propuesta de secuencia didactica de: repara receptores de television de hd

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  • 7/23/2019 Propuesta de secuencia Didactica de: Repara Receptores de Television de HD

    1/8

    // SUBMDULO 1Repara equipos de audio

    128 horas

    // SUBMDULO 2Repara receptores de televisin HD

    144 horas

    272 horas

    REPARA EQUIPOS DE AUDIO Y RECEPTORES DETELEVISIN

    Informacin General

    MDULO II

  • 7/23/2019 Propuesta de secuencia Didactica de: Repara Receptores de Television de HD

    2/8

    COMPETENCIAS RELACIONADAS CON EL MARCO CURRICULAR COMN

    DISCIPLINARES BSICAS SUGERIDAS

    CE9 Disea modelos o prototipos para resolver problemas, satisfacer necesidadeso demostrar principios cientficos.

    CE14 Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipoen la realizacin de actividades de su vida cotidiana.

    GENRICAS SUGERIDAS

    5.5 Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentacin para producir

    conclusiones y formular nuevas preguntas.7.1 Define metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de conocimiento.

    SUBMDULO 2 Repara receptores de televisin HD - 144 horas

    COMPETENCIAS PROFESIONALES SITUACIONES

    Utiliza equipo, herramienta y

    suministros empleados en la reparacin

    de receptores de televisin HD

    Manejando equipo de reparacin de televisin HD

    Revisando y calibrando el equipo de instrumentacin (osciloscopio, generador de barras de color, generador de funciones, etc.) de

    acuerdo a las instrucciones del manual de servicio del fabricante

    Dosificando los materiales de consumo de acuerdo a la orden de trabajo

    Elaborando vales de resguardo

    Cumpliendo las normas de seguridad e higiene

    Comprueba las diferentes etapas de un

    receptor de televisin HD

    Identificando cada una de las etapas del equipo con ayuda del manual de servicio

    Verificando las condiciones elctricas de cada etapa del equipo (Fuente de alimentacin, sistema de control, seccin de

    audiofrecuencia/mezclador, procesador de audio, reproductor digital de seales de audio, sistemas de altavoces)

    Registrando los parmetros elctricos en el reporte

    Diagnosticando cada una de las etapas de un equipo de audio

    Revisando el manual de servicio del fabricante

    Utilizando los diagramas necesarios para la reparacin requerida

    14

    COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD DE LA SECRETARA DEL TRABAJO Y PREVISIN SOCIAL

    TE1 Realiza actividades para la concrecin de objetivos y metas.

    REPARA EQUIPOS DE AUDIO Y RECEPTORES DE TELEVISIN

    MDULO II

    SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA

  • 7/23/2019 Propuesta de secuencia Didactica de: Repara Receptores de Television de HD

    3/8

    C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto

    // SUBMDULO 2 Repara receptores de televisin HD 144 horas

    Apertura Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin

    El estudiante conocer, a travs de una exposicin del docente asistida por material

    audiovisual, las competencias del curso, los resultados de aprendizaje, productos a

    desarrollar, tipos de evaluaciones, sitios de insercin laboral, duracin del contenido,

    reglas de operacin para el desarrollo de la competencia y reglamento del taller. El

    estudiante participar en una dinmica grupal en la que se reflexionar sobre los

    contenidos de la exposicin. Al finalizar, se realizar una plenaria donde el estudiante

    manifestar sus expectativas acerca del contenido a desarrollar y firmar como enterado

    del contenido del reglamento del taller.

    AutoevaluacinD: La participacin del estudiante

    / Lista de asistencia2%

    El estudiante visitar el Taller de electrnica, en donde el docente mostrar el equipoherramientas y suministros utilizados en la reparacin de receptores de televisin HD;

    preguntando si los identifican por su nombre, funcionamiento y caractersticas. Al

    finalizar la actividad, elaborar una lista del equipo, herramientas y suministros que

    habr identificado, compartindola con sus compaeros.

    Heteroevaluacin

    P: La lista de equipos,

    herramientas y suministros / Lista

    de asistencia

    3%

    15

    Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin

    El estudiante reconocer el equipo, herramientas y suministros utilizados en la

    reparacin de receptores de televisin HD, los cuales el docente le mostrar de formavivencial o a travs de un medio audiovisual. As mismo, le mostrar el procedimiento

    para la identificacin de etapas en un receptor de televisin HD de acuerdo a la

    informacin tcnica del manual de servicio; indicando las medidas de seguridad e

    higiene pertinentes para la proteccin personal, del equipo y las instalaciones. El

    estudiante elaborar un reporte de la prctica demostrativa y, al finalizar, participar en

    una plenaria donde compartir los registros generados durante la prctica.

    Autoevaluacin

    D: El reconocimiento de equipo,herramientas y suministros

    utilizados en la reparacin de

    receptores de televisin HD /

    Gua de observacin

    3%

    REPARA EQUIPOS DE AUDIO Y RECEPTORES DE TELEVISIN

    MDULO II

    SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA

  • 7/23/2019 Propuesta de secuencia Didactica de: Repara Receptores de Television de HD

    4/8

    C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto

    // SUBMDULO 2 Repara receptores de televisin HD 144 horas

    16

    Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin

    El estudiante se integrar a un equipo de trabajo con sus compaeros de clase, reconocer y

    elaborar un reporte de los diferentes equipos, herramientas y suministros utilizados en la

    reparacin de receptores de televisin HD atendiendo las especificaciones del fabricante; al

    solicitarlos al almacn a travs del vale de resguardo.

    El estudiante se integrar a un equipo de trabajo con sus compaeros de clase, reconocer y

    elaborar un reporte de las principales etapas de un receptor de televisin HD (fuente de

    alimentacin, sistema de control, actualizacin de firmware, inversor de alto voltaje para

    lmparas, lmparas de ctodo frio, leds de retro iluminacin, display de LCD, control remoto,

    bocinas), de acuerdo a la informacin tcnica del manual de servicio.

    El estudiante participar en la dinmica grupal de lluvia de ideas, donde se compartirn

    experiencias de la prctica realizada. As mismo, entregar por escrito un reporte de la

    prctica.

    Heteroevaluacin

    P: El reporte de los diferentes

    equipos, herramientas y

    suministros utilizados en la

    reparacin de receptores de

    televisin HD atendiendo las

    especificaciones del fabricante /

    Lista de asistencia.

    5%

    El estudiante seleccionar el equipo, herramienta y suministros necesarios para la

    identificacin de las etapas de un receptor de televisin HD diferente a la prctica anterior; de

    acuerdo a la informacin del manual de servicio; cumpliendo con las normas de seguridad e

    higiene; elaborando un informe por escrito y vales de resguardo. Al finalizar, el estudiante

    participar en una plenaria para el intercambio de experiencias donde identificar las

    dificultades para lograr los objetivos de la prctica. Al trmino, el estudiante realizar un reporte

    con las eventualidades que surgieron durante la realizacin de la prctica.

    Heteroevaluacin

    D: La identificacin de las

    etapas de un receptor de

    televisin HD / Gua de

    observacin

    12%

    El estudiante registrar los procedimientos para la verificacin y calibracin del equipo

    utilizados en la comprobacin de los parmetros elctricos de cada una de las principales

    etapas de un receptor de televisin HD; los cuales sern mostrados por el docente; cumpliendo

    con las normas de seguridad e higiene para proteccin personal, equipo e instalaciones, y las

    especificaciones tcnicas del manual de servicio. El docente ilustrar durante la exposicin las

    variantes posibles en el procedimiento de comprobacin, siguiendo el manual de servicio. Al

    finalizar, el estudiante participar en una dinmica grupal que le permitir identificar las

    actividades que representen un mayor grado de dificultad en la ejecucin de los procedimientos

    demostrados y al final, el estudiante entregar el registro realizado durante la prctica.

    Autoevaluacin

    P: El registro individual de

    parmetros / Lista de asistencia

    D: La verificacin y calibracin

    del equipo / Gua de

    observacin

    5%

    REPARA EQUIPOS DE AUDIO Y RECEPTORES DE TELEVISIN

    MDULO II

    SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA

  • 7/23/2019 Propuesta de secuencia Didactica de: Repara Receptores de Television de HD

    5/8

    C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto

    // SUBMDULO 2 Repara receptores de televisin HD 144 horas

    17

    Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin

    El estudiante integrar equipos de trabajo y ejecutar los procedimientos para la

    verificacin y calibracin del equipo utilizados en la comprobacin de los parmetros

    elctricos de cada una de las principales etapas de un receptor de televisin HD. El

    equipo ser coordinado por el docente; cumpliendo con las normas de seguridad e

    higiene para proteccin personal, equipo e instalaciones, y las especificaciones tcnicas

    del manual de servicio. Al finalizar, el estudiante participar en una tcnica grupal donde

    realizar el intercambio de experiencias aprendidas durante la prctica; enfatizando las

    mediciones de los parmetros elctricos que se registraron durante el desarrollo de la

    misma. Al concluir, el estudiante entregar el reporte elaborado en los equipos de

    trabajo.

    Heteroevaluacin

    D: La ejecucin de los

    procedimientos para la

    verificacin y calibracin del

    equipo utilizados en la

    comprobacin de los parmetros

    elctricos de cada una de las

    principales etapas de un receptor

    de televisin HD / Gua de

    observacin

    15%

    El estudiante atender las indicaciones del docente para seleccionar el equipo,

    herramienta y suministros necesarios en la comprobacin de las etapas de un receptor

    de televisin HD diferente a la prctica anterior; registrando los parmetros elctricos de

    acuerdo a la informacin del manual de servicio; cumpliendo con las normas de

    seguridad e higiene; elaborando un informe por escrito y vales de resguardo. Al finalizar,

    el estudiante participar en una plenaria para el intercambio de experiencias donde

    identificar las dificultades para lograr los objetivos de la prctica.

    Autoevaluacin

    D: La seleccin del equipo,

    herramienta y suministros

    necesarios en la comprobacin

    de las etapas de un receptor de

    televisin HD / Gua de

    observacin

    20%

    REPARA EQUIPOS DE AUDIO Y RECEPTORES DE TELEVISIN

    MDULO II

    SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA

    Cierre Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin

    El estudiante, de forma individual, seleccionar el equipo, herramienta y suministros

    necesarios en la comprobacin de una etapa del receptor de televisin HD; atendiendo

    las instrucciones del docente; registrar los parmetros elctricos de acuerdo a la

    informacin del manual de servicio; cumpliendo con las normas de seguridad e higiene;

    elaborar un informe por escrito y vales de resguardo. Al finalizar, el estudiante

    participar en una plenaria para reflexionar en torno los logros personales alcanzados

    durante el desarrollo de la competencia. Al finalizar, el estudiante entregar el registro de

    la prctica.

    Heteroevaluacin

    D: La seleccin del equipo,

    herramienta y suministros

    necesarios en la comprobacin

    de las etapas de un receptor de

    televisin HD / Gua de

    observacin

    35%

  • 7/23/2019 Propuesta de secuencia Didactica de: Repara Receptores de Television de HD

    6/8

    SUBMDULO 2 Repara receptores de televisin HD144 horas

    COMPETENCIAS PROFESIONALES SITUACIONES

    Repara fallas en el funcionamiento de

    receptores de televisin HD

    Siguiendo los reportes previamente registrados

    Elaborando el diagnstico basado en el registro de los parmetros elctricos, comparando los valores con los especificados en el

    manual de servicio del fabricante

    Elaborando el presupuesto y autorizacin de reparacin de acuerdo al diagnstico

    Realizando la reparacin de la falla diagnosticada

    Considerando la comprobacin de las etapas

    Comprobando el funcionamiento del equipo reparado de acuerdo a las instrucciones del manual del usuario

    18

    COMPETENCIAS RELACIONADAS CON EL MARCO CURRICULAR COMN

    DISCIPLINARES BSICAS SUGERIDAS

    CE9 Disea modelos o prototipos para resolver problemas, satisfacer

    necesidades o demostrar principios cientficos.

    CE14 Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo

    en la realizacin de actividades de su vida cotidiana.

    GENRICAS SUGERIDAS

    5.5 Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentacin para producir conclusiones y formular nuevas preguntas.

    COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD DE LA SECRETARA DEL TRABAJO Y PREVISIN SOCIAL

    TE1 Realiza actividades para la concrecin de objetivos y metas.

    REPARA EQUIPOS DE AUDIO Y RECEPTORES DE TELEVISIN

    MDULO II

    SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA

  • 7/23/2019 Propuesta de secuencia Didactica de: Repara Receptores de Television de HD

    7/8

    C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto

    // SUBMDULO 2 Repara receptores de televisin HD 144 horas

    Apertura Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin

    El estudiante conocer, a travs de un material audiovisual de reparacin real de un

    receptor de televisin HD, la competencia del curso, los productos a desarrollar, tipos de

    evaluaciones, sitios de insercin laboral y duracin del contenido.

    El estudiante elaborar un informe en el que reflexionar sobre los contenidos de la

    exposicin. Al finalizar, se realizar una plenaria donde el estudiante manifestar sus

    expectativas del contenido a desarrollar durante el curso. El estudiante entregar un

    informe de la practica realizada.

    CoevaluacinP: El informe de la exposicin /

    Lista de cotejo2%

    El estudiante visitar el taller de electrnica, en donde el docente mostrar receptores de

    televisin HD con fallas reales; preguntando si identifican su posible causa y solucin,

    incluyendo la descripcin de la etapa involucrada. Al finalizar, el estudiante participar en

    la dinmica grupal de lluvia de ideas sobre la actividad realizada.

    AutoevaluacinD: La participacin del estudiante

    / Lista de asistencia3%

    19

    Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin

    El estudiante reconocer los procedimientos de diagnstico, cotizacin y solucin de

    fallas representativas de cada una de las etapas de un receptor de televisin HD, los

    cuales el docente le mostrar; cumpliendo con las normas de seguridad e higiene y las

    especificaciones tcnicas del manual de servicio del fabricante del equipo.

    El estudiante elaborar un diagrama de seguimiento de la reparacin del receptor detelevisin HD; adems de una lista de proveedores de insumos para la reparacin y

    verificacin del funcionamiento del equipo reparado. Al finalizar, el estudiante participar

    en un panel de discusin donde aclarar sus dudas sobre los procedimientos

    demostrados. As mismo, entregar un informe de la prctica.

    Coevaluacin

    D: El reconocimiento del

    diagnstico, cotizacin y solucin

    de fallas de los receptores de

    televisin HD / Gua de

    observacin

    10%

    REPARA EQUIPOS DE AUDIO Y RECEPTORES DE TELEVISIN

    MDULO II

    SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA

  • 7/23/2019 Propuesta de secuencia Didactica de: Repara Receptores de Television de HD

    8/8

    C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto

    // SUBMDULO 2 Repara receptores de televisin HD 144 horas

    20

    Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin

    El estudiante integrar equipos de trabajo para diagnosticar, cotizar y reparar fallas en

    las diferentes etapas de receptores de televisin HD, adems, verificar el correcto

    funcionamiento del mismo en coordinacin con el docente; cumpliendo con las normas

    de seguridad e higiene para proteccin personal, equipo e instalaciones, y las

    especificaciones tcnicas del manual de servicio. Al finalizar, el estudiante participar en

    una tcnica grupal donde realizar el intercambio de experiencias aprendidas durante la

    prctica; enfatizando los procedimientos que se registraron durante el desarrollo de la

    misma.

    Coevaluacin

    D: El diagnstico, la cotizacin y

    reparacin de las fallas en las

    diferentes etapas de receptores

    de televisin HD / Gua de

    observacin

    20%

    El estudiante atender las indicaciones del docente para seleccionar el equipo,herramienta y suministros necesarios; realizar el diagnstico, cotizacin y reparacin

    de la falla (simulada o real) de un receptor de televisin HD diferente a la prctica

    anterior. Adems, verificar el correcto funcionamiento del mismo de acuerdo a la

    informacin del manual de servicio; cumpliendo con las normas de seguridad e higiene;

    elaborando un informe por escrito y vales de resguardo. Al finalizar, el estudiante

    participar en una plenaria para el intercambio de experiencias donde identificar las

    dificultades para lograr los objetivos de la prctica. Entregar al docente un informe

    sobre la prctica.

    Heteroevaluacin

    D: El diagnstico, la cotizacin y

    reparacin de las fallas en las

    diferentes etapas de receptores

    de televisin HD / Gua de

    observacin

    40%

    REPARA EQUIPOS DE AUDIO Y RECEPTORES DE TELEVISIN

    MDULO II

    SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA

    Cierre Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin

    El estudiante atender las indicaciones del docente para seleccionar el equipo,

    herramienta y suministros necesarios; realizar el diagnstico, cotizacin y reparacin de

    la falla real de un receptor de televisin HD diferente a la prctica anterior. Adems,

    verificar el correcto funcionamiento del mismo de acuerdo a la informacin del manual

    de servicio, cumpliendo con las normas de seguridad e higiene; elaborando un informe

    por escrito y vales de resguardo. Al finalizar, el estudiante participar en una plenaria

    para el intercambio de experiencias donde identificar las dificultades para lograr los

    objetivos de la prctica. Al trmino, entregar un informe de la prctica realizada.

    Heteroevaluacin

    D: El diagnstico, la cotizacin y

    reparacin de las fallas en las

    diferentes etapas de receptores

    de televisin HD / Gua de

    observacin

    35%