-SEQÜENCIACIÓ D'UNITATS DIDÀCTIQUES I TEMPORALITZACIÓ:

Les unitats didàctiques a desenvolupar en Biologia i Geologia de 3r d'ESO són les següents:

T1.-La salut humana: Cada punt d'aquest tema anirà donant-se en cada

un dels temes amb els quals estigui relacionat.

T3.-L’organització del cos humà.

T2-T4.-Alimentació humana. Aparells digestiu i respiratori.

T5.-Aparells circulatori i excretor.

T6.-Sistema nerviós i hormonal.

T7.-Els sentits i l’aparell locomotor .

T8.-La reproducció humana. Aparells reproductors.

T9.-Paisatge i relleu. Geologia externa.

T10 i T11.- (Els recursos naturals i Els impactes ambientals)

TEMPORALITZACIÓ:Aquest curs 2014-15, igual que els anys anteriors i degut a la millora dels resultats en el procés d'aprenentatge dels alumnes, la distribució de hores de classe de la física- química i biologia-geologia es farà de forma quadrimestral. Consideram que d'aquesta forma afavoreix el desenvolupament de les competències i la continuïtat dels continguts a les dues matèries.

Així doncs, per explicar la seqüenciació dels temes durant el quadrimestre ens referirem a ells per blocs. Per tant:Per tant, els cinc grups de tercer ESO durant un dels dos quadrimestres tindran durant la setmana quatre hores de Biologia i Geologia, emprant una d’elles per realitzar desdoblaments.

-RELACIÓ DE LES UNITATS DEL LLIBRE AMB ELS OBJECTIUS I CONTINGUTS DEL CURRÍCULUM DE LA BIOLOGIA I GEOLOGIA DE TERCER D'ESO :UNITAT OBJECTIUS BLOC I CB3.-L'organització del cos humà 3, 4, 5, 6, 9,10 B1.1,

CIMF, CAA2.-L'alimentació humana 11, 12, 13, B1.2,B2.5

CIMF, CAA4.-Aparells digestiu i respiratori 6,9 B2.4

CIMF, CAA5.-Aparells circulatori i excretor 6,9 B2.8

CIMF, CAA6.-Sistema nerviós i hormonal 15, 16, B2.6, B2.7

CIMF, CAA7.-Els sentits i l'aparell locomotor 7 B1.4

CIMF, CAA8.-La reproducció humana. Aparells reproductors 17, 18, 19 B1.3, B2.3

CIMF

1.-La salut i la malaltia 8, 14,19, 21 B2.1, B2.2, B2.9CIMF, CAA, CM

9.-Paisatge i relleu. Geologia externa 22 B4.1,B4.2,B4.3, B4.4, B4.5, B4.6.CIMF, CAA

10.-Els impactes ambientals 20,23 B3.3, B3.4, B3.5CIMF, CAA

11.-Els recursos naturals 24 B3.1, B3.2, CIMF, CSC,CAA

DESDOBLAMENTS DE LABORATORI TERCER D’ESO - CURS 2014-15:

UNITAT DD LABORATORI AULA1 Prova inicial Prova inicial

3.L’organització del cos humà

2 Ús del microscopi i observació de la mida de cèl·lules. Volum 2 pàg 51

Tipus de microscopis. Volum 2 pàg 50. Observació d‘imatges histològiques.

4.Aparells digestiu i respiratori

3 -Calcular “Quantes calories té un cacauet“.

La por a engreixar-se. Volum 4 pàg 204 i 205

4 Dissecció de pulmons La donació de cèl·lules , teixits i òrgans, Volum 4 pàg 206- 207.

5.Aparells circulatori i excretor.

5 Dissecció de cor Prevenció de malalties cardiovasculars. Volum 4 pàg 208 i 209

6.Sistema nerviós i hormonal.

6 DVD el cervell La legalització de les drogues a debat. Volum 4 pàg 210 i 211.

7.Els sentits i l’aparell locomotor

7. Ús de les TIC, activitats educaplay.

8.Aparell reproductor. 8 DVD la gestació Valoració dels mètodes anticonceptius. Volum 4 pàg 212 i 213.

9.Paisatge i relleu. 9 Elaboració d’un perfil topogràfic. Volum 3 pàg 167.

Actuació en cas de risc meteorològic. Volum 4 pàg 214-215.

10.Els recursos naturals.

10. Ús de les TIC, viatge virtual a les pedreres d‘Eivissa.

11.Els impactes ambientals.

11 Prova final Prova final

-CRITERIS DE QUALIFICACIÓ de 3r ESO.

Els criteris de qualificació de Biologia i geologia de tercer d’ESO seran els

següents:

- Proves escrites ( exàmens o controls) : 50%

- Si alguna de les proves escrita no supera el 3 no es farà la mitjana amb la

resta de notes i l’avaluació quedarà suspesa automàticament.

- Els exàmens no realitzats sense justificar comptaran com un zero,

i per tant, pot fer suspendre l’avaluació. Es decisió del professorat

responsable el repetir o no l’examen.

- Treballs (10%), laboratori (10%), deures (10%) i llibreta de

classe(20%)

- Actitud : serà avaluada en tots els instruments d’avaluació i si

fos negativa pot fer baixar la nota global fins a un 20%.

- Si l’alumnat presenta moltes faltes d’ortografia (més de

10 diferents) se li pot baixar la nota fins a un 10%.

- A més a més a 3r d’ESO s’ha de tenir en compte el següent:

- A cada avaluació la nota ha de ser igual o superior a cinc per ser aprovada. Només a una de les avaluacions la nota serà conjunta amb el departament de Física-Química i segons el nombre de classes donades de cada part es ponderarà la nota de cada assignatura per fer la mitjana. Les altres avaluacions la nota correspondrà a la part donada. Cal recordar, per tant, que aquestes notes de cada avaluació són informatives sobre el progrés de l’alumne/a i per això, la darrera nota (la de juny i de setembre) és la conjunta de les dues matèries (dos departaments) i la més important. Per aprovar-la cal obtenir com a mínim un cinc de mitjana conjunta sempre i quan les dues notes siguin superiors a quatre.

- Si l’alumne/a ha suspès alguna part, i el professor així ho troba adient, la podrà recuperar just després de finalitzar la part donada. És a dir, quan l’alumnat suspès finalitzi el quadrimestre, a les poques setmanes tindrà una recuperació.

- Si una de les parts està aprovada, se li guarda aquesta nota per a setembre i per al curs vinent si promociona.

- Si en juny l’alumne/a no supera positivament l'assignatura, la part

de BIOLOGIA i GEOLOGIA s’haurà d’examinar en setembre realitzant una

prova escrita que pondera un 70% de la nota final i un treball escrit que

representa el 30% restant i que lliurarà el mateix dia de la recuperació de

l‘assignatura.