programa neurociencias aplicadas al aula
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8/17/2019 Programa Neurociencias Aplicadas Al Aula
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PDC-7.3 PROGRAMA CAPACITACIÓN
Versión 0,
05 de Diciembre del
2014
Responsable: RDC
Instituto de Capacitación AGL Email: [email protected]
Tel: (56-2) 27258343 – 27258351 – 27893201 [email protected]
“NEUROCIENCIAS APLICADAS AL AULA”
FUNDAMENTACIÓN TÉCNICA:
El siglo XXI ha sido escenario de un explosivo desarrollo de las ciencias del
cerebro; ellas son estudiadas en los laboratorios pero se aplican a la vida desde
diversas ópticas: ciencias del cerebro aplicadas al envejecimiento, al deporte, a
la alimentación, etc. Un campo de gran interés es el educativo. Diversasinvestigaciones muestran que las neurociencias ofrecen la mejor plataforma,
tanto para que el docente comprenda cómo aprende el niño escolar, como para
innovar en metodología y didácticas en contextos de pertinencia cultural e
inclusivos.
POBLACIÓN OBJETIVO:
Educadoras de Párvulos
Profesores de Educación Básica y Media
Jefes de UTP
Coordinadores de ciclo
Psicólogos educacionales
Psicólogos clínicos infantojuveniles
Orientadores
Psicopedagogos
Educadoras Diferenciales
Equipos multidisciplinarios que integran los PIE y DAEM
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8/17/2019 Programa Neurociencias Aplicadas Al Aula
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PDC-7.3 PROGRAMA CAPACITACIÓN
Versión 0,
05 de Diciembre del
2014
Responsable: RDC
Instituto de Capacitación AGL Email: [email protected]
Tel: (56-2) 27258343 – 27258351 – 27893201 [email protected]
Estudiantes de carreras relacionadas con Educación de Párvulos y
Educación Básica y Media
Profesionales del área educacional en general
METODOLOGÍA:
El seminario se imparte utilizando clases expositivas con presentación de
videos y ejemplos prácticos. Los participantes contarán con la posibilidad de
preguntar y/o comentar sobre el tema que se está desarrollando además de
contar con un segmento los últimos 15 minutos de cada bloque del seminario
para consultas y reflexiones.
REQUISITOS DE ASISTENCIA:
La mínima asistencia de aprobación de la actividad de capacitación es de un
75% y es exigencia, tanto para acceder a la franquicia tributaria, como para la
obtención del diploma de asistencia otorgado por AGL.
OBJETIVOS GENERALES:
- El asistente podrá conocer y familiarizarse con los grandes conceptos de
las neurociencias aplicadas a la educación, como plasticidad cerebral;
ventanas de oportunidades; redes declarativas y redes procedimentales;
bases neurocientíficas de una escolarización inicial exitosa y factores
neurotróficos en el diseño de ambientes de aula emocionalmente seguros.
- Desde el análisis de situaciones concretas, el asistente podrá adquirir
habilidades para aplicar estos conceptos al trabajo cotidiano de aula,
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PDC-7.3 PROGRAMA CAPACITACIÓN
Versión 0,
05 de Diciembre del
2014
Responsable: RDC
Instituto de Capacitación AGL Email: [email protected]
Tel: (56-2) 27258343 – 27258351 – 27893201 [email protected]
contribuyendo a una educación de mejor calidad y a un diseño de aulas
de paz y sana convivencia.
TEMARIO:
- El Modelo de Neurociencias Aplicadas a la educación: una breve historia
- El concepto de plasticidad cerebral.
- El concepto de ventanas de oportunidades. Maduración cerebral, fases
críticas y fases sensibles.
- Aprendizaje como construcción de redes neuronales. Aprendizajes
declarativos y aprendizajes procedimentales.
- El Modelo ZDP de Lev Vigotsky desde las Neurociencias Aplicadas al
aula.
- El cerebro que aprende y la correcta pedagogía. Competencias
académicas básicas.
- Qué nos enseñan las neurociencias acerca del concepto de clima de aula.
Cortisol, el enemigo oculto. Neurotróficos en la construcción de un aula
para la paz y la convivencia.