programa internacional de posgrado en...
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PROGRAMA
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OULUME d• ,uí't
UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUA~IAS - PALMIRA
INTERNACIONAL DE POSGRADO EN PRODUCCION DE SEMILLASu
INSTITUCIONES PARTICIFANTES
SISTEMAS DE
UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLC~~IA
CENTfiO INTE~NACIONAL DE AGfiiCULTU~A TROPICAL CIAT
CENTRO INTERNACIONAL DE LA PAFA CIP
CENT~O INTERNACIONAL DE MEJORAMIENTO DE MAIZ Y TRIGO
CIMMYT
Falm1ra Mayo de 1990
1
2
3
4
4 1
4 2
5
INTRODUCClON
ANTECEDENTES
TABLA DE CONTENIDO
JUSTIFICACION DEL PROGRAMA
PfiOPOSITOS Y OBJETIVOS DEL PROGRAMA
PROPOSITO
OBJETIVOS GENERALES
NATURALEZA DEL PROGRAMA
6 EXPERIENCIA INVESTIGATIVA Y LINEAS DE INVES
TIGACION SOPORTAN EL PROGRAMA
6 1 INVESTIGACION EN LA FACULTAD
6 2 INVESTIGACION DE OTRAS INSTITUCIONES OUE
ESTAN VINCULADAS AL FROGRAMA
7 PLAN DE ESTUDIOS
8 SISTEMA DE EVALUACION
9 REQUISITOS DE ADMISION Y GRADO
Pág
1
3
6
9
9
9
11
13
13
15
19
23
24
9 1 REQUISITOS DE ADMISION
9 2 VALOfi DE LOS DERECHOS ACADEMICOS
9 :: REQUISITOS DE GRADO
10 ASESORIA DEL P~OGRAMA Y CUPOS
11 RECURSOS Y DISPONIBILIDAD DEL PERSONAL
DOCENTE, TECNICO Y AUXILIAR
11 1 PERSONAL DOCENTE DE LA UNIVE~SIDAD NACIONAL
11 2 PERSONAL DOCENTE VISITANTE
11 3 OTROS RECURSOS DOCENTES ADSCRITOS
11 4 PE~SONAL ADMINIST~ATIVO
11 5 CONSTRUCCIONES Y EQUIPOS
11 6 VEHICULOS
11 7 BECAS INTERNACIONALES
11 8 ~ECURSOS BIBLIOGRAFICOS
11 9 RECURSOS ECONOMICOS Y PRESUPUESTO DEL
PROGRAMA
12 C~ONOGRAMA DE ACTIVIDADES
13 CONTINUIDAD DEL P~OGRAMA
Páo
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25
25
26
27
27
32
33
34
4111
40
40
41
48
48
TABLA 1
TABLA 2
TABLA 3
TABLA 4
TABLA 5
TABLA 6
INDICE DE TABLAS
PLAN DE ESTUDIOS
APO~TES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL
FACULTAD DE CIENCIAS AGhOPECUARIAS
(U$121111111)
PRESUPUESTO ESTIMADO DE LOS REQUERI
MIENTOS EXTE~NOS CU$1111210)
COSTO INDIVIDUAL DE BECAS FOR ANO
PRESUFUESTO ESTIMADO PAhA CAPACITAR
EL hECURSO DOCENTE (U$1211210)
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Páo
22
42
46
47
49
PROGRAMA INTERNACIONAL DE POSGRADO EN "SISTEMAS DE PRODUCCION DE SEMILLAS"
1 INTRODUCCION
La Facultad de CJ.encJ.as AgropPcuarJ.as de PalmJ.ra presenta
ante el ComJ.té de Planes CurrJ.culares, el ConseJO
AcadémJ.co y el ConseJo Super1or UnJ.versJ.tarJ.o de la
Un1vers1dad NacJ.onal de ColombJ.a, el Proyecto de CreacJ.ón
del Programa InternacJ.onal de EstudJ.os de Postgrado en
SJ.stemas de ProdLICCJ.Ón de SemJ.llas, conducente al t ... t~•lo
de MAGISTER en SJ.stemas de Froducc1ón de SemJ.llas
Este programa será desarrollado con la cooperacJ.ón de las
InstJ.tucJ.ones Nac1onales de InvestJ.gacJ.ón Agr.~ocola
los Centros Internacional de InvestJ.gacJ.ón Agr.~ocola
pkrtenecJ.entes al grupo consultivo de InvestJ.gacJ.ón
Agr.~ocola InternacJ.onal que t1enen su sede en América
Lat1na tales como CIAT (ColombJ.a), CIF (Peru), CIMMVT
(MéXJ.CO)
El programa está orJ.entado a formar el recurso humano en
los aspectos técn~cos, c~ent1f~cos y soc~ales que le
permJ.tan actuar a nl.vel de l1der en la creac~ón,
evaluac~ón,
Produccl.ón
sem~ller~sta,
manejo y supervJ.sión de Programas de
de Sem~llas y Promoc~ón del sector
con énfas~s a las condJ.cl.ones particulares
de los pa1ses de Amér~ca Lat1na
MedJ.ante este programa de CooperacJ.ón entre InstJ.tucJ.ones
de educacJ.ón, J.nvestJ.gac:~.ón, transferencJ.a de tecnolog1a
nacJ.onales e J.nternacionales, se pretende crear las bases
sólJ.das y condl.cJ.ones propJ.cl.as para el fomento del
y de busqueda del
saber tecnológ1co en el recurso humano qLte dl.rectamente
vert1rá su acc1ón en el desarrollo de los programas
Nac1onales de Seml.llas en los pa1ses que se cubr1rán
El ConseJO D1rect:~.vo de la Facultad cons1dera que este
programa es altamente benefl.cJ.oso para los pa~ses de
Amér1ca Lat1na, de Colombl.a y en part1cular de la
Unl.versJ.dad Nac1onal como qu1era que entra a atender una
gran neces1dad en la capacJ.tacl.ón formal y avanzada en el
área de Sem1llas
2
2 ANTECEDENTES
En el área de las sem1llas a Colombl.a se le consJ.dera
como uno de los pa~ses l~deres en Amér1ca Latina, ya que
posee una trad1c1ón de cerca de 30 e~ños en la producc1ón
de sem1llas Ex1sten actualmpnte 56 empresas
productoras, de or1gen tanto estatal como privado, que
producen mater1ales meJorados de 15 especies de cult1vo
El recurso humano 1nvolucrado con ampl1a exper1enc1a
JUnto con sus campos de multJ.plJ.cacJ.ón, plantas de
benef1c1o y laborator1o de control de calidad, se
constJ.tuyen en elementos de apoyo al Programa de Posgrado
en Sem1llas Tamb1én se cuenta con el apoyo de otras '
Un1vers1dades y de Centros de InvestJ.gacJ.ón Agr~colas,
local1zados en dJ.versos p1sos térm1cos, los cuales han
trabaJando en sem1llas tanto en aspectos
educacJ.ondles ~omo de J.nvestJ.gacJ.ón bás1ca y aplJ.cada
En el presente programa, se LltJ.l u:arán ventaJas
comparat1vas y oportun1dades e>J.stentes, a d1ferentes
nJ.vples en el pa~s, en la reg1ón y fuera de ella
En el Valle del Cauca eYJ.ste una 1nfraestructura
1nst1tucJ.onal de pr1mer orden, constJ.tu~da además de la
Un1vers1dad NacJ.onal, sede del presente proyecto, por el
Centro Nac1onal de InvestJ.gacJ.ones AgropecuarJ.as (!CA) en
Palm1ra, el Centro Internac1onal de Agr1cultura Trop;~.cal
3
(CIAT), el Centro Nac~onal de Invest~gac~ones de la Caña
de Azucar (CENICAÑA), el Inst~tuto Vallecaucano de
Investigac~ones C~ent1f~cas (INCIVA), la Secretaria de
Agr~cultura y Desarrollo del Departamento, la Corporac~ón
Autónoma Reg~onal del Cauca (CVC) y numerosas empresas
agropecuar~as ~mportantes que se destacan en el ámb~to
nac~onal en las áreas de la producc~ón de sem~llas ( 15
empresas productoras en la reg~ón) Con la mayor1a de
estas Inst~tuc~ones la Un~vers~dad Nac~onal mant~ene
v~gorosos lazos de cooperac~ón en la enseñanza, la
~nvest~gac~ón y la e>tensJ.ón en el área agropecuar1a
En el Valle del Cauca se cul~~va gran var1edad de
espec1es como caña de azucar, arroz yuca,
sorgo, soya, ma1z, g~rasol, algodón, pastos trop~cales y
otros Esta dJ.versJ.dad de cultJ.VOS es favorable para las
práct1cas de producc1ón de sem1llas
La Un1vers~dad NacJ.onal, Facultad de
Agropecuar1as a lo largo de sus 55 años de ex~stenc1a ha
acumulado e per1enc1as 1nvest1gat1vas en las CJ.encJ.as
AgropecuarJ.as, part~cularmente en ProduccJ.ón Vegetal;
áre>a en la que recJ.entemente se creó el Programa de
Posgrado a n~vel con énfas~s en
FJ.tomeJoramiento
4
Numerosos trabaJos de tes1s en el pregrado ( mas de 1000
en total y cerca de 300 en F1tomeJoram1ento y Sem1llas )
han const1tu1do un aporte val1oso al conoc1m1ento, al
entrenam1ento de estud1ante en la 1nvest1gac16n, al
conoc1m1ento de la problemat1ca de la región y a la
superac16n académ1ca de los docentes El numero elevado
de materias electivas ofrec1das en el pregrado, algunas
de ellas en n1veles avanzados en producc16n vegetal,
demuestran la capac1dad y el 1nterés que t1ene la
Facultad para desarrollarse cual1tativamente en esta
área El Posgrado es una oportun1dad para canal1zar todo
este potenc1al
La Un1vers1dad Nac1onal, Facultad de
Agropecuar1as de Palm1ra, cuenta con un total de i12
docentes, de los cuales 60 son de ded1cac16n exclus1va,
27 de t1empo completo, 3 de med1o t1empo y 14
catedrát1cos De éstos, 16
directamente al Programa de Sem1llas
Agropecuar1as de Palm1ra )
5
estarán v1nculados
3 JUSTIFICACION DEL PROGRAMA
La sem1lla meJorada de buena cal1dad se const1tuye en el
veh>.culo entre los Programas de Invest1gac16n en
F1tomeJoram1ento 81 no hay sem1lla de buena cal1dad
d1spon1ble para el agr1cultor, gran parte del trabaJO de
la 1nvest1gac16n no produce el 1mpacto tecnológ1co
deseado Esos resultados son ev1dentes y ex1tosos cuando
van acompañados de un desarrollo paralelo entre la
Invest1gac16n en F1tomeJoram1ento y los S1stemas de
Producc16n de Sem1llas Estos ult1mos dependen en gran
parte de la formac16n del -ecurso humano capac1tado para
l1derar, coord1nar y eJecutar las acc1ones 1nvolucradas
en los d1ferentes procesos
Los recursos humanos d1spon1bles en Amér1ca Lat1na, con
conocim1entos cómo cult1var, benef1c1ar y almacenar
seml.lla, son escasee::., pero más escaso, aun, los que
contemplan aspectos de preparac1ón, planif1cac1ón,
organ1zac1ón e 1mplementrtc1ón de s1stemas de producc16n y
d1str1buc1ón de sem1llas que dom1nen los conoc1m1entos y
pr1nc1p1os en
act1v1dades
los cuales se sustentan estas técn1cas y
De la neces1dad de formar
profe!1aonales a n1vel avanzado que puedan l1derar y/o
plantear estrateg1as de 1nvest1gac1ón y promover el
desarrollo del sector de sem1llas, con una or1entac1ón
6
acorde con las cond1c1ones agroecológ1cas y sociales de
los pa1ses lat1noamer1canos
La oferta de Programas dP Posgrado a n1vel
con énfasJ.s en el Are« de Sem1llas es muy
de Mag1ster
l1m1.tada en
Amér1ca Lat1na, ex1st1.endo sólo los programas de la
Un1vers1dad Autónoma AntonJ.o Narro en MéX1CO la
Un1vers1dad Federal de Pelotas en Bras1l y uno muy
rec1ente en la Un1vers1dad de Córdoba, ArgentJ.nél Estos
Programas se caractrJ.zan por SLI cobertura nac1onal y
enfat1zan la formacJ.ón tecnológJ.ca en los procesos de
prodLICCJ.ón de sem1llas de cul t1vos reg1onales
Colomb1a ocupa una posJ.cJ.ón ge6gráf1ca estratég1ca para
establecer un Programa InternacJ.onal de Posgrado en
Sistemas de ProduccJ.ón de Sem1llas, que perm1ta atender
las necesJ.dades de formac1ón avanzada de los
profesJ.onales tanto de CentroamérJ.ca y el Car1be, como
de la Zona And1na, con los cuales e>1sten v1nculos
p0l1t1cOSo
cultural
económ1cos y de 1dent1dad étnJ.ca, SOC1al y
Esto, sumado con la cercan1a geográfJ.ca y las
fac1l1dades de comun1cac1ón, perm1t1rian al Programa de
Posgrado eJercer fuerte 1nfluenc1a en el desarrollo del
recurso humano en el área de sem1llas de la AmérJ.ca
Lat1na Trop1cal La Un1vers1dad Nac1onal de Colombia,
Facultad de C1enc1as AgropecuarJ.as, con su trad1c1ón y
7
experienc1a,
agropecuar1o,
y por su ub1cac1ón en un polo de desarrollo
JUnto al CIAT al ICA, CENICA .. A,
CRESEMILLAS y cerca de 15 emprPsas sem1ller1stas, reune
los med1os necesar1os y el amb1ente prop1c1o para el
desarrollo de este proyecto se 1ncent1va as1, la
1ntegrac1ón 1nter1nst1tuc1onal reg1onal
El Programa de Posgrado en S1stemas de Producc1ón de
Sem1llas, proporc1onará Pl elemento humano que propondrá
soluc1ones a los problemas y a las alternat1vas de maneJO
para la organ1zación de s1stemas de producc1ón de
sem1llas a n1vel reg1onal y naL1onal en cada uno de los
pa1ses part1c1pantes
Las perspect1vas de éx1to y pos1b1l1dades de desarrollo
de este programa de Posgrado en Sem1llas son altas por
el recurso humano y la 1nfraestructura y f1s1ca, tanto de
la Facultad como de las 1nst1tuc1ones vec1nas ded1cadas
a la 1nvest1gac16n agr1cola, conv1ene destacar entre
ellas la Un1dad de Sem1llas del CIAT, la cual cuenta con
una exper1enc1a de más de 10 a~os en el desarrollo de
cursos de capac1tac1ón para profes1onales y mant1ene una
ampl1a comun1cac16n y estrPcha v1nculac16n con el sector
sem1ller1sta lat1noamer1cano y mund1al
8
4 PROPOSITOS V OBJETIVOS DEL PROGRAMA
4 1 PROPOSITO
El propós1to central del Proorama da Mag1ster, es
contr1bu1r al adelanto y fortalec1m1ento de los s1stemas
nac1onales de sem1llas, med1ante la capac1tac1ón del
recurso humano a n1vel de l1der, con el f1n de que
fomanten y maneJen el desarrollo del sector sem1llero
4 2 OBJETIVOS GENERALES
Formar el recurso humano que pueda l1derar con
plena capac1dad técn1ca el sector sem1ller1sta de Amér1ca
Lat1na, espec1almente en el tróp1co
Est1mular y fomentar el desarrollo de 1nvest1gac1ón
para resolver problemas pr1or1tar1os part1culares de la
agr1cultura lat1noamer1cana
Promover el anál1s1s de metodolog1a adecuadas a
las cond1c1ones y l1m1tac1ones prop1as de la reg1ón y del
tróp1co, dentro de los s1stemas de sem1llas
La formación a n1vel de Maestr1a en S1stemas de
9
Producc1ón de Sem1llas le dará al Profes1onal una
capac1dad anal1t1ca para evaluar los factores product1vos
tanto f1s1cos y biológ1cos, como soc1ales y
organ1zac1onales que l1m1tan el desarrollo del sector
Por otro lado, le dará una capac1dad para proponer y
llevar a cabo act1v1dades de 1nvest1gac1ón que reduzcan
las l1m1tantes que d1f1cultan el desarrollo e 1nh1ben el
flu;o hac1a los agr1cultores, de tecnolog1as product1vas
conten1das en la sem1lla me;orada
El graduado deberá egresar con los conoc1m1entos
generales de planeac1ón y organ1zac1ón de programas de
sem1llas, adecuadas para los d1ferentes s1stemas de
producc1ón agr1cola Deberá tener hab1l1dad que le
perm1ta llevar a cabo programas espec1f1cos de producc1ón
de sem1llas 1ncluyendo sus fases de campo, pos-cosecha,
evaluac1ón de la cai1dad y mercadeo Tendrá que saber
1nteractuar con los d1ferentes estamentos de un s1stema
nac1onal de sem1llas, tales como las agenc1as de
e~tens1ón, las 1nst1tuc1ones de educac1ón, 1nvest1gac1ón,
los agr1cultores, las empresas de sem1llas, los
fabr1cAntes de equ1po, las agenc1as de créd1to y otros,
de tal forma que promueva un desarrollo coordinado e
1ntegral del s1stema de sem1llas
10
~ NATURALEZA DEL PROGRAMA
El programa propuesto está d1r1g1do a profes1onales con
t~tulos en C1enc1as Agr~colas tales como Ingen1eros
Agrónomos Zootecn1stas, B1ólogos Ingen1eros Forestales
y otras carreras af1nes
Se dará preferenc1a a profes1onales que forman parte de
los s1stemas de semillas y que por su t1po de trab~Jo y
la func1ón de su l.nstl.tLICl.ón cumplen con los obJet1vos
del Programa Los Centros Internac1onales t1enen
ventaJas comparat1vas para ayudar en colaboracl.ón con
los Centros Nac1onales de Invest1gac1ón en la selecc1ón
de los cand1datos 1dóneos para este Frograma Mag1ster
El Programa es de n1vel profes1onal avanzado Trata de
formar planeadores, organ1=adores y estrateg1as de los
s1stemas de scml.llas, además con una fLterte formacl.ón
c1ent1f1ca para la 1nvest1gac1ón Será adm1n1strado y
eJecutado por la Un1vers1dad Nac1onal de Colomb1a,
Facultad de C1enc1as Agropecuar1as de Palm1ra, r1g1éndose
por las normas académ1cas y adm1n1strat1vas establec1das
en el acuerdo 119 de 1987 de C S U
Un1vers1dad Nac1onal de Colomb1a,
para Posgrados de la
la cual otorgará el
titulo de Mag1ster en S1stemas de Producc1ón de Sem1llas
11
El Programa propuesto rPune una c:;er.te de
caracter~st1cas que lo d~ferenc1an de los Programas
eY1Stentes y que en resumen son las s1gu1entes
Su aud1enc~a son prefer~blemente profes~onales
act~vos en el área de sem1llas y por lo tanto con una
relac~ón de dependenc~a laboral que los l~ga al sector de
sem1llas
Además del aspecto tecnológ1co, enfat~za en el
estud1o de s1stemas de producc~ón de sem~llas, sus
componentes y su func1onam1ento integral Con ello
asp1ra a fortAlecer la capac1dad de l1derazgo y de
1nnovac1ón en el sector sem1llero
T1ene una cobertura 1nternac1onal, ello le perm1te
1nvolurrar Pstudlantes de var1os pa1ses lat1noamer1canos,
enr1quecer el anális1s de los d.tversos s1stemas
ex1stentes y ampl1ar el espectro de alternat1vas para la
1nnovac16n de los m1smos
Debido a la d1vers1f1cac16n de cult1vos en el
tróp1co y a la pos1b1l1dnd de sembrar y cosechar en
d1ferentes épocas del año es pos1ble 1nclu1r en este
Programa las espec1es estud1adas por otros paises
trop1cales y subtrop1cales
12
El ár-ea "\plJ.cada cohsJ.der-ada en la pr-esente
pr-opuesta, J.ncluye la tecnologia de pr-oduccJ.ón de
semJ.lla, tenJ.endo en cuenta las car-acter-istJ.cas pr-opJ.as
del trópl.co humedo, que hacen necesar-J.o una tecnologia
apr-op1ada par-a él
GracJ.as a la ubJ.cacJ.ón geográfJ.ca de la Sede del
Pr-oyecta, es posJ.ble la vJ.nculacJ.ón e J.nteraccJ.ón de
J.nstJ.tucJ.ones del sector educatJ.vo formal (Un1ver-s1dad
Nac1onal de ColombJ.a, Facultad de C1enc1as Agr-opecuar-1as
de PalmJ.r-a), los InstJ.tutos Nac1onales de InvestJ.gacJ.ón
las empr-esas pr-1vadas (15 empresas en el Valle ~el Cauca)
y los Centr-as Inter-nacJ.onales (CIAT, CIP Y CIMMYT) como
J.nstJ.tucJ.ones de apoyo
6 EXPERIENCIA INVESTIGATIVA Y LINEAS DE INVESTIGACION
SOPORTAN EL PROGRAMA
6 1 INVESTIGACION EN LA FACULTAD
La Facultad v1ene desar-r-ollando J.nvestJ.gacJ.ón en el ár-ea
de SemJ.llas desde el a~o de 1952
Esta J.nvestJ.gacJ.ón se ha gener-ado pr-1nc1palmente como
act1v1dad de tesJ.s de los estudJ.antes que culmJ.nan la
carrera de Agronomia e IngenJ.er~a Agr-1cola, sJ.n embar-go,
13
en los ultJ.mos 10 años han SJ.do numerosos los trabaJoS
eJecutados por Profesores en las as1gnaturas de
Propagac16n de Plantas,
de Sem1llas VarJ.os
F1sJ.olog1a Vegetal y Producc16n
docentes han cont1nuado las
J.nvest1gac1ones de pregrado como proyectos J.ndJ.vJ.duales
de mayor profund1dad y alcance En el Aneyo 2 se
presenta la 1ntormac16n resum1da de las 1nvest1gacJ.ones
realJ.zadas y en eJecuc16n actualmente
Con mucha f recLienc l. a se proponen J.nvest1.gac1.ones
conJuntas entre docentes de la Facultad y otros
profesJ.onales de InstJ.tucJ.ones como CIAT- UnJ.dad de
SemJ.llas y Recursos Genét1cos I,CA- DJ.V1SJ.6n de Sem1llas
y Program,s de FitomeJoramJ.ento, Compañ1as de Sem1llas
que operan en el Departamento del Valle
Otr.¡, act1v1.dad muy frecuente que se desarrolla en la
Facultad es el de apoyo y asesor1a en la elaboracJ.ón de
proyectos, procesam1.ento y anál1s1s de datos de
1nvest1gac1ones hechas por los profesJ.onales y técnicos
v1nculados a las Compañ1.as de Semillas
14
ó 2 INVESTIGACION DE OTRAS INSTITUCIONES QUE ESTAN
VINCULADAS AL PROGRAMA
de Sem1llas CIAT Las actJ.vJ.dades de
J.nvestJ.gacJ.ón de la UnJ.dad de semJ.llas están
encamJ.nadas a resolver problemas b~sJ.cos y clplJ.cadas en
la prodLICCJ.ón, maneJO de post-cosecha ( benef J.C J. O) ,
control de calJ.dad de semJ.llas de las especJ.es J.nclu~das
en los cuatro programas (Arroz, Yuca, Pastos
Tropl.cales) responsabJ.lJ.dad de CIAT AdJ.cJ.onalmente la
UnJ.dad le da cabJ.da a numerosas J.nvestJ.gacJ.ones de
tesJ.s de Postgrado (MagJ.ster y Doctorado) a estudJ.antes
J.nternacJ.onales
adJ.estramJ.ento
Es muy comun que en los programas de
en semJ.llas, realJ.zados por los
profesJ.onales becarJ.os de CIAT y otras InstJ.tucJ.ones,
se eJecuten trabaJos cortos de J.nvestJ.gaJ.ón como
complemento a la acttvJ.dad de capacJ.tacJ.ón En los
ultJ.mos CJ.nco a~os, la UnJ.dad de SemJ.llas ha elaborado
un total de CJ.ncuenta J.nvestJ.gacJ.ones
La DJ.VJ.sJ.ón de SemJ.llas de ICA vJ.ene J.ncluyendo en
sus act1v1dades permanentes la elaborac1ón y eJecuc16n
de proyectos de J.nvestJ.gacJ.ón como apoyo a las
responsabJ.lJ.dades de certJ.fJ.cacJ.ón, control de calJ.dad
y fomento de semJ.llas Cada d~a la DJ.vJ.sJ.ón le dá más
1mportanc J. a a-1 componente de J.nvestJ.gacJ.ón en sus
15
acc1ones anuales En lo~ ult1mos c1nco años la
D1V1Sl.ón de Sem1llas de la Reg1onal c1nco ha
desarrollado var1ados trabaJOS de 1nvest1gac16n Con
m1ras a promover una mayor act1v1dad en este campo, se
proponen 1nvest1gac1ones conJuntas con docentes y
estud1antes de la Facultad, favorec1da esta cooperac16n
por las fac1l1dades decomun1cac16n entre las
Inst1tuc1.ones
profes1onales
y la eswtrecha relac16n entre
dos
los
Las Compaf'b.as Productores de Sem1.llas han destacado
la act1v1.dad de Investl.gacl.ón como pr1or1tar1a tanto
en
mater1ales meJorados), como en
(obtenc1ón
las fases
de
de
mult1pl1cñcl.ón de sem1llas y maneJO de postcosecha
-Enl.~te una Vl.gorosa y permanente colaboracl.ón entre los
Invest1gadores de las Compañ1as de Sem1llas y los
Dorentes e Instanc1as de apoyo a la Invest1gac1ón en la
Facultad Algunos de los profes1oneales v1nculados con
estMs Compnñ.1.as, están matr1culados actualmente en los
Frogramas de Postgrado que ofrece la Facultad y
desarrollan sus 1nvest1gac1ones de tes1s baJo la
d1recc1ón de los docentes de la Facultad
Las l>.neas de 1nvest1gac1ón que soportan el Postgrado se
pueden agrupar de acuerdo a la naturaleza del trabaJO y
16
las Inst1tucianes que part1c1pan en el
programa en las s1gu1entes clases
CLASE
ESTUDIOS BASICOS
TECNOLOGIA DE SEMILLA
NOMBRE DEL PROYECTO
-Latenc1a en sPm1llas de leoum1-nasas y pastas Lrap1cales Mecan1smas marfalóg1cas y f1s1alóg1cas 1nvalucradas
-Determ1nac16n de la madurez f1s1alóo1ca y de cosecha de pastas y legum1nasas trap1cales
-Procesas sem1llas
f1S10lóg1COS en de espec1es frutales
prom1sar1as
-neter1orac1ón de la sem1lla de fr~Jol soya arro=, algodón, pastos, forraJes trop1cales y otras espec1es prom1sor1as durante la mult1pl1cac16n, cosecha y benef1c1o
-ManeJO de campos de multlpl1caC1ón
-Determ1nac16n geagráflcas determ1nac1ón
de áreas ópt1mas para la de sem1llas
-Establec1m1ento de de las malezas 1mpl1cac1ones en la de sem1llas
los c1clos y sus
producc1ón
-Tecnologia de postcosecha para el benefic1o de sem1llas
17
CONTROL DE CALIDAD
SANIDAD
SISTEMAS DE PRODUCCION
-EstublPC1m1ento de act1vidade~
para desarrollar pruebas de ver1f1cac1ón genét1ca en el control 1nterno y of1c1al
-D1Agn6st1co de la cal1dad de las sem1llas comerc1al1zadas en pa~ses de Amér1ca Lat1na
-Evaluac1ón de los métodos de control en campo, benef1c1o y comerc1al1zac16n en d1versas espec1es
Evaluac1ón de la transm1s1b1l1-dad de patógenos por la sem1lla D1aon6st1co y estrateg1as de man~JO y control
-Evaluac1ón de 1mpacto de
meJoradas en agr~cola de Amér1ca Lat1na
la adopción e las sem1llas
la prOdLICC1Ón los pa~ses de
-Desarrollo de metodolog~as de producc1ón de sem1llas a n1vel del peque~o agr1cultor
-Estud1os de rac1onal1zac1ón de benef1c1o
ef1c1enc1a y en las labores
a n1vel de la 1ndustr1a comerc1al en los d1ferentes pa~ses lat1noamer1canos
-D1agn6st1co sobre obtenc1ón y d1spon1b1l1dad de sem1llas para el peque~o agr1cultor L1m1tac1ones y estrateg1as de soluc16n
18
-EstudJ.o y elaboracJ.ón proyectos espec~fJ.cos para produccJ.ón de semJ.llas hortalJ.zas adecuadas a pa~ses dP AmérJ.ca LatJ.na
<;le la de
los
7 PLAN DE ESTUDIOS
El plan de EstudJ.os se desarrollará por per~odos
tr1mestrales, dedJ.cando un tJ.empo de dJ.éz semanas de
actJ.vJ.dad espec1f1ca académJ.ca/trJ.mestre que J.ncluye
clases, ( se1s semanas) , talleres y semJ.narJ.os (4
semanas) El tJ.empo complementarJ.o se destJ.nará para el
trabaJO de J.nvestJ.gacJ.ón y la consulta personal del
estud1ante en los dJ.ferentes campos de su J.nterés Los
tres prJ.meros n1veles tendrán en conJunto, una duracJ.ón
de un año El cuarto nJ.vel abarcará otro año, para el
trabaJO de J.nvestJ.gacJ.ón y la preparacJ.ón de un SemJ.narJ.o
PublJ.co sobre tópJ.cos especJ.ales en el Are a de
Sem1llas
Para obtener profesJ.onales con la formacJ.ón propuesta en
los obJet~vos, los partJ.cJ.pantes recJ.bJ.rán cursos
BásJ.cos, cursos de especJ.alJ.zacJ.ón e J.nvestJ.gacJ.ón En
el programa se proveen cuatro n1veles de formac16n Tabla
1
19
F o R 1
" A A e • 1 o o N
B A S 1 e A
N V E S 2 T A 1 ~
G O A e 1 o N
TABlA 1 Pl U DE ESTUDIOS
ACTIVIDAD CLASES Horas/seuna
1 NIVEL 1
Cooponentes de un s1steoa de producción de seo1llas Factores de cal¡dad de see1· llas FJsJolog.a de seo!llas
- netodoloq,a de la Investiga-uón 1
2 NIVEL 2
- Producc¡ón de SeaJllas - nane¡o de Postcosecha
Evaluación de la Calidad - netodolaa.a de la Investi
gación 2
6
6 6
4
22
6 6 5
4
HDRAS DE CLASE 1 lruestre
REQUISITO (Haber curudol
36
36 36
24
-132
36 36 30
24
rltlclo9,a dt Sltlllll f¡s¡olog.a de See¡Jlal Factores dt Calidad
21 126
3 NIVEL 3
An~IISIS de S1steoas y Pro-gra•as de SeDillas 12 72 Producción de Setillas Leg1slac1ón de Seo1llas 3 lB Evaluación de la Cal¡dad dt set1llas Ccoerc¡al!Zac¡ón de teo!llas 3 19 Producc¡On de seolllas. Probleoa espec¡aliEstudlo de casos) 3 lB ftetodolog•a de Investigación 11
21 126
4 NIVEL IV
- Seunano Tes1s Estar tatrléulado en IV NIVf 1
1 Cr1ter1o tr1oestre Tres aeses de cuatro seoanas calendariO con 6 seoanas efectivas acadéo1cas
20
El pr~mer n~vel enfat~za ~obre la formac~ón bás~ca del
part~c~pante, ~ntroduc~éndolo en 1) Elementos
componentes de un s~stema de prodLocc~ón de sem~llas, 2)
Factores de cal~dad de sem~lla y 3) F~s~olog~a de la
sem~lla Además se ~n~c~ará el estudio de los
fundamentos del pensam~ento y método c~ent~f~co proceso
que continuará progres1vamente en todos los n~vles, hasta
term~nar con la elaborac~ón del trabaJo de tes~s
El segundo n~vel comprende aspectos de formac~ón
c~ent1f~co tecnológ~ca en producc1ón de sem~llas,
de postcosecha y evaluac1ón de la calidad
maneJo
El tercer n~vel trata sobre el anál~s~s de s~stemas y
programas de producc~ón de sem1llas y es el que
caracter~za al presente programa, d~st~ngu~éndolo de
otros de su género El llevará a una clara comprensión
de las mult~ples formas alternat~vas de conformar
s~stemas de producc~ón, mult~pl~cac1ón y d~str~buc1ón de
sem~llas y de las 1gualmente mult~ples pos~b~l~dades de
complementac1ón de los sectores publ~cos y pr~vados en
esa d1vers~dad de s~stemas Anal1za tamb1én los aspectos
legales del área de sem~llas, y se complementa con la
planeac1ón y eJecuc~ón de un problema espec~al (estud1o
de casos) prefer1blemente aquellos que perm~tan eJecutar
y/o anal~zar ~nvest1gac1ones con base a la rev~s~ón
21
b1.bl1.ográf1.ca, que l. lustren la Apl1.cac1.ón de los
pr1nc1p1os y fundamentos de la producc1ón de sem1.lla a
casos concretos de la r<¡!a ll.dad y problemát1.ca
sem1ller1.sta lat1.noamor1.cana
CUARTO NIVEL (SEGUNDO Ar~O)
Seminario
Presentac1ón y d1scus1ón de temas selectos por los
alumnos en comLin acuerdo con el profesor ConseJero
S1rve como entrenam1ento para la obtenc1ón de
1nformac1ón, anál1s1s, redacc1ón y presontac1.ón del
1nforme y d1scurso c1Pnt1f1co
Tesis
Elaborac1ón de un trabaJo para ser presentado como
reporte f1nal Esta 1nvest1.gac1ón es desarrollada
dentro de las l1neas de l.nvest1gac1.ón del programa
pero JUstada a problemas y s1tuac1.ones especif1c"s
de 1nterés de cada part1.c1pante y de la
y el pa1s de or1.gen
Inst1tucl.ón
La descrl.pCl.ón resum1da de cada una de las asignaturas se
presenta en el Anexol
22
8 SISTEMA DE EVALUACION
En las d~ferentes act~v~dades académ~cas se pueden
real~zar evaluaciones orales y escr~tas, presentac~ón de
sem~nar~os, talleres y trabaJos Las cal~f~cac~ones de
las pruebas de evaluac1ón son numér1cas de cero a c1nco
(0-5) con déc1mas
La cal1f1cac1ón m~n1ma aprobator1a es de tres, c1nco
(3 5) en cada una de las as1gnaturas del programa En
caso de pérd1da de algun curso el estud1ante deberá
repet1r d1~ha as1gnatura Lo anter1or no afectará la
1nscr1pc1ón del s1gu1ente curso ya que el requ1s1to se
cumple con haber cursado la as1gnatura Los otros
aspectos relac1onados con evaluac1ón de as1gnaturas y
rend1m1ento académ1co se reg1rán por las d1spos1c1ones
contempladas en el Acuerdo 119/97 del ConseJo Super1or
Un1vers1tar1o y por la Resoluc1ón No
D1rect1vo de la Facultad
006/90 del ConseJo
Todo estud1ante desarrollará elaborará un trabaJo de
1nvest1gac1ón baJO la superv1s1ón de un D1rector y Ca-
d1rector en algunos casos para optar al
Mag1ster, el cual se le denom1nará Tes1s El estud1ante
deberá presentar el provecto durante su pr~mer aRo de
act1v1dades del proorama o sea en el transcurso de
23
cualaut~ra de los tres n1vPlPs de formacJ.ón Las
oaut~s oara la elaborac1ón v aprobacJ.ón del proyecto, as1
como act1v1dadps referentes a la sutentac1ón f1nal se
reo1rán por lo d1spuesto en el Acuerdo 119 de 1987 y por
el rPglamento Interno de la Facult~d para los Postgrados
9 REQUISITOS DE ADMISION V GRADO
9 1 REQUISITOS DE ADMISION
En la admJ.sJ.ón de partJ.cJ.pantes se tendrán en cuenta los
s1gu1entes componentes
Fresentac1ón del cand1dato por parte del pa.1.s,
tnstJ.tucJ.ón o ent1dad patrocJ.nadora
HoJa de vtda del cand1dato Se dará énfas1s a la
e>pPrJ.encJ.a Pn el área de sem1llas, en las
act1v1dades de 1nvest1gac1ón, operac1ón, d1recc1ón
de programas, publJ.cac1ones, cursos de capacJ.tacJ.ón,
docenc1a
T1tulo profes1onal
C1enc1as Agr1colas
en algunas de las áreas de las
Fara cada uno de estos componentes se asJ.gnará un
puntaJe con base a las pr10r1dades establecJ.das de
comun acuerdo entre el ConseJo Asesor InternacJ.onal
(CAI) y por el Com1té Asesor de Postgrado)
24
9 2 VALOR DE LOS DERECHOS ACADEMICOS
Segun reglamentac16n de la Un1vers1dad de Colomb1a
(Acuerdo 119 de 1987 del ConseJO Super1or Un1versJ.tar1o)
El valor de los Serv1c10s Académtcos será propuesta por
el Com1té Asesor del Programa al ConseJo D1rect1vo de la
Facultad para su aprobac1ón
9 3 REQUISITOS DE GRADO
Son requ1s1tos para la obtenctón del b.tulo de MAGISTER 1
Haber cursado y aprobado el Plan de Estud1.os
autor1zado por el ConseJo Académ1co de la
Un1.vers1dad Nac1.onal de Colomb1.a
Haber elaborado y aprobado un TrabaJo Espec1al sobre
el estud1o y anál1s1s de un caso en el área de
sem1llas
Haber desarrollado y aprobado un Sem1nar1o Publ1co
sobre un tema selecc1onado en el área de sem1llas
Haber sustentado y aprobado la tes1s y elaborado un
art1culo para su publ1cac1ón der1.vado del tema
desarrollado
Cumpl1r con todos los demás requ1.s1.tos de grado
25
legales establec~dos por la Un~vers1dad Nac1onal y
la Facultad de C1enc1as Agropecuar1as de Palm1ra
10 ASESORIA DEL PROGRAMA Y CUPOS
Para la superv1s1ón y asesoraa del Programa habrá un
ConseJO Asesor Internac1onal, const1tu1do por m1embros de
Inst1tuc1ones Internac1onales o docentes v1nculadas al
Frograma asegurándose asa el carácter 1nternac1onal del
ml.smo Tamb1én se CLlenta con el apoyo académ1co
adm1nLstrat1vo del Com1té Asesor de Postgrado que
desempeRará las func1ones d1spuestas por el Reglamento de
los estud1os de Postgr<'~o en la Un1vers1dad Nac1onal
(Acuerdo 119 de 1987, del ConseJo Super1or
Un1vers1tar1o)
El Programa convocará anualmente a 1nscr1pc1ón a los
asp1rantes, qLle lo podrán hacer a tatulo personal o
presentados por los Centros Nac1onales o Internac1onales
de Invest1gac1ón Se propone una frecuenc1a de 1ngreso
anual, con un cupo máv1mo de qu1nce (15) estud1antes por
promoc1ón Los estud1antes se escogerán de acuerdo al
estud1o prev1o de las hoJas de v1da de los asp1rantes
Poster1ormente los asp1rantes adm1t1dos una vez reun1da
la documentac1ón requer1da dan cumpl1m1ento al proceso de
reg1stro académ~co y de la matracula
2ó
11 RECURSOS Y DISPONIBILIDAD DEL PERSONAL DOCENTE,
TECNICO Y AUXILIAR
11 1 PERSONAL DOCENTE DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL
El desarrollo de las as1gnaturas y or1entac16n académica
en sem1nar1os, proyectos espec1ales y tes1s, demanda la
part1cJ.pac16n d1recta y permanente de por lo menos ló
docentes
La Un1vers1dad Nac1onal de Colomb1a Facultad de C1enc1as
Agropecuar1as de Palm1ra podrá d1sponer de su recurso
docente para el desarrollo del Fostgrado en Sem1llas, en
la s1gu1ente forma
Departamento de AgrJ.CLil tura 5 docentes
Departamento de C1enc;:1as Bás1cas 3 docentes
Departamento de Ingen1er1a 2 docentes
Departamento de C1enc1as Soc1ales 2 docentes
Departamento de ProduccJ.ón An1mal 1 docente
Total 13 docentes
YAMEL LOPEZ FORERO, I A M Se , Ph D
Ingen1ero Agrónomo - Un1versJ.dad TecnológJ.ca de TunJa
Mag1ster of ScJ.ence en FisJ.olog .. a Vegetal
Doctor of ScJ.ence en FJ.sJ.olcgl.a Vegetal U
27
UN-ICA-PEO
Catól:l.ca de
Lova1na Bélg1ca
Profesor Asoc1ado, Ded1cac1ón E clus1va
As1gnaturas
Froducc1ón
FRANCO ALIRIO VALLEJO CABRERA 1 A M Se Ph D
lngen1ero Agrónomo - Un1vers1dad Nac1onal
Mag1ster of Sc1ence en F1tomeJoram1ento UN-ICA PEG
Doctor of Sc1ence en F1tome]oram1ento
Un1vers1dad de Sao Paulo - Bras1l
Profesor Asoc1ado Ded1cac1ón Exclus1va
Vegetal,
As1gnaturas Producc1ón de Sem1llas de Hortal1zas
EDGAR IVAN ESTRADA SALAZAR 1 A , M Se
Ingen1ero Agrónomo - Un1vers1dad Nac1onal
Mag1ster of Sc1ence en F1tome]oram1ento, UN-ICA PEG
Lursos de ad1estram1ento en sem1llas (CIAT)
Profesor Asoc1ado, Ded1cac1ón Exclus1va
As1gnaturas
de sem1llas
Producc1ón de Sem1llas factores de cal1dad
JAIME EDUARDO MU~OZ FLORES 1 A Espec1al1sta
lngen1ero Agrónomo - Un1vers1dad Nac1onal
Espec1al1sta en ~atemát1cas Avanzadas (U Nac1onal)
Estud1ante de Postgrado en Producc1ón Vegetal, pr6x1mo a
?A
term1.nar UniversJ.dad Nacional Facultad de C.1enc1.as
AgropecuarJ.as, Palm1.ra
Profesor As1.stente, DedJ.cacJ.ón E>clusJ.va
As1.gnaturaa Método CJ.ent~fJ.co
de tes1.s y TrabaJos Espec1.ales
Asesor~a en 1.nvest1.gación
DIOSDADO BAENA, 1 A Espec1.al1.sta
Ingen1ero Agrónomo, Un1.vers1.dad Nac1.onal
Espec1.al1.sta en MatcmátJ.cas Avanzadas
Estud1ante de Postgrado en ProduccJ.ón Vegetal, próYJ.mo a
term1.nar Un1vers1dad NacJ.onal de ColombJ.a - Facultad de
CJ.encias AgropecuarJ.as Palm1ra
Profesor AsJ.stente, DedJ.cacJ.ón Exclus1ca
As1gnatura Método CJ.ent~tJ.co Asesor~a de InvestJ.gacJ.ón
de tesJ.s
TrabaJos Espec1ales en Control de Cal1~ad
LUIS VICENTE MALAVER, I A M Se
Ingen1ero Agrónomo - Un1.vers1dad Nac1onal
Mag1ster Sc1ence FJ.SJ.olog~a Coleg1o de Chapl.ngo (MéxJ.co)
Profesor AsocJ.ado, DedJ.cacJ.ón ExclusJ.va
As1gnatura Evaluac1ón de la cal1dad de sem1llas,
Fis1olog1a de sem1.llas
GABRIEL DE LA CRUZ, I A M Se
Ingen1ero Agrónomo, Un1vers1dad Nac1onal
Mag1ster Sc1ence Botán1ca
México
Coleg1o de Graduados Chap1ngo
Profesor As1stente, Ded1cac1ón Exclus1va
As1gnaturaa Anatom1a y morfolog1a de sem1llas
Tes1s y TrabaJos Espec1ales
Asesor de
MARIO CALDERON, 1 A M Se Ph D
Ingen1ero Agrónomo, Un1vers1dad Nac1onal
Mag1ster of Sc1ence en Entomolog1a IICA - Turr1alba,
Costa R1ca
Doctor of Sc1ence UN M1ss1ss1pp1 State Un1vers1ty
As1gnatura ManeJo de plagas en granos y sem1llas
ADRIANO BARCIA, I A M Se
Ingen1ero Agrónomo, Un1vers1dad Nac1onal
Mag1ster Sc1ence en Econom1a Un1vers1dad
Catól1ca de Ch1le
Profesor Asociado, Dedicac1ón Exclus1va
As1gnaturas Evaluac1ón Económ1ca de Programas y
Proyectos de Sem1llas
30
CAMILO ALVAREZ, Economista, M Se
Econom1sta Un1vers1dad del Valle
Mag1ster Sc1ence en Econom1a
Catól1ca de Ch1le
Profesor As1stente, Catedrát1co
As1gnatura Evaluación de Proyectos
RUBEN DARlO ZARATE REYES, I A M Se
Agrar1a
Ingen1ero Agrónomo, Un1vers1dad Nac1onal
Mag1ster Sc1ence F1topatolog1a, UN-ICA PEG
Profesor Asoc1ado, Ded1cac1ón E~clus1va
Asignatura San1dad de Sem1llas
JORGE ANGEL ESCOBAR GIRON I A M Se
Estad1st1ca
Ingen1ero Agrónomo, U Nac1onal
en Cálculo y
Maestro en C1encias CBioestad1st1ca) - Coleg1o de
Chap1ngo (Méx1co)
Profesor Asoc1ado, Ded1catoria E~clus1va
As1gnatura, Estad1st1ca Exper1mental
ARNOBY RODRIGUEZ, I Mee M Se
Ingen1ero Mecán1co, U Nac1onal
Mag1ster of Sc1ence, Texas Univers1ty (USA)
Profesor Asoc1ado, Ded1cac1ón EYclus1va
As1gnatura Benef1c1o de sem1llas
STELLA DE CANTILLO, B1ologa, M Se
B1óloga, U del Valle
Mag1ster of Sc1ence (F1s1olog~a vegetal) PES, UN-ICA
Profesor Asistente, Ded1cator1a E>clus1va
As1gnatura F1s1olog~a de sem1llas
ENRIQUE ARARAT, 1 A M Se
Ingen1ero Agrónomo, U Nacional
Mag1ster en Suelos y Aguas, Un1vers1dad Nac1onal
Profesor As1stente, Ded1cac1ón EYclus1va
As1gnatura Producc1ón de sem1llas de espec1es forraJeras
•
LUIS ALBERTO BUITRAGO, I A M Se
Ingen1ero Agrónomo, U Nac1onal
Mag1ster of Sc1ence (F1s1olog~a Vegetal) PES, UN-ICA
Profesor Asoc1ado, Ded1cac1ón Exclus1va
As1gnatura Producc16n de Sem1llas
11 2 PERSONAL DOCENTE VISITANTE
. -Tres 1nvest1gadores vis1tantes de reconoc1da experienc1a
y trayector1a, con t~tulos de Ph O, en el área de
SPmJ.llas Se encargarán de desarrollar las asJ.gnaturas
y TrabaJOS de InvestJ.gación en los sJ.guJ.entes campos
ManeJo de Postcosecha
Control de calJ.dad
SJ.stemas de produccJ.ón de SemJ.llas
Los costos que demanda la VJ.nculacJ.ón de estos Docentes e
InvestJ.gadores VJ.SJ.tantes serán cubJ.ertos con recursos
sumJ.nJ.strados por los fondos de apoyo-J.nvestJ.gacJ.ón,
so 1 J.c J. tados al Grupo ConsultJ.vo y a los Centros
InternacJ.onales como CIP, CIAT, C'IMMYT
113 OTROS RECURSOS DOCENTES ADSCRITOS
TcnJ.endo en
colaboracJ.ón
cuenta los Acuerdos y ConvenJ.os
en las actJ.vJ.dades académJ.cas y
de
de
J.nvestJ.gacJ.ón establecJ.dos entre la UnJ.versJ.dad NacJ.onal
de ColombJ.a, Facultad de CJ.encJ.as AgropecuarJ.as de
PalmJ.ra, el ICA, el CIAT y algunas compañJ.as productoras
de semJ.llas, es posJ.ble contar con recursos humanos con
amplJ.a e>.perJ.encJ.a en algunas asJ.gnaturas contempladas en
el Plan de EstudJ.os, as .. como una estrecha colaboracJ.ón
en la realJ.zacJ.ón de seminarJ.os,
especJ.ales, práctJ.cas de campo,
laboratorJ.o de control de calJ.dad.
talleres, conferencJ.as
planta de benefJ.CJ.O y
11 4 PERSONAL ADMINISTRATIVO
La Un~vers~dad Nac~onal de Colomb~a -Facultad de C~enc~as
Agropecuar~as cuenta con personal adm~nistrat~vo que
desarrolla labores de Adm1siones, Reg~stro Académ~co y
B~enestar Un~vers~tar~o Además ex~ste una of~c~na
encargada de la adm~n~strac~ón de los postgrados de la
Un~vers~dad Este personal cal~f~cado apoyará las
func~ones adm~n~strat~vos que se der~ven del presente
proyecto Es necesar~o contar con un Coord1nador de
Progrdma permanente (que aportará la Un~vers~dad Nac~onal
Facultad de c~enC1aS Agropecuar1aS de Palm1ra) una
Secretar~a para labores "dm~n~strat~vas generales y otra
para labores académ~cas, as1 como una persona aux~l~ar
p"ra labores var~as
11 5 CONSTRUCCIONES Y EQUIPOS
Para desarrollar este Frograma de Mag1ster, se reqL11ere
una ~nfraestructura espec1f~ca, que ex~ge una ser~e de
construcc~anes y equ~pos para real~zar la3 act~v~dades
académ~cas, de ~nvest1gac~6n y adm1n1strac~6n
En part~cular, para la real~zac~ón de las clases,
práct~cas de laboratorio, entrenamiento en d~se~o y
operac~ón de planta, es necesar~o cantar con laborator1os
dP Anatom1a y F1s1olog1a Vegetal, una Un1dad de Beneficio
de Sem1llas (UBS) y un laborator1o para el anál1s1s de
semJ.llas, tamb1én con algunas of1c1nas de estud1o
personal docente y e•tud1antes Cada una de estas
construcc1ones debe equ1parse con la dotac16n bás1ca que
consiste en 1
UBS Equ1po de secado, equ1po de acondJ.cl.onamJ.ento,
equ1po de transporte, elementos para la 1nstalac16n y
manten1m1ento de los m1smos
AlmacenamJ.ento A1slante térmico y barrera de vapor, a1re
acondJ.CJ.onado, deshumJ.nl.fJ.cadores
Laboratorio Equ1po para anál1s1s de pureza balanza de
preCJ.SJ.ón, soplador, d1v1sar suelo, JUego zarandas,
estufa, molJ.no de muestras
Oficinas ~1re acond1c1onado central, computador e
1mpresora, fotocopJ.adora, muebles y equ1po menor
(teléfono, arch1vo, máqu1na de escr1b1r, etc )
La s1gu1ente es la 1nfraestructura f1s1ca ex1stente y
dispon1ble para el proyectos
La Un1vers1dad Nac1onal de ColombJ.a, Facultad de CJ.encias
Agropecuarias de PAlmJ.ra está ubicada en el per1metro
urbano de la ciudad de Palm1ra (300 000 habJ.tantes) a 24
l.-m de la cJ.udad de Cal1 (1 900 0(1)0 habJ.tantes) El campo
unJ.versJ.tarJ.o está l1m1tauo ~on el CNIA del ICA,
cerca de la planta de benef1c1o de semJ.llas
muy
de
CRESEMILLAS (EntJ.dad Estatal) y del Centro
de AgrJ.cultura Trop1cal (CIAT)
InternacJ.onal
La J.nfraestructura f1sJ.ca de la UnJ.versJ.dad NacJ.onal de
ColombJ.a Facultad de CJ.encJ.as AgropecuarJ.as comprende
áreas admJ.nJ.stratJ.vas, aulas, laboratorJ.os, bJ.blJ.oteca y
cafeter1as con una e>'tensJ.6n de más de cJ.nco (5)
hectáreas donde se desarrollan las actJ.vJ.dades académJ.cas
y de 1nvestJ.g~c16n de 1~00 estudJ.antes regulares en las
s1gu1entes carreras
ZootecnJ.a,
los Programas de Postgrado en Suelos y Aguas y producc16n
vege.t<~l
La Un1vers1dad NacJ.onal Facultad de
los
C1enc1as
sJ.guJ.en tes AgropecuarJ.as cuenta actualmente con
ldboratorJ.os, los cuales con pequeñas modJ.fJ.cacJ.ones o
J.nversJ.ones en equ1pos pueden ser utJ.lJ.zados en las
labores de rostgrado B1olog1a, Botánl.ca General,
HerbarJ.o, BloquJ.mtca, GenétJ.ca, MJ.croblologia,
Entomolog1a, Cult1vo de TeJJ.dos, Invernaderos y
Tecnolog1a de Al1mentos Se cuenta también con el apoyo
3b
del Centro de COmputo el Centro de Ayudas AudJ.OVJ.suales
y la B1bl1oteca AgropecuarJ.a
En cuanto a áreas d1spon1bles para cultJ.vos, posee un
lote de 2 hectáreas prop1as donde se puede constru~r las
J.nstalacJ.ones adicJ.onales necesar1as para el Programa de
Posgrado y perm1te la realJ.zacJ.On de pequeños ensayos
e>perJ.mentales Además de la J.nfraestructura f~s1ca de
la Un1vers1dad Nac1onal de Colomb1a Facultad de C1enc1as
Agropecuar1as, se cuenta con las 1nstalac1ones del ICA,
CIAT y ChESEMILLAS,
Un1vers1dad NacJ.onal
l1ndantes con los predJ.os de la
de Colomb1a Facultad de C1enc1as
Agropecuar1as- Palm1ra
El CNIA del ICA en Palm1ra es una granJa PxperJ.mental de
cl1ma cál1do donde se real1za la 1nvestJ.gac10n de los
programas de FJ.tomeJoramJ.ento, San J. dad Vegetal y
Agronom~a de Cult1vo~ como ma~z soya sorgo, algodón,
frJ.Jol, hortal\zas y frutales Ex1ste tambJ.én una
dependencJ.a de la DJ.VJ.SJ.On Nac1onal de Sem1llas encargada
de real1zar act1v1dades de cert1f1cac10n (25/ de toda la
sem1lla producJ.da en ColombJ.a) LaboratorJ.o NacJ.onal de
Sem1llas,
para el
Ef1cienc1a
reg1stro
Secc10n de Fomento de Sem1llas especJ.almente
pequeño agr1cultor y la Secc10n de Pruebas de
de mater1ales meJorados en proceso de
Estas act1v1dades se desarrollan en una extens1ón de 444
ha que 1ncluye laborator1os (F1topatolog1a, Entomolog1a,
Suelos, R1egos, Genética), campos exper1mentales y de
mult1pl1cac1ón de sem1lla genét1ca y bás1ca (270 ha), el
Centro de Cómputo y B1ometr1a, y la Sección de
Adm1n1strac1ón
Cf'ESEMILLAS es una empresa estatal productora de
sem1llas Sus 1nstalac1ones se encuentran a 1 Km de la
Un1vers1dad Nac1onal de Colomb1a Facultad de C1enc1as
Agropecuar1as de Palm1ra donde se hace la evaluac16n y
de sem1llas Posee una planta de
benef1c1o donde se secan y acond1c1onan en promed1o,
10 000 ton de sem1lla/año La planta 1ncluye además el
laborator1o de anál1s1s de sem1llas y una bater1a de
s1los para almacenam1ento y el área adm1n1strat1va
El CIAT t1ene una extens16n de 522 hectáreas,
40 000 metros cuadrados de construcc16n,
con más de
donde se
encuentran sus of1c.1nas pr1nc1pales, laborator1os, campos
de e~per1mentac1ón casas de malla y v1veros, además de
dotac1ones para capac1tac1ón, conferenc1as y aloJam1ento
para c1ent1ficos y part1c1pantes a cursos Tamb1én
cuenta con una Un1dad de Sem1llas equipada con planta de
benef1c1o en pequeña y mediana escala y laborator1os de
patolog1a y anál1s1s de semillas El Programa Regional
And1no de ma1z del CIMMVT tiene t1ene su of1cinas en ~a
sede del CIAT
tl CIAT emplea más de 1 600 personas, de las cuales más
de 100 son cient1f1cos a n1vel de Ph D con más de 20
d1ferentes nac1onal1dades Laboran en el CIAT cerce de
400 profesJ.onales en áreas de J.nvestJ.gacJ.ón,
admJ.nJ.stracJ.ón
apoye y
Complementa la 1nfraestructura f1s1ca y los recursos
humanos, las quince empresas productoras de semJ.llas,
ub1cadas en el Valle del Cauca a muy poca d1stanc1a de
la Un1vers1dad Nac1onal Facultad de
AgropecuarJ.as de Palm1ra De éstas, dos producen por
enc1ma de 9 000 toneladas de semJ.llas/a~o, tres producen
entre 5 000 y 9 000 y las res1stentes son empresas
peque~ as
Es necesarJ.o contar con una 1nfraestructura propJ.a para
el Programa, que J.ncluye la construccJ.ón de la Un1dad de
BenefJ.cJ.o de SemJ.llas (UBS), las ofJ.cJ.nas para profesores
y partJ.cJ.pantes vinculados al Programa y el laboratorio
de semJ.llas As1 mJ.smo, la dotac1ón de equ1pos para
laboratorios y ofic1nas
116 VEHICULOS
Muchas de las activ1dades académ1cas en sus fases
práct1cas y de 1nvest1gac1ón, se real1zar\n en los
Centros de Invest1gac1ón ( ICA CIAT) y en algunas
empresas de sem1llas e~1stentes en la reg1ón
A part1r del segundo a~o de act1v1dades del Programa, se
contará con 30 estud1antes que deberán desplazarse para
sus práct:~.cas Para ello se neces1tan dos veh1culos, uno
con capac1dad para 25 pasaJeros y otro con capac1dad un
poco menor, y una cam1oneta ~oble cab1na y doble
tracc1ón, que perm1ta la mov1l1zac1ón de eqL11po y
mater1ales a los campos productores
117 BECAS INTERNACIONALES
Parte del f1nanc1am1ento externo del Programa se debe
consegu1r med1ante un programa de Becas Internac1onales
Se proponen 15 estud1antes con beca por a~o El valor de
las becas 1nternac1onales se detalla en el Ane~o 5
118 RECURSOS BIBLIOGRAFICOS
La B1bl1oteca de la Univers1dad Nac1onal Facultad de
40
Cienc1.as Agropecuar1.as de Palml.ra debe dl.sponer de
sufl.cl.ente materl.al bl.bll.ográfl.CO actual1.zado (tehtos y
publl.cacl.ones perl.ódl.cas), para atender la consulta
permanente de docentes y estudl.antes Esta B1bl1oteca
agropecuarl.a posee cerca de 15 000 volumenes y 1 760
t .. tulos de publ1cac1ones per .. odl.cas, pero es def1c1ente
en el área de seml.llas
La Bl.bll.oteca del CIAT cueta con 33 000 l1bros, 2 300
serl.es, 25 000 documentos, 500 boletines técnicos, mapas,
m1crof1lms e 1ntormac1ón espec1al1zada en agricultura con
énfasl.s en los cult1vos con los que trabaja CIAT (arroz, '
frl.Jol, yuca y pastos tropl.cales), dentro de éstos es
cons1derable el numero de documentos sobre sem1llas
119 RECURSOS ECONOMICOS Y PRESUPUESTO DEL PROGRAMA
La descr1pC1ón de los d1ferentes rubros y los valores
econ6m1cos est1.mados por cada conce-pto aparecen
d1scr1m1nadas en las tablas 2,3,4,5 Estos valores han
sido estl.mados en dolares para un periodo de c1nco a~os
El presupuesto se ha d1str1bU1do en aportes de la
Un1.vers1dad nac1.onal Facultad de Cl.Pncias Agropecuarias
de Palm1ra y requ1r1m1entos externos para solic1tar a los
donantes externos pr1nc1palmente al grupo consultivo
(CGIAR)
41
TABt.A 2 AI'OliTES 11[ LA U!lli'ER'.IIOAD IIACIOIW. - fACUlTAD 11[ CIElltlAS ASRilPiCUAAIAS PAI.ftlM
(UStll9SI
ITE" 1990 1991 1992 1993 19'74 1995 TOTAl
1 Per1011al 11~ m e 14& e m e 14&1 me 741 5
- Un Coordinador del Prograaa P~raanente lt1e1po coopletol 188 288 298 218 29 8 28 1
- Tres Docentes de l1e1po Coapleto (con T,tulo de Posgradol 45 8 458 45 8 45 e 45 8
- Ocho Docentes de "ed10 T1eapo (con T,tulo de Posgradol &ea 688 68 8 68 8 68 8
- C1nco Técn1cos de laboratoriO lt1e1po coapletol 18 8 18 8 18 8 188 181
- Secretaria de T1e1po Co1pleto 1 S l 8 31 3 1 3 e 3 1
2 E1pac1os f111t01 y Equ1p¡~iento 188 291 26 8 26 9 24 8 248 1398
Adecuac10n de Laboratorios de Bot~n1ca fltopatolog.a,flslolog,a Vegeta,Entoao log•a,Cultlvo de Te¡ldos,lnvernaderos 181 5 8 2 8 2 8
- Serv1c1o de B1bl1oteca 8 1 8 1 8. 8 8 8 8 - Serv1c1o de Aud1ov1suales 4 8 4 8 4 8 4 8 48 - ServiCIO de Centro de COaputo 4 e 4 1 48 48 4 1 - ServiCIO de Transporte 4 8 48 48 4 8 48 - Serv1c1os Generales para Func1onaa1ento
y "anten1n1ento de Aulas,Laborator1os 1
Aud1 tonos 48 4 8 4 u 48 4 8
3 6nt01 de Openciiln 11 8 28 8 281 211 211 298 91 8
- lncreaento en los Gastos Ada1n1strativos 1181 apror 1 98 18 8 18 8 18 8 18 8
Adecuac1ón y Uso de Terrenos 2 8 2 8 2 8 2 8 2 8
TOTAL APORTE FAllll TAD DE C!Ent!AS ASROPECUARIAS uss 971S DIJRARTE LOS PRIIIEROS S IWlS Da PROYECTO
42
TABlA 3 PRESUPUESTO ESTiftADO DE LOS REIIIJEIUmRTOS EJTERIIOS
(U51888)
ITE" 199e 1991 1992 1993 1994 1995 TOTAL
1 Personal 288 48 e me me me m e
Esaec1al1sta en 9astcasecha 218 488 48 e 488 4e 8 Espec1al1sta en control de cal1dad 201 288 281 Espec1al1sta s1steoas de seo1llas 48B 488 488 Profesores VISitantes (corto 9lazo) 358 3S e 358 2 Secretarias y un Aux1l1ar se lb 8 168 168
Area (111
2 Canstrucd- b,. ,,. 958
- Sala de secado 188 12 8 - Area de acond1t1onao1ento - Area alaacenao1ento IS8 18 8 - Ol1t1nas profesores/
estuduntes 29B 488 - Laboratorio y Areas de
traba¡ o u e 258
3 Equipos 121 9
a Equ1pos de secado 288 b Equ1pos acond1tlonao1enta 37 e
"Aqu1na a1re- zaranda 4 5 - Zaranda tll•ndr1ca 31 - "esa de gravedad b 8 - Tratadora 25
Equ1po de transporte de se11lla 88 - Redes eléctricas 5I - Instalaciones de equ190 8 8
e Equ1po de alaacena11ento 7 8 A1slante téro1co y barrera de vapor 5 8
- Dos a1res acondiCionados de 12 aee BTU para los cuartos de alaacenauento 1 8
- Dos desbua1d1f1cadores 1 8
43
T~l
PRESUPIJ[STO ESTIRADO DE LOS REIIIJDIIRIEnTOS EXTERNOS (UStiiU)
tm 199a 1991 1992 !993 1994 199~ TOTAL
d E~utpos de Oftttna 2H - Atre acondtctonado central !aH - Cooputador e tepresora 5B - Ruebles y equtpo eenor (teléfono
olqutnas de escrtbtr etc 1 108
e Equtpo de laboratorto 31 1 o 7 a 1 e 1 8 7 para anlltsts de pureza b a - Balanza de prectstOn 35
Soplador 1 5 OlYtsor suelo 8 3 Juego de zarandas Bb Ptrzas, lupas,pesasales ll~ tu) B 1
para Anlltsts de Huaedad1 7 4 - Estufa (horno) 1 7 - Rohno 1'9
Desecador 1 2 58 ca¡as ptnzas a 1 Oeteratnador de huaedad ROTORCO B 8
- Oeteratnador de hueedad Untversal 1 7
-Para GerotnattOn 4 3 - Tres geretnadores Hofftan 1 9 ptes
t~bltOS 38 Nevera 8 8
- Suatntstros de consuao 85 8 5 a 5 e 5 8 5
Para Anlltsts de Ytabtltdad b 4 - Otez estereoscoptos 4 B - Dtez lupas con tluetnactón 1 2 - Reacttvos vartos B 2 82 8 2 B 2 a 2 - Ca¡as de Petrt, Beakers,Cu htllas,etc lB
Para Pruebas de Ytqor Cloara de enve¡ectetento acelerado 1 8
- Ruebles de laboratorto se
4 Yehlculot 45 a lb 8 61 8 Rtcrobus,capactdad 15 pasa¡eros 18 8 Ca11oneta doble cabtna,doble transa 128
44
TABLA 3 PRESIJPUESTO ESTIRADO DE LOS REilllERiftiEUTOS EITERIIOS
(IJSS1i30I
JTE" 1998 1991 1992 1993 1994 1995 TOTAL
- Caa1oneta cablnada,p/9 pasa¡eros 16 1
' Gastos de Operación 91 38 5 7e 5 71 5 71 5 715 332 5
Telecoaun1cac1ones, correo,etc 48 4 8 4 8 4 8 49 Serv1c1os p~b11cos 1 8 2 e 2 e 2 8 2 e Aanten1o1ento veh.culos 2 5 3 5 3 5 35
- Suo1n1stros of1c1na, papeler.a 38 3 8 3 8 3 o 3 1 - "anten111ento ed1f1cos y equipo 3 8 3 8 38 38 3 8
- Gastos of1c1na Director (representaciones, etc 1 4 8 98 9 8 9 8 9 8 Gastos oenera1es de ado1n1strac10n 91 175 35 8 35 1 35 0 35 8 Gastos de vla¡e,sea1nar1os e 1nter-caob1os docentes 6B 12 8 12 8 12 8 12 8
6 Becas lntemacionaln 15 aprt1c1pantes por ano 97 e m e 195 8 195 e 195 8 en 5 (a SUS13 880/ano/partlclpantel
Subtota1 2159 9
laprev1stos (1811 216 B
TOTAL REQUERIDO DUPA~TE LO> PRIMEROS 5 AÑOS uss 2375 9
45
TABLA 4
COSTO INDIVIDUAL DE BECAS POR A~O
ITEM
Matr1culas Un1vers1dad Nac1onal Facultad de C1enc1as Agropecuar1as Falm1ra
AloJam1ento y Al1mentac16n
Seguros
L1bros y mater1ales de Estud1o
PasaJes Internac1onales
M1sceláneas e lmprev1stos
46
US$
2 1111110
6 01110
61110
400
1 21110
2 51110
?111111
US$13 000
TABlA 5 PIIESIJI'Il{STO ESTIRADO PARA CAPACITAR n. RECURSO DOCEIITE
(USUtl:JI
1998 1991 1992 1993 1994 1995 TOTAL
- 2 a nml PbD 3& 1 3& 1
2 a n1Vt1 " S 36 8 3& •
1 Especu\hta 126
TOTAL 72 8 84 8 36 • 1928
47
12 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
En la tabla 6 se p~esenta el c~onograma de act1v1da~es
Se ha prev1sto comenzar en el segundo semest~e de 1991
13 CONTINUIDAD DEL PROGRAMA
Pa~a dar cont1nu1dad al P~ograma una vez se acabe el
p~oyecto, es necesa~10 capac1ta~ personal p~op10 que
pueda asLtm1r las nuevas responsab1l1dades, as1. como
gene~ar recurso" prop1os que le pe~m1tan solventar parte
de sus gastos La tabla 5 p~esenta un presupuesto
espec1f1co e 1ndepend1ente al P~ograma, de los
~eque~1m1entos necesa~1os pa~a capac1tar el
docente
recurso
Espe>c1f1camente
de c1nco años
el Frog~ama ~equ1e~e en la p~1me~a fase
espec1al1za~ docentes en las á~eas de
Potscosecha Control de Cal1dad, Planeac1ón y
O~gan1zac1ón de Programas de Sem1llas SLts estud1os
debe~án complementarse con una capac1tac1ón espec1f1ca en
docenc1a un1ver~1ta~1a a n1vel de Postgrado
48
ACITVlDADES
1 Docuaentactón y elaboración
TABlA 6 CROUIISRAM DE ACTIVIDADES
199B A 8
1991 A 8
de la propuesta B 2 D1scus1ón Interna y externa
del proyecto O
3 Aprobación del prograaa y acondtctonaatento de Infraestructura f¡stca
4 Dtfustón del prograea y apertura de convocatoria de asp1rantes
5 Proceso de adats1ón prtoera proaonlin
6 lntctactlin de acttvtdades acadblcas
7 E¡ecuctlln del prograaa prtoera etapa
e Evaluactlin Interna de resultados y reforoulact01 de necestdades
9 Evaluactlin Externa
o
o
8
49
1992 A 8
o o
1993 A B
o
1994 A 8
o B
ANEXO 1
DESCRIPCION DE ASIGNATURAS
ASIGNATURA a COMPONENTES DE UN SISTEMA DE SEMILLAS
CODIGO 1 CARACTER Integral
OBJETIVOS a INTENSIDAD 6 horas/semana
D1scut1r la 1mportan1ca de un s1tema organ1zado
de sem1llas en el desarrollo agr~cola
E:.stablecer los d1h rentes componentes que hacen
parte de un Programa
sem1llas
S1stema o Subs1stema de producc16n de
Ident1fH.ar la 1mportanc1a de cada componente en el
func1onam1ento de los s1stemas
Caracrter1zas d1ferentes s1stemas y sus l1m1tac1ones
segun las cond1c1ones de los Ecos1stemas Agr~colas
Económ1cas y Soc1ales que los rodean
Ident1f1car el papel de las tecnolog~as b1ológ1cas y
soc1ales 1nvolucrados en el func1onam1ento de los
s1.stemas
50
CONTENIDO PROGRAMATIC01
La sem1lla como p1lar de desarrollo agr~cola Conceptos
sob~e s~stemas y programds de sem1llas Clementes del
s1sterna la d1sp0n1b1l1dad de var1edades meJoradas
Estructura para el manten1m1ento y mult1pl1cac16n de
T1pos de empresas
sem1ller1stas El control de cal1dad organ1zac16n y
program<s de control de cal1dad Estrateo1as para
promover la adopr1ón 1 ul1l1~ac1ón de la sem1lla de buena
InTrdestructura bás1ca para 1 a prodLICC 1ón,
cdpac1tac1ón del recurso humano en los d1ferentes n1veles
BIBLIOGRAFIA BASICA
B~Sf IN L M 1 979 Leg1lac1ón de sem1llas 2ed homa fAO Ser1es estud1os leg1lat1vo No 16 118 p
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FEISlfiiTZER W P and ICLLY A F 0 roduct1on, a Manual on 1mplemc..ntat1on and evaluat1on proJects, Roma FAO 146 p
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1 988 SPed Eng Longman
PUBLICACIONES PERIODICAS
Froduct.Lon of Se l. en t.L f 1c and
Journal Amer1can Suc1ety Agronomy Journal of Appl.Lt.~ Se&d Froduct1on Journal of Seed Technology s~ed Scltn<P and TPchnology Advances 1n Research and Technology of Seed
52
Aor1cul tura Techn.Lcal
ASIGNATURA
CODIGD1
OBJETIVOS
FACTORES DE CALIDAD DE SEMILLAS
CARACTER
DURACION
lntearal
6 horas/semana
Ident1f1car los d1ferentes componentes y factores que
1nc1den en la calJ.dad de las sem1llas
D1scutu· la 1nfluenc1a de los factores genét1cos,
F1S10lóg1COS
sem1lla
f1s1cos y san1tar1os en la cal1dad de la
Establecer la 1mportanc1a del control de cal1dad en
las d1ferentes etapAS y act1v1dades de la prodLICCJ.ón
benef1c1o y comerc1al1Zac1ón de las sem1llas
CONTENIDO PROGRAMATICO
- CalJ.dad de semJ.llas Componentes de la calJ.dad
Evaluac1ón de atr1butos de cal1dad, pureza genét1ca,
pureza f1s1ca, humedad v1gor san1dad
pruebas espec1ales Factores que 1nc1den en la obtenc1ón
de la cal1dad genét1ca,
Ver1f1cac1ón de los factores/atr1butos de calJ.dad en las
53
d1ferentes etapas de ld producc1ón de sem1llas S.tstemas
de control de cal1dod apl1cac1ón en subs~stemas
cult1vos, estados de desarrollo var1ados El control de
cal1dad en la producc1ón de sem1llas, organ1=ac1ón y
func1ones
BIBLIOGRAFIA BASICA
- COFFELAND l O M1SS1SS1pp1, Analys1s
1 978 ~ules for test1ng M1ss Assoc1at1on of Of1c1al
seeds Seed
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Roma FAO 238 p Technology A manual of cereal qUal1ty control and d1str1but1on
- ISTA 1 986 Handbool on Seed test1nq
- ISTA 1 985 Inte>rnat1onal ~ules for Seed Test1ng Seed Sc1ence and Technology vol 1~ No 2
F\ICHARSON d1seases Int1tute
- SAETTLER R
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Ed1mburgo ~e1no Un1do 320p
w and SCHAAD O A 1 989 bacter1a 1n Seed and othrr plant1ng Paul, M1nn APS Press 122p
Detect1on of mater1al St
- SOAVE M Sementes
M y VFLOSO DA SILVA 1 987 Patolog1a de Camp1nas, Brasil ~undacao Carg1ll 480p
SAISVASTAVA, l J , SIMARSVI, A 1 986 Seed Product1on Technology Internat1onal Center for Agr1cultural Research 1n the Dry Areas 787p
Art~culos Selectos sobre cal1dad y Control
54
ASIGNATURA 1 FISIOLOGIA DE SEMILLAS
CODIGO CAhACTER Inteoral
OBJETIVOS INTENSIDAD 6 horas/sQmana
DQc;arrollar el conoc1m1ento de la sem1lla como ente
b1olóo1co peresc1ble, con procesos f~1ológ1cos y en
1nteracc1ón d1nám1ca con el amb1ente
los procesos f1S10lóg1COS durante el - Estud1ar
desarrollode
Ltt1l1zac1ón
la sem1lla y su manten1m1ento hasta su
- Estud1ar los procesos f1s1ológ1ros de la germ1nac1ón,
crec1m1Pnto y d1ferenc1ac1ón de las plántulas
- RQlac1onar el comportAm1ento func1onal de la sem1lla
con los factores de maneJo en la producc..16n y
poscosecha de las sem1llas
CONTENIDO PROGRAMATICO
La Fase product1va de las plantas super1ores ontogen1a de
55
óvulos y sem1llas, morfolog1a bás1ca de sem1lla~ y sus
1mpll.cac1ones, el maneJo durante la producc1ón y
postcosecha, proceso_ f1s~ológ1cos 1nvolucrados en el
desarrollo de la sem1lla madurez fl.Sl.OlÓQl.Ca
y almacenam1ento do la sem1lla madure:: f1s1ológ1ca y
,lmacenam1ento Los procesos de germ1nac1ón y v1gor La
dormancl.a factores asoc1ados y proced1m1entos para
rom¡.¡er-la El deter-1or-o factor-es que lo condl.cl.onan, su
Pfecto en el campo
BIBLIOGRAFIA
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Phys1ology and B1ochem1stry of Seed germ1n~t1on Amsterdam Holanda
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FOPINIGIS, F Ag1plan
1 977 F1s1olog1a de semente Bras1l1a
56
CAIWALHO N ~1 1 988 SemJ.llas
produccJ.ón MOntev1deo Agropecuar1a
HemJ.sferJ.o Sur 406 p
PUBLICACIONES PERIODICAS
- Seed Sc1ence and Technology - Seed Research
BJ.bl1ograf1as selectas Autores varJ.os
51
ASIGNATURAs
CODIGO
OBJETIVOS
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION I
CARACTE~ Integral
INTENSIDAD 6 horas/semana
- Fam1l1ar1=ar al estud1ante con los elementos del método
c..1ent~fJ.co
i-lgr>.cola
y relacJ.onarlo con la e perJ.ment<.\cJ.ón
- Destacar el uso dP la estad>.StJ.ca como herramJ.enta de
apoyo en datos proven1entes de fenómenos aleator1.os
(observac1ón natural promov1da)
- Def1n1r elementoa estrcuturales de un ehperJ.mento y lo•
crJ.terJ.os a tener en cuenta para la seleccJ.ón de los
lratamJ.entos
Fam1l1ar1zar al estud1ante con los modElos estad>.stJ.cos
y sus apl1cac1ones
- Presentar y d1.scut1r las bases del control estad>.stJ.co
de la cal1dad y los métodos mas senc..1llos de muestreo
- Anal1zar d1ferentes rut1nas estad>.st1cas apl1cadas en
las pruebas de cal1dad de las semJ.llas
58
CONTENIDO PROGRAMATICO
El m~todo c1ent1f1co y el proceso ~nvest1gat1vo en la
agrJ.cultura Caracter1st1.cas de la e>.perl.ment<IC1Ón
agr1cola en general y en el sector de sem1.llas en
part1cular Los exper1mentos como métodos de verJ.fJ.cacJ.ón
de h1pótes1.s y como sJ.stema de comunJ.cacJ.ón Elementos
estructurales de un e per1mento ClasJ.fJ.cacJ.ón de las
estructuras de entrada TécnJ.ca de parcela
Poblac1ones y mLiestras parámetros y estJ.madores
Caracterzac~ón de poblac1one~ bJ.ológJ.cas (con énfasJ.s en
mater1ale~ genét1cos y semJ.llas) DJ.strJ.bucJ.ón normal y
b1nom1al DJ.strJ.bucJ.ones df'rJ.vadas del muestreo
DJ.slrJ.bucJ.ón de la medJ.a muestral y de una dJ.ferenLJ.a de
med1as dJ.strJ.bucJ.ón de t y F Fruebas de h1pótes1s e
J.ntérvalos de conf1anza Elementos de muestreo
1.rrestr1cto al azar y estrat1f1.cado El problema del
tama~o de muestra ( y del numero de repetJ.cJ.oens en los
e>perJ.mentos)
su desarrollo
Conceptos acerca del control de cal1dad y
Elementos del control
cal1dad Gráf1cos de control Inspecc~oens por muestreo
El control de calJ.dad en semillas
El concepto de modelo y sus clasJ.fJ.cacJ.ones Los modelos
para la regre~ón y para los d1se~os e:-.perJ.mentdles
59
Est1mac16n de parámetros Mótodo de m1n1mos cuadrados
Anál1s1s de var1anza para
el modelo de regres16n Regres16n y corrrelac16n
Anál1s1s de var1anza para el modelo do un cr1ter1o de
clas1f1cac16n (CAA) Modelo t1po I (efecto f1JO) y modelo
t1po II (efecto aleator1ol Prueba de d1ferenc1a de
med1as y est1mac16n de componentes de var1anza en modelos
con esperanzas del cuadrado med1o conoc1das
BIBLIOGRAFIA BASICA
BAENA G D 1 987 Métodos estad1st1cos en control de cal1dad P~lm1ra Un1vers1dad Nac1onal de Colomb1a 1~8p (m1meograf1ado)
DRAFER N R Analys1s
FRYER H C Stat1st1cs
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Regress1on
1 969 Concep and Methods of E~per1mental Allyn and Bcaon, INc Bastan
ISHII'AWA V 1 986 Oué es el control etotal de la cal1dad la modal1dad Japonesa Trad del Japonés al 1ngles por Vaoru Ishr~awa y del 1nglés al español por Margar1ta Cárdenas Ed1t Norma Cal1, 109p
LITTLE, M T , JACKSDN, H F 1 976 Métodos estad1st1cos para la 1nvest1gac1Wn en Agr1cultura Mé>1CO éd1tor1al Tr1llas 270 p
60
MARIÑO, N H 1 982 El s1stemw de control estad1stico de la cal1dad Bogotá JNCONTEC 196 p
OSTLE, B 1 970 Estad1st1ca Apl1cada Estad1st1ca Moderna y donde apl1carlas L1musa-W1ley s n Méx1co
Técn1ca de Ed1tor1al
STEEL, G D y TORRIE, J H Pr1nc1p1os y Proced1m1ento Bogotá McGrawh1ll
1 985 B1oestad1st1ca Segunda Ed1c16n
61
ASIGANTURA PRODUCCION DE SEMILLAS
CODIGO CARACTER Integral
INTENSIDAD 6 horas/semana
OBJETIVOS
- Anal1zar los factores b1ót1cos y amb1entales que
requ1ere la producc1ón de sem1lla en su fase de campo su
1nfluenc1a en el rend1m1ento, la cal1dad y los costos
- Anal1zar la d1spon1b1l1dad de recursos product1vos
(f~S1COS 0 ht1manos y económ1c:os) e 1stentes en los
d1versos s1stemas de sem1llas
- Desarrollar el conoc1m1ento y las hab1l1dades para
apl1cnr pr1nc1p1os genét1cos agronóm1cos f1s1ológ1cos y
de protec:c:1ón del cult1vo en la producc1ón da sem1llas
- Desarrollar la capac1dad de apl1cac1ón de los
fundamentos téc:n1cos y c1ent~f1cos a la producc1~n de
sem1ll as baJo esqL1emas var 1ados
CONTENIDO PROGRAMATICOI
Se anc1l1zarán los aspectos b1ót1cos y ab1ót1cos que
requ1ere la producc1ón de la sem1lla en la tase de campo
Se anfat1zará en anál1s1s de los recursos f~s1cos,
humanos ex1stentes en d1ferentes subs1stemas
62
AplJ.cacJ.ón de genétJ.cos, agronómJ.cos,
patológJ.cos y fJ.sJ.ológJ.cos en el campo Metodolog1as de
la prOdLICC J.Ón de semJ.llas de cereales
menores oleogJ.nosas, Hortal J. zas, lequmJ.nosas,
etc AnálJ.sJ.s de causas/efectos de factores en el
rendJ.mJ.ento y la calJ.dad de la semJ.lla AplJ.cacJ.ón de
prJ.nCJ.pl.OS en s~stemas J.ndustriales
J.ntermedJ.os y trad~c~onales
BIBLIOGRAFIA
CARVALHO N M y NAKAGAWA J 1 980 Sementes CJ.encJ.a, Tecnolog1a e producao, CAmpJ.nas,BrasJ.l CargJ.l
- FAO 1 970 Controle de dJ.strJ.butJ.on des semences
la prodLICtJ.on F.o m a
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FF.ISTRillER, W P y FENOCOIC~ la producc1ón de semJ.lals
1 979 MeJoramJ.ento de F.oma FAO
HERBLETHWAITE, Mass
p D 1 980 SePd praductJ.an Bastan
I<'ELLY, A 1 988 Seed praductJ.an af agrJ.cultural Crops Engo Langman ScJ.entJ.fJ.c and TechnJ.cal 227p
63
ASIGNATURA a MANEJO DE POSTCOSECHA
CODIGO 1 CARACTER Integral
OBJETIVOS a INTENSIDAD 6 horas/semana
- Dar a conocer las act1v1dades 1nvolucradas en el
maneJo de postcosecha de sem1llas y su 1mportanc1a en
el manten1m1entode la cal1dad de la sem1lla produc1da en
el campo
- Establecer los proced1m1entos y operac1ones más
adecuadas para la cosecha y benef1c1o de la sem1lla en
func1ón de su cal1dad 1nd1v1dual y de los lotes
respPct1vos
- D1scut1r las d1ferentes alternat1vas de maneJo de
postcosecha en relac1ón a las d1st1ntas clases de
sem1lla, las neces1d"\des reqcter 1m1entos para su
adQcuado maneJO y la e>1stenc1a de 1nfraestructura y
equ1pos necesar1os
- Comparar los d1ferentes s1stemas de maneJO a gran
escala comercial, frente a las alternat1vas aprop1adas
a med1anos y pequeños productores de sem1lla
64
CONTENIDO PROGRAMATIC01
Importanc1a de la postcosecha y su relac1ón con la
cal1dad de la sem1lla Pr1nc1p1os bás1cos y fundamentos
técn1cos apl1cados al maneJo de poatcosecha D1scus1ón de
los aspectos relacionados con el manten1m1ento, la
protecc1ón y el meJoram1ento de la cal1dad en la fase de
postcosecha
Se clnal1zarán estud1os de factores claves en la
ef1c1enc1a efect1v1dad de los métodos y en la cal1dad de
la sem1lla Se plan1f1carán y d1se~arán 1nfraestructuras
y equ1pos para casos t1p1cos selectos
BIBLIOGRAFIA BASICA
AGUlhRE, R SJLMAh benef1c1o de sem1lals
J p 1 988 Cal1, CIAT
Manual para el
CASTILLO NJ,.Q A 1 978 Almacenam1ento y secam1ento de granos en Colomb1a y Amér1ca Trop1cal, Bogotá, D ~ Agros1ntes1s 246p
DAVILA 164p
S 1 986/ Benef1c1o de sem1llas Cal1, CIAT
GEORG E R A 1 983 hortal1zas
Tecnolog1a de sem1llas de técn1ca de la producc1ón,
procesam1ento almacenam1ento Roma, FAO 110p
y control de cal1dad
HALL, D W> 1 971 Man1pulac1ón y almacenam1ento granos al\ment1c1os en las zonas trop1cales subtrop1cales Roma, FAO 400p
65
de y
HA~~INGTON, F J DOUGLAS, J E 1 970 and pacfag~ng Appl~cat1ons for Ind1a Nat~onal Seeds corporat1on y Foundat1on
Seed Storage Nueva Delh1 Rocfefeller
- JUSTICE O L 1 978 Pr1nc1pales and pract1ces of seed storage Wash1ngton, DC Un1ted States Departament of Agr1culture 289p
- WELCH G fl Bras1l
1 974 Benef1c1am1ento de 2 ed Bras1l1a Bras1l Ag1plan
PUBLICACIONES PERIDDICASa
sementes
- Sem~llMS para Amér1ca Lqt~na (Colombid CIAT)
- Journal Amer1can Soc1ety Agronomy
Journal of Seed Tecnology (USA)
do
ASIGNATURA 1
CODIGO 1
OBJETIVOS 1
EVALUACION DE LA CALIDAD DE LA
SEMILLA
CARACTEP
INTENSIDAD
Integral
5 horas/semana
Presentar la 1mportanc1a del control total de la
cal1dad (CTC) en los costos y compet1v1dad de la
1ndustr1a
- Descr1b1r las d1ferentes metodolog1as estad1st1cas y
procedl.mJ.entos adm1n1strat1v0s necesar-.1os para la
eJeCUCCJ.Ón del programa e T e
-~esarrollar los conceptoc bás1cos necesar10s para la
estandar1zac16n de procesos y fJ.JaCJ.ón de n1veles de
toleranc1a
- Anal1zar el papel de los servJ.cJ.os gubernamentales de
control de cal1dad y los s1stemas de control 1nterno
(autocontrol) de las empresas
CONTENIDO PROGRAMATICOa
El control de la cal1dad obJetivos y fundamentos Los
estándares de calJ.dad, establecJ.mJ.ento y control
67
Rev1s1ón de etapas y factores que 1nciden en la cal1dad
de la sem1lla Metodolog1as de muestreo, evaluac1ón y
mon1toreo tanto en las fases de campo como de
pos te osee ha Ut1l1~ac1ón de metodolog1as y laborator1o
en la ver1f1cac1ón de resultados Uso de parámetros
estad1st1cos de conf1ab1l1dad D1seño de control 1nterno
de cal1dad Su apl1cac1ón baJo s1stemas 1ndustr1ales,
1ntermed1os y trad1c1onales
BIBLIOGRAFIA BASICA
- AOSA 1 987 Seed v1gor test1ng handboo~ USA vol 6, no 2
DELOUCHE y STILL W naspet M y L1enhard M 1 971 Frueba de v1ab1l1dad de la sem1lla con tetrazol1o M1ss1ss1pp1, State
- ISTA 1 973 Test1ng for genu1neness of cult1var
ISTA 1 986 Handboo~ on seed sampl1ng
ISTA 1 985 IntPrnat1onal rules for seed test1ng Seed sc1ence and technology vol 1~ no 2
- MORENO MARTINEZ, F 1 976 Manual para el anál1s1s de sem1llas Mé>1co, D F
UNIVERSIDAD ESTA DUAL do Interpretacao de testes de Bras1l, Ag1plan
68
m.Lss..LSS~pp.l
germ1nacao 1 975
Bras1l1a,
- LIBERAL Y COCLHO B 8 1 980 Manual do laborator1o de anál1s1s de sementes botán1ca de semente vol 1 n1tero1 Bras1l Empresa de pesqu1sa aqropecuar1a
- GROTH F y MELLO G 1 979 Anál1s1s de pureza pelotas, Bras1l,Un1vers1dad Federal dP Pelotas
PUBLICACIONES PERIODICAS1
Journal of seed tecnology (USA)
Seed Sc1ence and tecnology (USA ISTA)
Sem1llas para Amér1ca Lat1na (Colomb1a CIAT)
69
ASIGNATURA 1 METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION II
CODIGO
OBJETIVOS
CARACTER Integral
INTENSIDAD 6 horas/semana
- Destacar los elementos de plan1f1cac1ón de los
exper1mentos y conocer las caracter4st1cas de los d1seños
e>per>.mentales de más frecuente uso de la agr>.cultura
- Enfat>.zar en el uso de los métodos estad4st>.cos a
emplear después de obtener el anál>.s1s de la var>.anza
- Prec1sar el uso de las pruebas de h>.pótes1s e
1ntérvalos de conf>.anza,
área de sem1llas
apl1cados a enper>.mentos del
- Anal1zar y d1scut1r resultados proven1entes de pruebas
reg1onnles el anál>.s>.s comb1nado de e>per1mentos y el
problema de la 1nteracc1ón genot1po x amb1ente
- Presentar metodolog4aS estad1st>.cas apl>.cables a la
est>.mulac1ón de la estab>.l1dad y adaptab>.l1dad de
mater>.ales o var>.edades me;oradas
CONTENIDO PROGRAMATICO
Elemenentos estrLtcturales y relac1ones func1onales de un
Planeac1ón, montaJe, conducc1ón y
70
anál1s1s de un exper1mento D1seños d~ tratam1entos Vs
D1seños e>per1mentales Caracter~st1cas y usos de los
d1seños exper1mentales de mas frecuente uso CAA BCAA,
e L • parcelas y franJaS d1V1d1das, d1~eños JerarqU1COS
o de n1do
Prueba de d1ferenc1as de med1as y comparac1nes d1señadas
Contrastes ortogonales Anál1s1s func1onal de var1anza
Intérvalos de conf1anza para una d1ferenc1a de mPd1as y
comb1nac~ones l1neales de medJ.as Anál1s1s e
1nterpretac1ón de eYperJ.mentos factor1ales Anál1s1s
económ1co de algunos eYper1mentos
El conepto de Pruebas "eg1onales y factores a tener en
cuenta por su real1zac1ón Anál1Sl.S comb1nado de
e per1mentos La 1nteracc1ón genot1po x ambJ.ente
CstabJ.lJ.dad y adaptabJ.lJ.dad Metodolog~as para el
anál1s1s e 1nterpretac1ón de resultados
BIBLIOGRAFIA
COCHRAN, W G y COX G M Mé~1co Tr1llas ~40p
1 975 D1seños E>per1mentales
EBERHART, S and RUSELL, W for compar1ng var1et1es 36-47
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LITTLE M T y JAC~SON HILLS F 1 976 Métodos estad~st1cos apra Agr1cultura Mé>1CD
la 1nvest1gac1ón Ed1tor1al Tr1lals
en la
- STEEL G O y Pr1nc1p1os y Bogotá McGraw
TOhhiE J H proced1me1ntos H1ll
72
1 985 B1oestad~t1ca
Segunda ed1cc1ón
ASIGNATURA1 ANALISIS DE SISTEMAS V PROGRAMAS DE SEMILLAS
CODIGO CARACTER Integral
INTENSIDAD 12 horas/semana
- Proporc1onar la oportun1dad para que el estud1ante
anal1ce y apl1que todos los fundamentos técn1cos en las
alternat1vas para el desarrollo de s1stemas efect1vos
baJO d1versos amb1entes f~s1cos soc1ales y económ1cos
- Anal1zar los componentes y sus relac1ones para
d1st1ntos s1stemas de producc1ón de sem1lla con énfas1s
en estud1os comparat1vos entre programas desarrollados
y programas Jóvenes
- Desarrollar marcos conceptuale y metodolog~as para la
plan1f1cac16n, eJecucc16n y evaluac16n del s1stema total
y componentes espec~f1cos
- Promover y fomentar el establec1m1ento de cr1ter1os que
perm1tan entender dos d1ferentes s1stemas alternat1vos
para la producc16n de sem1llas y proponer camb1os o
1nnovac.Lones segun las cond1c1ones tecnológJ.cu.-3,
económ1cas y de entorno soc1al que los rodean
73
CONTENIDO PROGRAMATICOa
En este n1vel el profes1onal d~be entender los s1stemas y
sus componentes esenc1ales la 1nterdependenc1a de
func1ones dentro del s1stema y su 1mportanc1a en el fluJO
de tecnolog1a de la fase de la 1nvest1gac16n hasta su
ut1l1zac1ón por el agr1cultor, las caracter1st1cas de
s1stemas trad1c1onales (sem1lla del agr1cLtl tor),
1ntermed1os (artesanales, comun1tar1os asociat1vos,
part1c1pat1vos, etc) y convenc1onales (1ndustr1ales)
Anal1za los recursos fas1cos, organ1zac1ones e~1stentes y
las pos1bles alternat1vas para s1tuac1ones camb1antes
afectadas por el mercado y otras c1rcunstanc1as soc1o-
económ1cas, el desarrollo de la 1ndustr1a, las
d:Lferenc1as entre reg1ones de un paas y las d1ferenc1as
entre cult1vos y s1stemas de producc1ón Esta mater1a
dará al profes1onal la capac1dad para evaluar y meJorar
s1stemas de sem1llas y para d1señar s1stemas
alternat1vos en el futuro
BIBLIOGRAFIA BASICA
ASSOCJATJON OF AMERICAN SEED CONTROL OFFJCIALS 1 976 The seed adm1n1strator s hanbool R1chmond
74
- BADkER, M JACOBSEN L 1 980 Contab~l1dad de costog un enfoque adm1n1strat1vo a la gerenc1a Méx1co McGraw-H111
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Sem1lla Me;orada para Memor~as segund~ reun~ón
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S~IVASTAVA J P , SIMA~SKI L J 1 986 Seed product~on Technology Alepo S~r1a Center for Agr~cultural ~esearch
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Internat1onal 1n the dry
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of the Internat1onal Seed Test~ng Assoc~at~on vol 8 No 2
GARAY et al (sf) Case Study
Sett~ng the Seed Industry 1n motion
75
ASIGNATURA 1 LEGISLACION DE SEMILLAS
CODIGO 1 CAF.ACTER Integrdl
INTENSIDAD 4 horas/semana
OBJETIVOS 1
- Conocer los d1ferentes aspectos normat1vos cons1derados
en una leg1slac1ón de sem1llas
- D1scut1r el papel de la Ley de sem1llas en el
desarrollo de la 1ndustr1a de sem1llas sus fortalezas y
deb1l1dades
- D1scut1r el papel y la 1mportanc1a de la normat1v1dad
' en las d1ferentes act1v1dMdes de la producc1ón de
sem1llas
- Relac1onar los parámetros de cal1dad d1spuestos por la
leg1slac1ón y controlados por las agenc1as de
cerl1f1cac1ón o de control de la producc1ón de sem1llas
CONTENIDO PROGRAMATIC01
Se anal1zarán los aspectos legales y los componentes
esenc1ales para el desarrollo 1ntegral de los s1stemas
nac1onales de sem1llas ÚbJet1vos y act1v1dades del
programa de cert1f1cac1ón La normat1zac1ón, func1ones y
operat1b1l1dad Los estándares m1n1mos de cal1dad,
7b
propósitos y funcionall.dad Requ1s1.tos y normass
espec1f1cas para las dl.ferentes clases de sem1llas Ley
de sem1llas -vs- reglamentac10n
BIBLIOGRAFIA BASICA
- BOMRIN-BOMRIN, L M 1 979 2ed Roma, FAO Ser1e 16 118p
Leq1slac1.ón de sem1llas Estud1o leg1.slat1vo no
- SANTOS, C A 1 980 Aspectos JUr1d1cos- J.nstl.tUcJ.onaJ.s da empresa de semente~ do bras1l Sao Paulo Bras1l Assoc1ado bras1le1ra dos productores de sementes
- ASSOCIATION OF AMERICAN Seed Control off1c1als 1 976 The seed adm1n1strator s handbool R1chmand Va E U
MEHTA Y ~ G~EGG B R DOUGLAS,J E BALIS, J S JOSHI, M S REI'HI S S YANG P B 1 972 F1eld 1nsppect1on manual Nueva Delh1 Nat1onal Seeds Corporat1on M1SSl.Ss1pp1 State Un1vers1ty/ USAID, ~oc~efeller Foundat1on
- AOSCA 1971 Cert1f1cat1on handbook, Rale1gh, N C
PUBLICACIONES PERIODICASI
- JoL\rnal of Appl1ed Seed productJ.on (USA)
Crop Science
- SEMILLAS (Colomb1a, Acosem1llas)
77
ASIGNATURA 1
CODIGO 1
OBJETIVOS 1
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION III
Integral CARACTER
INTENSIDAD 4 horas/semana
- Introduc1r al estud1ante en los fundamentos
estad1st1cos del muestreo
- Presentar y d1scut1r con los estud1antes los elementos
del control estad1stico de la cal1dad
- Anal1zar las d1ferentes rut1nas estad1st1cas apl1cadas
en las pruebas de cal1dad de las seml.llas
- Informar y anal1zar conJuntamente las d1ferentes
metodolog1as apl1cadas en las pruebas de adaptab1l1dad y
estab1l1dad de var1edades meJoradas
CONTENIDO PROGRAMATIC01
Foblac1ón y muestra Distr1buc1ón de med1as muestrales
Herram1entas del control estad1st1co de la call.dad
Elementos del control estad1st1co de la cal1dad Gráf1cos
de control por atr1butos Inspecc1ón por muestreo El
concepto de pruebas reg1onales y factores a tener en
cuenta para real1zar una prueba reg1onal Anál1s1s de
78
ser1es de e~per1mentos adaptab1l1dad,
metodolog~as, anál1s1s e
económ1co de e~per1mentos
BIBLIOGRAFIA 1
- B~éNA G D 1 987 Métodos estad~st1cos en control do cal1dad Palm1ra Un1vers1dad Nacional do Colomb1a 1~8p (m1meograf1ado)
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FINlAY, ~ and WIL~INSON, G 1 963 The analysis of adaptat1on 1n a plant breed1ng program Austral!~
Jounnal of Agr1cultural Research 14 (6)
- GRANT,L E y LEAVEN W S 1 977 Control estadistico do la cal1dad Mé>1co Ed1t Cont1nentdl 708p,
- HALLAUER A R 1 985 Genotype Cnviromcnt Interattion. Proced1ng of the Second Internat1onal Confersnce on quant1tat1ve genet1cs Ed1t by Bweir MaJor PP• 488- 491
- ISHIKAWA K 1 986 Qué es el control total de la cal1dad, la modal1dad Japonesa Trad del Japoné9 al 1ngles por Kaoru Ishrlawa y del inglés al español por Margar1ta Cárdenas Edit Norma Cali, 109p
MAKlroO, N H 1 982 El si9tema do control o~t~d,$tico de la cal1dad Bogotá INCONTEC 196~.
79
ANEXO 1 B
Productores de sem1lla autor1::ados por la D1Vl.S1Ón de
Sem1llas y ub1cados en el Valle del Cauca
CRESEMILLAS (Falml.ra)
PROACOL (Palm1ra)
FEDEARROZ (Cal1l
CARGILL (Call.)
rROCAMPO (Buga)
FENALCE (Palm1ra)
HOESCHT (Ca ll. )
COLSEMILLAS (Cartago)
SEMILLAS ANDREE (holdanl.llo)
SEMILLAS DE OCCIDENTE (Cartago)
ASALGODON (La Un1ón - Valle)
FEDEALGODON (Roldanl.llo)
CORALGODONFRA (Andalucl.a)
AGROEXPORTABLE (Tuluá)
ICA (Palm1ra)
80
ANEXO 2
INVESTIGACION Y/0 TRABAJOS DE GRADO REALIZADOS EN SEMILLAS EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL FACULTAD DE
CIENCIAS AGROPECUARIAS - PALMIRA HASTA LA FECHA
Efect1v1dad de la seleccJ.ón manual en la cal1dad de lotes de sem1lla de frJ.Jol Phaseolus vuloar1s VICTORIA EUGENIA MATALLANA
Factores asoc1ados la sem1lla en dos la poscosecha 1990
a pérd1da de germ1nac1ón y v1gor de var1edades de soya Glvc1ne ma~ en DANILO CARDtNAS OTONIEL CORTEZ
Efecto de la apl1cac1ón de funo1c1das y cultural en la producc1ón y cal1dad de frJ.Jol Phaseolus vulgar1s EDGAR IVAN 1989
del maneJO sem1lla de ESTRADA S
EvaluacJ.ón de algunas préct1cas culturales producr16n y CAlJ.dad de la sem1lla de sarao HW-1758 MOhBY EDITH 0hTIZ
en la hJ.brJ.do
EvaluacJ.ón Sara hum benef1c1o 1989
del daño mecén1co en sem1llas de sorgo bJ.color y soya GlycJ.ne 11@._ durante el
LUIS ALBEhTO MOhA FhANCISCO SANTAChUZ
Efectos de práctJ.cas culturales calJ.dad de la semJ.lld de frJ.Jol MARIA CLAUDIA hENDON 1989
sobre la produccJ.ón y Phaseolus vulqar1a
Mancha bacter1al del tomate tratamJ.ento de sem1lla como posJ.ble medJ.da de control y estudJ.o de hospedantes CARLOS AhTURO MUr<OZ CHAPARhO 1989
EvaluacJ.ón del sJ.stema de secado de benefJ.CJ.O de sem1llas de Fedearroz MAhTHA LUCIA JAMA C 1989
la planta de Secc1onal Cal1
TratamJ.ento quJ.mico y fJ.sJ.co con mJ.croondas a sem1llas como posJ.ble medJ.da de control de la mancha bacter1al del tomate causado por Xanthomonas camoestr1s v ves1cator1a CARLOS ARTURO MUNOZ 1988
Evaluac1ón de métodos paara promover de esqueJes de breva F1cus car1ca L 1988
81
el enra1zam1ento JAIRO NAVARRETE
Cal1dad de la sem1lla de fr1J01 Phaseolus L sembrada por los peque~os agr1cultores mun1c1p1os del surocc1dente colomb1ano TENORIO 1988
Evaluac1ón de algunos factores que 1nc1den pérd1da de v1ab1l1dad de la sem1lla de soya, ~ LUIS ARTURO MU.,OZ
vulgñr1s en dos
FEF.NANDO
en la Glyc1ne
Evaluac1ón de la pérd1da de cal1dad de la sem1lla de café Cvar1edad Caturra) durante su benef1c1o FEDEF.ICO SIEF.RA GARZON 1988
Inc1denc1a de hongos f1topatógenos en la germ1nac1ón de sem1llas de soroo h1br1do Sorghum b1color (L ) Moench CARLOS ARTURO VIVEROS VALENS 1988
Ident1f1cac1ón de metodolog1as para la evaluac1ón de toleranc1a a temperaturas baJas en arroz (Oryza sat1va L ) OLGA ISABEL MEJIA MYA 1988
Estud1os de alounos métodos cacao, Theobroma cacao L AROSEMENA P - CoaLt tor 1988
para conservar sem1lla de LEONEL GONZALEZ O , JAIRO
Evalltac1on de la cal1dad f1s1olóo1ca de tres h>.br1dos de ma1z baJO cond1c1ones controladas y no controladas de almacenam1ento JOSE LIBARDO PANTEVE SUAZA, RICAF.DO JOSE BORRERO OUINTEF.O Coautor 1988
Almacenam1ento de tallos de yuca crantz HAROLD COLLAZOS CADENA
Man1hot 1988
esculenta
Determ1nac1ón de la madurez de ach1ote B1~a orellana L R1ca 7 y Costa R1ca :5 1987
f1s1ológ1ca de la sem1lla en las var1edades Costa
ADIELA NARANJO SALAZAR
Efecto sem1lla cal1dad LENIS
de los métodos de cosecha y secado de la de Brach1ar1a d1ctyoneura en su m1croflora y (v1ab1l1dad y germ1nac1ón) RODRIGO TORRES
1987
Evaluac1ón de los componentes de la cal1dad f1s1ológ1ca en sem1llas de Brach1ar1a decumbens g br1zantha, !L_ d1ctyaneura, Centrosema bras1l1anum y !;;. acut1fol1um SIGIFREDO SALGADO ECHEVERF.Y 1987
Evaluac1ón del da~o mecán1co en sem1llas de ma>.z en las act1v1dades de transporte, benef1c1o LUIS AALBERTO 1987
82
cert1f1cadas recolecc1ón, BUITRAGO G
Ut~l~zac~ón de la energ1a solar y eól~ca en el secado de sem1lla de frJ.JO a n1vel rural WILLIAM GRAJALES AVILA, LUIS ENRIQUE RACINES SANCHEZ 1986
Est1mac~ón de aoua 1mb~b1da por la sem1llas de c~nco
mater~ales de sorgo Sorghum b1color L y ocho de ma1L ZPa mays L AUGUSTO HERRERA CACERES, CARLOS
DOMINGO URDN~TA 1985
Colecc1ón y ec;tablec~mJ.ento de un banco de oermoplasma en lLtlo, Solanum qLt~toense Lam, y espec~es
relac~onadas en el SLtroccJ.dente colomb~ano ELVER HE~NANDO GARCIA R , MARIO AUGUSTO GA~CIA DAVILA 1985
Mult1pl1cac1ón temprana de var~edades de caña de IGNACIO azucar (Saccharum off~c1narum L ) PABLO
LOPEZ M
Efectos de la demora en el secado sobre la cal1dad f1s1ológ1ca de la sem~lla de arroz (Or1za sat1va L ) OSCAR FE~NEY JORGE ~OCA TO~~ELA, Coautor 1984
var~edad Oryz~ca 1 MAYOR ~ODRIGUEZ
Efecto de la emergenc1a de suelo LAZARO
forma de la plántulas y BARRIGA R
cama de sem1llas sobre la costra superf~c~al
1983
la del
Ensayos prel1m1nares de propagac1ón del guanábano (Annona mur~cat• L ) MANUEL ANTONIO SANCLEMENTE VICTORIA
seoual HUGO 1983
y ase>ual CASAS M ,
Reconoc1m1ento de la m1croflora Stylosanthes cadJ.tata cosechada en FERNANDO OROZCO R 1983
en sem1lla de Colomb~a DIEGO
Evaluac1ón del v1gor de la sem1lla de Luffa cyl~ndr~ca (L ) Roemer (estropaJo) JOSE RAMON VELEZ G 1983
Efecto sobre fr~Jol
del almacenam1ento en un banco de germoplasma la germ1nac16n y el conten1do de humedad del Fhaseolu, vulqar-1s L GUIDO BARONA R 1983.
Control m1crob~ológ1co de algunos patógenos de sem1llas y plántulas de tomate (LycopersJ.cum sculentum M1ll, Var1edad Manaluc~e) JAMES OLMEDO ORTEGA M 1983
Efecto de la h~drotermoterap1a a la sem~lla el control de la decolorac~ón purpura ~1luch1 RUBEN DARlO ZARATE R 1982
83
de soya en Cercospora
EtJ.olog1a de Ach1ote, ~ CAF\MEN LLANOS
la pudr1cJ.6n de cápsulas y semilla de orellana en dos regJ.ones de ColombJ.a 1982
Determ1.nac16n de una metodoloo1a de vJ.gor de la semJ.llas de soya ICA-TUNIA MerrJ.l) y ma1Z H_211 (Zea mays L ) AMADOR MILLER ROBERTO MARTINEZ BURGOS
evaluación del (Glyc1ne max L
JUAN ANTONIO 1982
CompJ.lacJ.ón teórJ.co-práctJ.ca sobre técnJ.cas de propagacJ.ón vegetatJ.va EDGAR IVAN ESTRADA S 1981
EvaluacJ.6n de tres métodos de propagac16n en ramJ.o BoehmerJ.a nJ.vea L , Gaud con f1ens agroJ.ndustrJ.ales FERNANDO ARANGO F , DIEGO ANTONIO BARONA R 1980
Ensayos (BoroJoa FERNANDO
de propagacJ.ón pat1noJ. C~1atr
GOMEZ M 1980
sexual y aserual del boroJó LUIS ) GUILLERMO MARY M ,
Transmis16n por semJ.llas de bacter1as del frJ.JOl Phaseolus vulgarJ.s L ELIZABETH ALVAREZ C , GRACIELA VANEGAS G
fJ.topat6genas en ColombJ.a
1979
TratamJ.ento qu1mJ.co a la semJ.lla de frJ.Jol, su efecto en la germJ.nacJ.ón y control del añublo de halo y 'añublo" comun RUBEN DARlO ZARATE R 1978
EmbrJ.ones de maiz y su comportam1ento como semJ.lla ALBERTO LOZANO R 1951
84
1
~
1
' UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA
RECTOR lA
Bogota, abr~l 4 de 1990
Doctor FRANCO ALIRIO VALLEJO CABRERA Decano Facultad de C~enc~as Agropecuar~as Un~vers~dad ~ac~onal PAL.'IIRA (VALLE)
Aprec~ado señor Decano
--
' ' ' ' 427
Me ref~ero al oficio N° 042 del 22 de febrero del año en curso d1r1g1do al actual V~ce-Rector Academ~co, doctor Antanas l~ockus y reldc~onado con el Proyecto "Programa Internac~onal de 'laestr~a en s~stemas de Sem.llas", elaborado conJuntamente entre el CIAT y la Facultad a su cargo
Con mucho gusto me perm~to enviarle los comentarios que sobre el proyecto menc~onado real~zo la V~ce-Rectod.a Academ1.ca, despues de un deten:tdo estud~o del m~smo
Cord1.almente,
ce Dr Antanas Hockus, V:tce-Rector Academico
Anexo
l. SV
IINTVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA VICE-RECTORIA ACADEMICA
'
DIRECCION COMITE DE PROGRAMAS CURRICULARES Y UNIDAD DE PLANEACION ACADEMICA Bogotá, Marzo 23 de 1990
(X}IfENTARIOS ACERCA DEL PROYFCI'O • PROGRAHA INI'ERNACIONAL be HAESTRIA EN SIS --'""'
TENAS DE SEMILLAS • PUESTO A CONSIDERACION DE LA DIRECCIOk DE LA UNIVERSIDAD 1
POR LA FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS DE LA SECCIONALIPALMIRA
Estud~ada la propuesta y ten~endo en cuenta que en este momento, segun lo
anota la m~sma, no se trata de hacer un tram~te formal ante las ~nstanc~as
de la Un~vers~dad, s~no de contar con un respaldo ~n~c~al para su presenta
c~on ante ~nst~tuc~ones externas, que cooperaran en el desarrollo del Pro
grama, nos l~m~taremos a señalar algunos aspectos generales al respecto
1. Ten~endo en cuenta que la Un~vers~dad ha planteado el Programa de Se
guridad Agroalimentario como parte const~tut~va del Plan de Desarrollo
Año 2.000, cons~deramos que la propuesta se enmarca plenamente dentro
de los propos~tos enunc~ados al respecto por la Un~vers~dad y puede
conver~~rse en uno de los meJores ~nstrumentos para desarrollo del
Plan
2. La ~nformac~on que se ha recolectado en torno al Programa de Segur2dad
Agroalimentario en lo que se ref~ere a los desarrollos alcanzados por
la Facultad de c~enc~as Agropecuar~as de Palm~ra en el area de la pro
puesta, perm~ten conf~ar en que ex~stir~a la capac~dad local para su
e1ecuc~on
3. Ser~a este una magn~f~ca oportun~dad para lograr una mayor ~ntegrac~on
entre las Un~dades Academ~cas de la Un~vers~dad que se encargan del
desarrollo de la c~enc~a y la tecnología en el area agropecuar~a. bus
cando que cooperen en la eJecuc~on del programa propuesto
1
1
2
4. Cabe destacar la resonancia del programa tanto a nivel naczonal como
en el ámbzto carzbe y andino
5 La propuesta reconoce espec1f1camente responsabilidad académzca de la
Un1verszdad y en este sentzdo es convenzente que desde un przmer mo
mento se aclaren las oblzgac1ones correspondzentes con los demas or
ganzsmos partzczpantes
6. En cuanto a los~recursos docentes que aportarza la Universzdad serfa
convenzente que znternamente se presente un estudzo que demuestre que
la dedzcaczon propuesta al postgrado (16 docentes de dzferentes dedz
caczones), no afectara el correcto desarrollo de los demas programas
con los cuales se encuentra comprometzda la Facultad. mas si se tzene
en cuenta que está prev1sta la neceszdad de espec1al1zar algunos do
centes en las areas de postcosecha, control de cal1dad y planeaczon
y organzzac16n de programas de sem1llas En este ultzmo punto. val-
drfa la pena que se aclarara que se ent1ende por "sus estudzos debe
ran complementarse con una capacztaczon especzfzca en docencza unz
versztarza a nzvel de postgrado"
7. De zg~al manera, habra que hacer una anotaczon szmzlar sobre la dzs
ponzbzlJdad real del personal adm1n1strat1vo que apoyar1a el Programa
8. En cuanto al plan de estud1os propuesto, s1n que este comentarlo 1m
pl1que un estud1o detallado, resalta que f1guren tres cursos sobre
metodos czent1f1cos, cuyo conten1do parece muy elemental
9 En nuestro concepto, con programas de este t1po la Un1vers1dad puede
alcanzar recnoc1m1ento 1nternac1onal, szempre y cuando logre desarrollar
y garant1zar el nzvel academzco que ello requ1ere Consideramos que
el reto vale la pena y que ex1sten cond1c1ones para asum1rlo
1
CONVENIO ENTRE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA Y EL INSTITUTO COLOMBIANO AG~O~ECUARIO ICA, PA~A INTEGRAR SUS CAPACIDADES EN PROG~AMAS DE POSGRADO, INVESTIGACION Y CA~ACITACION EN CIENCIAS Y
TECNOLOGIA AG~OPECUARIA
1 Entre los suscr1tos RICAfiDO MOSQUC~A MESA, mayor de edad y vec1no de Bogotá, 1dent1f1cado con la cédula de c1udadan~a N"'ftl? 096 461 de Ne1va, en su carácter de ~ector de la Un1vers1dad 1'\f\clonal de Colombla y en eJerclclo de las fa~ultadEs que le c~f1ere el
1 Decreto Ley B82 de 138~, qu1en en adelante se l~amará LA UNIV~RSIDAD y GAB~IEL MONTES LLAMAS, tamb1én mayor de edad y vec1no de Bogotá, 1dent1f1cado con la cédula de c1udadan~a
N°9 B66 856 de Cartagena, en su carácter de Gerente General del Inst1tuto Colomb1ano Agropecuar1o, qu1en en adel,nte se llamará ICA, se ha celebrado el presente ConvPnlo, prev1~s las s1gu1entes consideraciones 1) Que el 'celerado desarrollo c1ent~f1co y tecnológico a n1vel 1nternac1onal obl1ga a las 1nst1tuc1ones colomb1anas a 1ncorporarse a este proceso, 2> Que la espec¡al1zac1ón sobre la cual se fund•menta este desarrollo requ1ere que el pa•s acuda a su recurso humano meJor cal1f1cado, 3> Que dada la cal1dad y cant1dad de profesores e 1nvest1gadores de la Un1vers1dad Nac1onal y el ICA, conv1ene Integrar y complementar sus capacldldes para la 1nvest1gac16n y formac16n de recursos humanos que puedan responder en el presente y en el futuro a los desaf~os de los avances tecnológicos, 4) Que la Un1vers1dad Nac1onal y el ICA en el pasado han logrado desarrollar proyectos Importantes en c1enc1as y tecnolog~a
ofrec1endo soluc1ones autóLtonas a problemas nac1onale~, ~) Que tanto la Un1vers1dad Nac1onal como el ICA han con~tru.do un• lnfraestrULtura f~SlCa y humano-clent~flca de carácter nac10nal, 6) Que la formac1ón de posgr•do es un mecan1smo necesar1o para que el pa.s garant1ce la excelonc1a académ1ca, el uso rac1onal de sus recursos y la cont1nu1dad del desarrollo técn¡co-c¡ent.flLo, ~~IMEkA ObJeto Integrar los Lsfuerzos de las dos ont1d•des para aumentar en cant1dad y cal1dad la c1enc1a y la tecnolog.a 1gropecuar1a med1ante el fortalec1m1ento y la creac1ón de lrogramas de posyrado y capac1tac16n basados en 1nvest1gac¡ón 'ARAGRAFO Los progr•m's de posgr•do 1nclu1rán áreas de las !1enc1as bá.¡cas y de las c1enc1as sociales en la med1da en que !l desarrollo o la apl1cac16n de la 1nvest1gac16n lo requ1Eran IEGUNDA !)clmlnlstrlclón >!. Estruct.J,lta La Un1vers1dad Nac1onal y !l ICA !crean A> Un Com1té D1rect1vo para adm1n1strar el :onven1o 1ntegr,do por parte de la Un1vers1dud Nac1onal por rl V1ce fiector Académlco, los Declnos de las facultades de rgronom~a, Med1c1na Veter1nar1a, ZooteLnla y C1enc1as en Bogotá y e las facultades de C1enc1as Aqropecuar1as de Medell~n y alm1ra, y por parte del ILA los Subg•oente~ de InvL~tlgaclón, laneac1ón, Transf~renc1a de Tecnolog~a, ~rotecc16n a la roduLc16n Ayropecuar1a, el D1rector de 1' Of1c1na de Educación y apac1tac16n y el Jefe de Cooperac1ón Técn1ca Serán funciones e este Com1té a) Def1n1r las pol>tlcas y estoateg1as para ograr el obJeto del Convelolo, b) Aprobar los ~ lanes
1
Cstratég1co y Oper1ttvo del Conven1o 1 los cuales serán presentados por el Coord1nador y real1zar Ll se9U1m1ento de su eJPCllClón y evalu\r Jus oLsultados, e) ~roponer 11 hLctor de la Un1vers1dad una terna para 11 des1qnaL1ón del Coordtnador del Convento, d) Apoobar el prebupuLto dLl ronvenlo, e) Celebrar reuntones scmestr1les o en las fLch\s en que una de l1s p1rtes lo est1me conventente, f) nutor1zar y p.amover .~lactones y asoc1ac1ones con <Jtr"\s el•t1dades tpubllca~ y JJf'lV....."\d'\s, nac1onüles e tntLrnarion•le'1, IJ) ~romovLr y 1po'ob1r el ~l.n de Becas present1do por el Coordin\dor, ~) ~egl1r1ent~r el maneJO de los recursos fin\ncteros del Lonven1o, 1> Derignar para las 1n1c1at1vas estr1tég1c\s uno ~ v\r•o~ Cnm1tés Asesores del Coordinador, J) Cu1lquier otra que l~s paotes le 1stgnen [1)
Cl Lr,ord•n•dor El Co\tVP\olO terJdrá un Coordin\dor, ,,c.or, Lrado por el hector de la U\uver!:adad Nacional por un térn11no de tres <3> a~os, de l1 tern1 escogtd\ por el Com1té D1reLt1vo entre los profE~orEs dL la UniJLrsldad o Lntoe lo3 illVLstig\dorPs del ICA v1~Lltl1dos a la m1ema En Lste ult1mo LdGO deberá consultar con el Gerente del ICn Ser\n funcio\oo..s del Coordtnador del Conven1o a> Elaborar las propue~tiS de los pl1nes estratég1co y opLr\ttvo y de ~re upue•to di 1 Convenio y someterlos a aprobac1ón del Com1té Dlrectlvo, b) nntes de la ln1Cl\C1Óil de cada per.odo \Cadémif'O prPparar y so~oetp, a la 1probactón del c~mtté DtrectlVO E:.l ~l1n Oper1t1vo Semestral, E.l cual iJLbe 1n1 lu•r la progr1mac1ón de uJo de recursos dL 1 aJ p1rtes e> Vel~. por el buen des\rrollo y caltd\d de l~s 1Ct1v1dades del Conven1o, d) r oponer al Comtté D1reLt1vo asoc1ac1oneb con ent1d1des pBbltcas y pr1v1das, n~c1on1les e 1ntern1clon1les y preparar la~
propuest~s financier•s, c) fiepresentar al Comité D1rect1vo ante lo~ Comités de Dlrcctores de rroqr\mas CurriCUl\rcs y los c~m.tés Asesores de rosqr~do en 11 Un1vers1dad N\Cional y coordin1r 1CtiVidades con ellos par1 logra. un dL~LmpoRo efiC<Z y eflCiente de los progr1m1s de pusyrado, f) ~.eparar con la 13esor•a dL los Directores de ~rogr•mas Curr1culares y los Coord1n1dores de l1neas de invectig\cló" tanto del ICA como de la Utuvers1d1d proyectos espcc•ficos para buscarlLs f•n•ncl\Ción, g> Convocar al rorlild DirPCtlvo, h) elaborar los infoomes de progooso del Convenio con dc~tino al Comité Directivo, i) Apo;•rce en loJ romit~s A3cSures design\dos por el CoMit~ DirectiVO p1ra la elabor\Cibn del rlan ~-tr\~fylCO y SUS OlOdifiC\=lonLS y para Jlras t1re•J definid1J por aqunl J) rropJnLo ( 1 pl1n de bLCaJ y :ometcrlo a 11 aprobac1ón del Comité D•rect1vo y bubcar rerurcos l\ra su fln~nClaCi6~, 1) Sompt~r a la dprobaclón d~l romlté llrect1vo 11 propllesta do org1 .. 1zación de SLl decp1cho 1 1> :Jercer ld~ ftlnClOnPs dL Socr~tar1o dLl Cw1n1tó D1rLct1va, l)Invlt"'\r, ~on autor1z1c1bn del Com1t~ Dlrectlvo, a Cspec1a11~tas
le otras lnst:itllciones o part1cul1res p1r1 desarrollor t .rea., :rans1tori1S Ln al m1rro dLl Convlnio n> Las dPmás que le fiJe •1 Comité Di•DCtivo FA~AG~AFO f~IMC~O El pre~Pntc Cunven1o se e--'\rrolllrá obser\,ndo lo<:. Qst"\tutos y reglaruf'llltos d., l'\ lnivLrCld?d 151 C00\0 los dpl rrn r ()f nG~()f o JrCIIIIDO los une .,'1 r1a,.i ~..1 llt) ~,,n 11u s1o .... por ol n1 nJ !1 .... t.11...ut:~ p1 ... , \rtlC"J p1r en el r í'Clgr1r "'\ poJri.n ~l?r v ntul 1.los como d\lcetates eu -\S d1 ff"r'"J.ntes nt rl "'\llli ".dC?5 co' tLmpJ >d "o:~ t n el E si ,tu1 o da
rr-rn"'\1 IJu<:'t ntO> de 1, U 11 J( t<:.ld '\d Ha.c L:Jn ,1 Gl !]lll'- •ti u lo ....
proced1m1entos contemplados en Pse estatuto y podrán ser eleg1dos para los d1ferentes cargos prev1stos en la estructura de la Un1ves1d\d N'\clOn'\1 0 P•~v•a consulta soboe su d1spon1b1l1d'd de t1empo con los D1 rE.ctl'vOS del ICA T[hC'[F.A F.eCL\J:.~ del E'.J:Q.!l.r~ma 1> La Un1vers1dad Nac1onal pondrá a d1spos1C1ón del Conve\UO sus fcoc1l1d>.des adml\nstratlvas, su 1nfraestructura f1s1C\ 0 los ca~pos experlmentalE.s en sus d1~t1nt's sPdes y su cuerpo docente, 2) rl ICA pondr\ a dlSp0SlC1Ón ~el Convenlo sus Centros de Invest•gac1ón, labora\oo1os, equ1pos ( b1bl1otecas, y los recursos hL\maloos que el tonJe1no requ1era Además dará a todos los profesores y estud1antes del Conv<n1o ~os b~nef1c1os a que t1enen dLrE.cho sus func1onar1os, en té1m1nos de uso de blbl1otec,s, c.>.s1no y f,,cllld >.dLs de transpbrte CIJAF.TA R~Ct!!:§OS F l._fl 'll~!..§'.!'...C'I~ dQ!. Conv!:lD l..Q Serán re e u rsos f 1 nanc 1 D rob
del ConvEnlo a) Los recursos que tanto la Un1vers1dad Nac1onal como el ILA aporten a este ConvPn1a y aprop1en de ~us
presupllestos, b) Los dlnLros que c1da una de las p11tes con~1ga a nombre del Conven1o, e) Los '\dqu1r1dos por el Conven1o, d) Los generados por el Co•••en1o, e) Los rend1m1entos f1n,nc1eros genE.r>.dos por los reruosos prop1os del ConvPnlo ~AkAGF.A~O ~F.IMEF.O Los recur~os f1n,nc1eros del Conven1o se m,neJ>.r\n as1 a) En el Fondo 1 EG ex1stcnte en 1' Un1vLrs•d•d Nac1onal o uno
1m1lar, se ma1•eJará11 lo!; re cursos nlel•rl.ünarlos e\1 los lJ.terales e, d y e de esta el usula, b) La Untv~rstd>.d N'c1onal y el ICA buscar\n ante qu1En corrE.~ponda la apertura de rubros presupLI< .. stales con dP~tl\ 'c16n espec1ftc.>. al convento rllr..nGAFO SEGUNDO Los r~cursos g~ner'\dos por matr.culas y derechos \Cadóm1cos se dest1n\r\n para uso de cada una da las faLultades donde se m,tr1culen los estud1antes ~nF.nGkAFO Los functon>.rlos de la Un1verstdad Nacton'l y Pl ICA que ~ean
.ceptados para los progr,mas de posgrado e~tarán exentos de pago de derecho de m'\tr.cul >. l~UINTA Pr_o_yPctO.§. o1e !_nvq_~ttg_>.Llln..._ Los progr,rl'\S de po~grado ectarán apoyados en l1neas de 1nvest1gac1Gn con proyPctos que tenqan f1nanc1.c1ón Dentro del marco de estL Convento los tnvesttgldores de la Un1vers1dad Nactonal y del ICA podrán asoc1arse para dc>s,, r.)llar proy.,Ltos de 1nvLst1q,c1ón que sometcr\n a la aproblctón del Comtté Dtoect1vo del Convento a través del Coordtn ,dor SLXlA r..J:.qj!J.Pdad Inte..!.g¡::tul_!__ Los rcsult.,dos, productos, l\1VLnlos, p•tentes, publ1caclones, producto del presentE. Convento serán de p10p1edad del Conven1.o y ~u,nJopued~nor-l.gl•'H\r lng.(?csos, Lsto~ !;¡e.án cons1der,dos como rE.cur~os del Convento en la med1da que lo permtta 1'\ leg1clac16n sobre prop1ed'd 1ntelectull En los demás c'~os, los p,rttLtp,ntes podr\n h,cer uso 1nd1v1dual de los result'\doo dando el cr&d1ta correspond1ante al ConvLnlo &E~ TIMA ~L~_;<!;l..Ál'- El p re~ ente Convc1HO tend 1 á una du r ,c16n de d1ez C10) años y podrá cer prorcoq,do por mutuo ',ruerdo Entre las partPs En c>.so de qHc cualqu1era de las part<s qul,_,.., darlo por term1nAdo dentro de GU V1QCl•Cla, debE.,.., cor•lllnlcarlo por escr1to a la otra parte por los n\2\105 con do_) (2:) "\)Os da clitl( lp'\Clón,
pronon1endo un pl "\n que pcrn 1 t"\ rc...,pondc r po• luG con r rom ... cos h"tsta LSL n n 1to adr,ttlí'l 1 Js L 1 P te e L••i ll, l\s IC.-fO &_.lLtll 1 u~_, LG\\t P"\..,j"'\_, pnr 1\ düS pattLC p lr"' LOn los e~tu<h nt r del -on "•lLO -- n'oli-C\odr\n h,_la l'\ flnaltZi\CtGn de SU5 C' tud1c,s de, trc dt? los pl \2'CJS pc ... r¡1 mcnt ,r1os, OCTA'vA
1
V1ge.n~ El presentP Convc.n1o c;ntral'á en v1gen<.1a a p~rt1r de la fecha de su f1rma por lo~ ~erreaLntatcs Lcg1les y del p1go de los derechos de publ1c•c16n en • 1 ll1 r1o Oflt.lal, cuyos costa• estarán a cargo del ILA
f: ara de Feb
consta.nc1a de 1'3'30
.:-1
se f1rma en Bogotá D ~ , a loslo d>as del mes
GABRIFL MONTlS LLAMAS Gcre>.te OE>> eral IC~
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7
CONVENIO
UNIVERSIDAD NACIONAL
CIAT
e ontrato IndefinidO
F11modo el 12 de Jun1o de 1970 en Bogotá
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OB/!TO DIL COKTIATO - 11 objeto ~1 presonte contrAto es el
de deaarrollar J aatablecer vea accida ~o coop~rac16o de•t!
nada a tartalecer loa eatu~!OR ~· ro~t ~rado en Citaciaa 4-
lr&rlaa, que tleae eetableoidoe la UnJy~rsidad ~ae1onal ea
coordiaao16a con al laetituto Colombiano Agropecuario -
1 e A -, ea Ylrtud de eoanaloR e .. peeialea snscri toe para •
.. te electo • UOUIIJ).f. - _911LIQACIOIIB8 DI !,A IINJUrSID'D - &.la
Ylrted dol preaeate contrato 1 para al e111:1plWeato de la.
tlDae qtle ea 41 ee por.t,uea, la DJil"BIISIDAD a•UIIO lae d·
guieatea obll~&cioneal a-) Mediante ea Pro¡ra.a de Eatudioe
para OraduadOB ao Cleaeiaa Agrarias, eotnbleeor4 coa el CJAI
loa prooadt.ahatoe r la. nDrllall que le pt-rmt tao uUUzar 1 ..
faet114adee de edfaetraeteato que tiaa. aeta dltlao aa beaoti·
clo de loa eatudtaatea del Programa paraGraduadoat b-) 4~
Ur.t ea el Jlro8l"IJM para Qraduadoa tanto estudtantea l!AoioiiA·
le~ coao extranjeros cuyoe estudios eeaa auopicladoa por el
CUT J qUe Cl todo CLIJO cllJ;Iplu con los requbi toa du ad!d
aida del PrOIIJ"ILIII&, J e ) Otor¡¡ara{ al pereoa.al del CJA'I' llll8 •
partJoipe ea ol Pro¡¡rau pua Cls"ruluadoa an Cieoolae Apoartae,
el 110ahr1Uliento ele Profesor•• Yhitaatee, ad-honoreu Jaw ~
peraoul estar< aUJeto a loa llecl ... ntos del Procraaa para Ora•
du~doe - TEIIC&AA - OBkJGACJOK¡I psL Cll% - Sin perjuicio di w
sue lWtaotoue en or~&abaa16a F adlaintatracidn, el CIA'I' &811-'
- l.t.e a!¡¡uieAtee ohl1sao1ouoer A ) Brtnclllril a loe eatadiaate•
del Pro¡¡raaa de Jatudioe para GraduadO• laa fao1Udad .. di e
•uipo, terreaaoe, bU.ltoteou, eto , ,u eatariln clhpollilllee -
daatra ole llll Pro¡r- lduc&UYG , ... eA deaarrollo del preaute
eoatra to ft acordaril preyiaoreate entre el Direetn!' dttl I>Joogra-
U de lstudioe para Clradwtdoe J el Mreotor dal CIAf, 1 &- ) - -
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Dar4 a loa alo•broa do ou porsoft~ tdcnlco 1 cleotíflco, 1 ..
faollidddea occeoLLlfte pera ~uo ~r••left al colaborao16a ea al
l'ro¡ra- parll ¡p-no)undD!I oe 1ft VIII (l,iiSl::>.\ll - CUfUITA Fll!IClQ·
RES COlf!!llffAS • LA !lliJ'RMlllAD 1 d CIAT poc!dn oat.U.lccer
pro¡rlll&lla ea loa c:mpo11 de ln oducAcl"a 7 do la 1avest1¡¡ac16a
n¡r{Golo, coa la pnrticipnoidn de Proteaoroa 7 o~~oiolla\88
do lao dos tnstituciouoe 1 ea tal ea.o eatoa prairaaAa debe
rú ser eatudirldoa J aprobados coa.ju.nta»uta por 14 VNIVBUI
iñ.D r por al CIA'l, da cooforaidacl c:oo loo re¡U.atoa oatabl!l
oidos por la lliUVItDSIDAD para aala eb..., da acUddadea
lillllii'IA - AAGWlf J1B .LOS Pli.Q,i')!bQAH - Loe fl.-o.fooorea ele la IJ
IIIVI181~1 qu. coa au autoriaaoióu proatoo aurTioloa al CIAT,
ex~"'"nar4A '" .aliclad da ProleeOI'ee dll la IJJilfU.SlnlD, coa •
loa bauUoioa aooialea qWI ea tal yUt1l4 léa eornapondlla, r U.aU el CUT podrt l'HO-rlea otzoa Maaficlos q..- para al
c:aeo acuerde ooa la Ulll'fiiUlDAD, - 1lAil CO&penaación adleio•
aal por la preataoi6a de aua aerdoioa - IUrA • 'lJ..!!!U!O P!} •
CO!!TI!ATO - &1 preaeata contrato aa pacta J01' Wl t4raioo ladeo
flDltk», pero taato 11> lllll'fiiUIIIlll - el CUT puedaa pedir aa
tenlf.naoicSn on oualqUlor -ato, r en tal evento aa dar4 par
toralna40 al contrato un ( 1 ) aao deapo4a de que una da ta.
putas reolba la notlf1eaol6a dO cfarlo p<>r tonainadO por parte
de la otra - SKPTUIA - Por ..... la lllll'fii.IU.D\D una 81ltlda4 da
derocbO pdbllco 7 el CJAT uaa antt•ad cteatlfica ata fine• da
lucro, al preHato contrato 110 tlraa ea papal a.4a Pua ooar
taaola ao f~ 111 preee11ta cntrato ea l!o¡otf, D • , a loe .._.
/cdGf
Director Centro Jaternacloaal da
Acrtcultlll'll Tropical
1
-· ~
UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA
CONVENIO DE COOPERACION E11 SEMilLAS Y EH FJTOHEJORAHIEH
TO DE YUCA FRIJOL ARROZ Y PASTOS TROPICALES (HTRE LA
'UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SECCIONAL PALHIRA Y El
CENTRO INT RNACIOHAL DE AGRICULTURA TROPICAL CIAT
Entre los suscritos RICARDO fiOSQUERA MESA Identificado
con la cédula de cludadanla N" 12 096 461 de Helva Hulla en su calidad de Rec-
tor y co"" Representante Legal de la UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOHOIA de aouer
' do con lo dispuesto por el articulo 15 del Decreto 83 de 1980 y debidamente
autorizado por el Consejo Superior Universitario { quien en adelante le deno
minara LA UIUVERS1DAO por una parte y DOUGLAS R LAING Identificado con 1 \
("a>\\~~ <lP ExtranjPda 2792 dP qt, en su ca11dad de Director General Encar
g~do d~l Centro loternaclon~l de Agricultura Tropical -CIAT-, por la otra parte
y que en adelante se denominara CIAT hemos convenido en celebrar el presente
Co_n~e'!_ia _ previas esta~ co_!IS ider~c1.Q.nes _l Que ambas partes es Un atentas a
los objetivos co_m~nes e~ ma~erla de capacitación profesional en tecnologla de
semll_J_as fltomejoramlent~ de yuca frijol arroz y pastos tropicales 2 Que
por esto_es de c~mQ~ acuerdo el deseo de estrechar los vfnculos de cooperac16n
entre ambas Instituciones PRIMERA OBJETO El objeto del presente convenio
sera la ejecución_ t!_e_Jas_!_~gulentes actividades 1 Participación de personal
profesion~l de CJA~~n la ~r~anfzacfdn y enseHanza de temas seleccionados en
s"'"l_!]a~- f1tomejoramlent~~ ~uc~ friJol arroz y P•!,tos tropicales con Jl!la_¡
frecuencia de una vez por afio en cursos cortos y forma les que se lleven a c~bo '
en la Universidad Naclonal-Secclonal Palmlra 2 Asistencia por parte del per-
sona] ~-C!.IA!_ en la _!!r__ganhac_!ón_ t~~nlca de seminarios y reuniones de trabajo
en la Universidad Nacional Secclonal Palmlra 3 VIsitas de consulta técnica a
la UNlVERSIDnD por parte de especialistas en semillas fltomejoramlento de yu
ca friJol orroz y pastos tropicales del CIAT 4 Participación de docentes e
Investigadores de la Universidad en los programas de capacitación especializa
c1ones Individuales desarrollo de proyectos de Investigación para grados avan
zad~s y similares realizados en CIAT S Participación de personal docente e • l~tlgadores de la UNIVERSIDAD en conferencias realizadas en el ClAf 6 Par
1ticlpac1ón de estudiantes de po~tgé!do de l• JI!HYERSID~O en capacitación de_
1 1'
Tests de Postgrado en CIAT PARAGRAFO Queda entendido que_el n6mero de par ,. ticjp!(lt~ deJa Ut!_IVERSIDAD en <!_Ctlvldades del CIAT_estar( suj_eto a la_dtsponi
bllldad de fondos y a las posibilidades y disposiciones reglamentarias de ambas
t ns ti tu e Iones SEGUNDA Ro Sl contemp 1 a f 1 nanc 1 amf ento de 1 C IAT par , capee i
tactón o estudios de postgrado de per~ona) de la UNIVERSIDAD en lugares fuera
del CIAT Tampoco ser( posible para CIAT comprometer sus proflslonales para
Queda enfen_!itdo que_Hra las actt
1
1 1dtctar cursos de larga _c!urj!clón _ TERCER!\
vtdades que se lleven a_cabQ en CIAT ~te centro c~laboracá ca~ la tnfraestruc ~ tura f!stca equipos materiales organización admtntstroth:a. y_ de.. personal
,CUARTA DURACIO~ la duración del presente Convenio será de un ~1) afio con
¡tado a partir de la fecha de su.perfecctonamlento ~ cuat-podr(.ser-prnrrogado
!con .11n mes de antelación por soUcttud de las partes QUJNIA ...PEBEECCIO~AI'\I.Ett
lO f,l presente Convento tequlere par.a su vaJidez .su. correspondterrte publica
ct6n en el Diario Oficial y f{rrn~_de_las partes ~ ~-co~c]lenct~.s~ firma ~P
BogoU O~ ~los _ __ ~-,J.
/.."'' ~ "<>)\ d •
__ ¡ '• \ ( f- ¡)= g ~, n
RitAQ,MOSQUE~ MES( ~~ • nlRI~ / 1 Rector ....._ 1 ~ 1
OFICINA JU~IOICA
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1 1
11