Movimiento Educativo Abierto

Innovación Educativa con Recursos Abiertos

Práctica 1

Perfil Académico José Luis Venegas Ing. Industrial en ElectrónicaMaestría en EducaciónCertificación en Competencias docentes

Docente del área Físico-matemático en el Nivel Medio superior en el Sistema educativo de Colegio de Bachilleres del Estado de Baja California

Portafolio Digital ( Zona de Desarrollo Próximo)

Como docente de preparatoria he desarrollado material de apoyo para la asignatura de matemáticas y las he publicado en una página de internet bajo la plataforma de freewebs

Propuesta de innovación Uno de los problemas en el nivel medio superior

es el bajo rendimiento académico (desempeño académico), en donde las causas son multifactoriales, es decir, se pueden clasificar en diversas dimensiones:◦ Psicológicos

◦ Pedagógicos

◦ Fisiológicos

◦ Sociológicos

Fuente: http://www.uv.mx/cpue/num12/opinion/completos/izar-desempeno%20academico.html

Propuesta de innovación(cont.)

Dentro de la dimensión pedagógica podemos mencionar ciertos factores que afectan el desempeño académico :◦ Número de alumnos por grupo

◦ Los métodos y materiales didácticos utilizados

◦ La motivación de los estudiantes

◦ El tiempo dedicado por los docentes a la preparación de clase

◦ El tiempo que asigna el estudiante al estudio

◦ Falta de hábitos de estudio

Fuente: http://www.uv.mx/cpue/num12/opinion/completos/izar-desempeno%20academico.html

Propuesta de innovación(cont.)

De lo anterior la propuesta de innovación que se propone es la elaboración de una página de internet en la plataforma de freewebs que contenga diversos apoyos para los alumnos como son:

Enlaces a sitios de internet que contengan información relacionada con los temas de la asignatura.

Videos donde se detallen los pasos a seguir para la solución de problemas vistos en la asignatura.

Enlaces a programas de simulación de expresiones matemáticas que ayuden al mejor entendimiento de los temas.

Propuesta de innovación(cont.)

Características:

Tendrá apartados para abordar diferentes temáticas.

Un calendario de actividades para el seguimiento.

Ejercicios para el reforzamiento de los temas.