PROGRAMA IMPULSA

Educación Infantil y 1º ciclo de Primaria. Programa Impulsa.Docentes: Marta (marta@pepemonagas.org) y Yurena (yurena@pepemonagas.org)

Recuerda los profes del Pepe Monagas

#ESTAMOSATULADO SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO

“SI NO ESTÁS DISPUESTO APRENDER, NADIE PODRÁ AYUDARTE. SI ESTÁS

DISPUESTO A APRENDER NADIE PODRÁ DETENERTE”

EL MARAVILLOSO MUNDO DE LOS CUENTOS

Rebuscamos en la biblioteca y escogemos diferentes cuentos (adaptados según la edad de cada niño) y los colocamos sobre una superficie plana. Basándonos en la descripción de cualidades, los participantes del juego irán descubriendo los personajes de cuento que se describen. Podrán jugar por turnos, de esta manera trabajaremos la escucha, la atención y la expresión oral en una misma actividad..

MÉMORI DE PALABRAS POLISÉMICAS (1ºciclo)

Una palabra polisémica es aquella que tiene varios significados. No hay mejor manera de aprender o reforzar este contenido que con el clásico juego del mémori.

Recortar cada tarjeta (otra alternativa puede ser dibujar las imágenes nosotros mismos en unas tarjetas) y ponerlas boca abajo. Con el material preparado empezamos a jugar: hacer parejas con las imágenes que compartan palabra pero diferente significado

AVIONES VOLADORES

Para poder jugar a este juego necesitamos: folio, cartulina grande, un cartón o una hoja grande de periódico, cinta adhesiva y tijeras.Se hará un tablero con 4 o 5 agujeros grandes, cada uno de los agujeros tendrá una puntuación diferente (adaptar los números según la edad).El juego trata de tirar el avión y meterlo en alguno de los agujeros y según en el que caiga tendrás una puntuación u otro, cada vez que se tira se va contando los puntos obtenidos

PASO A PASO PARA HACER NUESTRO AVIÓN DE PAPEL

JUEGO DE PUNTOSLeyendo y fijándote bien en las imágenes puedes aprender las reglas de este sencillo y divertido juego. Necesitas un lápiz o bolígrafo y un papel. Pueden jugar dos, tres, cuatro o incluso cinco jugadores.1. Se trazan los puntos en el

papel así:

2. Por turnos, cada jugador hace unsola línea de punto a punto,dónde quiera, diciendo:

-De puntito a puntito ¡qué facilito!

3. Cuando alguien en su turno consigue cerrar un cuadrado dice: - Y con este palito este es mi terrenitoY escribe su letra inicial dentro del cuadrado. Y le vuelven a tocar turno, puede poner otro palito donde quiera. (Puede pasar varias veces seguidas)

4. Cuando se terminen todos los cuadrados, se hace recuento de los “terrenos” de cada uno. Gana la partida el que más terrenos tenga.

5. Si se hacen varias partidas se van apuntando en una tabla así:

¡A JUGAR!

LA MAGIA DEL ARTEHoy aprenderemos hacer un truco de magia muy sencillo pero que dejarán a todos tus familiares asombrados.Necesitaremos servilletas, rotuladores, recipiente y aguaEn la siguiente diapositiva te mostramos los pasos a seguir, además en estos enlaces podrás ver como se hace: https://www.youtube.com/watch?v=nU_EphxbfEghttps://www.youtube.com/watch?v=J47j2E7jGwA

1º PASO: Dos servilletas unidas (o una grande cuadrada y la abrimos) y hacemos un dibujo en el lado derecho de la servilleta y lo coloreamos con rotuladores

¡MATERIALES NECESARIOS PREPARADOS!

2º PASO: Lo ponemos en el recipiente con agua y …… ¡magia!

2º PASO: Doblamos la servilleta con el lado que no hay dibujo y por fuera hacemos alguna forma sin colorear

El tablero se trata de un cuadro de doble entrada, un dado corresponde a la casilla que le toca en la fila horizontal y el otro dado a la fila vertical; una vez que sepas que casilla te ha tocado debes hacer lo que te indica.

¡NOS CONVERTIMOS EN ANIMALES!¡Es hora de jugar con toda la familia!

Para este juego es necesario dos dados y un tablero que encontrarás a continuación