Universidad Autónoma de T L A X C A L A

FACULTAD DE CIENCIAS DE LAEDUCACION

Licenciatura en Comunicación e Innovación Educativa

Experiencia educativa:TEMAS SELECTOS DE PROBLEMAS

CONTEMPORANEOS

Trabajo a Presentar:CÓMO ASEGURAR LA PRESENCIA DE

ESTÁNDARES DOCENTES EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

PresentaLUIS ÁNGEL ÁGUILA TEPATO

Grupo314

INDICE.

Justificación

Planteamiento del Problema

Objetivos

Objetivo general

Objetivos Específicos

Marco Teorice Referencial

Diagnostico

Evaluación

Consulta Bibliográfica

JUSTIFICACIÓN

Con la necesidad de incrementar más la presencia de los docentes de educación básica en las aulas, la creación de una Guía docente a través de diversas dinámicas en las cuales con contenido actual sobre temas que generen reflexión sea participe de su formación profesional , en la cual el mismo docente visualice a través de información actualizada la importante asistencia en las aulas, ya que a los largo de los años han surgido ciertas problemáticas causando el propio desinterés de los estudiantes para ir a la escuela.

Asimismo ayudará a poder emprender una mejor enseñanza teniendo en cuenta el manejo de las Tecnologías de la Información la cual es una herramienta muy útil en el proceso Enseñanza -aprendizaje en el entorno educativo.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿Cuál es el factor principal que provoca la escasa ausencia los docentes en las Escuelas Secundarias Técnicas en el estado ?

OBJETIVOS

Objetivo General

Proporcionar a las instituciones una guía didáctica educativa con temas de reflexión del mundo contemporáneo bajo una estructura motivadora hacia los estudiantes.

Objetivos Específicos

Orientar a los docentes a través de la guía la importancia de su presencia en el aula con un enfoque diferente al tradicional

Mejorar la calidad Educativa Institucional adquiriendo mejores conocimientos a través de la implementación de la guía

MARCO TEORICO

1. Las TICS en el ámbito educativo

2. Uso de las Tecnologías de la información actual

3. Tecnologías de la Información en el entorno de Aprendizaje

4. Tutorías en línea educativas

5. Planeación de actividades online

6. Sistemas de evaluación en línea

7. Orientación Vocacional Docente

8. Reflexión del mundo Contemporáneo

9. Pedagogía y Educación

Universidad Autónoma deT L A X C A L A

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIONLicenciatura en Comunicación e Innovación Educativa

El propósito de esta encuesta es conocer la asistencia e interés del docente en la aula educativa

Escuela: __________________________________________________

Edad: ______

Lee con atención las siguientes preguntas y subraya con color el inciso que mas consideres bien.

1.- ¿En que escala colocaría su asistencia en sus sesiones de clases.?

a) 0-5 b) 6-8 c) 9-10

2.- ¿Cuándo llega ausentarse, pide algún permiso con algún directivo?

a) S b) No c) A veces

3.- ¿Cuantas faltas llega a acumular durante el ciclo escolar ? sin contar días festivos o cambios de actividades.

a) Entre 10-15 Faltas b) Entre 20-55 Faltas c) Entre 60 a mas

PROPUESTA DE PROYECTO

Es por ello que el programa será grabado en secciones previas y serán escuchadas dentro de las sesiones con un horario de 9:00am a 10:30 am los días lunes y miércoles, después de una clases con su profesor para que así los estudiantes tengan más atención, este proyecto se espera obtener una duración no mayor de dos o tres años, en caso de ser emprendedor se buscaran mas herramientas para hacerlo más eficiente y dinámico.