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Proporcione los siguientes detalles acerca del origen de este informe

Parte contratante Republica de Cuba

Centro nacional de coordinación

Nombre completo de lainstitución:

Agencia de Medio Ambiente

del Ministerio de Ciencia, Tecnologia yMedio ambiente

Nombre y cargo del funcionarioencargado:

Dra. Gisela Alonso Dominguez

Directora

Dirección postal: Calle 20 esq. 18 A, Miramar, Playa,Ciudad Habana

Teléfono: (537)221071 (537)228242

Facsímile: (537)240852

Correo electrónico: [email protected]

Funcionario encargado del informe nacional (si fuera distinto)

Nombre completo de lainstitución:

Instituto de Ecologia y Sistematica

Nombre y cargo del funcionarioencargado:

Dr. Pedro Perez Alvarez

Director

Dirección postal: Carretera de Varona Km. 3.5 Boyeros,Ciudad Habana A.P.8029 C.P.10800

Teléfono: (537)578010 (537)578088 (537)8266

Facsímile: (537)578090

Correo electrónico: [email protected]

Presentación

Firma del funcionario responsablede presentar el informe nacional:

Fecha de la presentación:

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Proporcione brevemente información sobre el proceso de preparación deeste informe, incluidas las clases de interesados que han participadoactivamente y los textos que se utilizaron como base para el informe

Por parte de un grupo ejecutivo se preparó un informe preliminar, el que fuepresentado en un taller de consulta. En este taller participaron todosaquellos organismos e instituciones que dirigen sus esfuerzos en lograr laconservacion y uso sostenible de la Diversidad Biologica.

Organismos participantes:

Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente (CITMA)

Dirección de Política Ambiental, (CITMA)

Dirección de Colaboración Internacional (CITMA)

Instituto de Ecología y Sistemática

Agencia de Medio Ambiente

Agencia de Ciencia y Tecnología

Comisión Nacional de Recursos Genéticos

Centro de Información, Gestión y Educación Ambiental

Centro de Inspección y Control Ambiental

Centro Nacional de Areas Protegidas

Centro Oriental de Biodiversidad y Ecosistemas

Centro Nacional de Seguridad Biológica

Parque Zoológico Nacional

Jardín Botánico Nacional

Sociedad Cubana de Botánica

Centro de Investigaciones y Desarrollo de Medicamentos

Este informe fue aprobado por el Comité Nacional de Medio Ambiente.

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Proporcione información sobre las circunstancias particulares de supaís que sean pertinentes para comprender el sentido de las respuestas

que se dan a las preguntas de este informe

La disponibilidad de recursos humanos es alta, contando el país con un colectivo deespecialistas ampliamente calificados; sin embargo la disponibilidad de recursosfinancieros y materiales para la implementación de las acciones, no permite acometerel plan en su totalidad. Se trabaja en este sentido buscando fuentes financiadoraspara las esferas prioritarias y acciones identificadas como principales, a traves deproyectos y convenios nacionales e internacionales, bilaterales o multilaterales.

Los problemas económicos que enfrenta el país se encuentran agudizados por la adversacoyuntura internacional, caracterizada por dos factores: la desaparición del sistemasocialista europeo y el recrudecimiento del bloqueo impuesto por los Estados Unidos.El derrumbre del campo socialista significó la extinción del sistema de integracióneconómica e inserción en la economía mundial que habia garantizado la estrategia dedesarrollo, emprendida durante más de 30 años. Los países socialistas participaban enmás del 80% del comercio total. Los países miembros del Consejo de Ayuda MutuaEconómica (CAME) suministraban a Cuba el 86% de las materias primas, 98% de loscombustibles, 80% de las maquinarias y equipos, y algo más del 70% de lasmanufacturas.

Por otra parte, los problemas causados por el bloqueo impuesto por Estados Unidos seagudizaron. Este bloqueo viola el derecho internacional y atenta contra la soberaníanacional y contra el derecho al desarrollo de su pueblo. Oficialmente aprobado en 1962e iniciadas sus primeras acciones en 1960, todavía se extienden hasta nuestros días.De hecho, estos actos han afectado directamente al pueblo cubano, en la medida en quetambién se ha prohibido la adquisición de medicinas, alimentos y otros bienesnecesarios para el consumo de la población.

En este contexto es natural que la búsqueda de soluciones internas y la adaptación alas nuevas condiciones fueran acompañadas de un período de contracción económica. Lapolítica económica se propuso destinar los escasos recursos disponibles al desarrollode aquellas producciones generadoras de ingresos en divisas. Los ingresos provenientesdel turismo y de los sectores de alta tecnología (equipos médicos e industria médico-farmacéutica de base biotecnológica) han seguido creciendo, aunque todavía nocompensan la caída del resto de las producciones.

En medio de la difícil situación económica más reciente, los esfuerzos por encauzar larecuperación económica y la protección ambiental con un enfoque integral, hanconstituido un importante desafio para los cubanos.

Tanto los positivos resultados de los programas de salud pública y saneamiento,basados en la equidad social, como el progreso logrado en materia de educación yelevación de la capacidad científico-técnica del país, han constituido factoresbásicos para mantener y perfeccionar los programas de protección ambiental.

La preocupación nacional por la solución de los problemas ambientales, así como elgrado de prioridad que se ha dado a la conservación del medio ambiente, se evidencianen las diversas acciones legislativas e institucionales emprendidas en esta esfera.

Con el propósito de fortalecer la gestión ambiental en el país, en 1994 se crea elMinisterio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente, como órgano rector de la políticaambiental nacional.

En la actualidad, Cuba tiene un Programa Nacional de Medio Ambiente y Desarrollo(PNMAD), que constituye la adptación de la Agenda XXI a las condiciones y realidadesnacionales. En este programa, aprobado a finales de 1993, se reflejan tanto lasacciones realizadas en el país en materia de desarrollo sostenible, así como unapropuesta de las acciones a realizar en el futuro, en lo referido a la reforestación yel desarrollo integral de la montaña, agricultura sostenible, el desarrollo de unaindustria biotecnológica ambientalmente segura, gestión racional de los desechos yproducciones límpias, desarrollo sostenible del turismo, energía sostenible, entreotras esferas de acción.

Adicionalmente, tienen lugar acciones dirigidas a la obtención de producciones límpiasy la reducción de los focos contaminantes. No obstante, persisten problemas con el

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manejo de ciertos desechos sólidos (de origen doméstico, comercial, etc.) y residuospeligrosos, debido a la escasez o insuficiencia de las plantas de tratamiento, lo quedemanda inversiones tecnológicas que rebasan la capacidad financiera del país.

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La COP ha establecido programas de trabajo que corresponden a variosartículos. Indique la prioridad relativa que se otorga a cada tema y silos recursos son adecuados. De ese modo podrá incluirse en el contextoadecuado la información subsiguiente acerca de la aplicación de cada

artículo. Al final de estas directrices figuran otras preguntas acercade la aplicación del programa de trabajo.

Ecosistemas de aguas continentales

1. ¿Cuál es la prioridad relativa que se otorga en su país a la aplicación de esteprograma de trabajo?

a) Alta X

b) Media

c) Baja

c) No aplicable

2. ¿Con qué amplitud se dispone de recursos adecuados para cumplir con lasobligaciones y recomendaciones presentadas?

a) Buena

b) Adecuada

c) Restringida X

d) Muy restringida

Diversidad biológica marina y costera


a) Alta X

b) Media

c) Baja

d) No aplicable


a) Buena

b) Adecuada

c) Restringida X

d) Muy restringida

Diversidad biológica agrícola


a) Alta X

b) Media

c) Baja

d) No aplicable


a) Buena

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b) Adecuada

c) Restringida X

d) Muy restringida

Diversidad biológica forestal


a) Alta X

b) Media

c) Baja

d) No aplicable


a) Buena

b) Adecuada

c) Restringida X

d) Muy restringida

Diversidad biológica de zonas áridas y subhúmedas


a) Alta X

b) Media

c) Baja

d) No aplicable


a) Buena

b) Adecuada

c) Restringida

d) Muy restringida X

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Otros comentarios sobre programas de trabajo y prioridades

Nuestro país cuenta con Programas Nacionales y Ramales de Ciencia yTecnología, que tienen entre sus enfoques principales responder a lasnecesidades de desarrollar en el país, acciones encaminadas a la conservacióny uso sostenible de la diversidad biológica. Entre estos programas podemosmencionar el Programa Nacional de Cambios Globales y Evolución del MedioAmbiente Cubano; el de Desarrollo Integral de la Montaña; el de AcciónNacional de Lucha contra la Desertificación y la Sequía; el de BiotecnologíaAgrícola; el de Recursos Fitogenéticos, el de Cuencas Hidrográficas y elPrograma Ramal de Protección del Medio Am,biente y Uso Sostenible, entreotros.

El componente de vinculación con la comunidad está dadso en la mayorís de losprogramas y proyectos, existiendo un sinnúmero de proyectos comunitarios y depsrticipación comunitaria en el campo de la educación ambiental en elcontexto de ecosistemas naturales y urbanos y en áreas protegidas.

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Artículo 5 Cooperación

11. ¿Cuál es la prioridad que se otorga en su país a la aplicación de este Artículo y alas decisiones correspondientes?

a) Alta X b) Media c) Baja


a) Buena b) Adecuada c) restringida X d) Muy

restringida

Otros comentarios sobre prioridad relativa y sobre disponibilidad de recursos

Existe un alto potencial de recursos humanos nacionales. Para cumplir con losobjetivos de la cooperación se han explotado tanto las posibles fuentes internas comolos recursos financieros externos de diferentes fuentes, a pesar de que comoconsecuencia de asuntos políticos relaciopnados con la política hacia Cuba dedistintas instituciones, no contamos con acceso a todas las fuentes financieras.

13. ¿Coopera su país con otras Partes en esferas que se salen de la jurisdicciónnacional para la conservación y utilización sostenible de la diversidad biológica?

a) cooperación bilateral (indique los detalles a continuación) X

b) programas internacionales (indique los detalles a continuación) X

c) acuerdos internacionales (indique los detalles a continuación) X

Decisión IV/4. Situación y tendencias de la diversidad biológica de losecosistemas de aguas continentales y opciones para su conservación y

utilización sostenible

14. ¿Ha desarrollado su país mecanismos eficaces de cooperación para la ordenaciónsostenible de las cuencas hidrográficas, de captación y fluviales transfronterizas ylas especies migratorias mediante acuerdos bilaterales y multilaterales?

a) no

b) sí – amplitud limitada (indique los detalles a continuación)

c) sí - gran amplitud (indique los detalles a continuación) X

d) no aplicable

Decisión IV/15. La relación del CDB con la CDS y con los conveniosrelativos a la diversidad biológica, otros acuerdos internacionales,

instituciones y procesos pertinentes

15. ¿Ha elaborado su país prácticas de ordenación de zonas protegidas transfronterizas?

a) no

b) sí – amplitud limitada (indique los detalles a continuación)

c) sí - gran amplitud (indique los detalles a continuación)

d) no aplicable X

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Decisión V/21. Cooperación con otros órganos

16. ¿Ha colaborado su país con la iniciativa de DIVERSITAS acerca del Año Internacionalde Observación de la Diversidad Biológica, y ha velado por que sea complementaria conla iniciativa programada por la Organización de las Naciones Unidas para la Educaciónla Ciencia y la Cultura y la Secretaría del Convenio sobre la Diversidad Biológica conmiras a aumentar los conocimientos científicos y la conciencia del público sobre elpapel crucial de la diversidad biológica para el desarrollo sostenible?

a) no

b) amplitud limitada

c) gran amplitud X

Decisión V/27. Contribución del Convenio sobre la Diversidad Biológicaal examen decenal del progreso alcanzado a partir de la Conferencia de

las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo

17. ¿Ha destacado su país las consideraciones relacionadas con la diversidad biológicay ha hecho hincapié en éstas en sus contribuciones al examen decenal realizado despuésde la Cumbre de la Tierra?

a) no

b) sí X

Otros comentarios sobre la aplicación de este artículo

Teniendo en cuenta que la pérdida de la Diversidad Biológica se identifica enla Estrategia Ambiental Nacional como uno de los problemas principalesambientales, en los análisis de Río –5 y Río –10, este tema ha sido analizadoen detalle e incluído en las Estrategias Ambientales Sectoriales yTerritoriales.

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Artículo 6 Medidas generales a los efectos de la conservación y lautilización sostenible




a) Buena b) Adecuada x c) restringida d) Muy restringida


El país cuenta con el Estudio de País y la Estrategia Nacional de Diversidad Biológicay Plan de Acción; este plan de acción consta de 134 acciones a realizar a corto,mediano y largo plazo, para lo que cuenta con el apoyo y la prioridad ministerial. Ladisponibilidad de recursos humanos es alta,contando el país con un colectivo amplio deespecialistas altamente preparados, sin embargo la disponibilidad de recursosfinancieros para la implementación de las acciones no permite acometer el plan en sutotalidad. Se trabaja en este sentido buscando fuentes financiadoras para las esferasprioritarias y acciones identificadas como principales, a través de proyectos yconvenios nacionales e internacionales, bilaterales o multilaterales.

20. ¿Cuál es la situación de su estrategia nacional sobre diversidad biológica (6a)?

a) ninguna

b) primeras etapas de desarrollo

c) etapas adelantadas de desarrollo

d) completada1

e) completada y adoptada2 X

f) informes sobre aplicación disponibles X

21. ¿Cuál es la situación de su plan de acción nacional sobre diversidad biológica(6a)?

a) ninguna


c) etapas adelantadas de desarrollo

d) completada2

e) completada y adoptada2 X

f) informes sobre aplicación disponibles X

22. ¿Se extiende su estrategia y plan de acción nacionales a todos los artículos delConvenio (6a)?

a) solamente algunos artículos

b) la mayoría de los artículos

1/ Proporcione la información solicitada al final de estas directrices.

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c) todos los artículos X

23. ¿Se extiende su estrategia y plan de acción nacionales a la integración de otrasactividades sectoriales (6b)?

a) no

b) algunos sectores

c) todos los sectores importantes X

d) todos los sectores

Decisión II/7 y Decisión III/9 Consideración de los Artículos 6 y 8

24. ¿Se han adoptado medidas para intercambiar información y compartir la experienciasobre el proceso de planificación de medidas nacionales con otras Partes contratantes?

a) poca o ninguna acción X

b) compartición de estrategias, planes y/o estudios monográficos

c) reuniones regionales

25. ¿Se incluye en todas las estrategias y planes de acción de su país el componente decooperación internacional?

a) no

b) sí X

26. ¿Se coordinan su estrategia y plan de acción nacionales con los de otros paísesvecinos?

a) no X

b) bilateral/multilateral debates en curso

c) coordinación en algunas áreas/temas

d) plena coordinación

e) no aplicable

27. ¿Ha establecido su país metas mensurables en sus estrategias y planes de acción?

a) no


c) etapas avanzadas de desarrollo

d) programa establecido

e) informes sobre aplicación disponibles X

Si su país es una Parte en desarrollo o una Parte con economía en transición -

28. ¿Ha recibido su país apoyo del mecanismo financiero para la preparación de suestrategia y plan de acción nacionales?

a) no

b) sí X

En caso afirmativo, ¿Cuál organismo de ejecución(PNUD/PNUMA/Banco Mundial)?

FMAM/PNUMA

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Decisión III/21. Relación del Convenio con la CDS (Comisión sobredesarrollo sostenible) y con convenios vinculados a la diversidad

biológica

29. ¿Cooperan los centros nacionales de coordinación del CDB y las autoridadescompetentes de la Convención de Ramsar, de la Convención de Bonn y de CITES en laaplicación de esos convenios para evitar duplicación de esfuerzos?

a) no

b) sí – amplitud limitada

c) sí – gran amplitud X


En el proceso de elaboración de la Estrategia Nacional para la Diversidad Biológicade la República de Cuba, intervinieron una amplia gama de especialistas que estudian,protegen, regulan o usan la diversidad biológica, representando un sinnúmero deMinisterios, e Instituciones Nacionales y Territoriales, así como Organizaciones noGubernamentales. El método usado fue la técnica de trabajo en grupo para la planeaciónestratégica. Como herramienta para determinar las prioridades de enfoques, seidentificaron las áreas de acción, capacidades, dificultades de financiamiento, yotras posibles fortalezas o debilidades, dando lugar a que se definieran 12 principiosconductores para la conservación y uso sostenible de la diversidad biológica en laRepública de Cuba, así como 11 objetivos básicos referidos a temas tales como: laconservación “ex situ” e “in situ”; el ordenamiento jurídico; la rehabilitación yrestauración de ecosistemas degradados; el fortalecimiento del Sistema Nacional deÁreas Protegidas; el ordenamiento territorial; la educación ambiental; losinstrumentos e incentivos sociales; el uso ambientalmente seguro de la biotecnología;el monitoreo de la diversidad biológica y otros no menos importantes.Uso sostenibleConjuntamente se elaboró un plan de acción con 134 acciones a realizar a corto,mediano y largo plazo.Por último, queremos recordar que como se evidenció en elEstudio Nacional para la Diversidad Biológica de la República de Cuba, labiodiversidad cubana ha sido utilizada por generaciones desde las primeras poblacionesde nuestros aborígenes hasta las comunidades campesinas de nuestros días, y queconstituye la base directa e indirecta de gran parte de las actividades productivasactuales, por lo que de su conservación depende que entreguemos a las futurasgeneraciones un legado de oportunidades de desarrollo sostenible y que para estotrabajamos.Por esto se destaca la importancia que en el campo político, económico ycultural reviste esta estrategia, que debe convertirse en un documento consultivo detodos aquellos tomadores de decisiones que tienen en sus manos el llevar adelante lospropósitos del desarrollo sostenible, ya que en su plan de acción se identificaroncual debe ser la política y las acciones prioritarias que debe acometer el EstadoCubano en aras de preservar sus recursos de la diversidad biológica. Esta importanciafue reconocida por los ministerios representados, que brindaron un amplio apoyo aldesarrollo de todas las actividades En el orden de la política ambiental del país,precisa, define y profundiza los aspectos ya identificados en la Estrategia NacionalAmbiental en cuanto a la diversidad biológica cubana y marca pautas para el futuro Enel marco económico identifica las principales esferas de conflicto entre líneasprioritarias de desarrollo de la economía como el turismo, la agricultura, la pesca yotros, y la conservación de los recursos biológicos, llevando a la necesariaconciliación que debe lograrse para alcanzar el verdadero desarrollo sostenible.En elaspecto cultural identifica el necesario papel de las instituciones gubernamentales,comunidades, organizaciones de base y pueblo en general en mantener nuestrastradiciones y la necesaria conjunción que debe existir entre todos para lograr elevarla divulgación, la educación ambiental, y la concientización ciudadana en cuanto anuestros recursos.

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Artículo 7 Identificación y seguimiento




a) Buena b) Adecuada c) restringida X d) Muy restringida


Dentro del Sistema Nacional de Monitoreo Ambiental se incluye como subsistema laDiversidad Biológica y las Areas Protegidas, para las cuales se han identificado ungrupo de indicadores específicos.

32. ¿Tiene su país un programa de inventarios a nivel de especies (7a)?

a) actividad mínima

b) para grupos importantes (tales como especies amenazadas oendémicas) o indicadores

X

c) para una serie de grupos importantes X

d) para una serie completa de especies X

33. ¿Tiene su país un programa de inventarios a nivel de ecosistemas (7ª)?


b) sólo para ecosistemas de interés particular

c) para importantes ecosistemas X

d) para una serie completa de ecosistemas X

34. ¿Tiene su país un programa de inventarios a nivel genético (7a)?


b) programa menor en algunos sectores

c) programa importante en algunos sectores X

d) programa importante en todos los sectores pertinentes

35. ¿Tiene su país programas de supervisión a nivel de especies (7a)?


b) para grupos importantes (tales como especies amenazadas oendémicas) o indicadores

X

c) para una serie de grupos importantes X

d) para una serie completa de especies

36. ¿Tiene su país programas de supervisión a nivel de ecosistemas (7b)?


b) sólo para ecosistemas de interés particular

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c) para importantes ecosistemas X

d) para una serie completa de ecosistemas

37. ¿Tiene su país programas de supervisión a nivel genético (7b)?


b) programa menor en algunos sectores

c) programa importante en algunos sectores X

d) programa importante en todos los sectores pertinentes

38. ¿Ha identificado su país las actividades que tengan efectos adversos en ladiversidad biológica (7c)?

a) comprensión limitada

b) amenazas bien conocidas en algunas esferas pero no en otras

c) mayoría de las amenazas conocidas, con lagunas deconocimientos

X

d) comprensión completa

e) informes disponibles X

39. ¿Está su país supervisando esas actividades y sus efectos (7c)?

a) no

b) primeras etapas de desarrollo de programas X

c) etapas avanzadas de desarrollo de programas



40. ¿Se coordina en su país la recopilación y gestión de la información en el planonacional (7d)?

a) no

b) primeras etapas de desarrollo de programas X

c) etapas avanzadas de desarrollo de programas



Decisión III/10 Identificación, supervision y evaluación

41. ¿Se han identificado en su país los indicadores nacionales de la diversidadbiológica?

a) no

b) posibles indicadores en vías de evaluación

c) indicadores identificados (de ser así, descríbalo acontinuación)

X

42. ¿Se utilizan en su país técnicas de evaluación rápida y de teledetección?

a) no

b) evaluando oportunidades

c) sí, con amplitud limitada X

d) sí, con gran amplitud

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43. ¿Se ha adoptado en su país un enfoque “etapa-por-etapa” para aplicar el Artículo 7haciendo énfasis inicial en la determinación de los componentes de la diversidadbiológica (7a) y en actividades que tienen efectos adversos en los componentes (7c)?

a) no

b) no corresponde a las circunstancias nacionales

c) sí X

44. ¿Coopera su país con otros Estados contratantes en materia de proyectos piloto parademostrar el uso de metodologías de evaluación e indicadores?

a) no X

b) sí (de ser así, descríbalo a continuación)

45. ¿Se han preparado en su país informes acerca de experiencias en la aplicación demetodologías de evaluación y se han puesto a disposición de otras Partes contratantes?

a) no X

b) sí

46. ¿Trata su país de divulgar más ampliamente la información taxonómica que mantieneen sus colecciones?

a) ninguna colección pertinente

b) ninguna medida

c) sí (de ser así, indique los detalles a continuación) X

Decisión V/7. Determinación, vigilancia y evaluación e indicadores

47. ¿Coopera activamente su país con otros países de su región en la esfera deindicadores vigilancia y evaluación?

a) no

b) cooperación limitada X

c) cooperación amplia en algunos asuntos

d) cooperación amplia en una gran diversidad de asuntos

48. ¿Ha presentado su país estudios monográficos relativos al desarrollo e implantaciónde programas de evaluación, vigilancia e indicadores?

a) no

b) sí – enviados a la Secretaría

c) sí – por conducto del centro nacional de coordinación

d) sí – otros medios (concretar) X

49. ¿Presta su país asistencia a otras Partes con miras a que aumenten su capacidad dedesarrollo de indicadores y programas de vigilancia?

a) no

b) mediante capacitación

c) mediante apoyo directo

d) compartiendo experiencias X

e) otros medios (describir)

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En el país existen programas de investigación que incluyen entre susobjetivos, el inventario de las especies y el seguimiento para determinadosgrupos de especies y ecosistemas.

La divulgación de la información taxonómica que mantienen las coleccionesbiológicas se realiza a través de las publicaciones científicas, presentaciónde trabajos en eventos científicos, visitas de especialistas y de otraspersonas interesadas a nuestras colecciones, difusión de esta actividad através de diferentes medios de comunicación, así como el intercambio deexperiencias que se establecen entre los investigadores de diferentesinstituciones nacionales y extranjeras, Cuba ha desarrollado programas devigilancia coordinado entre el Instituto de Meterología y el Ministerio de laAgricultura para preveer y tomar medidas que mitiguen los efectos de losfenómenos naturales.

Dentro del Sistema Nacional de Monitoreo Ambiental se establece como uno delos elementos ambientales la Diversidad Biológica. Además, dentro delPrograma Nacional de Cambios Globales y Evolución del Medio Ambiente existeun Proyecto sobre Monitoreo de la Diversidad Biológica.

Como uno de los resultados del Estudio Nacional de la Diversidad Biológica,se diseñó la Red Nacional de Información sobre Biodiversidad.

Para la identificación, supervisión y evaluación se identificaron lossiguientes indicadores nacionales de la diversidad biológica (Preg. 41):

I. Especies y poblaciones.1.Especies conocidas por grupos taxonómicos.2.Especies amenazadas por categoría y grupo taxonómico (de ellas endémicas ylistadas en CITES).3.Endemismo por categoría y grupo taxonómico.4.Especies amenazadas y endémicas en áreas protegidas.5.Especies amenazadas y endémicas amparadas por programas de conservación exsitu.6.Población estimada de especies seleccionadas.

II. Hábitats, ecosistemas, paisajes y zonas ecologicamente sensibles (ZES).1.Superficie de ecosistemas, hábitats y paisajes de interés para laconservación por tipo y porcentaje respecto al país.2.Superficie de ZES dentro de áreas protegidas.3.Superficie de ecosistemas o hábitats restaurada o devuelta a una condiciónmás natural.4.Porcentajes de hábitats y ecosistemas de interés en parches mayores de 10,100y 1000 km2,como medida de fragmentación de hábitats.5.Superficie de ZES afectadas por tipo de actividad.

III. Uso y acceso a los recursos de la DB.1.Superficie forestal (formaciones naturales y plantaciones).2.Estructura y tasa de cambio del uso de la tierra.3.Total de capturas por zonas de pesca.4.Producción de madera y consumo de recursos forestales por regiones deinterés.5.Número y listado de especies introducidas en el país.

IV. Conservación in situ y ex situ.1.Número y superficie de áreas protegidas por categorías.2.Número y porcentaje del total de áreas protegidas con planes de manejo o

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inventarios de especies y ecosistemas.3.Amenazas por categorías de áreas protegidas.4.Cantidad de especies por instituciones nacionales con programas deconservación ex situ.

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Decisiones sobre Taxonomía

Decisión IV/1 Informe y recomendaciones de la tercera reunión delOSACTT [parte]

50. ¿Se ha realizado en su país una evaluación de las necesidades nacionales en materiade taxonomía y/o se han celebrado cursos prácticos para determinar las prioridadesnacionales en materia de taxonomía?

a) no

b) primeras etapas de evaluación X

c) etapas avanzadas de evaluación

d) evaluación completada

51. ¿Se ha elaborado en su país un plan de acción nacional sobre taxonomía?

a) no

b) primeras etapas de desarrollo X


d) plan de acción establecido


52. ¿Presta su país recursos adecuados para mejorar la disponibilidad de informacióntaxonómica?

a) no

b) sí, pero sin extenderse adecuadamente a todas las necesidadesconocidas

X

c) sí, extendiéndose a todas las necesidades conocidas

53. ¿Fomenta su país la capacitación y las oportunidades de empleo a nivel bilateral ymultilateral para taxonomistas, particularmente para aquellos que se ocupan deorganismos escasamente conocidos?

a) no

b) algunas oportunidades X

c) importantes oportunidades

54. ¿Está su país invirtiendo a largo plazo en el desarrollo de una infraestructuraadecuada para sus colecciones nacionales taxonómicas?

a) no

b) alguna inversión X

c) inversion importante

55. ¿Insta su país a que se asocien las instituciones taxonómicas de los paísesdesarrollados y en desarrollo?

a) no

b) sí – política declarada X

c) sí – programa nacional sistemático

56. ¿Se han adoptado en su país niveles internacionalmente convenidos de alojamientopara colecciones?

a) no

b) en preparación

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c) aplicado para algunas colecciones X

d) aplicado para todas las importantes colecciones

57. ¿Se proporcionan en su país programas de capacitación en taxonomía?

a) no

b) algunos

c) muchos X

58. ¿Ha informado su país acerca de medidas adoptadas para reforzar la capacidadnacional en materia de taxonomía, para designar centros nacionales de referencia ypara poner a disposición de los países de origen la información conservada en lascolecciones?

a) no X

b) sí – en el anterior informe nacional

c) sí – por conducto del mecanismo de facilitación

d) sí – otros medios (indique los detalles a continuación)

59. ¿Ha adoptado su país medidas para asegurarse de que las instituciones responsablesde inventarios de la diversidad biológica y de actividades taxonómicas gozan deestabilidad financiera y administrativa?

a) no

b) en preparación

c) sí, para algunas instituciones

d) sí, para todas las instituciones principales X

60. ¿Ha prestado su país asistencia a instituciones taxonómicas para establecerconsorcios que realicen proyectos regionales?

a) no

b) en preparación

c) sí – amplitud limitada X

c) sí – gran amplitud

61. ¿Ha prestado su país atención especial a la financiación internacional de becaspara especialistas que se capaciten en el extranjero o para atraer expertosinternacionales a los cursos nacionales o regionales?

a) no

b) en preparación



62. ¿Existen en su país programas de nueva capacitación de profesionales calificadosque se muevan hacia campos relacionados con la taxonomía?

a) no

b) algunos X

c) muchos

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Decisión V/9. Iniciativa mundial sobre taxonomía: Aplicación y progresoulterior de las sugerencias para la adopción de medidas

63. ¿Ha determinado su país las necesidades de información en la esfera de taxonomía, yevaluado su capacidad nacional para satisfacer estas necesidades?

a) no

b) evaluación básica X

c) evaluación a fondo

64. ¿Ha establecido su país o ha consolidado los centros de referencia taxonómica?

a) no

b) sí X

65. ¿Ha realizado su país actividades para aumentar su capacidad en la esfera deinvestigación taxonómica?

a) no

b) sí X

66. ¿Ha comunicado su país al Secretario Ejecutivo información sobre programas,proyectos e iniciativas que sean considerados como proyectos piloto en virtud de laIniciativa mundial sobre taxonomía?

a) no X

b) sí

67. ¿Ha designado su país un centro nacional de coordinación para la Iniciativa mundialsobre taxonomía vinculado a otros centros nacionales de coordinación?

a) no X

b) sí

68. ¿Ha participado su país en el desarrollo de redes regionales para facilitar elintercambio de información para la Iniciativa mundial sobre taxonomía?

a) no X

b) sí

En caso de una Parte que sea país en desarrollo o con economía en transición -

69. ¿Ha solicitado su país recursos por conducto del mecanismo financiero para adoptarlas medidas prioritarias mencionadas en la decisión?

a) no X

b) solicitó sin éxito

c) solicitó con éxito

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Otros comentarios sobre la aplicación de estas decisiones

Dada la situación económica que presenta el país no ha sido posible priorizarlos estudios taxonómicos, aunque se reconoce la importancia de estos para elconocimiento de la diversidad biológica, por ello, se promueve a que lasinstituciones nacionales presenten proyectos a diferentes organizacionesfinancieras.

La evaluación de las necesidades nacionales en materia de taxonomía aún no sehan completado, no obstante en la ejecución de diferentes proyectos deinvestigación se han obtenido resultados colaterales que ofrecen elinventario de especies en diferentes ecosistemas, descripción de nuevasespecies y nuevos registros para la ciencia, también en eventos científicos ytalleres se han identificado algunas de las necesidades en materia detaxonomía.

En cuanto a las colecciones, existen un programa ramal sobre sistemática ycolecciones biológicas, que ha dado los primeros pasos para su formación yconservación pero como cuenta con recursos muy limitados, no ha sido posibleinvertir lo suficiente para desarrollar en ellas una infraestructura adecuadasegún los niveles establecidos internacionalmente.

El país ha estado vinculado con otras instituciones taxonómicas de los paísesdesarrollados y en desarrollo, donde especialistas cubanos han brindado susconocimientos en la identificación de especies.

De forma general el país no ha podido desarrollar redes regionales parafacilitar el intercambio de información para la iniciativa mundial sobretaxonomía por limitación de recursos, no obstante formamos parte de laIniciativa Darwin a través de un proyecto sobre taxonomía, Estrategia dehongos, para la red regional de identificación.

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Artículo 8 Conservación In situ [excluidos los apartados 8h y 8j]





restringida


El país concede una alta prioridad a la conservación “in situ”, contando enestos momentos con un Sistema Nacional de Äreas Protegidas. Se encuentra enproceso de aprobación un proyecto FMAM para el fortalecimiento del SistemaNacional de Areas Protegidas.

72. ¿Se ha establecido en su país un sistema de áreas protegidas destinadas a conservarla diversidad biológica (8a)?

a) sistema en preparación

b) revisión nacional de la cobertura de áreas protegidasdisponiblec) sistemas nacionales establecidos de áreas protegidas X

d) sistema relativamente completo ya establecido

73. ¿Existen directrices nacionalmente adoptadas para la selección, el establecimientoy la ordenación de áreas protegidas (8b)?

a) no

b) no, en preparación

c) sí X

d) sí, en vías de revisión y ampliación

74. ¿Existen directrices nacionalmente adoptadas para la selección, el establecimientoy la ordenación de áreas protegidas (8c)?

a) no



d) programa o política establecidos X

e) informes sobre aplicación disponibles

75. ¿Ha adoptado su país medidas que promuevan la protección de ecosistemas y hábitatsnaturales y el mantenimiento de poblaciones viables de especies en entornos naturales(8d)?

a) ninguna medida

b) algunas medidas establecidas X

c) posibles medidas en preparación

d) medidas completas establecidas

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76. ¿Ha adoptado su país medidas que promuevan un desarrollo ambientalmente adecuado ysostenible en zonas adyacentes a áreas protegidas (8e)?

a) ninguna medida

b) algunas medidas establecidas


d) medidas completas establecidas X

77. ¿Ha adoptado su país medidas para rehabilitar y restaurar ecosistemas degradados(8f)?

a) ninguna medida




78. ¿Ha adoptado su país medidas para promover la recuperación de especies amenazadas(8f)?

a) ninguna medida




79. ¿Ha adoptado su país medidas para regular, administrar o controlar los riesgosderivados de la utilización y la liberación de organismos vivos modificados comoresultado de la biotecnología (8g)?

a) ninguna medida




80. ¿Ha tratado su país de establecer las condiciones necesarias para armonizar lasutilizaciones actuales con la conservación de la diversidad biológica y la utilizaciónsostenible de sus componentes (8i)?

a) no




e) informes sobre aplicación disponibles

81. ¿Ha elaborado y mantenido su país la legislación necesaria y/o otras disposicionesde reglamentación para la protección de especies y poblaciones amenazadas (8k)?

a) no



d) legislación u otras medidas establecidas X

82. ¿Se regulan o administran en su país los procesos y las categorías de actividadesque en el sentido del Artículo 7 tienen efectos adversos importantes en la diversidadbiológica (8l)?

a) no

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b) en preparación

c) sí, con amplitud limitada

d) sí, con gran amplitud X

En caso de una Parte que sea país desarrollado -

83. ¿Coopera su país en prestar ayuda financiera y de otra clase para la conservaciónin–situ particularmente destinada a países en desarrollo (8m)?


84. ¿Recibe su país apoyo financiero o de otra clase para la conservación in-situ (8m)?

a) no

b) sí (de ser así, indique los detalles a continuación) X

Decisión II/7 Consideración de los Artículos 6 y 8 del Convenio

85. ¿Se están adoptando medidas para compartir con otras Partes contratantes lainformación y experiencias acerca de la aplicación de este Artículo?

a) pocas o ninguna medida

b) compartición de textos escritos y/o estudios monográficos X

c) reuniones regionales X

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Las características y representatividad de los recursos bióticos delArchipiélago Cubano han permitido fundamentar el establecimiento de unSistema Nacional de Areas Protegidas, constituido por 81 áreas designificación nacional y 155 de significación local, amparado legalmente porel Decreto Ley 201 del Sistema Nacional de Areas Protegidas, con la funciónentre otros aspectos de la conservación de la Diversidad Biológica y de laprotección de notables valores naturales e histórico culturales in situ,estableciéndose medidas de conservación y manejo para los ecosistemasrepresentativos del Archipiélago Cubano. Esta red de áreas protegidas cubreaproximadamente el 22% (1 331 900 ha)del territorio nacional en todas susvariantes y categorías y aproximadamente el 6% (665952 ha) si consideramoslas más estrictas y/o de significación nacional (Reservas Naturales, ParquesNacionales, Reservas Ecológicas, algunos Elementos Naturales Significativos,Reservas Florísticas Manejadas, Refugios de Fauna y Parques Naturales).Es dedestacar la existencia de un grupo de grandes áreas que agrupan en suinterior los mayores valores del país y son representativas de losprincipales núcleos de Diversidad Biológica y endemismo de Cuba, junto a ungran número de áreas pequeñas (aproximadamente 250) que responden al mosaicode distribución de valores de la naturaleza cubana, como son su altoendemismo y la distribución estricta y localizada de un porcentaje de ellosfuera de los grandes centros clásicos.

Se han identificado los territorios y áreas con intereses conservacionistas,conociéndose sus valores naturales, historicos,geologicos ect, así comomuchos de los impactos más importantes presentes ,realizándose en ellas losplanes de manejo necesarios para realizar toda la gestión dentro del área.

Desde el punto de vista financiero existen áreas que cuentan con proyectosinternacionales que apoyan financieramente los trabajos que se realizan enlas mismas incluyendo el trabajo con la comunidad que se encuentra dentro deellas, existen sin embargo factores objetivos que atentan contra el adecuadofinanciamiento de las áreas protegidas por lo que se debe trabajar enfunción de lograr esto lo que permitirá mejorar el éxito de la gestión deestos territorios.

Como puede verse en algunas preguntas se marcan mas de una alternativa, estose debe por ejemplo a que como en el caso de la pregunta 75, aunque existenalgnas medidas establecidas se encuentran otras en preparacion y en la 72aunque existe un Sistema Nacional de areas protegidas establecido, se trabajaen la revision nacional de la cobertura de areas protegidas disponible.

En el caso de la pregunta 84, actualmente se encuentran en ejecucion unaserie de proyectos con apoyo financiero de diversas instituciones, estos son:

- Proyecto Desarrollo Sostenible y Autosostenimiento económico de lacomunidad de cocodrilos en el Area Protegida sur de Isla de la Juventud

Financiado por ONG Española Paz y III Mundo, con financiamiento de laEmbajada de Japón, dirigido a mejorar las condiciones de vida de la comunidadCocodrilo que se encuentra en los límites del Parque Nacional Punta Francés.

El mismo está dirigido a crear puesto de trabajo, a mejorar condiciones de laUBPC (Unidad Básica de Producción cooperativa) que le brinda productos a lacomunidad, mejorar condiciones de vida dentro del pueblo y de conjunto conellos llevar a cabo un Proyecto de Educación Ambiental para el conocimientode los valores que posee el Sur de la Isla de la Juventud y Parque NacionalPunta Fránces.

- Proyecto de Protección de Areas Marinas priorizadas en Cuba.

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Financiado por WWF dirigido a desarrollar capacidades para la gestiónintegral del Parque Nacional Punta Francés y la Reserva Ecológica Punta delEste. Dirigido a crear condiciones en los centros de visitantes y para eltratamiento del monitoreo y protección de las zonas marinas.

- Proyecto de Capacitación, monitoreo y manejo de Area Protegida de Cuba.Pilotaje en el Parque Nacional Marino Punta Fránces.

Financiado por UNEP-PNUMA, con el objetivo de dirigir la capacitación de losespecialistas de las Areas Protegidas Marinas y Unidades de Medio Ambiente,en el manejo de Areas Protegidas.

- Proyecto Las Areas Protegidas al alcance de niños y jóvenes.

Financiada por Save the Children. Es un proyecto de Educación ambientaldirigido a escuelas que se encuentran en comunidades dentro o adyacentes alas Areas protegidas para a través de la educación amviental no formal llevarno solo a los niños sino a toda la comunidad el conocer los valores naturalesde las áreas donde viven.

- Proyecto PDFB para el Fortalecimiento del Sistema Nacional de AreasProtegidas.

El objetivo del PDFB es preparar el proyecto completo cuyo objetivo esmejorar el manejo del Sistema Nacional de Areas Protegidas abordando losvacíos existentes en la línea de referencia que se proyecta.Al respaldar unaserie de actividades demostrativas en los sitios destinadas a mitigar unaserie de amenazas y a prefeccionar las prácticas y los enfoquesconservacionistas, el proyecto creará la capacidad de realizar funciones delmanejo de áres protegidas, incluyendo la planificación, la aplicación de lasleyes, la interpretación ambiental, el extensionismo, la administraciónfinanciera y los reportes informativos. En particular, las capacidades enCuba se desrrollarán para manejar las áreas protegidas sobre una baseadaptativa de modo tal que se puedan refrenar con éxito las amenazasandropogénicas actuales y futuras. La replica de nuevos enfoques y métodos sefacilitará en el marco de un plan opertivo para el SNAP, con una duración de5 años, que se desarrollará como parte de la preparación del proyecto. Estodefinirá el enfoque de las actividades y las prioridades del financiamiento amediano plazo, asegurando con ello que las acciones se centren en los centrosmás importantes de Diversidad biológica de la Red de Area Protegidas. Conobjeto de asegurar que este esfuerzo sea institucionalmente sostenible, elrespaldo a las capacidades auxiliares se extenderá también a las autoridadesde manejo centrandose en la capacitación,el mejoramiento de los controles, lacoordinación, el manejo de datos y el monitoreo y la evaluación; mejorandocon ello la distribución de las responsabilidades.

Para ello el PDF B ahora en marcha tiene 2 actividades/resultadosprincipales:

Se desarrolla un Plan de Sistema Nacional de Areas Protegidas para cincoaños.

Se prepara un documento del Proyecto para presentarlo al GEF y a otraspartes.

-Proyecto de Conservación y Desarrollo Sostenible en la Reserva de laBiosfera Cuchillas del Toa.

Financiado por WWF y CIDA de Canada. Con el objetivo de implementariniciativas de desarrollo sostenible para la conservación de la riquezaflorístic y faunística del área y mejorar las condiciones de vida de los

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pobladores locales que viven y trabajan en la Reserva de la BiosferaCuchillas del Toa y en el Parque Nacional Alejandro de Humboldt.

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Artículo 8h Especies exóticas



87. ¿Con qué amplitud se dispone de recursos adecuados para cumplir con las obligacionesy recomendaciones presentadas?

a) Buena b) Adecuada c) restringida d) Muy restringida X


En Cuba el Decreto Ley 190 de la Seguridad Biológica en su Capítulo IV establece lospreceptos para la liberación de organismos al Medio Ambiente mediante los cuales lasentidades liberadoras deben presentar al Ministerio de Ciencia, Tecnología y MedioAmbiente un expediente técnico sobre la liberación con las recomendaciones para laprotección del trabajador y el medio ambiente, con el objetivo de someterlos a unproceso de evaluación de los riesgos. Este Decreto Ley en dicho capítulo dispone que laimportación y los ensayos sobre el terreno deben ser autorizados mediante la licenciade seguridad biológica. Se han promulgado las Resoluciones 77 y 111 del CITMA quecontienen los preceptos encaminados a evaluar el riesgo y otorgar las licenciascorrespondientes para la introducción de especies exóticas. Además es de vitalimportancia la existencia de la Ley 81 de medio Ambiente, para el cumplimiento de estasacciones.

Para el cumplimiento de lo establecido en el Decreto Ley y demás resoluciones, se hacreado el Centro Nacional de Seguridad Biológica encargado de evaluar los riesgos queentrañan las importaciones y liberaciones al medio ambiente.

88. ¿Se han determinado en su país las especies exóticas introducidas?

a) no

b) solamente importantes especies de interés X

c) solamente introducciones nuevas o recientes

d) un sistema completo para seguir la pista a nuevasintroducciones

X

e) un sistema completo para seguir la pista a todas lasintroducciones conocidas

89. ¿Se han evaluado en su país los riesgos que la introducción de estas especiesexóticas plantean a los ecosistemas, hábitats o especies?

a) no

b) solamente se han evaluado algunas especies exóticas de interés X

c) se han evaluado la mayoría de las especies exóticas

90. ¿Se han adoptado en su país medidas para impedir la introducción de especiesexóticas que amenazan a ecosistemas, hábitats o especies o para controlarlas oerradicarlas?

a) ninguna medida




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Decisión IV/1 Informe y recomendaciones de la tercera reunión delOSACTT

91. ¿Colabora su país en la preparación de proyectos en los planos nacional, regional,subregional e internacional para atender al asunto de las especies exóticas?

a) pocas o ninguna medida

b) debates en curso sobre proyectos posibles X

c) desarrollo activo de nuevos proyectos

92. ¿Se atiende en su estrategia y plan de acción nacionales al asunto de las especiesexóticas?

a) no



Decisión V/8. Especies exóticas que amenazan los ecosistemas, loshábitats o las especies

93. ¿Aplica su país los principios de orientación provisionales para la prevención,introducción y mitigación de impactos de las especies exóticas en el contexto de lasactividades conducentes a aplicar el Artículo 8 (h) del Convenio, y en los diversossectores?

a) no

b) en estudio

c) aplicación limitada en algunos sectores

d) aplicación amplia en varios sectores

e) aplicación amplia en la mayoría de los sectores X

94. ¿Ha presentado su país al Secretario Ejecutivo estudios monográficos que seconcentren en evaluaciones temáticas?

a) no X

b) en preparación

c) sí

95. ¿Ha presentado su país al Secretario Ejecutivo comentarios por escrito sobre losprincipios de orientación provisionales?

a) no X

b) sí

96. ¿Ha otorgado su país prioridad al desarrollo y aplicación de estrategias y planesde acción relativos a las especies exóticas invasoras?

a) no

b) sí X

97. Al considerar el asunto de las especies invasoras, ¿ha preparado su país o haintervenido en mecanismos de cooperación internacional, incluido el intercambio deprácticas óptimas?

a) no X

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b) cooperación transfronteriza

c) cooperación regional

d) cooperación multilateral

98. ¿Ha prestado su país atención prioritaria a los ecosistemas geográficamente yevolutivamente aislados en el trabajo que emprende sobre especies exóticas invasoras?

a) no

b) sí X

99. ¿Aplica su país el enfoque por ecosistemas y de precaución así como enfoquesbiogeográficos, según proceda, en el trabajo que emprende sobre especies exóticasinvasoras?

a) no

b) sí X

100. ¿Ha elaborado su país medidas eficaces de educación, capacitación yconcienciación del público en relación con el asunto de las especies exóticas?

a) no

b) algunas iniciativas X

c) mumerosas iniciativas

101. ¿Proporciona su país por conducto del centro de facilitación la información deque dispone sobre especies exóticas?

a) no X

b) alguna información

c) toda la información de que dispone

d) la información de que dispone por conducto de otros canales(concretar)

102. ¿Presta su país apoyo para que el Programa mundial sobre especies invasoraspueda desempeñar las tareas indicadas en la decisión y en sus anexos?

a) no X?

b) apoyo limitado

c) apoyo importante


Aunque resulta un tema importante para el pais y se han establecido una seriede mecanismos y de legislacion para el control de la Introduccion de EspeciesExoticas en general, el pais no dispone aún de un programa nacionalespecifico.

Además, como pais insular, con un fuerte programa de desarrollo turistico, serequiere de una serie de medidas especificas de control de puertos yaeropuertos.

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Artículo 8j Conocimientos tradicionales y disposiciones conexas

103. ¿Cuál es la prioridad que se otorga en su país a la aplicación de este Artículoy a las decisiones correspondientes?




restringida


Se refiere en nuestro caso a conocimientos tradicionales de las poblaciones locales.Existen proyectos comunitarios con descendientes de aborígenes y comunidadeslocales.

105. ¿Se han adoptado en su país medidas para asegurarse de que se respetan,preservan y mantienen los conocimientos, las innovaciones y las prácticas de lascomunidades indígenas y locales que entrañen estilos tradicionales de vida pertinentespara la conservación y la utilización sostenible de la diversidad biológica?

a) ninguna medida




106. ¿Se promueve en su país la distribución equitativa de los beneficios derivadosde la utilización de esos conocimientos, innovaciones y prácticas?

a) no




Decisión III/4 y Decisión IV/9. Aplicación del Artículo 8(j)

107. ¿Se han elaborado en su país la legislación nacional y las correspondientesestrategias para la aplicación del Artículo 8(j)?

a) no



d) legislación u otras medidas establecidas

108. ¿Ha proporcionado su país información sobre la aplicación del Artículo 8(j) aotras Partes contratantes por medios tales como los informes nacionales?

a) no X

b) sí - informe nacional anterior

c) sí - centro de facilitación

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d) sí - otros medios (indique los detalles a continuación)

109. ¿Ha presentado su país estudios monográficos al Secretario Ejecutivo sobre lasmedidas adoptadas para desarrollar y aplicar las disposiciones del Conveniorelacionadas con las comunidades indígenas y locales?

a) no X

b) sí

110. ¿Participa su país en grupos de trabajo y reuniones asociadas?

a) no

b) en algunos X

c) en todos

111. ¿Facilita su país la participación activa de representantes de las comunidadesindígenas y locales en estos grupos de trabajo y reuniones?

a) no

b) sí X

Decisión V/16. Artículo 8(j) y disposiciones conexas

112. ¿Ha examinado su país el programa de trabajo especificado en el anexo de estadecisión y determinado cuáles serían las tareas por realizar en consonancia con lascircunstancias nacionales?

a) no

b) análisis en curso

c) sí (indique los detalles)

113. ¿Ha integrado su país tales tareas a sus programas en curso, teniendo en cuentalas oportunidades de colaboración señaladas?

a) no

b) no en consonancia con las circunstancias nacionales


d) sí – gran amplitud

114. ¿Se tienen plenamente en cuenta en su país los actuales instrumentos,directrices, códigos y demás actividades pertinentes al llevarse a la práctica elprograma de trabajo?

a) no X


c) sí – amplitud limitada


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115. ¿Ha prestado su país apoyo financiero adecuado para la aplicación del programade trabajo?

a) no X


c) sí – amplitud limitada


116. ¿Se han incorporado plenamente en su país las mujeres y las organizaciones demujeres a las actividades emprendidas para aplicar el programa de trabajo que figuraen el anexo de la Decisión y a otras actividades pertinentes en el marco del Convenio?

a) no

b) sí X

117. ¿Ha adoptado su país medidas para facilitar la participación plena y eficaz delas comunidades indígenas y locales en la aplicación del Convenio?

a) no




118. ¿Ha presentado su país estudios monográficos sobre métodos y enfoquesconducentes a preservar y compartir los conocimientos tradicionales y a que lascomunidades indígenas y locales tengan el control de tal información?

a) no X

b) no aplicable

c) sí – enviados a la Secretaría

d) sí – por conducto del mecanismo nacional de facilitación

e) sí – por otros medios (concretar)

119. ¿Intercambia su país información y comparte experiencias en materia delegislación nacional y acerca de otras medidas dirigidas a la protección de losconocimientos, innovaciones y prácticas de las comunidades indígenas y locales?

a) no

b) no aplicable


d) sí – con determinados países X

e) sí – por otros medios (concretar)

120. ¿Ha adoptado su país medidas para promover la conservación y mantenimiento delos conocimientos, innovaciones y prácticas de las comunidades indígenas y locales?

a) no

b) no aplicable

c) algunas medidas X

d) amplias medidas

121. ¿Ha prestado apoyo su país al desarrollo de registros de los conocimientos,innovaciones y prácticas tradicionales de las comunidades indígenas y locales encolaboración con estas comunidades?

a) no

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b) no aplicable

c) preparación en curso X

d) registro plenamente desarrollado

122. ¿Han participado los representantes de las organizaciones indígenas y localesde su país en la delegación oficial enviada a reuniones celebradas en el marco delConvenio sobre la Diversidad Biológica?

a) no aplicable X

b) no apropiado

c) sí

123. ¿Presta su país ayuda a la Secretaría para utilizar plenamente el mecanismo defacilitación con miras a cooperar estrechamente con las comunidades indígenas ylocales para que éstas puedan explorar modos y maneras de adoptar decisionesfundamentadas en cuanto a la divulgación de sus conocimientos tradicionales?

a) no X

b) en espera de información sobre la forma de proceder

c) sí

124. ¿Ha determinado su país los recursos para financiar las actividades mencionadasen la decisión?

a) no

b) no aplicable

c) parcialmente X

d) plenamente


La identificación y rescate de conocimientos tradicionales es una prioridaden el país, incluido en programas Nacionales, Proyectos de Investigación oServicios. Se da especial atención a la preservación y aplicación de losconocimientos tradicionales de campesinos, comunidades locales y sectores dela población conocedores de estas tradiciones, al no poseer el paíscomunidades indígenas, pero sí determinados grupos poblacionales que conocen,manejan y utilizan la diversidad biológica, con diverso fines y la consevan ytransmiten sus conocimientos de padres a hijos. El Ministerio de laAgricultura con la red de huertos populares, organopónicos e hidropónicos harescatado labores culturales y especies o variedades alimenticias, que aunqueaún son insuficientes ya se están desarrollando y llevando a la venta enalgunas regiones de país. Los estudios etnobiológicos (etnobotánicos yetnozoológicos) aunque incipientes rescatan y documentan para su conservaciónlos conocimientos tradicionales de diferentes grupos etáneos y de sexo quemantienen estos conocimientos, al ser los campesinos los mayores conocedoresde estas costumbres que constituyen un acervo cultural tradicional en cuantoal conocimiento y uso de la diversidad biológica.

Estas investigaciones se incluyen en proyectos de investigación incluidos enProgramas Nacionales, Ramales o Territoriales que incluyen la participacióncomunitaria.

Esto ha de desarrollarse aún más en la actualidad ya que estas actividades sehan visto limitadas por la poca disponibilidad de recursos financieros,

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aunque se han capacitado recursos humanos que son capaces de trabajar con lascomunidades campesinas o locales reconociendo estas costumbres, valorando susconocimientos y desarrollando trabajos conjuntos para la conservación yutilización sostenible de la Diversidad Biológica.

Se han inventariado los recursos genéticos presentes en: Conucos y huertofamiliares para la conservación del geomoplasma.

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Artículo 9 Conservación ex situ





restringida


El pais ha implementado programas encaminados a la percepcion y desarrollo de especiesque habitan nuestro territorio, estableciendo en algunos casos particulares,metodologias para su preparacion y reincorporacion al medio natural, limitada por ladisponibilidad de recursos.

127. ¿Se han adoptado medidas en su país para la conservación ex-situ de loscomponentes de la diversidad biológica que tienen su origen en el país (9a)?

a) ninguna medida




128. ¿Se han adoptado en su país medidas para la conservación ex-situ de loscomponentes de la diversidad biológica cuyo origen es de fuera del país (9ª)?

a) ninguna medida




129. Si la respuesta a la pregunta anterior fuera afirmativa, ¿se realiza esto encolaboración activa con las organizaciones de los otros países (9a)?

a) no

b) sí X

130. ¿Se han establecido y se mantienen en su país instalaciones para laconservación ex-situ y para la investigación de plantas, animales y microorganismosque representan recursos genéticos nativos en su país (9b)?

a) no

b) sí – amplitud limitada X


131. Se han establecido y se mantienen en su país instalaciones para la conservaciónex-situ y para la investigación de plantas, animales y microorganismos que representanrecursos genéticos de origen fuera del país (9b)?

a) no



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132. Si la respuesta a la pregunta anterior fuera afirmativa, ¿se hace esto encolaboración activa con las organizaciones de otros países (9a)?

a) no

b) sí X

133. ¿Se han adoptado en su país medidas para la reintroducción de especiesamenazadas en sus hábitats naturales en condiciones apropiadas (9c)?

a) ninguna medida




134. ¿Se han adoptado en su país medidas para regular y gestionar la recolección derecursos biológicos de los hábitats naturales a efectos de conservación ex-situ, conobjeto de no amenazar los ecosistemas ni las poblaciones in-situ de las especies (9d)?

a) ninguna medida


c) posibles medidas en preparación X



135. ¿Ha contribuido su país a proporcionar apoyo financiero y de otra clase para laconservación ex-situ y para el establecimiento y mantenimiento de instalaciones deconservación ex-situ en los países en desarrollo (9e)?


136. ¿Ha recibido su país apoyo financiero y de otra clase para la conservación ex-situ y para el establecimiento y mantenimiento de instalaciones de conservación ex-situ (9e)?

a) no

b) sí X

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Existen en el pais los recursos cientifico tecnicos y la base organizativa yjuridica requerida para desarrollar un fuerte programa de conservacion “exsitu”, pero se requiere recursos financieros y un programa de fortalecimientoinstitucional para el desarrollo de este programa.

La actividad se realiza fundamentalmente a traves de la Red Nacional de JardinesBotanicos, la Red Nacional de Herbarios, los Parques Zoologicos y Acuarios, asi comolos Bancos de Germoplasma.

Tanto la legislación vigente como la organización de la investigación científica ytecnológica potencian la aplicación del articulo 9, lo cual se manifiesta enregulaciones administrativas y en acciones priorizadas incluidas en programasnacionales, territoriales y ramales.

Existe la Red Nacionales de Jardínes Botánicos que enfoca su misión en laconservación “ex situ” de forma integrada con la conservación “in situ”de lasespecies nativas amenazadas. De igual forma, existen bancos de geomoplasma delos principales cultivos económicos para la conservación de la diversidadgenética vagetal, así como centros de investigación que mantienen bancos degermoplasma. Se da prioridad a la formación de los recursos humanos, y existeun contingente importante de especialistas nacionales en esa dirección.

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Artículo 10 Utilización sostenible de los componentes de la diversidadbiológica






El pais se encuentra enfrascado en el desarrollo de renglones de la economia quepermitan la elevacion de la calidad de vida de la poblacion, teniendo como premisaque la utilización de los recursos biologicos se realice sobre la base de modelos deuso sostenible.

139. ¿Se ha integrado en su país el examen de la conservación y la utilizaciónsostenible de los recursos biológicos en los procesos nacionales de adopción dedecisiones (10a)?

a) no




e) análisis de la aplicación disponible

140. ¿Se han adoptado en su país medidas relativas a la utilización de los recursosbiológicos para evitar o reducir al mínimo los efectos adversos para la diversidadbiológica (10b)?

a) ninguna medida




141. ¿Se han establecido en su país medidas para proteger y alentar a la utilizaciónconsuetudinaria de los recursos biológicos que sean compatibles con las exigencias dela conservación o de la utilización sostenible (10c)?

a) ninguna medida




142. ¿Se han establecido en su país medidas para prestar ayuda a las poblacioneslocales a fin de preparar y aplicar medidas correctivas en las zonas degradadas dondela diversidad biológica se ha reducido (10d)?

a) ninguna medida




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143. ¿Se fomenta activamente en su país la cooperación entre las autoridadesgubernamentales y el sector privado en la elaboración de métodos para la utilizaciónsostenible de los recursos biológicos (10e)?

a) no





Decisión IV/15. Relación del Convenio con la Comisión de DesarrolloSostenible y con otros convenios relacionados con la diversidad

biológica

144. ¿Ha presentado su país a la Secretaría información sobre el turismo y susimpactos en la diversidad biológica, así como acerca de los esfuerzos desplegados paraplanificación y control eficaz del turismo?

a) no X

b) sí – informe nacional anterior

c) sí – estudios monográficos


145. ¿Ha presentado su país a la Secretaría información sobre actividadesrelacionadas con la diversidad biológica de la CDS (tales como SIDS, pautas de consumoy producción de recursos de los océanos, mares y extensiones de agua dulce)?

a) no


c) sí – correspondencia


Decisión V/24. Utilización sostenible como una cuestión intersectorial

146. ¿Ha identificado su país indicadores e incentivos para sectores pertinentes ala conservación y utilización sostenible de la diversidad biológica?

a) no

b) evaluación de indicadores posibles en curso X

c) indicadores identificados (de ser así, descríbalos acontinuación)

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147. ¿Ha prestado su país ayuda a otras Partes para que aumenten su capacidad deaplicar prácticas, programas y políticas de utilización sostenible, a nivel regional,nacional y local, particularmente con miras a mitigar la pobreza?

a) no

b) no aplicable

c) amplitud limitada X

d) gran amplitud (indique los detalles)

148. ¿Ha desarrollado su país mecanismos para que el sector privado y lascomunidades indígenas y locales intervengan en iniciativas de utilización sostenible ymecanismos para asegurarse de que estas comunidades indígenas y locales se beneficiande tal utilización sostenible?

a) no

b) mecanismos en preparación X

c) mecanismos establecidos (descríbalos)

149. ¿Ha identificado su país esferas de conservación que se beneficiarían de lautilización sostenible de la diversidad biológica y ha comunicado esta información alSecretario Ejecutivo?

a) no X

b) sí

Decisión V/25. Diversidad biológica y turismo

150. ¿Ha basado su país sus políticas, programas y actividades en el campo delturismo sostenible en una evaluación de los vínculos recíprocos entre el turismo y ladiversidad biológica?

a) no

b) amplitud limitada X

c) gran amplitud

151. ¿Ha presentado su país al Secretario Ejecutivo estudios monográficos sobre elturismo como ejemplo de utilización de la diversidad biológica?

a) no X

b) sí

152. ¿Ha emprendido su país actividades pertinentes a la diversidad biológica y alturismo en apoyo del Año Internacional del Ecoturismo?

a) no X

b) sí

153. ¿Ha emprendido su país actividades pertinentes a la diversidad biológica y alturismo en apoyo del Año Internacional de las Montañas?

a) no X

b) sí

154. Ha emprendido su país actividades pertinentes a la diversidad biológica y alturismo en apoyo de la Iniciativa Internacional sobre los Arrecifes de Coral?

a) no

b) sí X

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155. ¿Ha establecido su país políticas de habilitación y marcos jurídicos comocomplemento de los esfuerzos voluntarios dirigidos a la aplicación eficaz del conceptode turismo sostenible?

a) no


c) gran amplitud (descríbalo)


El pais ha trabajado y trabaja intensamente a fin de lograr la armonizacionentre las tareas de conservacion de la diversidad biologica y de desarrollodel turismo, teniendo en cuenta que la base del programa de desarrolloturistico son areas naturales, principalmente costeros y marinos, por lo quese vincula a ecosistemas extremadamente fragiles. Se han establecido unaserie de mecanismos y regulaciones a fin de lograr la compatibilizacionrequerida, y se trabaja en sentar las bases para el desarrollo de un turismocientífico.

Se cuenta desde 1995 con un Proyecto de Proteccion de la Diversidad Biologicay el Desarrollo Sostenible del Ecosistema Sabana-Camagüey, en una de lasprincipales áreas de desarrollo turistico y tambien de explotacion pesqueraen la region norcentral de Cuba.

A pesar de la poca disponibilidad de recursos financieros, el país habrindado posibilidades de superación a investigadores de la región y de otrasáreas geográficas, dentro de los planes de formación de especialistas que sellevan a cabo. A su vez, ha establecido diversas vías de cooperación paraapoyar el desarrollo de los países de la región, focalizados a erradicar lascausas que inciden en los niveles de pobreza actuales.

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Artículo 11 Incentivos


a) Alta b) Media X c) Baja


a) Buena b) Adecuada c) Restringida d) Muy restringida X


158. ¿Se han establecido programas para determinar y asegurar la adopción de medidaseconómica y socialmente idóneas, como incentivos para la conservación y la utilizaciónsostenible de los componentes de la diversidad biológica?

a) no



d) programas establecidos


159. ¿Se extienden estas iniciativas, y los programas para determinarlas y asegurarsu adopción, a toda la gama de actividades sectoriales?

a) no

b) a algunos sectores X

c) a todos los sectores importantes

d) a todos los sectores

Decisión III/18. Incentivos

160. ¿Se han examinado en su país la legislación y la política económica paradeterminar y promover incentivos destinados a la conservación y utilización sosteniblede los componentes de la diversidad biológica?

a) no

b) revisiones en curso

c) algunas revisiones completadas

d) en la medida de lo posible X

161. ¿Se ha asegurado su país acerca de la preparación de mecanismos o enfoques paragarantizar que se incorporan adecuadamente los valores del mercado y ajenos al mercadode la diversidad biológica a los planes, políticas y programas y a otras esferaspertinentes, incluidos entre otros los sistemas nacionales de contabilidad y lasestrategias de inversión?

a) no

b) primeras etapas para determinar los mecanismos X

c) etapas avanzadas para determinar los mecanismos

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d) mecanismos establecidos

e) análisis del impacto de los mecanismos disponible

162. ¿Se han elaborado en su país programas de capacitación y de creación de lacapacidad para aplicar incentivos y promover iniciativas del sector privado?

a) no

b) previstas

c) algunas X

d) muchas

163. ¿Se han incorporado en su país los aspectos de la diversidad biológica en laevaluación de impactos como medida que forma parte del diseño y aplicación deincentivos?

a) no

b) sí X

164. ¿Comparte su país las experiencias sobre incentivos con otras Partes

contratantes, incluido el hecho de poner a disposición de la Secretaría los estudios

monográficos pertinentes?

a) no X


c) sí – estudios monográficos


Decisión IV/10. Medidas para aplicar el Convenio [parte]

165. ¿Participa activamente su país en el diseño y aplicación de incentivos?

a) no



d) medidas establecidas


166. ¿Ha determinado su país las amenazas a la diversidad biológica y las causassubyacentes de la pérdida de la diversidad biológica, incluidos los actorespertinentes, como una etapa en el diseño de incentivos?

a) no

b) análisis parcial X

c) análisis completo

d) medidas concebidas en base a los análisis


167. ¿Se tiene en cuenta en los incentivos vigentes la valoración económica, social,cultural y ética de la diversidad biológica?

a) no



45

168. ¿Ha elaborado su país marcos jurídicos y de política para el diseño yaplicación de incentivos?

a) no



d) marcos establecidos


169. ¿Se realizan en su país procesos consultivos para determinar blancos claros yorientados a un objetivo para poder tratar las causas subyacentes de la pérdida de ladiversidad biológica?

a) no X

b) procesos determinados

c) procesos determinados pero no aplicados

d) procesos establecidos

170. ¿Se han determinado en su país y se han considerado formas de neutralizar losincentivos perjudiciales?

a) no

b) programa de determinación en curso X

c) determinados pero no todos neutralizados

d) determinados y neutralizados

Decisión V/15. Incentivos

171. ¿Ha examinado su país los incentivos promovidos por medio del Protocolo deKyoto en aplicación de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el CambioClimático?

a) no

b) sí X

172. ¿Ha explorado su país medios y maneras posibles por los que estos incentivospuedan apoyar la consecución de los objetivos del Convenio sobre la DiversidadBiológica?

a) no

b) en estudio X

c) primeras etapas de desarrollo

d) etapas avanzadas de desarrollo

e) otra información disponible


46

Artículo 12 Investigación y capacitación






El país cuenta con Programas de Investigacion de Ciencias y Técnica, Nacinales,Ramales y Territoriales a los cuales se aplican proyectos que abarcan todas lasesferas de la economía. Además existe el Fondo Nacional de Medio Ambiente parapresentar proyectos que permitan acceder a financiamiento destinado a adelantaracciones de gestión medioambiental. El desarrollo exitoso de estos programas deinvestigación está limitado por la falta de recursos materiales y financieros. Ademásexiste un potencial científico técnico bien capacitado, formado en universidadesdistribuídas en la mayoría de las provincias del país, que posteriormente se integrana los planes de Maestrías, Doctorados, Diplomado y otros cursos de postgrados queenriquecen su formaciòn profesional.

175. ¿Se han establecido en su país programas de educación y capacitación científicay técnica en medidas de identificación, conservación y utilización sostenible de ladiversidad biológica y sus componentes (12a)?

a) no



d) programas establecidos X

176. ¿Ha prestado su país apoyo a otras Partes para educación y capacitación enmedidas de identificación, conservación y utilización sostenible de la diversidadbiológica y de sus componentes (12a)?

a) no

b) sí X

177. ¿Se promueve y fomenta en su país la investigación que contribuya a laconservación y a la utilización sostenible de la diversidad biológica (12b)?

a) no



178. ¿Promueve su país y coopera en la utilización de los adelantos científicos enmateria de investigación sobre diversidad biológica para la elaboración de métodos deconservación y utilización sostenible de los recursos biológicos (12c)?

a) no




179. ¿Se tienen en cuenta en la aplicación de las actividades mencionadas por partede su país las necesidades especiales de los países en desarrollo?

a) no

b) sí, de ser pertinentes

47


El país ha prestado apoyo a otras Partes del Convenio para la educación ycapacitación en medidas de identificación, conservación y utilizaciónsostenible de la Diversidad Biológica, formando personal en nuestrasUnivesidades e incorporándolos en los planes de Maestría, Doctorado,Diplomados y cursos de potgrado; también en proyectos de colaboraciónrelacionados con los recursos naturales. Además el intercambio deexperiencias de nuestros especialistas contribuye al desarrollo de lasPartes.

48

Artículo 13 Educación y conciencia pública






La Estrategia Nacional Ambiental identifica la Educación Ambiental como uno de lasdirecciones principales de su accionar.

Así mismo, la Estrategia Nacional de Educación Ambiental considera la diversidadbiológica como uno de los aspectos fundamentales en la educación ambiental, y laconcientización ciudadana.

182. ¿Se promueve y fomenta en su país por conducto de los medios de información lacomprensión de la importancia de la conservación de la diversidad biológica y de lasmedidas necesarias a esos efectos (13a)?

a) no



183. ¿Se promueve y fomenta en su país la comprensión de la importancia de laconservación de la diversidad biológica y de las medidas necesarias a esos efectos,así como la inclusión de estos temas en los programas de educación (13a)?

a) no



184. ¿Colabora su país con otros Estados y organizaciones internacionales en laelaboración de programas de educación y sensibilización del público pertinentes (13b)?

a) no




185. ¿Se incluyen en la estrategia y plan de acción nacionales las necesidades deeducación y sensibilización del público?

a) no



186. ¿Se han asignado en su país recursos adecuados para la utilización estratégicade los instrumentos de educación y de comunicaciones en cada una de las fases deformulación, aplicación y evaluación de políticas?

a) recursos limitados

b) recursos importantes pero no suficientes X

49

c) recursos adecuados

187. ¿Se presta apoyo en su país a las iniciativas de importantes grupos quefomentan la participación de los interesados y se integran los asuntos de conservaciónde la diversidad biológica en sus prácticas y programas de educación?

a) no

b) sí X

188. ¿Se han integrado en su país las inquietudes en materia de diversidad biológicaen las estrategias de educación?

a) no



d) sí X

189. ¿Se dispone en su país de estudios monográficos sobre educación y concienciadel público y sobre la participación del público o se ha tratado de otro modo decompartir experiencias?

a) no

b) sí X

190. ¿Se han ilustrado en su país y se han traducido las disposiciones del Convenioa los idiomas locales para promover la educación y la conciencia del público en lossectores pertinentes?

a) no aplicable X

b) por realizar

c) en preparación

d) sí

191. ¿Presta su país apoyo a programas locales, nacionales, subregionales yregionales de educación y toma de conciencia?

a) no




192. Al solicitar asistencia por conducto del FMAM, ¿ha propuesto su país proyectosque promuevan medidas de aplicación del Artículo 13 del Convenio?

a) no

b) sí X

50

Decisión V/17. Educación y concienciación del público

193. ¿Presta apoyo su país a la creación de capacidad para fines de educación ycomunicación en materia de diversidad biológica como parte de su estrategia y planesde acción nacionales sobre diversidad biológica?

a) no

b) apoyo limitado

c) sí (indique los detalles) X


Tanto lo planteado en la Estrategia Nacional Ambiental como en la EstrategiaNacional de Educación Ambiental se encuentra integrado a los objetivos de laEstrategia Nacional para la Conservación y Uso Sostenible de la DiversidadBiológica y su Plan de Acción.

La Estrategia Nacional de Conservacion y Uso Sostenible de la DiversidadBiologica considera los aspectos de educacion y comunicación publica, asicomo la participacion de las comunidades, como una de sus metas y objetivos,existiendo en el Plan de Accion un grupo de acciones encaminadas a lograr losobjetivos propuestos.

Tambien en los Centros de Conservacion “ex situ”(Jardines Botanicos, ParquesZoologicos, Acuarios y Museos) existen programas de educacion publica yproyectos especificos vinculados a areas protegidas y participación decomunidades locales.

51

Artículo 14 Evaluación del impacto y reducción al mínimo de impactoadverso




a) Buena b) Adecuada X c) restringida d) Muy restringida


Las Evaluaciones de Impacto Ambientales se realizan con la calidad y los recursosadecuados. Los recursos para el control y monitoreo son aún restringidos.

196. ¿Se ha promulgado legislación por la que se exija una evaluación del impactoambiental de los proyectos propuestos que puedan tener efectos adversos en ladiversidad biológica (14 (1a))?

a) no



d) legislación establecida X


197. ¿Se prevé en tales procedimientos de evaluación del impacto ambiental laparticipación del público (14(1a))?

a) no



198. ¿Se han establecido en su país mecanismos para asegurarse de que se tienendebidamente en cuenta las consecuencias ambientales de sus programas y políticas quepuedan tener efectos adversos importantes en la diversidad biológica (14(1b))?

a) no


c) etapas avanzadas de desarrollo X

d) pleno cumplimiento de los conocimientos científicos

199. ¿Está su país implicado en los debates bilaterales, regionales y/omultilaterales sobre actividades que previsiblemente tendrían efectos adversosimportantes para la diversidad biológica fuera de la jurisdicción de su país (14(1c))?

a) no

b) sí – amplitud limitada x


52

200. ¿Aplica su país acuerdos bilaterales, regionales y/o multilaterales sobreactividades que previsiblemente tendrían efectos adversos importantes en la diversidadbiológica fuera de la jurisdicción de su país (14(1c))?

a) no

b) no, evaluación de opciones en curso

c) algunas completadas, otras en vías de realización

b) sí X

201. ¿Ha establecido su país mecanismos para notificar a otros Estados acerca depeligros inminentes o graves para la diversidad biológica o daños a esa diversidad quetengan origen en su país y que posiblemente afecten a esos Estados (14(1d))?

a) no

b) primeras etapas de desarrollo x



e) ninguna necesidad determinada

202. ¿Ha establecido su país mecanismos para impedir o reducir a un mínimo peligroso daños a la diversidad biológica de otros Estados o en zonas más allá de los límitesde su jurisdicción nacional que tengan su origen en su país (14(1d))?

a) no



d) en pleno cumplimiento con los conocimientos científicosactuales

X

e) ninguna necesidad determinada

203. ¿Ha establecido su país mecanismos nacionales para respuesta de emergencia aacontecimientos o sucesos que entrañen graves o inminentes peligros para la diversidadbiológica (14(1e))?

a) no



d) mecanismos establecidos X

204. ¿Ha promovido su país la cooperación internacional a fin de establecer planesconjuntos de situaciones imprevistas a fin de aplicar medidas de emergenciarelacionadas con actividades o acontecimientos naturales que entrañen graves einminentes peligros para la diversidad biológica (14(1e))?

a) no

b) sí X

c) ninguna necesidad determinada

53


205. ¿Ha intercambiado su país con otras Partes contratantes información yexperiencias relacionadas con la evaluación del impacto ambiental y correspondientesmedidas e incentivos para mitigarlos?

a) no

b) información proporcionada a la Secretaría

c) información proporcionada a otras Partes X

d) información proporcionada al centro de facilitación nacional

206. ¿Ha intercambiado su país con otras Partes contratantes información sobremedidas y acuerdos cerca de la responsabilidad civil y la indemnización aplicables pordaños causados a la diversidad biológica?

a) no

b) información proporcionada a la Secretaría

c) información proporcionada a otras Partes X

d) información proporcionada al centro de facilitación nacional

Decisión V/18. Evaluación del impacto, responsabilidad y reparación

207. ¿Ha integrado su país la evaluación del impacto en los programas sobre esferastemáticas y sobre especies exóticas y turismo?

a) no

b) integrado en parte

c) integrado por completo x

208. Cuando su país realiza evaluaciones de impactos en el medio ambiente, ¿atiendea la pérdida de la diversidad biológica y a los aspectos socioeconómicos, culturales yde la salud humana interrelacionados de importancia para la diversidad biológica?

a) no

b) en parte

c) plenamente X

209. Cuando su país elabora nuevos marcos legislativos y reglamentarios, ¿establece,en las primeras etapas del proceso de preparación, mecanismos para asegurar que setienen en cuenta las inquietudes de la diversidad biológica?

a) no

b) en algunas circunstancias

c) en toda clase de circunstancias x

210. ¿Se asegura su país de que en todas las etapas del proceso de evaluaciónparticipan todos los interesados afectados adoptando un enfoque de participación?

a) no

b) sí – en algunas circunstancias

c) sí – en toda clase de circunstancias X

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211. ¿Ha organizado su país reuniones de expertos, cursos prácticos y seminarios,así como programas de capacitación, de educación y de sensibilización del público yprogramas de intercambio para promover el desarrollo de los conocimientosespecializados locales en cuanto a metodologías, técnicas y procedimientos deevaluación del impacto?

a) no

b) algunos programas establecidos X

c) muchos programas establecidos

d) enfoque integrado para creación de conocimientos y experiencia

212. ¿Ha realizado su país proyectos piloto de evaluación de impactos ambientales,con miras a promover el desarrollo de conocimientos locales especializados en cuanto ametodologías, técnicas y procedimientos?

a) no

b) sí (proporcione otros detalles) x

213. ¿Hace uso su país de evaluaciones estratégicas ambientales, no solamente paraevaluar el impacto de proyectos particulares sino también sus repercusionescumulativas y globales y se asegura de que los resultados de las evaluaciones seaplican en la toma de decisiones y en los procesos de planificación?

a) no


c) gran amplitud

214. ¿Exije su país que en la evaluación de impactos ambientales se incluya eldesarrollo de alternativas, medidas de mitigación, y un estudio para elaborar medidasde indemnización?

a) no


c) gran amplitud X

215. ¿Se ofrece a nivel nacional información sobre prácticas, sistemas, mecanismos yexperiencias en el campo de evaluación estratégica ambiental y evaluación de impactos?

a) no

b) sí (adjunte la información o un sumario) X

55


56

Artículo 15 Acceso a los recursos genéticos


a) Alta x b) Media c) Baja




218. ¿Se ha procurado en su país crear condiciones para facilitar a otras Partescontratantes el acceso a los recursos genéticos para utilizaciones ambientalmenteadecuadas (15(2))?

a) no



219. ¿Se ha establecido en su país alguna forma de comprensión o acuerdo mutuosentre diversos grupos interesados y el Estado sobre el acceso a los recursos genéticos(15(4))?

a) no



220. ¿Se ha establecido en su país algún proceso abierto para planificar laparticipación o cualquier otro proceso para asegurar que el acceso a los recursos estásometido al consentimiento fundamentado previo (15(5))?

a) no



d) procesos establecidos

221. ¿Se han adoptado en su país medidas para asegurarse de que cualquierinvestigación científica basada en los recursos genéticos proporcionados por otrosEstados contratantes ha sido elaborada y realizada con la plena participación de talesPartes contratantes (15(6))?

a) ninguna medida




222. ¿Se han adoptado en su país medidas para asegurar la distribución justa yequitativa de los resultados de la investigación y desarrollo, y de los beneficiosderivados de la utilización comercial o de otra índole de los recursos genéticos conla Parte contratante que aporta estos recursos (15(7))?

a) ninguna medida

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c) posibles medidas en preparación X


De ser así, son estas medidas

a) legislativas

b) de política constitucional o de legislación subsidiaria

c) políticas y administrativas X

Decisión II/11 y Decisión III/15. Acceso a los recursos genéticos

223. ¿Ha proporcionado su país a la Secretaría información sobre medidaslegislativas, administrativas y de política pertinentes, de procesos de participacióny de programas de investigación?

a) no

b) sí, en el informe nacional anterior

c) sí, en estudios monográficos

d) sí, por otros medios (indique los detalles a continuación) X

224. Se aplican en su país programas de creación de la capacidad para promover eldesarrollo con éxito y la aplicación de medidas y directrices legislativas,administrativas y de política sobre el acceso, incluidos la pericia y las capacidadescientíficas, técnicas, comerciales, jurídicas y administrativas?

a) no

b) algunos programas cubren algunas necesidades

c) muchos programas cubren algunas necesidades X

d) programas que cubren todas las necesidades observadas

e) ninguna necesidad observada

225. ¿Se han analizado en su país las experiencias de las medidas y directriceslegislativas, administrativas y de política sobre el acceso, incluidos esfuerzos einiciativas regionales para ser aplicadas en el desarrollo y aplicación ulteriores detales medidas y directrices?

a) no

b) análisis en curso X

c) análisis completado

226. ¿Colabora su país con todos los interesados pertinentes para explorar,desarrollar y llevar a la práctica directrices y prácticas que aseguren beneficiosmutuos a los proveedores y usuarios de las medidas de acceso?

a) no



227. ¿Se ha determinado en su país quiénes son las autoridades nacionalesresponsables de otorgar el acceso a los recursos genéticos?

a) no

b) sí X

228. ¿Interviene activamente su país en las negociaciones correspondientes a laadopción del Compromiso internacional sobre recursos fitogenéticos para laalimentación y la agricultura?

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a) no

b) sí X

Decisión V/26. Acceso a los recursos genéticos

229. ¿Ha designado su país un centro nacional de coordinaciónt y ha nombrado a una omás autoridades competentes que asuman la responsabilidad de los arreglos de acceso ydistribución de beneficios o que proporcionen información sobre tales arreglos?

a) no

b) sí

c) sí, y el Secretario Ejecutivo ha sido informado X

230. ¿Contribuyen la estrategia nacional y las medidas legislativas, administrativaso de política de su país sobre acceso y distribución de beneficios a los objetivos dela conservación y utilización sostenible?

a) no


c) gran amplitud X

Partes que son destinatarias de los recursos genéticos

231. ¿Ha adoptado su país medidas administrativas y de política que respaldan losesfuerzos desplegados por los países proveedores para garantizar que el acceso a susrecursos genéticos está sujeto a lo estipulado en las Artículos 15, 16 y 19 delConvenio?

a) no

b) otros arreglos establecidos

c) sí X

232. ¿Colabora su país con otras Partes para encontrar soluciones prácticas yequitativas en apoyo de los esfuerzos desplegados por los países proveedores paragarantizar que el acceso a sus recursos genéticos está sujeto a lo estipulado en losArtículos 15, 16 y 19 del Convenio, reconociéndose la complejidad del asunto,prestándose particula atención a la multiplicidad de aspectos del consentimientofundamentado previo?

a) no

b) sí (indique los detalles) X

59

233. Al elaborar su legislación sobre acceso, ¿ha tenido su país en cuenta y hapermitido el desarrollo de un sistema multilateral que facilite el acceso y ladistribución de beneficios en el contexto del Compromiso Internacional sobre RecursosFitogenéticos?

a) no

b) legislación en etapa de preparación X

c) sí

234. ¿Ha coordinado su país sus posturas ante el Convenio sobre la DiversidadBiológica y ante el Compromiso Internacional sobre Recursos Fitogenéticos?

a) no

b) se están adoptando medidas al respecto

c) sí X

235. ¿Ha proporcionado su país información al Secretario Ejecutivo sobreinstituciones de usuarios, el mercado de recursos genéticos, los beneficios nomonetarios, los nuevos y resurgentes mecanismos de distribución de beneficios, losincentivos, la aclaración de las definiciones, los sistemas sui generis y los“intermediarios”?

a) no

b) alguna información X

c) amplia información

236. ¿Ha presentado su país información al Secretario Ejecutivo sobre asuntosespecíficos relacionados con la función que desempeñan los derechos de propiedadintelectual en la aplicación de los arreglos de acceso y distribución de beneficios?

a) no

b) sí X

237. ¿Ha proporcionado su país lo necesario para creación de la capacidad ydesarrolo y transferencia de la tecnología a fin de conservar y utilizar lascolecciones ex situ?

a) no

b) sí, amplitud limitada X

c) sí, gran amplitud

60


61

Artículo 16 Acceso a la tecnología y transferencia de tecnología


a) Alta x b) Media c) Baja




Esta es una condición imprescindible para la exitosa aplicación del convenio por lospaíses en desarrollo. Cuba enfrenta severas limitaciones en este campo tanto por sucondición de país en desarrollo como por el bloqueo económico, comercial y financieropor parte de los E.U.

240. ¿Se han adoptado en su país medidas para proporcionar o facilitar tanto elacceso a la tecnología como su transferencia a otras Partes contratantes que seanpertinentes para la conservación y utilización sostenible de la diversidad biológica oen los que se utilizan recursos genéticos sin causar daños significativos al medioambiente (16(1))?

a) ninguna medida




241. ¿Se conocen en su país iniciativas en virtud de las cuales se transfiere latecnología pertinente a su país en condiciones favorables o preferenciales (16(2))?

a) no X

b) sí (proporcione detalles sucintos a continuación)

242. ¿Se han adoptado en su país medidas tales que las Partes contratantes queproporcionan recursos genéticos tengan acceso a la tecnología y a su transferencia enla que se utilicen esos recursos, en condiciones mutuamente convenidas (16(3))?

a) no aplicable

b) pertinente, pero ninguna medida

c) algunas medidas establecidas X

d) posibles medidas en preparación x

e) medidas completas establecidas


a) legislativas X



243. ¿Se han adoptado en su país medidas tales que faciliten al sector privado elacceso a la tecnología, su desarrollo conjunto y su transferencia en beneficio de lasinstituciones gubernamentales y el sector privado de los países en desarrollo (16(4))?

62

a) ninguna medida X





a) legislativas


c) políticas y administrativas

244. ¿Cuenta su país con un sistema para la protección de los derechos de propiedadintelectual (16(5))?

a) no

b) sí X

245. Si su respuesta es afirmativa, ¿se extiende la protección de cualquier modo alos recursos biológicos (por ejemplo, especies de plantas)?

a) no



Decisión III/17. Derechos de propiedad intelectual

246. ¿Se han realizado en su país y se han proporcionado a la Secretaría estudiosmonográficos sobre impactos de los derechos de propiedad intelectual en el logro delos objetivos del Convenio?

a) no X

b) algunos

c) muchos

63


Cuba, como país en desarrollo presenta dificultades en el acceso a tecnologíade punta. En el plano nacional se han tomado las medidas legislativasnecesarias y las decisiones políticas pertinentes que garantizan un acceso yuna transferencia a tecnología que respònda a nustras necesidades e interesesnacionales.

64

Artículo 17 Intercambio de información






Es un instrumento clave para la implementación del Convenio y del protocolo deCartagena sobre Seguridad de la Biotecnología

249. ¿Se han adoptado en su país medidas para facilitar el intercambio deinformación de todas las fuentes públicamente disponibles (17(1))?

a) ninguna medida

b) limitadas por falta de recursos X

c) algunas medidas establecidas

d) posibles medidas en preparación

e) medidas completas establecidas


250. ¿Se tienen en cuenta en estas medidas las necesidades especiales de los paísesen desarrollo (17(1))?

a) no



251. De ser así, ¿se incluyen en estas medidas todas las categorías de información aque hace referencia el Artículo 17(2), incluida la investigación técnica, científica ysocioeconómica, los programas de capacitación y de estudio, los conocimientosespecializados, la repatriación de la información, etc.?

a) no



65

Artículo 18 Cooperación científica y técnica






254. ¿Se han adoptado en su país medidas para fomentar la cooperación científica ytécnica internacional en la esfera de la conservación y utilización sostenible de ladiversidad biológica (18(1))?

a) ninguna medida




255. ¿Se tiene en cuenta en las medidas el fomento de la cooperación con otrosEstados contratantes para la aplicación del Convenio, prestándose particular atenciónal desarrollo y fortalecimiento de la capacidad nacional, mediante el desarrollo delos recursos humanos y la creación de instituciones (18(2))?

a) no



256. ¿Fomenta su país y se han elaborado métodos de cooperación para el desarrollo yutilización de tecnologías, incluidas las tecnologías autóctonas y tradicionales, parala consecución de los objetivos del presente Convenio (18(4))?

a) no



d) métodos establecidos

257. ¿Se incluye como parte de esa cooperación la capacitación de personal y elintercambio de expertos (18(4))?

a) no



258. ¿Se ha fomentado en su país el establecimiento de programas conjuntos deinvestigación y empresas en común para el desarrollo de tecnologías pertinentes a losobjetivos del presente Convenio (18(5))?

a) no



66

Decisión II/3, Decisión III/4 y Decisión IV/2. Mecanismo defacilitación

259. ¿Coopera su país en el desarrollo y funcionamiento del mecanismo defacilitación?

a) no

b) sí X

260. ¿Ayuda su país a elaborar las capacidades nacionales mediante el intercambio ydivulgación de información sobre experiencias y lecciones aprendidas en la aplicacióndel Convenio?

a) no

b) sí - amplitud limitada X


261. ¿Se ha designado en su país un centro nacional de coordinación para elmecanismo de facilitación?

a) no

b) sí X

262. ¿Proporciona su país recursos para el desarrollo y aplicación del mecanismo defacilitación?

a) no

b) sí, a nivel nacional X

c) sí, a nivel nacional e internacional

263. ¿Facilita su país y participa en talleres y otras reuniones de expertos parapromover el desarrollo del centro de facilitación a nivel internacional?

a) no

b) solamente participación

c) apoyo a algunas reuniones y participación x

264. ¿Está en funcionamiento su centro de facilitación?

a) no

b) en preparación x

c) sí (indique los detalles a continuación)

265. ¿Está su centro de facilitación conectado a la Internet?

a) no X

b) sí

266. ¿Se ha establecido en su país a nivel nacional un comité directivo o un grupode trabajo del centro de facilitación multisectorial y multidisciplinario?

a) no

b) sí X

67

Decisión V/14. La cooperación científica y técnica y el Mecanismo deFacilitación (Artículo 18)

267. ¿Ha examinado su país las prioridades indicadas en al Anexo I de la decisión, yha procurado atenerse a las mismas?

a) no se han examinado

b) se han examinado pero no se han cumplido

c) examinado y cumplido en la forma apropiada

Otros comentarios sobre la aplicación de estos Artículos

Aunque en la República de Cuba aún no se ha establecido el Mecanismo deFacilitación, si se ha definido el punto focal técnico de éste, el cual recaepor la función que realiza en el Instituto de Ecología y Sistemática delMinisterio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente. Durante este período ydespués de la realización del Estudio Nacional de Biodiversidad, se ha estadotrabajando en una red telemática de Información Nacional de Biodiversidad, lacual será una base importante para la implementación del Mecanismo deFacilitación y como información fundamental para los tomadores de decisionesnacionales.

A pesar del gran interés gubernamental por desarrollar el Mecanismo deFacilitación, puesto en evidencia en la participación en talleres y reunionesde expertos que promueven su desarrollo, no se cuenta aún con los recursosfinencieros y materiales necesarios para su desarrollo y aplicación. Con elproyecto de Actividades Complementarias en Biodiversidad se aspira podersatisfacer los recursos mínimos financieros para implementar este Mecanismode Facilitación en la República de Cuba.

68

Artículo 19 Gestión de la biotecnología y distribución de sus beneficios



269. 8. ¿Con qué amplitud se dispone de recursos adecuados para cumplir con lasobligaciones y recomendaciones presentadas?

a) Buena b) Adecuada x c) restringida d) Muy restringida


270. ¿Se han adoptado en su país medidas para prever la participación efectiva enlas actividades de investigación sobre biotecnología de aquellas Partes contratantesque aportan recursos genéticos para tales investigaciones (19(1))?

a) ninguna medida





a) legislativas X



271. ¿Se han adoptado en su país todas las medidas practicables para promover eimpulsar en condiciones justas y equitativas el acceso prioritario de las Partescontratantes a los resultados y beneficios derivados de la biotecnología basada enrecursos genéticos aportados por esas Partes contratantes (19(2))?

a) ninguna medida




69

Decisión IV/3. Asuntos relacionados con la seguridad de labiotecnología y Decisión V/1. Plan de trabajo del Comité

intergubernamental del Protocolo de Cartagena sobre seguridad de labiotecnología

272. ¿Es su país Parte contratante en el Protocolo de Cartagena sobre seguridad dela biotecnología?

a) no es signatario

b) firmado, en vías de ratificación X

b) instrumento de ratificación depositado


70

Artículo 20 Recursos financieros






El país, en medio de las dificultades económicas que atraviesa, agravadas por elbloqueo económico y financiero de los Estados Unidos, realiza ingentes esfuerzos porlograr el financiamiento adecuado de los compromisos del Convenio y hasta el momentose han destinado sumas importantes encaminadas a financiar proyectos, a través delFondo de Ciencia y Tecnología.

Más recientemente se creó al Fondo de Medio Ambiente que financia proyectos de gestiónmedioambiental y que constituye un logro para el país.

275. ¿Ha proporcionado su país apoyo e incentivos financieros respecto de lasactividades cuya finalidad sea alcanzar los objetivos del Convenio (20(1))?

a) no

b) sí – solamente incentivos

c) sí – solamente apoyo financiero x

d) sí – apoyo financiero e incentivos


276. ¿Ha proporcionado su país recursos financieros nuevos y adicionales para quelas Partes que son países en desarrollo puedan sufragar íntegramente los costosadicionales convenidos que entrañen la aplicación de medidas en cumplimiento de lasobligaciones contraídas en virtud del presente Convenio, según lo convenido entre supaís y el mecanismo financiero provisional (20(2))?

a) no

b) sí

En caso de una Parte que sea país en desarrollo o con economía en transición –

277. ¿Ha recibido su país recursos financieros nuevos y adicionales para que puedasufragar íntegramente los costos adicionales convenidos en cumplimiento de lasobligaciones contraídas en virtud del presente Convenio (20(2))?

a) no x

b) sí


278. ¿Ha aportado su país recursos financieros relacionados con la aplicación delConvenio por conducto de canales bilaterales, regionales y otros multilaterales(20(3))?


279. ¿Ha utilizado su país recursos financieros relacionados con la aplicación delConvenio por conducto de canales bilaterales, regionales y otros multilaterales(20(3))?

a) no

b) sí X

71

Decisión III/6. Otros recursos financieros

280. Está trabajando su país para asegurarse de que todas las instituciones definanciación (incluidos los organismos de asistencia bilateral) tratan de hacer quesus actividades presten mayor apoyo al Convenio?

a) no



281. ¿Coopera su país en los esfuerzos para elaborar información normalizada sobreel apoyo financiero destinado a los objetivos del Convenio?

a) no

b) sí (adjunte información) pendiente

Decisión V/11. Recursos y organismos financieros

282. ¿Ha establecido su país un proceso para supervisar el apoyo financiero a ladiversidad biológica?

a) no

b) Se están estableciendo procedimientos

c) sí (indique los detalles) X

283. ¿Se dispone de los detalles acerca del aporte financiero de su país a lasactividades nacionales en materia de diversidad biológica?

a) no

b) sí, pero no en un formato normalizado X

c) sí (indique los detalles)

284. ¿ Se dispone de los detalles acerca del aporte financiero de su país a lasactividades en materia de diversidad biológica de otros países?

a) no aplicable

b) no x

c) si, pero no en un formato normalizado

d) sí (indique los detalles)

Partes que son países desarrollados -

285. ¿Fomenta su país el apoyo a la aplicación de los objetivos del Convenio en lapolítica de financiación de sus instituciones financieras bilaterales y en aquellasinstituciones de financiación regionales y multilaterales?

a) no

b) sí

Partes que son países en desarrollo -

286. ¿Debate su país en los diálogos mantenidos con instituciones de financiaciónacerca de modos y maneras de prestar apoyo a la aplicación de los objetivos delConvenio?

a) no

b) sí X

72

287. ¿Ha recopilado su país información sobre el apoyo financiero adicional prestadopor el sector privado?

a) no X

b) sí (indique los detalles)

288. ¿Ha considerado su país la exención de impuestos en los sistemas tributariosnacionales para donaciones relacionadas con la diversidad biológica?

a) no

b) no en consonancia con las condiciones nacionales

c) se están elaborando exenciones

d) exenciones establecidas x


73

Artículo 21 Mecanismo financiero






291. ¿Ha contribuido su país a intensificar las instituciones financieras existentespara proporcionar recursos financieros destinados a la conservación y utilizaciónsostenible de la diversidad biológica?

a) no

b) sí X

Decisión III/7. Directrices para la revisión de la eficacia delmecanismo financiero

292. ¿Ha aportado su país información sobre experiencias adquiridas en actividadesfinanciadas por el mecanismo financiero?

a) ninguna actividad

b) no, aunque hay actividades

c) sí, en el informe nacional anterior X

d) sí, en estudios monográficos

e) sí, por otros medios (indique los detalles a continuación)

74


75

Artículo 23 Conferencia de las Partes

293. ¿Cuántas personas de su país participaron en cada una de las reuniones de laConferencia de las Partes?

a) COP 1 (Nassau) 2

b) COP 2 (Jakarta) 1

c) COP 3 (Buenos Aires) 4

d) COP 4 (Bratislava) 3

e) COP 5 (Nairobi) 1

Decisión I/6, Decisión II/10, Decisión III/24 y Decisión IV/17.Finanzas y presupuesto

294. ¿Ha abonado su país todas sus contribuciones al Fondo Fiduciario?

a) no X

b) sí

Decisión IV/16 (parte) Preparación de las reuniones de la Conferenciade las Partes

295. ¿Ha participado su país en reuniones regionales para debatir acerca de laaplicación del Convenio antes de las reuniones de la Conferencia de las Partes?

a) no

b) sí (especifíque en cuales) X (losrealizados)

En caso de una Parte que sea país desarrollado –

296. ¿Ha financiado su país reuniones regionales y subregionales en preparación dela COP, y facilitado la participación de países en desarrollo en tales reuniones?

a) no ojo

b) sí (indique los detalles a continuación)

Decisión V/22. Presupuesto para el programa de trabajo correspondienteal bienio 2001-2002

297. ¿Abonó su país al 1º de enero de 2001 su contribución al presupuesto central(Fondo Fiduciario BY) correspondiente a 2001?

a) sí, antes de esa fecha

b) sí, con puntualidad

c) no, pero fue abonada más tarde

d) todavía no abonada X

76

298. ¿Ha entregado su país contribuciones voluntarias adicionales a los fondosfiduciarios del Convenio?

a) sí, para el bienio 1999-2000

b) sí, para el bienio 2001-2002

c) confía en hacerlo para el bienio 2001-2002

d) no X


77

Artículo 24 Secretaría

299. ¿Ha proporcionado su país apoyo directo a la Secretaría en términos de personalofrecido, contribución financiera para las actividades de la Secretaría, etc?

a) no X

b) sí


78

Artículo 25 Órgano subsidiario de asesoramiento científico, técnico ytecnológico

300. ¿Cuántas personas de su país han participado en cada una de las reuniones delOSACTT?

a) SBSTTA I (París) 1

b) SBSTTA II (Montreal) 1

b) SBSTTA III (Montreal) 1

b) SBSTTA IV (Montreal) 1

b) SBSTTA V (Montreal) 1


79

Artículo 26 Informes

301. ¿En qué situación se encuentra su primer informe nacional?

a) no presentado

b) informe resumido presentado

c) informe provisional/proyecto presentado

d) informe final presentado X

En caso de que su respuesta sea b), c) o d), se presentó su informe:¿En la fecha límite original del 1.1.98 (Decisión III/9)?

¿En la fecha límite prolongada del 31.12.98 (Decisión IV/14)? X

Más tarde

Decisión IV/14 Informes nacionales

302. ¿Han participado todos los interesados pertinentes en la preparación de suinforme nacional o en la recopilación de información para el informe?

a) no

b) sí X

303. ¿Se han adoptado en su país las medidas para asegurar que su primer y/o susegundo informe nacional se ponen a disposición de los interesados pertinentes?

a) no

b) sí X

Si su respuesta es afirmativa se realizó esto mediante:a) ¿distribución oficiosa? X

b) ¿publicación del informe?

c) ¿proporcionando el informe a solicitud?

c) ¿colocación del informe en Internet?

Decisión V/19. Informes nacionales

304. ¿Ha preparado su país voluntariamente informes temáticos detallados sobre uno omás temas para su examen en profundidad en una reunión ordinaria de las Partes, deconformidad con la orientación proporcionada?

a) no X

b) sí – ecosistemas forestales

c) sí – especies exóticas

d) sí – distribución de beneficios

80


El primer informe nacional fue elaborado a partir de las bases establecidas,sobre los cumplimientos del Artículo 6 y en el se reflejan tanto un resumendel diagnóstico de país contenido en el Estudio Nacional de Biodiversidad,como lo desrrollado en la Estrategia Nacional para la Diversidad Biológica ysu Plan de Acción.

81

Decisión V/6. Enfoque por ecosistemas

305. ¿Se aplica en su país el enfoque por ecosistemas, tomándose en consideraciónlos principios y la orientación que figuran en el anexo a la Decisión V/6?

a) no

b) en estudio

c) se aplican algunos aspectos

d) esencialmente aplicado X

306. ¿Desarrolla su país expresiones prácticas del enfoque por ecosistemas en lapolítica y legislación nacionales y en las actividades de aplicación, adaptadas a lascondiciones locales, nacionales y regionales, particularmente en el contexto de lasactividades desarrolladas en el entorno de las esferas temáticas del Convenio?

a) no

b) en estudio

c) se aplican algunos aspectos

d) esencialmente aplicado X

307. ¿Ha identificado su país estudios monográficos y proyectos piloto de aplicaciónque demuestran el enfoque por ecosistemas, y hace uso de cursos prácticos y de otrosmecanismos para mejorar la toma de conciencia y compartir experiencias?

a) no

b) estudios monográficos identificados X

c) proyectos piloto en curso X

d) cursos prácticos previstos/celebrados X

e) información disponible por conducto del mecanismo defacilitación

308. ¿Se refuerza en su país la capacidad de aplicación del enfoque por ecosistemas,y se presta apoyo técnico y financiero para la creación de capacidad con miras aaplicar el enfoque por ecosistemas?

a) no

b) sí, dentro del país X

c) sí, incluido el apoyo prestado a otras Partes

309. ¿Ha promovido su país la cooperación regional al aplicar el enfoque porecosistemas a través de las fronteras nacionales?

a) no

b) cooperación oficiosa X

c) cooperation oficial (proporcione detalles)

82

Ecosistemas de aguas continentales

Decisión IV/4. Situación y tendencias de la diversidad biológica y delos ecosistemas de aguas continentales y opciones para su conservación

y utilización sostenible

310. ¿Ha incluido su país la información sobre la diversidad biológica de loshumedales al presentar la información e informes a la CDS (Comisión sobre desarrollosostenible), y considerado la inclusión de los asuntos de la diversidad biológica deaguas continentales en las reuniones para impulsar las recomendaciones de la CDS?

a) no

b) sí x

311. ¿Ha incluido su país las consideraciones sobre diversidad biológica de aguascontinentales en su labor con organizaciones, instituciones y convenios que trabajanen el asunto de las aguas continentales?

a) no

b) sí X

En caso de una Parte que sea país en desarrollo o con economía en transición –

312. ¿Al pedir apoyo al FMAM para proyectos relacionados con los ecosistemas deaguas continentales, ha dado su país prioridad a indicar las esferas importantes parala conservación, preparación y puesta en práctica de planes de ordenación integradosde cuencas hidrográficas, de captación y de ordenación de cuencas fluviales y para lainvestigación de los procesos que contribuyen a la pérdida de la diversidad biológica?

a) no

b) sí X

313. ¿Ha examinado su país el programa de trabajo especificado en el anexo 1 de ladecisión y señalado las prioridades para medidas nacionales de aplicación delprograma?

a) no

b) en preparación x

c) sí

Decisión V/2. Informe sobre el progreso alcanzado en la aplicación delos programas de trabajo sobre la diversidad biologíca de los

ecosistemas de aguas continentales (aplicación de la decisión IV/4)

314. ¿Presta su país apoyo o participa en la Iniciativa sobre las cuencas fluviales?

a) no ojo

b) sí

315. ¿Recopila su país información sobre la situación de la diversidad biológica delas aguas continentales?

a) no

b) evaluaciones en curso X

c) evaluaciones completadas

316. ¿Disponen otras Partes de esta información?

a) no

b) sí – informe nacional

83


d) sí – por otros medios (indique los detalles a continuación) x

317. ¿Ha elaborado su país planes nacionales y/o sectoriales para la conservación yutilización sostenible de los ecosistemas de aguas continentales?

a) no

b) sí – solamente planes nacionales

c) sí – planes nacionales y de los principales sectores X

d) sí – planes nacionales y de todos los sectores

318. ¿Ha aplicado su país medidas de creación de la capacidad para elaborar yllevar a la práctica estos planes?

a) no

b) sí X

Decisión III/21. Relación del Convenio con la CDS (Comisión sobredesarrollo sostenible) y los convenios relacionados con la diversidad

biológica

319. ¿Se han incorporado plenamente la conservación y utilización sostenible de loshumedales y de las especies migratorias y sus hábitats en sus estrategias, planes yprogramas nacionales de conservación de la diversidad biológica?

a) no

b) sí X

84

Otros comentarios sobre aplicación de estas decisiones y sobre elcorrespondiente programa de trabajo

A partir de la creación del Consejo Nacional de Cuencas Hidrográficas (CNCH)en 1997 se inicia un proceso de diagnóstico ambiental en las principalescuencas hodrográficas del país, y dentro del marco metodológico empleado ladiversidad biologica fue identificada como un elemento de importancia.

A partir de los resultados obtenidos en los diagnósticos ambientales de lascuencas hidrográficas estudiadas se identificaron los principales problemasque las afectan, elaborandose Planes de Acción para resolver o mitigar losproblemas detectados.

Los resultados sobre los sub-diagnósticos de diversidad biológica en lascuencas hidrográficas estudiadas dieron lugar al diseño e implementación deun programa especifico para elevar el conocimiento de la diversidad biológicaen estos territorios, “Programa de Diversidad Biológica en las CuencasHidrográficas de Interés Nacional”, actualmente en marcha, donde se trata depotenciar el inventario de “Flora y Fauna” y el “Manejo Sostenible”.

Los Programas Nacionales de Ciencia y Tecnología, sí como los ProgramasRamales de Medio Ambiente tienen plenamente identificados la necesidad deconservación y uso sostenible de los humedales y de las especies migratoriasy sus habitats. Así mismo el Programa Nacional de Cuencas Hidrográficasidentificó un Subprograma sobre Diversidad Biológica y la Estrategía Nacionalpara la Conservación y Uso Sostenible de Diversidad Biológica en su plan deacción contempla acciones específicas sobre estas temáticas, que a su vez soncontempladas en las Estrategias Territoriales de Diversidad Biológica.

85

Diversidad biológica marina y costera

Decisión II/10 y Decisión IV/5. Conservación y utilización sosteniblede la diversidad biológica marina y costera

320. ¿Se fomenta en su estrategia y plan de acción nacionales la conservación yutilización sostenible de la diversidad biológica marina y costera?

a) no



321. ¿Se han establecido en su país y/o se han intensificado los arreglosinstitucionales, administrativos y legislativos para el desarrollo de una ordenaciónintegrada de los ecosistemas marinos y costeros?

a) no



d) arreglos establecidos

322. ¿Ha proporcionado su país asesoramiento e información al Secretario Ejecutivosobre acciones futuras relativas a la conservación y utilización sostenible de ladiversidad biológica marina y costera?

a) no

b) sí X

323. ¿Ha emprendido su país y/o ha intercambiado información sobre proyectos dedemostración a título de ejemplos prácticos de ordenación integrada de zonas marinas ycosteras?

a) no

b) sí – informe nacional anterior

c) sí – estudios monográficos X


324. ¿Ha establecido su país programas para profundizar y mejorar los conocimientossobre la estructura genética de poblaciones locales de especies marinas sometidas aactividades de mejora de las reservas y/o de maricultura?

a) no

b) programas en preparación

c) programas aplicados a algunas especies X

d) programas aplicados a muchas especies

e) no se considera como problema

325. ¿Ha revisado su país el programa de trabajo especificado en un anexo de esadecisión, e indicado las prioridades para las medidas nacionales en la aplicación delprograma?

a) no X

b) en preparación

c) sí

86

Decisión V/3. Informe sobre el progreso alcanzado en la aplicación delprograma de trabajo sobre la diversidad biológica marina y costera

(aplicación de la Decisión IV/5)

326. ¿Contribuye su país a la aplicación del programa de trabajo sobre decoloraciónde corales?

a) no

b) sí X

c) no aplicable

327. ¿Aplica su país otras medidas para reaccionar ante la decoloración de corales?

a) no X

b) sí (indique los detalles a continuación)

c) no aplicable

328. ¿Ha presentado su país al Secretario Ejecutivo estudios monográficos sobre elfenómeno de la decoloración de corales?

a) no X

b) sí

c) no aplicable

Otros comentarios sobre la aplicación de estas decisiones y sobre elcorrespondiente programa de trabajo

87

Diversidad biológica agrícola

Decisión III/11 y Decisión IV/6. Conservación y utilización sosteniblede la diversidad biológica agrícola

329. ¿Se han identificado y evaluado en su país las actividades en curso pertinentesy los instrumentos existentes a nivel nacional?

a) no

b) primeras etapas de análisis y evaluación

c) etapas avanzadas de análisis y evaluación X

d) evaluación completada

330. ¿Se han identificado en su país los asuntos y prioridades a los que esnecesario atender a nivel nacional?

a) no

b) en vías de realización

c) sí X

331. ¿Se utilizan en su país métodos e indicadores para supervisar los impactos enla diversidad biológica de proyectos de desarrollo agrícola, incluida laintensificación y extensión de sistemas de producción?

a) no




332. ¿Se han adoptado en su país medidas para compartir experiencias dirigidas a laconservación y utilización sostenible de la diversidad biológica agrícola?

a) no

b) sí – estudios monográficos X

c) sí – otros mecanismos (especifique) x

333. ¿Se han realizado en su país estudios monográficos sobre los asuntosidentificados por el OSACTT: i) los polinizadores, ii) biotas de suelos, y iii)ordenación integrada de paisajes y sistemas agrícolas?

a) no

b) sí – polinizadores X

c) sí – biotas de suelos X

d) sí – ordenación integrada de paisajes y sistemas agrícolas X

334. ¿Se han establecido en su país o se han mejorado los mecanismos paraprofundizar en la toma de conciencia del público y en la comprensión de la importanciade la utilización sostenible de los componentes de la diversidad biológica agrícola?

a) no




88

335. ¿Cuenta su país con estrategias y programas y planes nacionales mediante loscuales se asegura el desarrollo y aplicación con éxito de las políticas y medidas queconducen a la utilización sostenible de los componentes de la diversidad biológicaagrícola?

a) no




336. ¿Se promueve en su país la transformación de prácticas agrícolas insosteniblesa prácticas de producción sostenibles adaptadas a las condiciones bióticas y abióticaslocales?

a) no



337. ¿Se promueve en su país la utilización de prácticas de cultivo que no solamenteaumentan la productividad sino que también detienen la degradación así como fomentanla regeneración, rehabilitación, restauración y mejora de la diversidad biológica?

a) no



338. ¿Se promueve en su país la movilización de las comunidades agrícolas para eldesarrollo, mantenimiento y utilización de sus conocimientos y prácticas en laconservación y utilización sostenible de la diversidad biológica?

a) no

b) sí - amplitud limitada

c) sí - gran amplitud X

339. ¿Ayuda su país a aplicar el Plan de acción mundial para la conservación yutilización sostenible de los recursos Fitogenéticos?

a) no

b) sí X

340. ¿Colabora su país con otras Partes contratantes para determinar y promover lasprácticas agrícolas sostenibles y la ordenación integrada de paisajes?

a) no

b) sí X

89

Decisión V/5. Diversidad biológica agrícola: examen de la fase I delprograma de trabajo y aprobación de un programa de trabajo para varios

años

341. ¿Ha examinado su país el programa de trabajo anexo a la Decisión y determinadola forma por la que puede colaborar en su aplicación?

a) no

b) sí X

342. ¿Promueve su país la cooperación regional y tématica dentro de este marco delprograma de trabajo sobre diversidad biológica agrícola?

a) no

b) alguna cooperación X

c) amplia cooperación

d) plena cooperación en todas las esferas

343. ¿Ha prestado su país apoyo financiero para la aplicación del programa detrabajo sobre la diversidad biológica agrícola?

a) no

b) fondos adicionales limitados X

c) importantes fondos adicionales

En caso de una Parte que sea país desarrollado –

344. ¿Ha proporcionado su país apoyo financiero para la aplicación del programa detrabajo sobre diversidad biológica agrícola, particularmenta para creación de lacapacidad y estudios monográficos, en países en desarrollo y en países con economíasen transición?

a) no

b) sí, en el ámbito de programas de cooperación existentes

b) sí, incluidos fondos adicionales limitados

c) sí, con fondos adicionales importantes

345. ¿Ha prestado apoyo su país a medidas para despertar la conciencia del públicoen apoyo de sistemas de agricultura y de producción de alimentos sostenibles en losque se mantenga la diversidad biológica agrícola?

a) no

b) sí, amplitud limitada

c) sí, gran amplitud

346. ¿Se ha coordinado la postura de su país ante el Convenio sobre la DiversidadBiológica y ante el Compromiso Internacional sobre Recursos Fitogenéticos?

a) no

b) se están adopotando medidas al respecto

c) sí

347. ¿Es su país Parte en el Convenio de Rotterdam sobre el procedimiento deconsentimiento fundamentado previo para ciertos productos químicos y plaguicidaspeligrosos en el comercio internacional?

a) no es país signatario

b) país signatario – ratificación en curso

c) instrumento de ratificación depositado

90

348. ¿Presta apoyo su país a la solicitud del Secretario Ejecutivo de participar encalidad de observador en el Comité de Agricultura de la Organización Mundial delComercio?

a) no

b) sí

349. ¿Colabora su país con otras Partes en la conservación y utilización sosteniblede los polinizadores?

a) no

b) sí

350. ¿Recopila su país estudios monográficos y realiza proyectos piloto pertinentesa la conservación y utilización sostenible de los polinizadores?

a) no

b) sí (indique los detalles)

351. ¿Ha proporcionado su país información a otras Partes contratantes acerca deevaluaciones científicas pertinentes a tecnologías de restricción de usos genéticospor conducto de medios tales como el Mecanismo de Facilitación?

a) no aplicable

b) no

c) sí – informe nacional

d) sí – por conducto del mecanismo de facilitación

e) sí – otros medios (indique los detalles a continuación)

352. ¿Ha considerado su país la forma de responder a las inquietudes genéricasrespecto a tecnologías tales como la de restricción de usos genéticos en el marco deenfoques internacionales y nacionales para la utilización segura y sostenible degermoplasmas?

a) no

b) sí – en estudio

c) sí – medidas en preparaicón

353. ¿Ha realizado su país evaluaciones científicas, entre otras cosas, acerca delos efectos ecológicos, sociales y económicos de las tecnologías de restricción deusos genéticos?

a) no

b) algunas evaluaciones

c) programa importante de evaluaciones

354. ¿Ha divulgado su país los resultados de evaluaciones científicas, entre otrosfines, sobre efectos ecológicos, sociales y económicos de las tecnologías derestricción de usos genéticos?

a) no

b) sí – por conducto del mecanismo de facilitación

c) sí – otros medios (indique los detalles a continuación)

355. ¿Ha determinado su país medios y maneras de responder a los posibles impactosde las tecnologías de restricción de usos genéticos en la conservación y utilizaciónsostenible in situ y ex situ de la diversidad biológica agrícola, incluida laseguridad de los alimentos?

a) no

91

b) algunas medidas identificadas

c) análisis en curso de posibles medidas

d) amplio análisis completado

356. ¿Ha evaluado su país si sería necesaria a nivel nacional una reglamentacióneficaz de las tecnologías de restricción de usos genéticos para garantizar laseguridad de la salud humana, del medio ambiente, la seguridad de los alimentos y laconservación y utilización sostenible de la diversidad biológica agrícola?

a) no

b) sí – reglamentación necesaria

c) sí – reglamentación innecesaria (indique otros detalles)

357. ¿Ha elaborado y aplicado su país tal reglamentación, tomando en consideración,entre otros elementos, la índole particular de las tecnologías de restricción de usosgenéticos específicas para variedades y específicas para rasgos?

a) no

b) sí – elaboradas pero no aún aplicadas

c) sí – elaboradas y aplicadas

358. ¿Se ha puesto la información acerca de estas reglamentaciones a disposición deotras Parte contratantes?

a) no

b) sí – por conducto del mecanismo de facilitación

c) sí – otros medios (indique los detalles a continuación)


92

Diversidad biológica forestal

Decisión II/9 y Decisión IV/7. Diversidad biológica forestal

359. ¿Ha incluido su país los conocimientos y experiencias en materia de diversidadbiológica forestal en sus delegaciones enviadas al Grupo intergubernamental sobre losbosques?

a) no

b) sí X

c) no aplicable

360. ¿Ha examinado su país el programa de trabajo anexo a la decisión y señalado laforma en la que puede colaborar en su aplicación?

a) no

b) en preparación X

c) sí

361. ¿Ha integrado su país los aspectos de la diversidad biológica forestal en suparticipación y colaboración con organizaciones, instituciones y convenios queinfluyen o que trabajan en el tema de la diversidad biológica forestal?

a) no



362. ¿Se da en su país elevada prioridad a la asignación de recursos paraactividades que adelantan los objetivos del Convenio respecto a la diversidadbiológica forestal?

a) no

b) sí X

En el caso de una Parte que sea país en desarrollo o país con economía en transición -

363. ¿Al solicitar asistencia por conducto del FMAM, propone su país proyectos quepromueven la aplicación del programa de trabajo?

a) no

b) sí X

Decisión V/4. Informe sobre el progreso alcanzado en la aplicación delprograma de trabajo sobre la diversidad biológica forestal

364. ¿Se conforman al enfoque por ecosistemas las medidas adoptadas por su país paraatender a la conservación y utilización sostenible de la diversidad biológicaforestal?

a) no

b) sí X

365. ¿Se tienen en cuenta en las medidas adoptadas por su país para atender a laconservación y utilización sostenible de la diversidad biológica forestal losresultados del cuarto período de sesiones del Foro Intergubernamental sobre Bosques?

a) no

b) sí X

93

366. ¿Contribuirá su país al trabajo futuro de Foro de las Naciones Unidas sobreBosques?

a) no

b) sí X

367. ¿Ha proporcionados su país información pertinente sobre la aplicación de esteprograma de trabajo?

a) no X

b) sí – presentación de estudios monográficos

c) sí – informe nacional temático presentado


368. ¿Ha integrado su país los programas nacionales sobre bosques en sus estrategiasy planes de acción nacionales sobre diversidad biológica aplicando el enfoque porecosistemas y la ordenación forestal sostenible?

a) no



369. ¿Ha adoptado su país medidas para asegurar la participación del sectorforestal, del sector privado, de las comunidades indígenas y locales y de lasorganizaciones no gubernamentales en la aplicación del programa de trabajo?

a) no

b) sí – algunos interesados

c) sí – todos los interesados X

370. ¿Ha adoptado su país medidas para fortalecer las capacidades nacionales,incluidas las locales para mejorar la eficacia y las funciones de las redes de zonasforestales protegidas, así como las capacidades nacionales y locales para laaplicación de la ordenación forestal sostenible, incluida la regeneración de losbosques?

a) no

b) algunos programas que abarcan varias necesidades

c) muchos programas que abarcan varias necesidades X

d) programas que abarcan todas las necesidades observadas

e) ninguna necesidad observada

371. ¿Ha adoptado su país medidas para aplicar las propuestas de acción del ForoIntegubernamental sobre Bosques y del Grupo Integubernamental sobre Bosques acerca dela valoración de los bienes y servicios proporcionados por los bosques?

a) no

b) en estudio X

c) medidas adoptadas

94

Diversidad biológica de zonas áridas y subhúmedas

Decisión V/23. Examen de opciones para la conservación y utilizaciónsostenible de la diversidad biológica en los ecosistemas de zonassecas, mediterráneas, áridas, semiáridas, de pastizales y de sabanas

372. ¿Ha examinado su país el programa de trabajo anexo a la Decisión y determinadola forma de llevarlo a la práctica?

a) no

b) análisis en curso

c) sí X

373. ¿Presta su país apoyo científico, técnico y financiero, a nivel nacional yregional, a las actividades indicadas en el programa de trabajo?

a) no


c) gran amplitud

374. ¿Fomenta su país la cooperación para la aplicación regional o subregional delprograma de trabajo entre los países que comparten biomas similares?

a) no


c) gran amplitud


Se ha elaborado un Programa Nacional de Lucha contra la Desertificacion y laSequia. Entre las áreas de acción de este programa, se encuentra eldesarrollo económico – social de las zonas afectadas áridas,semiáridas ysubhúmedas secas del país, lo cual incluye la preservación y rescate de lasespecies propias de éstos ecosistemas afectados.

Por otra parte se aplican proyectos de desarrollo, fundamentalmente en lascuencas hidrográficas de interés nacional y en especial en la Cuenca del RíoCauto.

Por último, quisiéramos señalar que existe un estrecho vínculo de trabajo conlas áreas protegidas que se encuentran ubicadas en las zonas identificadascon distintos grados de afectación.

95

Decisión V/20. Operaciones del Convenio

375. ¿Se tienen en cuenta en su país, al designar expertos que hayan de serincluidos en la lista, el equilibrio entre los sexos, la participación de pueblosindígenas, y de miembros de las comunidades locales, y la gama de disciplinas yconocimientos especializados pertinentes?

a) no

b) sí X

376. ¿Ha participado activamente su país en actividades subregionales y regionalespara preparar las reuniones del Convenio y mejorar la aplicación del Convenio?

a) no


c) gran amplitud X

377. ¿Ha emprendido su país un análisis de los programas y necesidades nacionalesrelacionados con la aplicación del Convenio y, cuando procede, informado acerca deello al Secretario Ejecutivo?

a) no

b) en vías de realización

c) sí X

96

Utilice esta casilla para indicar las actividades concretas quedesempeña su país como RESULTADO DIRECTO de adherirse como Parte

contratante al Convenio, citando, según corresponda, las preguntasanteriores:

La respuesta a esta pregunta está respondida a lo largo del cuestionario.

Utilice esta casilla para indicar iniciativas en colaboración con otrasParte, citando, según corresponda, las preguntas anteriores:

97

Utilice esta casilla para proporcionar otros comentarios sobre asuntosrelacionados con la aplicación nacional del Convenio:

La redacción de estas preguntas se basa en los Artículos del Convenio yen las decisiones de la Conferencia de las Partes. Se le ruega que

indique si ha tenido dificultades en interpretar el sentido de estaspreguntas

98

Si su país ha completado su estrategia y plan de acción nacionalessobre diversidad biológica (EPANDB), proporcione la siguiente

información:

Fecha de terminación: 2º Semestre 1999

Si el EPANDB hubiera sido adoptado por el gobierno

¿En nombre de qué autoridad? Instituto de Ecología y Sistemática,Agencia de Medio Ambiente, Ministerio deCiencia, Tecnología y Medio Ambiente

¿En qué fecha? Año 2000

Si se hubiera publicado el EPANDB indique lo siguiente:

Título: Estrategia Nacional para la DiversidadBiológica y Plan de Acción.

Nombre y dirección del editor: En proceso de edición y publicación

ISBN:

Precio (de ser aplicable):

Otra información sobre pedidos:

Si no se hubiera publicado el EPANDB

Proporcione detalles completosacerca de la forma de conseguirejemplares:

Instituto de Ecología y Sistemática

e-mail: [email protected]

fax: (537) 578090

telf.: (537) 578266, (537) 578010

Si el EPANDB se hubiera colocado en un sitio nacional de internet

Indique la dirección completa URL: http://www.cuba.cu/ciencia/citma/ama/ecologia

Si el EPANDB ha sido preparado por conducto de un organismo de ejecución delFMAM

Indique el organismo: FMAM/PNUMA

99

Proporcione detalles similares si ha completado un estudio de paíssobre diversidad biológica (ENDB)o cualquier otro informe o plan de

acción pertinente a los objetivos del Convenio

Fecha de terminación: 1998

Si el ENDB hubiera sido adoptado por el gobierno

¿En nombre de qué autoridad? Centro Nacional de Biodiversidad,Instituto de Ecología y Sistemática,Agencia de Medio Ambiente, Ministerio deCiencia Tecnología y Medio Ambiente

¿En qué fecha? Diciembre de 1998

Si se hubiera publicado el ENDB indique lo siguiente:

Título: Estudio Nacional sobre la DiversidadBiológica en la República de Cuba

Nombre y dirección del editor: Editorial CESYTA

Po. Sta. Ma. De la Cabeza 42

28045 Madrid, España

ISBN:

Precio (de ser aplicable): No procede

Otra información sobre pedidos: Instituto de Ecología y Sistemática.

e-mail: [email protected]

fax: (537) 578090

telf.: (537) 578266, (537) 578010

Si no se hubiera publicado el ENDB

Proporcione detalles completosacerca de la forma de conseguirejemplares:

Si el ENDB se hubiera colocado en un sitio nacional de internet

Indique la dirección completa URL:

Si el ENDB ha sido preparado por conducto de un organismo de ejecución delFMAM

Indique el organismo: FMAM/PNUMA

100

Proporcione los detalles relativos a cualquier organismonacional(p.ej., oficina nacional de auditoría) que haya examinado oesté encargado de examinar la aplicación del Convenio en su país

proporcione los siguientes detalles acerca del origen de ... · que se dan a las preguntas de este...

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