propuesta de secuencia didactica de: repara receptores de television de hd
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7/23/2019 Propuesta de secuencia Didactica de: Repara Receptores de Television de HD
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// SUBMDULO 1Repara equipos de audio
128 horas
// SUBMDULO 2Repara receptores de televisin HD
144 horas
272 horas
REPARA EQUIPOS DE AUDIO Y RECEPTORES DETELEVISIN
Informacin General
MDULO II
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7/23/2019 Propuesta de secuencia Didactica de: Repara Receptores de Television de HD
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COMPETENCIAS RELACIONADAS CON EL MARCO CURRICULAR COMN
DISCIPLINARES BSICAS SUGERIDAS
CE9 Disea modelos o prototipos para resolver problemas, satisfacer necesidadeso demostrar principios cientficos.
CE14 Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipoen la realizacin de actividades de su vida cotidiana.
GENRICAS SUGERIDAS
5.5 Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentacin para producir
conclusiones y formular nuevas preguntas.7.1 Define metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de conocimiento.
SUBMDULO 2 Repara receptores de televisin HD - 144 horas
COMPETENCIAS PROFESIONALES SITUACIONES
Utiliza equipo, herramienta y
suministros empleados en la reparacin
de receptores de televisin HD
Manejando equipo de reparacin de televisin HD
Revisando y calibrando el equipo de instrumentacin (osciloscopio, generador de barras de color, generador de funciones, etc.) de
acuerdo a las instrucciones del manual de servicio del fabricante
Dosificando los materiales de consumo de acuerdo a la orden de trabajo
Elaborando vales de resguardo
Cumpliendo las normas de seguridad e higiene
Comprueba las diferentes etapas de un
receptor de televisin HD
Identificando cada una de las etapas del equipo con ayuda del manual de servicio
Verificando las condiciones elctricas de cada etapa del equipo (Fuente de alimentacin, sistema de control, seccin de
audiofrecuencia/mezclador, procesador de audio, reproductor digital de seales de audio, sistemas de altavoces)
Registrando los parmetros elctricos en el reporte
Diagnosticando cada una de las etapas de un equipo de audio
Revisando el manual de servicio del fabricante
Utilizando los diagramas necesarios para la reparacin requerida
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COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD DE LA SECRETARA DEL TRABAJO Y PREVISIN SOCIAL
TE1 Realiza actividades para la concrecin de objetivos y metas.
REPARA EQUIPOS DE AUDIO Y RECEPTORES DE TELEVISIN
MDULO II
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
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7/23/2019 Propuesta de secuencia Didactica de: Repara Receptores de Television de HD
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C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 2 Repara receptores de televisin HD 144 horas
Apertura Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante conocer, a travs de una exposicin del docente asistida por material
audiovisual, las competencias del curso, los resultados de aprendizaje, productos a
desarrollar, tipos de evaluaciones, sitios de insercin laboral, duracin del contenido,
reglas de operacin para el desarrollo de la competencia y reglamento del taller. El
estudiante participar en una dinmica grupal en la que se reflexionar sobre los
contenidos de la exposicin. Al finalizar, se realizar una plenaria donde el estudiante
manifestar sus expectativas acerca del contenido a desarrollar y firmar como enterado
del contenido del reglamento del taller.
AutoevaluacinD: La participacin del estudiante
/ Lista de asistencia2%
El estudiante visitar el Taller de electrnica, en donde el docente mostrar el equipoherramientas y suministros utilizados en la reparacin de receptores de televisin HD;
preguntando si los identifican por su nombre, funcionamiento y caractersticas. Al
finalizar la actividad, elaborar una lista del equipo, herramientas y suministros que
habr identificado, compartindola con sus compaeros.
Heteroevaluacin
P: La lista de equipos,
herramientas y suministros / Lista
de asistencia
3%
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Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante reconocer el equipo, herramientas y suministros utilizados en la
reparacin de receptores de televisin HD, los cuales el docente le mostrar de formavivencial o a travs de un medio audiovisual. As mismo, le mostrar el procedimiento
para la identificacin de etapas en un receptor de televisin HD de acuerdo a la
informacin tcnica del manual de servicio; indicando las medidas de seguridad e
higiene pertinentes para la proteccin personal, del equipo y las instalaciones. El
estudiante elaborar un reporte de la prctica demostrativa y, al finalizar, participar en
una plenaria donde compartir los registros generados durante la prctica.
Autoevaluacin
D: El reconocimiento de equipo,herramientas y suministros
utilizados en la reparacin de
receptores de televisin HD /
Gua de observacin
3%
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MDULO II
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
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C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 2 Repara receptores de televisin HD 144 horas
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Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante se integrar a un equipo de trabajo con sus compaeros de clase, reconocer y
elaborar un reporte de los diferentes equipos, herramientas y suministros utilizados en la
reparacin de receptores de televisin HD atendiendo las especificaciones del fabricante; al
solicitarlos al almacn a travs del vale de resguardo.
El estudiante se integrar a un equipo de trabajo con sus compaeros de clase, reconocer y
elaborar un reporte de las principales etapas de un receptor de televisin HD (fuente de
alimentacin, sistema de control, actualizacin de firmware, inversor de alto voltaje para
lmparas, lmparas de ctodo frio, leds de retro iluminacin, display de LCD, control remoto,
bocinas), de acuerdo a la informacin tcnica del manual de servicio.
El estudiante participar en la dinmica grupal de lluvia de ideas, donde se compartirn
experiencias de la prctica realizada. As mismo, entregar por escrito un reporte de la
prctica.
Heteroevaluacin
P: El reporte de los diferentes
equipos, herramientas y
suministros utilizados en la
reparacin de receptores de
televisin HD atendiendo las
especificaciones del fabricante /
Lista de asistencia.
5%
El estudiante seleccionar el equipo, herramienta y suministros necesarios para la
identificacin de las etapas de un receptor de televisin HD diferente a la prctica anterior; de
acuerdo a la informacin del manual de servicio; cumpliendo con las normas de seguridad e
higiene; elaborando un informe por escrito y vales de resguardo. Al finalizar, el estudiante
participar en una plenaria para el intercambio de experiencias donde identificar las
dificultades para lograr los objetivos de la prctica. Al trmino, el estudiante realizar un reporte
con las eventualidades que surgieron durante la realizacin de la prctica.
Heteroevaluacin
D: La identificacin de las
etapas de un receptor de
televisin HD / Gua de
observacin
12%
El estudiante registrar los procedimientos para la verificacin y calibracin del equipo
utilizados en la comprobacin de los parmetros elctricos de cada una de las principales
etapas de un receptor de televisin HD; los cuales sern mostrados por el docente; cumpliendo
con las normas de seguridad e higiene para proteccin personal, equipo e instalaciones, y las
especificaciones tcnicas del manual de servicio. El docente ilustrar durante la exposicin las
variantes posibles en el procedimiento de comprobacin, siguiendo el manual de servicio. Al
finalizar, el estudiante participar en una dinmica grupal que le permitir identificar las
actividades que representen un mayor grado de dificultad en la ejecucin de los procedimientos
demostrados y al final, el estudiante entregar el registro realizado durante la prctica.
Autoevaluacin
P: El registro individual de
parmetros / Lista de asistencia
D: La verificacin y calibracin
del equipo / Gua de
observacin
5%
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SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
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7/23/2019 Propuesta de secuencia Didactica de: Repara Receptores de Television de HD
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C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 2 Repara receptores de televisin HD 144 horas
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Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante integrar equipos de trabajo y ejecutar los procedimientos para la
verificacin y calibracin del equipo utilizados en la comprobacin de los parmetros
elctricos de cada una de las principales etapas de un receptor de televisin HD. El
equipo ser coordinado por el docente; cumpliendo con las normas de seguridad e
higiene para proteccin personal, equipo e instalaciones, y las especificaciones tcnicas
del manual de servicio. Al finalizar, el estudiante participar en una tcnica grupal donde
realizar el intercambio de experiencias aprendidas durante la prctica; enfatizando las
mediciones de los parmetros elctricos que se registraron durante el desarrollo de la
misma. Al concluir, el estudiante entregar el reporte elaborado en los equipos de
trabajo.
Heteroevaluacin
D: La ejecucin de los
procedimientos para la
verificacin y calibracin del
equipo utilizados en la
comprobacin de los parmetros
elctricos de cada una de las
principales etapas de un receptor
de televisin HD / Gua de
observacin
15%
El estudiante atender las indicaciones del docente para seleccionar el equipo,
herramienta y suministros necesarios en la comprobacin de las etapas de un receptor
de televisin HD diferente a la prctica anterior; registrando los parmetros elctricos de
acuerdo a la informacin del manual de servicio; cumpliendo con las normas de
seguridad e higiene; elaborando un informe por escrito y vales de resguardo. Al finalizar,
el estudiante participar en una plenaria para el intercambio de experiencias donde
identificar las dificultades para lograr los objetivos de la prctica.
Autoevaluacin
D: La seleccin del equipo,
herramienta y suministros
necesarios en la comprobacin
de las etapas de un receptor de
televisin HD / Gua de
observacin
20%
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MDULO II
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
Cierre Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante, de forma individual, seleccionar el equipo, herramienta y suministros
necesarios en la comprobacin de una etapa del receptor de televisin HD; atendiendo
las instrucciones del docente; registrar los parmetros elctricos de acuerdo a la
informacin del manual de servicio; cumpliendo con las normas de seguridad e higiene;
elaborar un informe por escrito y vales de resguardo. Al finalizar, el estudiante
participar en una plenaria para reflexionar en torno los logros personales alcanzados
durante el desarrollo de la competencia. Al finalizar, el estudiante entregar el registro de
la prctica.
Heteroevaluacin
D: La seleccin del equipo,
herramienta y suministros
necesarios en la comprobacin
de las etapas de un receptor de
televisin HD / Gua de
observacin
35%
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7/23/2019 Propuesta de secuencia Didactica de: Repara Receptores de Television de HD
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SUBMDULO 2 Repara receptores de televisin HD144 horas
COMPETENCIAS PROFESIONALES SITUACIONES
Repara fallas en el funcionamiento de
receptores de televisin HD
Siguiendo los reportes previamente registrados
Elaborando el diagnstico basado en el registro de los parmetros elctricos, comparando los valores con los especificados en el
manual de servicio del fabricante
Elaborando el presupuesto y autorizacin de reparacin de acuerdo al diagnstico
Realizando la reparacin de la falla diagnosticada
Considerando la comprobacin de las etapas
Comprobando el funcionamiento del equipo reparado de acuerdo a las instrucciones del manual del usuario
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COMPETENCIAS RELACIONADAS CON EL MARCO CURRICULAR COMN
DISCIPLINARES BSICAS SUGERIDAS
CE9 Disea modelos o prototipos para resolver problemas, satisfacer
necesidades o demostrar principios cientficos.
CE14 Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo
en la realizacin de actividades de su vida cotidiana.
GENRICAS SUGERIDAS
5.5 Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentacin para producir conclusiones y formular nuevas preguntas.
COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD DE LA SECRETARA DEL TRABAJO Y PREVISIN SOCIAL
TE1 Realiza actividades para la concrecin de objetivos y metas.
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MDULO II
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
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7/23/2019 Propuesta de secuencia Didactica de: Repara Receptores de Television de HD
7/8
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 2 Repara receptores de televisin HD 144 horas
Apertura Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante conocer, a travs de un material audiovisual de reparacin real de un
receptor de televisin HD, la competencia del curso, los productos a desarrollar, tipos de
evaluaciones, sitios de insercin laboral y duracin del contenido.
El estudiante elaborar un informe en el que reflexionar sobre los contenidos de la
exposicin. Al finalizar, se realizar una plenaria donde el estudiante manifestar sus
expectativas del contenido a desarrollar durante el curso. El estudiante entregar un
informe de la practica realizada.
CoevaluacinP: El informe de la exposicin /
Lista de cotejo2%
El estudiante visitar el taller de electrnica, en donde el docente mostrar receptores de
televisin HD con fallas reales; preguntando si identifican su posible causa y solucin,
incluyendo la descripcin de la etapa involucrada. Al finalizar, el estudiante participar en
la dinmica grupal de lluvia de ideas sobre la actividad realizada.
AutoevaluacinD: La participacin del estudiante
/ Lista de asistencia3%
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Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante reconocer los procedimientos de diagnstico, cotizacin y solucin de
fallas representativas de cada una de las etapas de un receptor de televisin HD, los
cuales el docente le mostrar; cumpliendo con las normas de seguridad e higiene y las
especificaciones tcnicas del manual de servicio del fabricante del equipo.
El estudiante elaborar un diagrama de seguimiento de la reparacin del receptor detelevisin HD; adems de una lista de proveedores de insumos para la reparacin y
verificacin del funcionamiento del equipo reparado. Al finalizar, el estudiante participar
en un panel de discusin donde aclarar sus dudas sobre los procedimientos
demostrados. As mismo, entregar un informe de la prctica.
Coevaluacin
D: El reconocimiento del
diagnstico, cotizacin y solucin
de fallas de los receptores de
televisin HD / Gua de
observacin
10%
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MDULO II
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
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7/23/2019 Propuesta de secuencia Didactica de: Repara Receptores de Television de HD
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C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 2 Repara receptores de televisin HD 144 horas
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Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante integrar equipos de trabajo para diagnosticar, cotizar y reparar fallas en
las diferentes etapas de receptores de televisin HD, adems, verificar el correcto
funcionamiento del mismo en coordinacin con el docente; cumpliendo con las normas
de seguridad e higiene para proteccin personal, equipo e instalaciones, y las
especificaciones tcnicas del manual de servicio. Al finalizar, el estudiante participar en
una tcnica grupal donde realizar el intercambio de experiencias aprendidas durante la
prctica; enfatizando los procedimientos que se registraron durante el desarrollo de la
misma.
Coevaluacin
D: El diagnstico, la cotizacin y
reparacin de las fallas en las
diferentes etapas de receptores
de televisin HD / Gua de
observacin
20%
El estudiante atender las indicaciones del docente para seleccionar el equipo,herramienta y suministros necesarios; realizar el diagnstico, cotizacin y reparacin
de la falla (simulada o real) de un receptor de televisin HD diferente a la prctica
anterior. Adems, verificar el correcto funcionamiento del mismo de acuerdo a la
informacin del manual de servicio; cumpliendo con las normas de seguridad e higiene;
elaborando un informe por escrito y vales de resguardo. Al finalizar, el estudiante
participar en una plenaria para el intercambio de experiencias donde identificar las
dificultades para lograr los objetivos de la prctica. Entregar al docente un informe
sobre la prctica.
Heteroevaluacin
D: El diagnstico, la cotizacin y
reparacin de las fallas en las
diferentes etapas de receptores
de televisin HD / Gua de
observacin
40%
REPARA EQUIPOS DE AUDIO Y RECEPTORES DE TELEVISIN
MDULO II
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
Cierre Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante atender las indicaciones del docente para seleccionar el equipo,
herramienta y suministros necesarios; realizar el diagnstico, cotizacin y reparacin de
la falla real de un receptor de televisin HD diferente a la prctica anterior. Adems,
verificar el correcto funcionamiento del mismo de acuerdo a la informacin del manual
de servicio, cumpliendo con las normas de seguridad e higiene; elaborando un informe
por escrito y vales de resguardo. Al finalizar, el estudiante participar en una plenaria
para el intercambio de experiencias donde identificar las dificultades para lograr los
objetivos de la prctica. Al trmino, entregar un informe de la prctica realizada.
Heteroevaluacin
D: El diagnstico, la cotizacin y
reparacin de las fallas en las
diferentes etapas de receptores
de televisin HD / Gua de
observacin
35%