibles propuestas de Narración Digital para su uso en el aula”. #EduNarraMooc. Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional

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