programa metodología de la investigación

7/21/2019 Programa Metodologa de La Investigacin

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Expediente Nro. 500/11267CDRosario, 22 de abril de 2013

VISTO: la nota presentada por la Dra. Susana R!"#S, soli$itando laaproba$i%n del &ro'ra(a de )*etodolo'+a de la n-esti'a$i%n en Co(uni$a$i%n 3ro. ao,i$en$iatura en Co(uni$a$i%n So$ial, &lan 2001 ao a$ad4(i$o 2013

ATENTO: a lo a$onseado por Se$retar+a $ad4(i$a teniendo en $uenta lotratado aprobado en la Sesi%n del d+a de la 8e$9a&or ello,

EL CONSEJO DIRECTIVORESUELVE:

ARTICULO 1.-probar el &ro'ra(a de )*etodolo'+a de la n-esti'a$i%n en Co(uni$a$i%n3ro. ao, i$en$iatura en Co(uni$a$i%n So$ial, &lan 2001 ao a$ad4(i$o 2013 $uopro'ra(a se adunta a la presente resolu$i%n.ARTICULO 2.- ns$r+base, $o(un+:uese ar$9+-ese.

RESOLUCION CD N 1488/13ES COPIAl's

Lic. Frac! "ARTOLACCIDECANO

Pr!#. Sara C. SAAVEDRADIRECTORA $ENERAL DE AD%INISTRACI&N

%'. Sa(r)a "ENEDETTOSECRETARIA ACAD*%ICA

ANE+O UNICORESOLUCION CD N 1488/13

A,O ACAD*%ICO 213

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RES#!C;N N< 1=>>/13 CD


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Carrera?C#*!NCC#N S#C

si'natura? *etodolo'+a de la n-esti'a$i%n enCo(uni$a$i%n

Ci$lo? @SC# A#? "ERCER# EEC"B? N#

Di$tado? N!*odalidad de Di$tado? *"ER

Con8or(a$i%n de la Ctedra?"itular? S!SN R!"#Sdunto? *. CRS"N @ERD"&? #SE D#NS#

!N &@# SRSSNFEND *GER

udantes? R#C# S&ER

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Fa0aci:

La 0aria 56aar7 c!0! 5aci! a5ria9 !r! a 6ac!ici! 5r!cci c!!ci0i! !(r 6 ca05!c!0icaci!a6 5cia6 acrca 6a ra'ia 0!!6'ica5!i(6 a6cac ; 6)0i.

Se propone, ade(s, la re8lexi%n en torno a la presenta$i%n de $asos, tendiente a laad:uisi$i%n de $o(peten$ias re8eridas a la posibilidad de elabora$i%n de un diseo dein-esti'a$i%n.si(is(o se realiHar un trabao diri'ido a la dilu$ida$i%n de las di8eren$ias $on otraspr$ti$as abordadas desde las de(s $tedras, en espe$ial la in-esti'a$i%nperiod+sti$a la inter-en$i%n en institu$iones.En el presente ao a$ad4(i$o, en la !nidad , se trabaar en pr$ti$as dein-esti'a$i%n sobre un $aso, orientadas a apli$ar lo desarrollado en las anterioresunidades.

O(9i

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CONTENIDOS > "I"LIO$RAFIA?

!NDD 1: as l%'i$as de la in-esti'a$i%n

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C#N"END#S?a? La i

@orsotti, C. 2007, "e(as de (etodolo'+a de la in-esti'a$i%n en Cien$ias So$ialesE(p+ri$as, *io D-ila. @uenos ires

@ourdieu, &. 1KK0 La opinin pblica no existe, en So$iolo'+a de la $ultura,Frialbo, *4xi$o.

LLLLLLLL 1KK1 El o8i$io del so$i%lo'o, 2< &arte, Cap. ., Si'lo MM. *4xi$o.LLLLLLLL 1KK1 El o8i$io del so$i%lo'o, 2< parte, Cap. , *4xi$o, Si'lo MM.

Castro, R. s/8 )En busca del significado: supuestos, alcances y limitaciones delanlisis cualitativo, en Re8lexiones te%ri$oI(etodol%'i$as, Centro de n-esti'a$ionesen Siste(as de Salud, nstituto Na$ional de Salud &bli$a, *4xi$o.*en4ndeH, E. et.al.1KK6 Aproximaciones estadsticas y cualitativas! "posiciones,complementaciones e incompatibilidades, en El papel del trabao (aterno en saludin8antil!Cole'io de *4xi$o.&adua, . 1KK6 "4$ni$as de in-esti'a$i%n apli$adas a las $ien$ias so$iales. Cap.2. ,CE, *4xi$o.Sabino, C. 1KK6 a in-esti'a$i%n so$ial, Cap. , u(en, @uenos ires.BaH:ueH, O. 1KK= a in-esti'a$i%n so$io$ultural, Cap. 6, @iblos, @uenos ires.Sa(aa, . 1KK3 Episte(olo'+a *etodolo'+a, $ap.1, E!DE@,@uenos ires.Painer(an, C. Sautu, R. $o(ps. 1KK7, a trastienda de la in-esti'a$i%n, Caps. 1

7, Ed. de @el'rano, @uenos ires.Vaa66! L!5 %. B1? La investigacin de la comunicacin: cuestionesepistemolgicas, tericas y metodolgicas, R>/13 CD


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C#N"END#S?a !ni-erso de estudio. Deli(ita$i%n espa$ioIte(poral. !nidades de anlisis.Estrate'ias para la $onstru$$i%n de datos. a (edi$i%n. Con$eptos te%ri$os opera$ionaliHa$i%n, Sele$$i%n de -ariables e indi$adores. os datos en los estudios$ualitati-os. Di(ensiones del 8en%(eno 'enera$i%n de $on$eptos.

(? Ui6iaci #. Scaria: EP a)ica D!c0! !0i7ic!. Pri0aria: ca r> Acerca del m%todo, en a distin$i%n,"aurus, *adrid."alor, S.., @o'dan, R.1KK6 ntrodu$$i%n a los (4todos $ualitati-os dein-esti'a$i%n &ri(era &arte @uenos ires, @uenos ires.@lan$9et, .,F9i'lione, R., *assonat, . "ro'non, . 1K>K? "4$ni$as dein-esti'a$i%n en $ien$ias so$iales, Nar$ea, *adrid.Fuber, R. 1KK1 El sal-ae (etropolitano, e'asa, @uenos ires.rutos, S. 1KK7 )La entrevista en la investigacin social: interaccin comunicativa,en nuario del Departa(ento de Cien$ias de la Co(uni$a$i%n de la !NR, Bol. 2,Rosario.%a'rai $. R!cca %. B18? La i!ria


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&r$ti$a de la in-esti'a$i%n $uantitati-a $ualitati-a. rti$ula$i%n entre la teor+a, los(4todos las t4$ni$as, u(iere, @uenos ires.

"alor, S.. @o'dan, R. 1KK6 ntrodu$$i%n a los (4todos $ualitati-os dein-esti'a$i%n.Cap. 6. , &aid%s, @ar$elona.

UNIDAD 3: La 5r7cica 6a i5 so$iales *4todos t4$ni$as de in-esti'a$i%n para las $ien$iasso$iales, "rillas, *4xi$o.Di-iani, Ri$ardo. $iencias &ociales y $omunicacin de /asas! Algunos apuntessobre la constitucin del campo de estudio sobre comunicacin en Argentina y susderivas! Disponible en?

9ttp?//perio.unlp.edu.ar/os/index.p9p/:uestion/arti$le/-ieW/K57/>>3abbri,&. 1KKK El 'iro se(i%ti$o, Fedisa, @ar$elona.

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http://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/question/article/view/957/883http://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/question/article/view/957/883


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estin'er, . et. al. 1K7K os (4todos de in-esti'a$i%n en las $ien$ias so$iales,&aid%s, @uenos ires.ord, . 1KK= Na-e'a$iones, Cap. 6, (orrortu, @uenos ires.F!ri F. B13? #strategias de recoleccin y estrategias de an$lisis en lainvestigacin social F!ri F. .a6. %!! Ca6iaiI6=. *4xi$o.Oa((ersle, *. et. al. 1KK= Etno'ra8+a. *4todos de n-esti'a$i%n, &aid%s,@ar$elona.*a'rassi, F. et. al. 1K>6 a 9istoria de -ida, CE, @uenos ires.*antH, R. 1K>0 ntrodu$$i%n a los (4todos de la so$iolo'+a e(p+ri$a, lianHa Ed.,*adrid.*endi$oa, F. 2003 Sobre tesis tesistas, Cap. , Espa$io Ed. @uenos ires.*ills, P. 1KK= a i(a'ina$i%n so$iol%'i$a. .C.E., @s s.&adua, . 1K6> *4todos "4$ni$as de la n-esti'a$i%n en Cien$ias So$iales, Si'loMM, *4xi$o.&rotHel, . 1KKK $ampo intelectual y campo profesional, en Re-. Dialo'os. i(a

Ri-era, . 1KK7 Co(uni$a$i%n, (edios $ultura. +neas de in-esti'a$i%n en lar'entina. 1K>6I1KK6. Ed. &eriodis(o Co(uni$a$i%n. !.N. de la &lata.Roas Soriano, R. 1K>0 Fu+a para realiHar in-esti'a$iones so$iales, !N*, *4xi$o.Strauss, . Corbin, . 1KK1 @asi$s o8 ualitati-e Resear$9. Frounded "9eor&ro$edures and "e$9ni:ues, ntrodu$$i%n, Sa'e &ubli$ations, ondres. Sin datos detradu$tor.S$9XtH, . 1KK3 a $onstru$$i%n si'ni8i$ati-a del (undo so$ial, Cap. , &aid%s,

@ar$elona.

"alor, S.. @o'dan, R. 1KK6 ntrodu$$i%n a los (4todos $ualitati-os de

in-esti'a$i%n.Cap. 1. , &aid%s, @ar$elona.

F Ir A!ciaci! ; P(6icaci! I EVALUACION?

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http://www.infoamerica.org/http://www.dialogosfelafacs.net/79/http://www.razonypalabra.org.mx/http://www.revistalatinacs.org/http://www.revistalatinacs.org/http://www.revistalatinacs.org/http://sociedadinformacion.fundacion.telefonica.com/DYC/TELOS/http://www.bdp.org.ar/facultad/publicaciones/tramahttp://www.bdp.org.ar/facultad/publicaciones/tramahttp://www.infoamerica.org/http://www.infoamerica.org/http://www.dialogosfelafacs.net/79/http://www.dialogosfelafacs.net/79/http://www.razonypalabra.org.mx/http://www.razonypalabra.org.mx/http://www.revistalatinacs.org/http://www.revistalatinacs.org/http://sociedadinformacion.fundacion.telefonica.com/DYC/TELOS/http://www.bdp.org.ar/facultad/publicaciones/tramahttp://www.bdp.org.ar/facultad/publicaciones/trama


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CONDICIONES PARA LA RE$ULARIACI&N:&aralela(ente al desarrollo de los te(as planteados en las unidades expuestas, losalu(nos realiHarn dos tipos de a$ti-idades? a el trabao en $lase sobre al'unos delos textos de la biblio'ra8+a bsi$a b la realiHa$i%n de eer$ita$i%n en torno a un reasele$$ionada por la $tedra de a$uerdo a las $ara$ter+sti$as del 'rupo.En los $riterios de e-alua$i%n de estas a$ti-idades se prioriHar el produ$to de $ada

trabao pero ta(bi4n se $onsiderar el pro$eso de $o(prensi%n de las le$turas laapli$a$i%n del trabao de re8lexi%n :ue pueda e-iden$iarse en di$9os trabaos.

C!ici! r'6ariaciJsisten$ia al 75Y de las $lases pr$ti$as.Jproba$i%n de dos de los tres trabaos pr$ti$os obli'atorios pautados. Dos trabaospr$ti$os obli'atorios a de8inir al $o(ienHo del ao podrn ser re$uperados.

CONDICIONES PARA LA PRO%OCION:

C!ici! 5r!0!ci i a0

&ara pro(o-er la (ateria sin exa(en ser ne$esaria la asisten$ia al 75Y de las $lasespr$ti$as, la aproba$i%n de los tres pr$ti$os obli'atorios pautados $on un (+ni(o deo$9o $ada uno la aproba$i%n de un trabao 8inal pautado por la $tedra, ta(bi4n $onun (+ni(o de o$9o. &ara a$$eder a esta pro(o$i%n sin exa(en es ne$esario no 9aberutiliHado la instan$ia del re$uperatorio en nin'n $aso.

E+A%ENES FINALES:

&ara la aproba$i%n de la (ateria por parte de los alu(nos :ue ten'an $ondi$i%n dere'ular

ALU%NOS RE$ULARES:

ALU%NOS LI"RES:

&or (edio de exa(en oral es$rito

Lic. Frac! "ARTOLACCIDECANO

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programa metodología de la investigación

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