programació docent

2014-15 1. DADES DE L’ASSIGNATURA

2. EQUIP DOCENT

Nom professor/a JOAQUIM T. LIMONERO

Departament PSICOLOGI ABÀSICA, EVOLUTIVA I DE

L’EDUCACIÓ

Universitat/Institució UAB

e-mail [email protected]

Telèfon 935813176

Despatx Ubicació

PSICOLOGIA BÀSICA SALUT B5-100

Horari d’atenció

Nom assignatura Avaluació i Intervenció en Malalties Cròniques, Discapacitat i Envelliment

Titulació 4314949 Psicologia General Sanitària

Codi 43421

Crèdits ECTS 9 Hores dedicació 225

Curs 1 Semestre 2

Coordinador/a docent Joaquim T. Limonero

Nom professor/a F. XAVIER BORRÀS HERNÀNDEZ

Departament PSICOLOGI ABÀSICA, EVOLUTIVA I DE L’EDUCACIÓ



Telèfon 93 581 1584

Despatx Ubicació


Horari d’atenció

Nom professor/a JORDI FERNÁNDEZ CASTRO




Telèfon 93 5811469

Despatx Ubicació

PSICOLOGIA BÀSICA SALUT B5B/043

Horari d’atenció

Nom professor/a ANTONI FONT GUITERAS




Telèfon 935814498

Despatx Ubicació PSICOLOGIA BÀSICA SALUT

Horari d’atenció B5-122

Nom professor/a JENNY MOIX QUERALTÓ




Telèfon 935813176

Despatx Ubicació


Horari d’atenció

Nom professor/a MERCÈ PÉREZ SALANOVA




Telèfon 935812910

Despatx Ubicació

PSICOLOGIA EVOLUTIVA I DE L’EDUCACIÓ B5B/077

Horari d’atenció

Nom professor/a SUSANA DONADA COLOMER




Telèfon 93581 2627

Despatx Ubicació

PSICOLOGIA EVOLUTIVA I DE L'EDUCACIÓ G6/253

Horari d’atenció

https://sia.uab.es:4757/cde/control/entidadintermediap?entidad=923&random=1748420665

Nom professor/a ALBA CATALÀ MIÑANA

Departament PSICOLOGIA SOCIAL

ÀREA DE PSICOLOGIA SOCIAL



Telèfon 93 581 4580

Despatx Ubicació

PSICOLOGIA SOCIAL

Horari d’atenció

Nom professor/a JOAN DEUS YELA

Departament PSICOLOGIA CLÍNICA I DE LA SALUT



Telèfon 935814453

Despatx Ubicació

PERSONALITAT, AVALUACIÓ I TRACTAMENT PSICOLÒGIC

B5B-053

Horari d’atenció

Nom professor/a CARME BRUN GASCA




Telèfon 935812778

Despatx Ubicació

PERSONALITAT, AVALUACIÓ I TRACTAMENT PSICOLÒGIC B5 -158/32

Horari d’atenció

Nom professor/a MERCÈ JODAR VICENTE


Universitat/Institució UBA


Telèfon 935811166

Despatx Ubicació PERSONALITAT, AVALUACIÓ I TRACTAMENT

PSICOLÒGIC B5/158.38






3. TUTORITZACIÓ, SUPERVISIÓ I AVALUACIÓ

Horari d’atenció

Grup de matrícula Responsable de tutorització i

supervisió Responsable d’avaluació

Joaquim T. Limonero Joaquim T. Limonero

1 F. Xavier Borràs Hernández

1 Jordi Fernández Castro

1 Antoni Font Guiteras

1 Jenny Moix Queralto

Ander Chamarro Lusar Ander Chamarro Lusar

1 Mercè Pérez Salanova

1 Susana Donada Colomer

1 Alba Català Miñana

1 Mercè Jodar Vicente

1 Joan Deus Yela Joan Deus Yela

1 Carme Brun Gasca

4. AVALUACIÓ

4.1. Evidències d’aprenentatge

4.2. Regles del sistema d’avaluació

Codi Evidència

Denominació Pes Format

(oral, escrit o ambdós)

Autoria (individual, col·lectiva o ambdues)

Via (presencial,

virtual o ambdues)

EV1 Evidència 1. Prova escrita 40 escrit individual presencial

EV2 Evidència 2. Defensa oral de treballs i informes

25 oral ambdues presencial

EV3 Evidència 3. Informe escrit del projecte ABP

25 escrit ambdues virtual

Evidència 4: Participació activa en activitats programades

10 ambdós ambdues presencial

Definició

Estudiant presentat/ada Un/a estudiant que hagi lliurat evidències d’aprenentatge amb un pes igual o superior

a 4 punts (40%) constarà com a “presentat”.

Assignatura superada

Es considerarà que un estudiant ha superat l'assignatura (aprovat) si en el conjuntde

les 4 evidències obté una puntuació ≥ a 5, i en l'evidència 1 ha tret com a mínim una

puntuació de 2 sobre 4.

Sistema de reavaluació

La prova de reavaluació només la podran fer aquells estudiants que tinguin una

qualificació final d'avaluació continuada ≥ 4 punts, però inferior a 5. Aquesta prova de

reavaluació consistirà en preguntes escrites corresponents a l'evidència 1.

No es pot optar a la reavaluació de les evidències 2,3 i 4.

La nota de la reavaluació (un cop superada la prova) serà sempre un 5.

En cap cas aquesta prova serveix per puja nota si l'evidència està superada.

5. PROGRAMACIÓ DE L’ASSIGNATURA

5.1. Descripció general

Aquesta assignatura es desenvoluparà a través de classes magistrals i classes pràctiques basades

en l’Aprenentatge Basat en Problemes (ABP) amb suport de TICs a on es pretén generar una

dinàmica activa de treball amb els alumnes.

Cadascun dels àmbits d'aquesta assignatura serà impartit per diferents professors especialistes en

la matèria de forma coordinada.

Cada professor proporcionarà els recursos necessaris i assignarà diferents tasques a realitzar pels

alumnes, on es valorarà la reflexió crítica i la participació activa de l'alumne, posant en comú les

tasques realitzades.

Les activitats que es durant a terme i que guiaran a l'estudiant per tal d'assolir els diferents

objectius d'aprenentatge són de tres tipus: dirigides, supervisades i autònomes.

Activitat dirigida:

Les sessions de docència dirigida es postaran a terme en dos tipus de grups:

- grups 1/1: Classes magsitrals amb o sense suport multimèdia ambd debats i discussions grupals.

- grups 1/3: Classes en grups partits, a on es divideix el grup en tres, per tal de poder treballar en

grups reduïts sota el principi d'aprenentatge basat en problemes (ABP) que permetrà a l'estudiant

autoavaluar el seu aprenentatge i adquirir les habilitats, competències i actituds proposades en el

programa.

Els objectius d’aprenentatge de les classes pràctiques en grup reduit es basaran en la resolució de

dos casos pràctics. Aquestes activitats seguiran l’enfocament docent de l’Aprenentatge Basat en

Problemes (ABP) i es portaran a terme a partir d’un grup de treball. Hi haurà 9 sessions de 2 hores

de duració de docència presencial. En les sessions de docència presencial (treballdins de l’aula), el

professor tutoritzarà el treball portat a terme pel grup de treball, proporcionant les orientacions

necessàries per a la realització de les diferents activitats que comportin la resolució dels casos,

oferint pautes per desenvolupar el treball i assessorant sobre el procés d’aprenentatge. Les

sessions no presencials (treball fora de l’aula) tenen com a objectiu el desenvolupament del treball

autònom dels grups de treball.

Activitat supervisada

Es duran a terme a través de tutories presencials (horaris de d'atenció del professor) o mitjantçant

l'aula moodle.

Activitat autònoma:

El desenvolupament de les diferents tasques dirigides i supervisades va acompanyat per part de

l'estudiant d'una activitat autònoma de treball al llarg de tot el semestre que es fonamental en

l'assoliment els diferents resultats d'aprenentatge.

Aquesta activitat autònoma està estructurada en lectura comprensiva de textos, tant de fonts

primàries com secundaries; elaboració del treball (elaboració i presentació de l'estudi de cas a

través de la metodologia ABP que inclou l'elaboració del treball escrit i la presentació del mateix

(power point) i estudi (confrontació del materials proporcionats a les classes magistrals i

conferència amb manuals de la materia, així com elaboració de resums, esquemes, mapes

conceptuals, etc.)

5.2. Graella de programació

Observació: L’evidència 4 s’avalua de forma continuada en aquelles classes en les que es demani la participació de l’alumne en activitats programades. La reavalució serà la setmana 20.

GRUP/S: 1 Setmanes

Tipus Activitat Mida de grups

1 2 3 4 5 6 7

SE

TM

AN

A S

AN

TA

8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Classes magistrals 1/1

AV

AL

UA

CIÓ

PA

AU

AV

AL

UA

CIÓ

RE

AV

AL

UA

CIÓ

RE

AV

AL

UA

CIÓ

Classes pràctiques grups ABP

1/3

Evidències d’aprenentatge EV2 EV2 EV2 EV2

EV2 EV2 EV2 EV2 Ev3

EV2 EV1

PLANIFACIÓ SETMANAL

SETMANA ACTIVITAT

1 (11/02) Classe magistral 4h

2 (18/02) Classe magistral 2h + seminari ABP







10 (22/04) Classe magistral 2h+ seminari ABP



13 (13/05) Classe magistral 2 h + seminari ABP


15 (27/05) Classe magistral 2h Bàsica + seminari ABP

18 (17/06) Avaluació: Prova escrita 16:00-20:00 Aula P-15

20 (1/07) Reavaluació

programació docent

Documents