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PROGRAMA FORMATIVO DE INGENIERÍA INDUSTRIAL PÁG: 1 DE 32 UNIVERSIDAD PÚBLICA DE NAVARRA

PROGRAMA FORMATIVO

DE LA TITULACIÓN DE

INGENIERÍA INDUSTRIAL

ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE INGENIEROS INDUSTRIALES Y DE TELECOMUNICACIÓN

Universidad Pública de Navarra

EDICIÓN 1 FECHA: 27 DE ENERO DE 2004


ÍNDICE

1. INTRODUCCIÓN...................................................................................................3 2. GÉNESIS HISTÓRICA DEL PLAN DE ESTUDIOS. ..........................................3 3. OBJETIVOS DEL PROGRAMA FORMATIVO DE INGENIERÍA

INDUSTRIAL. ........................................................................................................4 3.1. Objetivos genéricos. .........................................................................................4 3.2. Objetivos específicos. .......................................................................................5

4. PERFIL DEL EGRESADO DE LA TITULACIÓN DE INGENIERÍA INDUSTRIAL. ........................................................................................................6

5. PERFIL DE INGRESO DEL ESTUDIANTE DE INGENIERÍA INDUSTRIAL. 8 5.1. Perfil académico...............................................................................................8 5.2. Perfil personal. .................................................................................................9

6. ITINERARIOS DEL PLAN DE ESTUDIOS. ........................................................9 7. ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS. .......................................................9 8. PLAN DE ESTUDIOS. DESCRIPTORES DE LAS MATERIAS.......................13 9. RECURSOS. .........................................................................................................27

9.1. Recursos humanos. .........................................................................................27 9.2. Equipamiento..................................................................................................28

10. ACTIVIDADES Y RECURSOS ADICIONALES. .............................................28 11. ORGANIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA. .........................................................29

11.1. Principios y políticas de gestión del programa formativo. ....................29 11.2. Mejora continua. ....................................................................................29 11.3. Organización interna..............................................................................30 11.4. Comunicación interna y externa del programa formativo. ....................32

12. ACTUALIZACIÓN DEL PROGRAMA FORMATIVO. ...................................32



1. INTRODUCCIÓN.

La Universidad Pública de Navarra se propone que las titulaciones por ella impartidas cumplan con los requisitos necesarios de calidad que garanticen que el proceso formativo obtenga unos resultados excelentes. Uno de esos requisitos es la existencia de un programa formativo que, entre otras cosas, contenga:

- Relación de objetivos. - Perfil profesional a alcanzar por los egresados. - Perfil de ingreso de los estudiantes. - Plan de estudios. - Asignación y distribución de la docencia. - Organización de la enseñanza.

Existe un programa formativo para la titulación de Ingeniería Industrial de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales y de Telecomunicación, pero se ha estimado que éste no es suficientemente explícito, y que está incompleto.

En este documento se prepara un nuevo programa formativo de la titulación, que integre los contenidos ya existentes y complete los que faltan.

El plan de estudios de Ingeniería Industrial se publicó en el Boletín Oficial del Estado el 29 de agosto de 2000. En realidad se trata de una adaptación del anterior, de noviembre de 1995, debido a las directrices del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, en el sentido de limitar el máximo número de asignaturas que se podían cursar simultáneamente. El plan responde a unos objetivos claros, y tiene en cuenta los medios de los que se dispone. Sin embargo, estos aspectos no fueron documentados en su momento.

Este documento ha sido remitido para su consulta a los directores de todos los departamentos implicados en la titulación, así como al Colegio Oficial de Ingenieros Industriales de Navarra.

2. GÉNESIS HISTÓRICA DEL PLAN DE ESTUDIOS.

La titulación de Ingeniería Industrial comenzó a impartirse en el curso académico 1989 – 1990. El plan de estudios tenía únicamente aprobados primer y segundo curso. Mientras se estaban impartiendo estos cursos, se elaboró la parte correspondiente a tercero, cuarto y quinto curso. Mientras se estaban diseñando estos cursos ya se conocían las nuevas directrices de la titulación, aunque no estaban aprobadas, por lo que se tuvieron en cuenta.

Se decidió poner tres especialidades, ya que el cupo de admisión de alumnos de primero era de 125, número razonable para ello. Estas especialidades fueron:



- Mecánica, debido a las características del sector industrial en la Comunidad Foral de Navarra, donde el sector de automoción es el más importante, y donde otros como el de construcción de maquinaria tienen también un peso nada desdeñable.

- Organización, por ser una especialidad de gran tradición en la Ingeniería Industrial, además de aceptación en el mercado laboral, y porque la Universidad contaba y cuenta con varias titulaciones del ámbito de la economía y la dirección de empresas, por lo que resultaba conveniente aprovechar esos recursos.

- Automática y Electrónica Industrial, debido a que se contaba ya con profesorado preparado para impartirla, y por ser una especialidad interesante para la industria y ligada a las nuevas tecnologías. Además, al contar la Universidad con una titulación de Ingeniería Técnica Industrial especialidad Electricidad, abría el abanico de posibilidades y servía de complemento.

Este Plan inicial duró poco tiempo ya que se aprobaron las directrices generales de la titulación, y hubo que hacer otro nuevo que respondiese completamente a las mismas. Sin embargo, como ya se conocían al elaborar el anterior, los cambios no tuvieron que ser muy sustanciosos, y el primer plan sirvió de base para el siguiente, que se aprobó en 1995.

Para la redacción del Plan de 1995 se nombró a una Comisión de Plan de Estudios en la que participaron además de los miembros de la dirección de la escuela, un representante de cada uno de los departamentos con docencia en asignaturas troncales (ocho) y tres alumnos del último curso, uno por cada especialidad. Los trabajos duraron seis meses en los que se mantuvieron amplios debates, dejándose sentir fuertes influencias por parte de los departamentos. Antes de su aprobación por la Junta, se solicitó la asesoría exterior de profesionales seleccionados por el Colegio Oficial de Ingenieros Industriales de Navarra, que aportaron al plan una visión empresarial y no solamente académica, validándolo y mejorándolo.

Finalmente, en el año 2000 se aprobó el plan actual, que como se ha comentado, fue una adaptación del de 1995 a las directrices generales universitarias que limitaban el número de asignaturas que se podían cursar simultáneamente. Además, por motivos económicos, las especialidades dejaron de ser tales y pasaron a ser intensificaciones.

3. OBJETIVOS DEL PROGRAMA FORMATIVO DE INGENIERÍA INDUSTRIAL.

3.1. Objetivos genéricos.

El objetivo fundamental del plan formativo de ingeniería industrial es el de formar integralmente a los estudiantes para desempeñar la profesión de Ingeniero Industrial.

Como objetivos complementarios cabe destacar:



- Formar a los futuros ingenieros en las especificidades del tejido industrial navarro, en el que trabajarán en su mayor parte.

- Optimizar los recursos humanos y materiales de los que dispone la Universidad Pública de Navarra.

- Ofrecer unas enseñanzas optativas que cubran un abanico de aspectos relacionados con la mecánica, la automática y electrónica industrial y la organización de empresas.

- Ofrecer un gran número de créditos prácticos en laboratorios modernamente dotados.

- Facilitar la internacionalización de nuestros estudiantes.

- Facilitar la inserción laboral de nuestros estudiantes a través de prácticas tuteladas o proyectos de colaboración universidad – empresa.

3.2. Objetivos específicos.

Los objetivos específicos, directamente ligados a al perfil profesional y humano que se pretende obtener1, son:

a) La adquisición de conocimientos:

- Que el futuro ingeniero industrial conozca los fundamentos científicos de la técnica actual, y sus últimos avances. Estos fundamentos estarán centrados, entre otros, en los campos de las matemáticas, física, química, informática, expresión gráfica, materiales, mecánica, energía, electricidad, electrónica y automática.

- Que conozca asimismo el método científico, con capacidad para el análisis y la síntesis.

- Que sea capaz de asimilar en el futuro las transformaciones del conocimiento científico y técnico que se produzcan.

- Que sea capaz de relacionar dichos conocimientos derivados de diferentes disciplinas científicas y los pueda aplicar conjuntamente a las técnicas y procedimientos propios de su futura actividad profesional.

- Que conozca los fundamentos de las diferentes actividades, técnicas y no técnicas, que puede desempeñar en una empresa, como gestión y dirección empresarial, gestión de proyectos, I+D, producción, calidad, comercial, aprovisionamientos, recursos humanos y aspectos económicos y financieros.

b) La adquisición de habilidades2:

1 El perfil de egreso se puede consultar en el apartado 4 de este programa formativo.



- Que pueda proyectar y diseñar máquinas, estructuras e instalaciones industriales, procesos y productos industriales.

- Que pueda llevar a cabo con eficiencia otras actividades propias de sus atribuciones profesionales: consultoría, estudios, informes, etc.

- Que conozca y sea capaz de aplicar las herramientas e instrumentos de trabajo actuales, propias de su profesión.

- Que tenga habilidades de comunicación oral, escrita y gráfica.

- Que esté en condiciones de actualizar su formación permanente.

- Que posea habilidades directivas. Que pueda integrarse eficientemente en estructuras de trabajo en grupo, y disponga de ciertos conocimientos y habilidades para la gestión y la negociación.

c) El desarrollo de actitudes:

- Que tenga una buena disposición para el trabajo en grupo.

- Que sea capaz de aplicar en su formación y en el ejercicio profesional el espíritu crítico propio de la ciencia y del avance técnico.

- Que su actitud sea abierta y receptiva frente a la sociedad, las transformaciones tecnológicas y las personas.

- Que tenga inquietud por la innovación y disposición para el cambio.

- Que conozca las normas deontológicas que deben regir el comportamiento del ingeniero industrial.

4. PERFIL DEL EGRESADO DE LA TITULACIÓN DE INGENIERÍA INDUSTRIAL.

El ingeniero industrial es un profesional polivalente de alta cualificación, que desempeña su profesión fundamentalmente en empresas industriales, pero también en empresas de servicios, empresas de ingeniería, en docencia y en la libre profesión. Los campos laborales en los que se mueve el ingeniero pueden ser3:

- Investigación básica. Los departamentos de I+D de las empresas suelen dedicarse más a la parte de innovación que a la investigación propiamente. En cualquier caso, aunque se dedique a otros menesteres, lo habitual será que el ingeniero esté en contacto con los últimos adelantos del área tecnológica más cercana.

- Desarrollo de nuevos productos. El ingeniero podrá dedicarse a la elaboración conceptual de los productos que los sondeos de mercado indican que pide la gente.

2 En el proyecto Tunning se utiliza en este caso el término competencias, seguramente derivada de la traducción de la palabra inglesa competence, que se refiere a habilidades o destrezas. En castellano, competencia es la suma de conocimientos, habilidades y actitudes que permiten la resolución de un asunto. 3 Pablo Grech Mayor. Introducción a la ingeniería. Prentice Hall. Colombia, 2001.



Normalmente trabaja en equipo con profesionales de otras ramas en una actividad interdisciplinaria.

- Diseño técnico. Este ingeniero se dedicará a resolver los problemas de diseño de los productos de la empresa. Especificará las pruebas que deberán ser utilizadas para calificar los prototipos del producto. Elaborará las especificaciones de diseño, definirá los módulos, las pruebas de cada uno de ellos, repartirá el trabajo entre sus colaboradores, actuará de árbitro en los problemas que se presenten, etc.

- Soporte técnico. Cuando un cliente tiene un problema con un producto, la empresa que lo vendió envía un ingeniero que se encarga de analizar el problema y dar la solución adecuada. Este técnico será además una valiosa fuente de información para la mejora de productos.

- Producción. El ingeniero de producción organiza y controla la manufactura de los productos. Está en contacto con los trabajadores de la línea, así como con gran parte de los departamentos de la empresa: I+D, calidad, mantenimiento, ventas...

- Administración de recursos humanos. Muchos ingenieros industriales son contratados para esta labor. Los estudios de niveles salariales, la seguridad industrial, los ascensos, pruebas, entre otras, son algunas de las actividades típicas de estos puestos.

- Administración financiera. Muchos ingenieros, sobre todo si realizan cursos de postgrado para profundizar en aspectos económicos y financieros, dirigen los departamentos financieros de muchas empresas.

- Marketing, compras y ventas. Ante la gran competencia y complejidad de los mercados, casi todos los miembros de una empresa de una manera u otra deben ser buenos vendedores. Estudios comparativos con productos técnicos de la competencia o la venta de productos de gran contenido tecnológico exigen personas con grandes conocimientos técnicos. Las compras, cada vez más profesionalizadas, también están en muchas ocasiones en manos de ingenieros.

- Consultoría, prestación de servicios. Cada vez en mayor medida las empresas subcontratan servicios para aquellas actividades que no sean las propias de la empresa. Así, la consultoría es una actividad con grandes perspectivas para los ingenieros.

- Educación. Tanto en la educación presencial como en la no presencial, cada día más importante, el ingeniero tiene importantes perspectivas. Se debe dedicar a su propia actualización y formación, a la preparación de material docente y a la propia transmisión de conocimientos. En el caso de la educación universitaria, combinará esta actividad con la investigadora.

Sus competencias profesionales, reconocidas en el Decreto de 18 de septiembre de 1935 sobre atribuciones del ingeniero industrial, son:

- Proyecto, ejecución y dirección de toda clase de instalaciones y explotaciones comprendidas en las ramas de la técnica industrial química, mecánica y eléctrica y de economía industrial.



- Actuación, realización y dirección de toda clase de estudios, trabajos y organismos en la esfera económico – industrial, estadística, social y laboral.

- Firma de toda clase de documentos que hagan referencia a las materias anteriores.

Por tanto, las características del ingeniero industrial serán:

- Tendrá un alto contenido científico, capaz de comprender los principios de las tecnologías del futuro.

- Dominará el método científico con una demostrada capacidad para el análisis y la síntesis.

- Será capaz de encontrar la información requerida para la solución de un problema planteado. Asimismo, tendrá aptitud para la propuesta y aplicación de soluciones técnicas efectivas a los problemas ingenieriles.

- Tendrá habilidades de comunicación, oral, escrita y gráfica.

- Será capaz de trabajar en grupos interdisciplinarios.

- Tendrá una permanente disposición descubridora, creativa e innovadora.

- Poseerá una formación cultural y humanística que le permita trascender los límites de la tecnología y comprender los aspectos sociales de los problemas de la ingeniería.

- Tendrá capacidad para la gestión de organizaciones empresariales y liderazgo de los recursos humanos.

En la elaboración de este programa formativo en su conjunto, y sobre todo en el diseño del perfil de egresado, se ha contado y se cuenta con la asesoría y permanente colaboración del Colegio Oficial de Ingenieros Industriales de Navarra.

5. PERFIL DE INGRESO DEL ESTUDIANTE DE INGENIERÍA INDUSTRIAL.

5.1. Perfil académico.

Para ingresar en la titulación de Ingeniería Industrial, los alumnos deben haber superado el bachillerato y la prueba de acceso a la universidad. La admisión se realizará según su expediente académico.

Es recomendable que el bachillerato cursado sea el de modalidad Tecnología o el itinerario de Ciencias e Ingeniería de la modalidad Ciencias de la Naturaleza y de la Salud.



5.2. Perfil personal.

El estudiante que accede a la titulación de Ingeniería Industrial debe ser una persona organizada, con sentido científico, práctico y estratégico. Debe tener inquietudes por las ciencias, la innovación y la planificación, además de por las máquinas, obras e instalaciones.

Una de cualidades fundamentales del futuro ingeniero industrial es la capacidad de trabajo, pues el esfuerzo, la dedicación y formación continua serán una constante tanto en su etapa universitaria como en la profesional.

El ingeniero industrial debe tener también buena disposición para el trabajo en grupo, y capacidad de expresión gráfica y verbal.

6. ITINERARIOS DEL PLAN DE ESTUDIOS.

En el Plan de Estudios se contemplan tres intensificaciones: Mecánica, Automática y Electrónica Industrial y Organización de Empresas. Las intensificaciones se consiguen por medio de las asignaturas optativas de cuarto y quinto curso, según figura en el apartado 7. Los contenidos fundamentales de estas intensificaciones son:

- Mecánica. Comprende aspectos muy diversos como máquinas, energías, materiales, estructuras, automoción, diseño industrial, técnicas y procesos de fabricación, construcciones e instalaciones, obra civil, etc.

- Automática y electrónica. Centrado en la automatización y control de máquinas y procesos, aborda disciplinas como los circuitos electrónicos, microprocesadores, programación, instrumentación, etc.

- Organización industrial. Dirigido a personas con inquietudes en la dirección, planificación y gestión empresarial, aborda temas diversos como financiación e inversión, estrategia de empresa, producción, calidad, recursos humanos, comercial, etc.

7. ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS.

El número total de créditos en primer ciclo es de 216 distribuidos en 97.5 troncales, 90 obligatorios, 12 optativos y 16.5 de libre elección y el segundo ciclo tiene 159 créditos repartidos en 79.5 troncales, 57.5 optativos y 21 de libre elección. La titulación comprende en total 375 créditos, incluyendo el proyecto final de carrera, que fue lo recomendado en su momento por el Consejo de Universidades. La proporción de créditos prácticos (problemas + laboratorio) sobre el total es del 40%.



El plan contempla la posibilidad de otorgar por equivalencia créditos de libre elección por prácticas en empresas y otras instituciones y también por cursos y actividades culturales, sociales y deportivas.

Para fomentar la internacionalización de los estudiantes de Ingeniería Industrial, y dentro de programas establecidos como Erasmus e ISEP, anualmente se realizan convocatorias para cursar cuarto o quinto curso, o bien el proyecto fin de carrera, en una universidad extranjera. Esos estudios, una vez superados, son reconocidos en la Universidad Pública de Navarra.

A continuación se presenta la estructura y organización del plan:

Distribución de créditos por tipo de asignatura en el Plan de estudios de Ingeniería Industrial, actualmente en vigor.

CICLO CURSO MATERIAS

TRONCALES MATERIAS

OBLIGATORIAS

MATERIAS

OPTATIVAS

CRÉDITOS

LIBRE

CONFIGURA-CIÓN

TRABAJO

FIN DE

CARRERA

TOTA-LES

1º 60 9 -- -- -- 69 2º 37.5 22.5 -- 9 -- 69

I ciclo

3º 21 37.5 15 6 -- 79.5 4º 43.5 -- 24 10.5 -- 78 5º 36 -- 30 12 -- 78

II ciclo

1.5 1.5 Total 375

CURSO 1º.

Nº CRÉDITOS TIPO PERIODO ASIGNATURA 1 12 Troncal Anual Expresión Gráfica 2 12 Troncal Anual Fundamentos de Informática 3 12 Troncal Anual Fundamentos Matemáticos I 4 12 Troncal Anual Fundamentos Físicos de la Ingeniería 5 9 Obligatoria Anual Álgebra 6 6 Troncal 1º Fundamentos Químicos de la Ingeniería 7 6 Troncal 2º Fundamentos de Ciencia de Materiales



CURSO 2º.

Nº CRÉDITOS TIPO PERIODO ASIGNATURA 1 9 Troncal Anual Teoría de Circuitos y Sistemas 2 9 Troncal Anual Elasticidad y Resistencia de Materiales 3 9 Obligatoria Anual Mecánica 4 4.5 Troncal 1º Fundamentos Matemáticos II 5 7.5 Troncal 1º Mecánica de Fluidos 6 6 Obligatoria 1º Tecnología de los Procesos Químicos Industriales7 7.5 Troncal 2º Termodinámica Fundamental y Técnica 8 7.5 Obligatoria 2º Ampliación de Matemáticas

CURSO 3º.

Nº CRÉDITOS TIPO PERIODO ASIGNATURA 1 6 Troncal 1º Teoría de Máquinas 2 6 Obligatoria 1º Control Automático 3 6 Obligatoria 1º Fundamentos de Electrónica 4 6 Obligatoria 1º Máquinas Eléctricas 5 9 Obligatoria 1º Campos y Ondas Electromagnéticas 6 6 Optativa 1º Diseño Asistido por Ordenador 7 6 Optativa 1º Materiales Poliméricos y Cerámicos Industriales 8 6 Troncal 2º Economía Industrial 9 9 Troncal 2º Métodos Estadísticos de la Ingeniería

10 6 Obligatoria 2º Tecnología Mecánica 11 4.5 Obligatoria 2º Transmisión del Calor 12 4.5 Optativa 2º Ensayo de Máquinas Eléctricas 13 4.5 Optativa 2º Sensores y Transductores 14 4.5 Optativa 2º Electrónica Aplicada 15 9 Optativa 2º Elementos de Máquinas y Vibraciones

Curso 4º.

Nº CRÉDITOS TIPO PERIODO ASIGNATURA 1 6 Troncal 1º Organización Industrial y Administración de

Empresas I 2 6 Troncal 1º Optimización Lineal y no Lineal 3 4.5 Troncal 1º Control Digital 4 4.5 Troncal 1º Sistemas Electrónicos 5 6 Troncal 1º Ingeniería Térmica y de Fluidos 6 6 Troncal 1º Teoría de Estructuras y Construcciones Industriales 7 6 Troncal 2º Organización Industrial y Administración de

Empresas II 8 4.5 Troncal 2º Métodos Numéricos



4º Curso. Intensificación Automática y Electrónica Industrial

9 9 Optativa Anual Electrónica Digital y Microprocesadores 10 6 Optativa 2º Fiabilidad de Componentes y Sistemas 11 6 Optativa 2º Programación Avanzada 12 4.5 Optativa 2º Modelado y Simulación de Sistemas Dinámicos 13 6 Optativa 2º Ingeniería de Control 14 4.5 Optativa - Control no Lineal y Optimización

Intensificación Mecánica 9 6 Optativa 2º Fiabilidad de Componentes y Sistemas

10 6 Optativa 2º Programación Avanzada 11 6 Optativa 2º Máquinas Térmicas 12 4.5 Optativa 2º Máquinas Hidráulicas 13 6 Optativa 2º Estructuras Metálicas y de Hormigón 14 4.5 Optativa 2º Tecnología de Calor y Frío

Intensificación Organización de Empresas 9 6 Optativa 1º Introducción a la Mercadotecnia

10 6 Optativa 1º Principios Básicos de Contabilidad 11 6 Optativa 2º Fiabilidad de Componentes y Sistemas 12 6 Optativa 2º Programación Avanzada 13 6 Optativa 2º Métodos Cuantitativos de Organización Industrial 14 6 Optativa 2º Gestión de la Producción 15 4.5 Optativa - Investigación operativa

Curso 5º.

Nº CRÉDITOS TIPO PERIODO ASIGNATURA 1 6 Troncal 1º Tecnología de Fabricación y Tecnología de

Máquinas 5 6 Troncal 1º Ciencia y Tecnología del Medio Ambiente 2 6 Troncal 1º Proyectos 3 6 Troncal 1º Tecnología Energética 4 4.5 Troncal 2º Tecnología de los Materiales 6 3 Troncal 2º Ingeniería del Transporte 7 4.5 Troncal 2º Tecnología Eléctrica

Intensificación Automática y Electrónica Industrial 8 4.5 Optativa 1º Control y programación de robots 9 9 Optativa 2º Electrónica de Potencia

10 6 Optativa 2º Ingeniería de Diseño 11 4.5 Optativa 2º Laboratorio de Análisis Industrial y del Medio

Ambiente 12 4.5 Optativa 2º Control Inteligente 13 4.5 Optativa 2º Tecnología de Componentes Electrotécnicos 14 4.5 Optativa - Sistemas de Producción Integrados 15 6 Optativa - Instrumentación



5º Curso. Intensificación Mecánica

8 6 Optativa 1º Diseño y Cálculo de Máquinas 9 4.5 Optativa 1º Ingeniería de Automoción

10 4.5 Optativa 1º Ampliación de Tecnología Mecánica 11 9 Optativa 2º Metalurgia y Metalotecnia 12 6 Optativa 2º Ingeniería de Diseño 13 4.5 Optativa 2º Laboratorio de Análisis Industrial y del Medio

Ambiente 14 4.5 Optativa 2º Ampliación de Tecnología de Fabricación

Intensificación Organización de Empresas 8 6 Optativa 1º Gestión de la Calidad y de la Innovación

Tecnológica 9 6 Optativa 1º Financiación e Inversión

10 6 Optativa 2º Ingeniería de Diseño 11 4.5 Optativa 2º Laboratorio de Análisis Industrial y del Medio

Ambiente 12 6 Optativa 2º Estrategia y Política de la Empresa 13 6 Optativa - Sistemas de Gestión 14 4.5 Optativa - Arquitectura y Construcción de Complejos

Industriales

8. PLAN DE ESTUDIOS. DESCRIPTORES DE LAS MATERIAS.

Se presenta a continuación el contenido del Plan de Estudios, con los descriptores de las asignaturas y las áreas de conocimiento a las que han sido adscritas. Se ha ordenado por tipo de asignatura.



MATERIAS TRONCALES

Curso Asignatura Créditos Descriptores Áreas de conocimiento

1º

Expresión Gráfica

6T+6P

Técnicas de representación. Concepción espacial. Normalización. Introducción al diseño asistido por ordenador. Dibujo técnico mecánico. Instalaciones industriales y diseño asistido por ordenador.

Expresión Gráfica en la Ingeniería. Ingeniería Mecánica. Proyectos de Ingeniería.

1º

Fundamentos Químicos de la Ingeniería

4.5T+ 1.5P

Química orgánica e Inorgánica aplicadas. Análisis instrumental. Bases de la Ingeniería Química.

Ingeniería Química. Química Analítica. Química Inorgánica. Química Orgánica.

1º

Fundamentos de Informática

6T+6P

Programación de computadores y fundamentos de sistemas operativos. Tipos abstractos de datos. Estructuras de información.

Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial. Ingeniería de Sistemas y Automática. Lenguajes y Sistemas Informáticos.

1º

Fundamentos Matemáticos I

7.5T+ 4.5P

Álgebra lineal. Cálculo infinitesimal e integral.

Análisis Matemático. Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial. Matemática Aplicada.

1º

Fundamentos Físicos de la Ingeniería

7.5T+ 4.5P

Mecánica. Electromagnetismo. Óptica. Termodinámica fundamental. Campos y ondas. Introducción a la estructura de la materia.

Electromagnetismo. Física Aplicada. Física de la Materia Condensada. Ingeniería Eléctrica. Ingeniería Mecánica. Ingeniería Nuclear. Óptica. Tecnología Electrónica.

1º

Fundamentos de Ciencia de Materiales

4.5T+ 1.5P

Estudio de materiales: metálicos, cerámicos, polímeros y compuestos. Técnicas de obtención y tratamiento. Comportamiento en servicio.

Ciencia de los Materiales e Ingeniería Metalúrgica. Ingeniería Química.



MATERIAS TRONCALES


2º

Fundamentos Matemáticos II

3T+ 1.5P

Ecuaciones diferenciales. Métodos numéricos.

Análisis Matemático. Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial. Matemática Aplicada.

2º

Teoría de Circuitos y Sistemas

6T+3P

Análisis y síntesis de redes. Comportamiento dinámico de sistemas.

Ingeniería de Sistemas y Automática. Ingeniería Eléctrica. Tecnología Electrónica.

2º

Elasticidad y Resistencia de Materiales

6T+3P

Estudio general del comportamiento de elementos resistentes. Comportamiento de los sólidos reales. Energía de deformación. Inestabilidad. Análisis plástico.

Ingeniería Mecánica. Mecánica de los Medios Continuos y Teoría de Estructuras.

2º

Termodinámi-ca Fundamental y Técnica.

4.5T+

3P

Procesos termodinámicos. Ciclos de potencia. Análisis exergético. Balances de energía y exergía en equipos y procesos industriales.

Física Aplicada. Ingeniería Mecánica. Ingeniería Nuclear. Ingeniería Química. Máquinas y Motores Térmicos. Mecánica de Fluidos.

2º

Mecánica de Fluidos.

4.5T+

3P

Procesos fluidomecánicos. Mecánica de fluidos compresibles e incompresibles. Sistemas fluidomecánicos. Turbulencia. Flujo de fluidos y transporte.

Física Aplicada. Ingeniería Mecánica. Ingeniería Nuclear. Ingeniería Química. Máquinas y Motores Térmicos. Mecánica de Fluidos.

3º

Economía Industrial.

4.5T+ 1.5P

Principios de economía general y de la empresa.

Economía Aplicada. Organización de Empresas.

3º

Métodos Estadísticos de la Ingeniería.

6T+3P

Fundamentos y métodos de análisis no determinista aplicados a la ingeniería. Aplicaciones en ingeniería.

Estadística e Investigación Operativa. Matemática Aplicada. Organización de Empresas.



MATERIAS TRONCALES


3º

Teoría de Máquinas.

3T+3P

Cinemática y dinámica de mecanismos y máquinas.

Ingeniería Mecánica.

4º

Organización Industrial y Administra-ción de Empresas I

4.5T+ 1.5P

Organización industrial. Mercadotecnia.

Comercialización e Investigación de Mercados. Economía Aplicada. Organización de Empresas.

4º

Organización Industrial y Administra-ción de Empresas II

4.5T+ 1.5P

Sistemas productivos. Administración de empresas. Aplicaciones informáticas de gestión.

Comercialización e Investigación de Mercados. Economía Aplicada. Organización de Empresas.

4º

Optimización Lineal y no Lineal.

3T+3P

Programación lineal y entera. Optimización no lineal. Simulación.

Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial. Estadística e Investigación Operativa. Matemática Aplicada. Organización de empresas.

4º

Métodos Numéricos.

3T+ 1.5P

Matemática discreta. Análisis numérico.

Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial. Estadística e Investigación Operativa. Matemática Aplicada. Organización de empresas.

4º

Control Digital

3T+ 1.5P

Principios y técnicas de control de sistemas y procesos.

Ingeniería de Sistemas y Automática. Tecnología Electrónica.

4º

Sistemas Electrónicos.

3T+ 1.5P

Componentes y sistemas electrónicos.

Ingeniería de Sistemas y Automática. Tecnología Electrónica.



MATERIAS TRONCALES


4º

Ingeniería Térmica y de Fluidos.

3T+3P

Calor y frío industrial. Equipos y generadores térmicos. Motores térmicos. Máquinas hidráulicas.

Máquinas y Motores Térmicos. Mecánica de Fluidos.

4º

Teoría de Estructuras y Construccio-nes Industria-les.

4.5T+ 1.5P

Cálculo de estructuras y construcción de plantas e instalaciones industriales.

Ingeniería de la Construcción. Mecánica de los Medios Continuos y Teoría de Estructuras.

5º

Tecnología de Fabricación y Tecnología de Máquinas.

3T+3P

Procesos y sistemas de fabricación. Diseño y ensayo de máquinas. Técnicas de medición y control de calidad.

Ingeniería de los Procesos de fabricación. Ingeniería Mecánica. Ingeniería de Sistemas y Automática.

5º

Ciencia y Tecnología del Medio Ambiente.

4.5T+ 1.5P

Impacto ambiental. Tratamiento y gestión de los residuos y efluentes industriales y urbanos. Conservación del medio ambiente.

Ingeniería de la Construcción. Ingeniería Química. Proyectos de Ingeniería. Tecnologías del Medio Ambiente.

5º

Ingeniería del Transporte.

1.5T+ 1.5P

Principios, métodos y técnicas del transporte y manutención industrial.

Ingeniería e Infraestructura de los Transportes. Ingeniería Mecánica. Proyectos de Ingeniería.

5º

Proyectos.

3T+3P

Metodología, organización y gestión de proyectos.

Proyectos de Ingeniería.

5º

Tecnología Energética.

4.5T+ 1.5P

Fuentes de energía. Gestión energética industrial.

Ingeniería Eléctrica. Ingeniería Hidráulica. Ingeniería Nuclear. Ingeniería de Sistemas y Automática. Máquinas y Motores Térmicos.



MATERIAS TRONCALES


5º

Tecnología Eléctrica.

3T+1.5

P

Sistemas de generación, transporte y distribución de energía eléctrica y sus aplicaciones.

Ingeniería Eléctrica.

5º

Tecnología de Materiales.

3T+1.5

P

Procesos de conformado por moldeo. Sinterización y Deformación. Técnicas de unión. Comportamiento en servicio: corrosión, fluencia, fatiga, desgaste y fractura. Defectología. Inspección y ensayos.

Ciencia de los Materiales e Ingeniería Metalúrgica. Ingeniería Química. Ingeniería Mecánica. Mecánica de los Medios Continuos y Teoría de Estructuras.



MATERIAS OBLIGATORIAS DE UNIVERSIDAD


1º

Álgebra.

6T+3P

Cálculo matricial: diagonalización y forma de Jordan. Aplicaciones en ingeniería. Formas cuadráticas. Problemas de aproximación.

Álgebra.

2º

Ampliación de Matemáticas.

4.5T+3

P

Análisis de Fourier. Transformadas integrales. Ecuaciones en derivadas parciales. Variable compleja.

Análisis Matemático. Matemática Aplicada. Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial.

2º

Tecnología de los Procesos Químicos Industriales.

4.5T+ 1.5P

Fenómenos de transporte. Análisis y diseño de operaciones unitarias. Ingeniería de la reacción química.

Ingeniería Química.

2º

Mecánica.

6T+3P

Descripción y caracterización de elementos de sistemas mecánicos, dinámicos y estáticos. Análisis de sistemas mecánicos y aplicacio-nes fundamentales en ingeniería.

Ingeniería Mecánica. Mecánica de los Medios Continuos y Teoría de Estructuras.

3º

Control Automático.

4.5T+ 1.5P

Sistemas continuos. Análisis en el dominio del tiempo y de la frecuencia. Diseño en el dominio del tiempo y de la frecuencia. Sistemas muestreados. Introducción al control digital.

Ingeniería de Sistemas y Automática.

3º

Fundamentos de Electrónica.

4.5T+ 1.5P

Semiconductores. Dispositivos electrónicos. Tecnologías de fabricación. Análisis y sistemas de circuitos electrónicos básicos.

Electrónica. Tecnología Electrónica.

3º

Tecnología Mecánica.

3T+3P

Metrología. Conformación por moldeo. Sinterización. Conforma-ción por desplazamiento y por arranque de material. Técnicas de unión. Calidad.

Ingeniería Mecánica. Ingeniería de los Procesos de Fabricación.



MATERIAS OBLIGATORIAS DE UNIVERSIDAD


3º

Máquinas Eléctricas.

4.5T+ 1.5P

Principios de conversión de energía electromecánica. Máquinas de corriente continua. Máquinas de corriente alterna.


3º

Campos y Ondas Electro-magnéticas.

6T+3P

Campo eléctrico en el vacío y en medios dieléctricos. Ecuaciones de Poisson y Laplace. Campo magnético en el vacío y en medios materiales. Ecuaciones de Maxwell. Ondas electromagnéticas.

Electromagnetismo. Física Aplicada. Óptica. Física de la Materia Condensada.

3º

Transmisión del Calor.

3T+1.5

P

Transmisión de calor en régimen permanente y transitorio. Aplicaciones en ingeniería térmica.

Máquinas y Motores Térmicos.



MATERIAS OPTATIVAS


3º

Materiales Poliméricos y Cerámicos Industriales.

4.5T+ 1.5P

Estudio de las cerámicas estructurales avanzadas y de su tecnología de fabricación. Naturaleza, estructura, propiedades y fabricación de polímeros industriales. Aplicaciones.

Ingeniería Química. Química Orgánica. Química Inorgánica. Ciencia de los Materiales e Ingeniería Metalúrgica.

3º

Diseño Asistido por Ordenador.

1.5T+ 4.5P

Sistemas gráficos en tres dimensiones. Modelado de sólidos. Fabricación asistida por ordenador.

Expresión Gráfica en la Ingeniería. Proyectos de Ingeniería.

3º

Ensayo de máquinas eléctricas.

1.5T+3

P

Ensayo de máquinas de corriente continua y de corriente alterna. Regulación y control de máquinas eléctricas.


3º

Sensores y Transducto-res.

3T+1.5

P

Sensores y transductores fundamentados en la modificación de las propiedades eléctricas, magnéticas y ópticas de la materia. Acondicionamiento de la señal de sensores y transductores. Aplicaciones.

Física Aplicada. Óptica. Física de la Materia Condensada. Electromagnetismo.

3º

Electrónica Aplicada.

4.5P

Diseño, montaje y prueba de circuitos electrónicos analógicos.

Electrónica. Tecnología Electrónica.

3º

Elementos de máquinas y vibraciones.

4.5T+ 4.5P

Análisis mecánico de engranajes, trenes de engranajes y levas. Mecanismos de fricción y adherencia. Síntesis de mecanismos. Casos especiales de dinámica general de máquinas. Vibraciones en máquinas. Métodos teóricos de análisis de vibraciones en sistemas continuos y discretos. Métodos experimentales en análisis y medida de vibraciones.

Ingeniería Mecánica.



MATERIAS OPTATIVAS


4º

Modelado y Simulación de Sistemas Dinámicos.

3T+1.5

P

Modelado de sistemas físicos. Identificación. Simulación por ordenador. Aplicaciones.


4º

Fiabilidad de Componen-tes y Sistemas.

3T+3P

Fiabilidad de componentes y sistemas electrónicos y mecánicos. Control de la fiabilidad y de la calidad. Fiabilidad en el diseño y fabricación.

Estadística e Investigación Operativa.

4º

Programa-ción Avanzada.

3T+3P

Programación modular y paralela. Programación concurrente. Programación en tiempo real.

Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial. Len-guajes y Sist. Informáticos.

4º

Electrónica Digital y Microproce-sadores.

6T+3P

Álgebra de conmutación. Familias lógicas. Circuitos combinacionales y secuenciales. Introducción al microprocesador. Microprocesadores. Técnicas de entrada/salida. Familias de periféricos.

Tecnología Electrónica.

4º

Ingeniería de Control.

4.5T+ 1.5P

Sistemas no lineales. Controladores avanzados. Control jerarquizado. Control adaptativo.


4º

Control no Lineal y Optimiza-ción.

3T+1.5

P

Sistemas no lineales. Función descriptiva. Estabilidad. Control lineal realimentado óptimo. Control realimentado óptimo de sistemas lineales. Filtro de Kalman.


4º

Máquinas Hidráulicas.

3T+1.5

P

Turbomáquinas hidráulicas. Bombas. Ventiladores. Turbinas. Transitorios hidráulicos. Circuitos hidráulicos y neumáticos.

Mecánica de Fluidos.



MATERIAS OPTATIVAS


4º

Tecnología de Calor y Frío.

3T+1.5

P

Transferencia de calor y masa. Intercambiadores de calor. Generación de calor. Refrige-ración. Equipos y sistemas.


4º

Máquinas Térmicas.

3T+3P

Motores de combustión interna alternativos. Turbomáquinas térmicas. Diseño de máquinas térmicas.


4º

Métodos Cuantitati-vos de Organiza-ción Industrial.

4.5T+ 1.5P

Modelos de inventarios, filas de espera (colas) y su simulación estocástica. Aplicaciones.


4º

Investiga-ción Operativa.

3T+1.5

P

Técnicas avanzadas de investigación operativa, aplicadas a la toma de decisiones. Progra-mación y control de proyectos.


4º

Principios Básicos de Contabilidad

4.5T+ 1.5P

La contabilidad como lenguaje empresarial básico para la toma de decisiones. Las técnicas de registro contable. Interpretación de los estados económico – financieros.

Economía Financiera y Contabilidad.

4º

Gestión de la Producción.

4.5T+ 1.5P

Las decisiones estratégicas de producción. La función de producción. Tipos de sistemas productivos. Producción en masa. Producción flexible y producción justo a tiempo.

Organización de Empresas.

4º

Introducción a la Mercadotec-nia.

3T+3P

La función de las técnicas de mercado en la empresa. El consumidor y el análisis de la demanda. Decisiones: producto, precio, publicidad y fuerza de las ventas.

Comercialización e Investigación de Mercados.



MATERIAS OPTATIVAS


5º

Ingeniería de Diseño.

4.5T+ 1.5P

Investigación y desarrollo de producto. Metodología proyectual en el diseño. Análisis funcional. Factores estéticos y humanos. Ergonomía. Normalización y certificación.


5º

Electrónica de Potencia.

4.5T+ 4.5P

Tecnología de interruptores estáticos de potencia. Topologías de conversión. Control de convertidores. Aplicaciones industriales. Diseño, montaje y prueba de convertidores estáticos de potencia.

Tecnología electrónica.

5º

Instrumenta-ción.

3T+3P

Sensores y transductores. Acondicionamiento y tratamiento de la señal. Transmisores. Elementos de actuación final. Aplicaciones en el control de procesos.

Tecnología electrónica.

5º

Sistemas de Producción Integrados.

3T+1.5

P

Redes de comunicación en la industria. Células de fabricación flexible. Arquitectura interna de un CNC. Ciclo de diseño automático por CAD-CAM y CNC. Simulación de sistemas de fabricación.


5º

Control Inteligente.

3T+1.5

P

Control basado en reglas. Control borroso. Control neuronal. Arquitecturas e integración. Control basado en modelos.


5º

Control y Programa-ción de Robots.

3T+1.5

P

Estructura del robot. Modelo cinemático. Modelo dinámico. Control de robots por ordenador. Lenguajes gestual y textual.




MATERIAS OPTATIVAS


5º

Tecnología de Compo-nentes Elec.-trotécnicos

1.5T+3

P

Componentes para la protección y control de los sistemas eléctricos de potencia. Selectividad y coordinación de aislamientos.


5º

Laboratorio de Análisis Industrial y del Medio Ambiente.

4.5P

Análisis instrumental. Parámetros de control analítico.

Ingeniería Química. Química Analítica. Química Inorgánica. Química Orgánica.

5º

Ampliación de Tecno-logía de Fabricación.

3T+1.5

P

Métodos, procesos, líneas y sistemas de fabricación. Diseño de sistemas. Control y ensayos.

Ingeniería de los Procesos de Fabricación.Ingeniería Mecánica.

5º

Ingeniería de Automoción.

3T+1.5

P

Cálculo básico de los elementos de un automóvil. Fundamentos del diseño estructural y dinámico. Elementos de control. Legislación. Seguridad.

Ingeniería Mecánica. Ingeniería e Infraestructura de los Transportes.

5º

Metalurgia y Metalotecnia

6T+3P

Estructura y propiedades físicas de los metales y aleaciones. Soli-dificación. Transformaciones de fase. Recristalización. Corrosión. Tratamientos de los metales y aleaciones. Aleaciones del hierro, cobre, aluminio. Métodos experimentales.

Ciencia de los Materiales e Ingeniería Metalúrgica.

5º

Ampliación de Tecnología Mecánica.

3T+1.5

P

Técnicas modernas de corte, unión y mecanizado. Máquinas de control numérico. Criterios y sistemas de calidad.


5º

Diseño y Cálculo de Máquinas.

4.5T+ 1.5P

Teoría de fallo de elementos de máquinas. Fatiga. Ejes y árboles de transmisión. Resortes. Trans-misiones flexibles. Engranajes. Métodos numéricos aplicados al diseño de máquinas.




MATERIAS OPTATIVAS


5º

Arquitectura y Construc-ción de Complejos Industriales.

3T+1.5

P

Concepción de la planta industrial como sistema complejo. Introducción a su diseño.


5º

Gestión de la Calidad y de la Innovación Tecnológica.

3T+3P

Fundamentos del concepto de calidad total. Las herramientas para la calidad total. Costos de la calidad. La tecnología: generación y adquisición. Nuevas tecnologías. La innovación tecnológica y la estrategia competitiva.

Organización de Empresas.

5º

Sistemas de Gestión.

3T+3P

Las técnicas de mercado de empresa a empresa. Desarrollo de las relaciones con clientes y la fuerza de ventas. Naturaleza del producto: años de vida, innovación y diseño de nuevos productos, estrategia de ventas. Teoría de la organización. La estructura organizativa. Motivación y liderazgo. La comunicación en la empresa. La dirección de recursos humanos.

Comercialización e Investigación de Mercados. Organización de Empresas.

5º

Financiación e Inversión.

4.5T+ 1.5P

Naturaleza y alcance de la función financiera en la empresa. La decisión de inversión. La decisión de financiación: la estructura financiera de la empresa.

Economía Financiera y Contabilidad. Organización de Empresas.

5º

Estrategia y Política de la Empresa.

3T+3P

La dirección estratégica. La estrategia competitiva.

Organización de Empresas. Comercialización e Investigación de Mercados.



9. RECURSOS.

9.1. Recursos humanos.

La política de profesorado de la Universidad Pública de Navarra es desarrollada por el Vicerrectorado de Profesorado, que elabora periódicamente el Documento de Plantilla para el profesorado de la Universidad. Este documento es común a todas las titulaciones.

Los Departamentos son los encargados de la contratación del personal académico que impartirá las materias adscritas a los mismos, y solicitan al Vicerrectorado de Profesorado la provisión de plazas siguiendo los perfiles que estiman más adecuados, y dentro del Documento de Plantilla. Este documento prevé una estructura estándar de plantilla que tienda a:

- Profesores de los C.D.U. 51%-60% - Profesores Contratados Doctores + Profesores Colaboradores 10%-20% - Ayudantes + Profesores Ayudantes Doctores 15%-25% - Profesores Asociados + Profesores Visitantes + Profesores Eméritos 5%-15%

Además, del porcentaje de Profesores de los C.D.U. hasta el 25% tenderá a configurarse con Catedráticos de Universidad. No obstante, y dadas las especificidades de la titulación de Ingeniería Industrial, así como la de los departamentos implicados, la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales y de Telecomunicación, promoverá ante el Vicerrectorado de Profesorado la flexibilidad suficiente para garantizar la óptima docencia.

En cuanto al personal de administración y servicios la Escuela cuenta únicamente con personal administrativo para apoyo de la Dirección del centro y atención al público. La mayoría de los servicios de la Universidad, y en concreto los procesos administrativos de los estudiantes, están centralizados. Por otro lado, el personal de apoyo para los laboratorios del centro depende de los respectivos departamentos. En última instancia, la política del personal de administración y servicios de la Universidad depende de Gerencia.

La Dirección de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales y de Telecomunicación, responsable de la titulación de Ingeniería Industrial, promoverá las acciones pertinentes para facilitar la coordinación con los departamentos y con los servicios centrales de la Universidad, y para gestionar los procesos que por ley le competen. Asimismo, apoyará actividades de formación continua de todo el personal de administración y servicios.



9.2. Equipamiento.

Todos los laboratorios y talleres de la titulación pertenecen y son gestionados por los respectivos departamentos. La Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales y de Telecomunicación promoverá la coordinación de actividades docentes en laboratorios entre departamentos, y apoyará a éstos en sus gestiones para la consecución de la mejor dotación posible para los laboratorios.

10. ACTIVIDADES Y RECURSOS ADICIONALES.

Para apoyar el aprendizaje de los conocimientos, actitudes y aptitudes propios de la Ingeniería Industrial, así como fomentar la formación integral de los estudiantes, la Universidad Pública de Navarra cuenta con una serie de recursos y organiza múltiples actividades:

- Biblioteca. Tiene como misión prioritaria facilitar a los miembros de la Universidad el acceso a la información científica. Presta servicios de préstamo de libros, préstamo interbibliotecario, información bibliográfica y acceso a bases de datos científicas. Abre de lunes a domingo.

- Servicio Informático. Da apoyo a la docencia, a la investigación y a la gestión universitaria. Entre otros servicios, gestiona una serie de aulas para la docencia y el libre acceso de los estudiantes de la Universidad.

- Centro Superior de Idiomas. Es un servicio de la Universidad Pública de Navarra que articula la oferta formativa de idiomas dirigida preferentemente a la comunidad universitaria (estudiantes, antiguos alumnos, personal administrativo y de servicios y personal docente y de investigación), y al público en general. Su objetivo es organizar y desarrollar cursos de alemán, euskara, francés, inglés y español como lengua extranjera.

- Formación adicional. La Fundación Universidad – Sociedad, creada para canalizar la cooperación entre la universidad y la sociedad, y entre otras actividades, financia cátedras, programas concretos de becas de estudio o investigación, seminarios, laboratorios o enseñanzas especiales en la Universidad Pública de Navarra.

- Servicio de prácticas en empresas y bolsa de trabajo. Otra de las actividades fundamentales de la Fundación Universidad – Sociedad es la de gestionar la presencia en la empresa del alumnado de los últimos cursos de carrera, con el fin de complementar su formación y de adquirir experiencia en actividades profesionales.

- Servicio de Actividades Culturales. Encauza las iniciativas que surgen de la comunidad universitaria en relación con el arte, la música y la literatura, en un marco de complementariedad de la formación académica. Incluye los programas del Aula de Teatro y del Cine Club Universitario, Sala de Exposiciones, el Coro Universitario, el Conjunto Universitario de Cámara, la Tuna, Encuentros en la Universidad y Forum de Debate Universitario.

- Servicio de Deportes. Fomenta la práctica masiva de actividad física, gestionando las instalaciones deportivas de la Universidad, así como escuelas deportivas y



práctica de deporte libre y organizada. Además, desde 1993 se reconocen créditos de libre elección por la práctica deportiva.

- Voluntariado. El Servicio Religioso de la Universidad, a través de su servicio de Acción Social – Gizarte Ekintza, canaliza una oferta de colaboración con diversas asociaciones y ONGs de Pamplona, en áreas como ancianos, niños y adolescentes, inmigración, drogodependencia, prisiones, deficientes psíquicos, daño cerebral y cooperación internacional. Por otro lado, existe un Servicio de Cooperación al Desarrollo, dependiente del Vicerrectorado de Relaciones Institucionales e Internacionales, que organiza actividades de formación, sensibilización y cooperación directa.

11. ORGANIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA.

11.1. Principios y políticas de gestión del programa formativo.

La Ley de Universidades (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre) señala que las Facultades, Escuelas Técnicas o Politécnicas Superiores y Escuelas Universitarias o Escuelas Universitarias Politécnicas, son los centros encargados de la organización de las enseñanzas y de los procesos académicos, administrativos y de gestión conducentes a la obtención de títulos de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional, así como de aquellas otras funciones que determinen los Estatutos.

La Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales y de Telecomunicación de la Universidad Pública de Navarra gestionará el programa formativo de la titulación de Ingeniería Industrial siguiendo criterios de calidad, y en base a los principios que a continuación se indican:

- Participación. Se propiciará la participación de los estudiantes, los departamentos y el personal de administración y servicios, para que las aportaciones de todos se traduzcan en mejoras en la gestión de la titulación.

- Transparencia. Toda la información generada será enviada a los interesados o estará a su disposición en la secretaría del centro.

- Colaboración con su entorno socioeconómico, y en concreto con el tejido industrial navarro y con el Colegio Oficial de Ingenieros Industriales de Navarra.

11.2. Mejora continua.

La gestión de la titulación de Ingeniería Industrial se llevará a cabo siguiendo la pauta de la mejora continua, con el objetivo de lograr la excelencia.



El director de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales y de Telecomunicación, o la persona en la que delege, promoverá periódicamente actividades de autoevaluación de la calidad, y los consiguientes planes de acción para la mejora continua.

Anualmente se elaborará un informe del estado de la titulación, informe que deberá contar con la aprobación de la Junta de Escuela. El informe recogerá los datos más significativos de la misma, un análisis y valoración de los mismos, una revisión de las actuaciones previstas y realizadas y un plan de acción para el año siguiente.

11.3. Organización interna.

La titulación de Ingeniería Industrial depende de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales y de Telecomunicación. Según los estatutos de la Universidad Pública de Navarra, la Junta de Centro es el órgano de gobierno ordinario del mismo y el encargado de la organización de las enseñanzas que imparte, en el marco de sus competencias. Son funciones del centro:

- La elaboración de su reglamento de régimen interior.

- La tramitación y la resolución de los expedientes de convalidación, así como la expedición de los certificados académicos en el ámbito de sus competencias.

- La realización de actividades que faciliten la inserción laboral de los futuros titulados.

- La promoción de relaciones con otras instituciones universitarias y científicas, así como con otras entidades públicas o privadas.

- El establecimientos de las directrices específicas de los programas de las asignaturas de cada titulación que deberán fijar la orientación y los contenidos básicos e ineludibles, así como los requisitos de coordinación.

- La elaboración de la propuesta de la programación docente de las asignaturas de los planes de estudios de las enseñanzas de su competencia.

- Verificar la impartición de la docencia.

- El impulso y el apoyo a la mejora de las metodologías docentes y discentes.

- La colaboración estrecha con todas las iniciativas orientadas a la evaluación de la calidad y acreditación de sus enseñanzas.

- La asignación a las distintas enseñanzas de los presupuestos, de los recursos de gestión y dirección, y del resto de recursos materiales puestos a su disposición.

- La promoción de su oferta de enseñanzas.

- El desempeño de cualesquiera otras funciones que les atribuyan la normativa vigente.

Asimismo, son funciones de la Junta de Centro:



- Aprobar los informes anuales sobre cada una de las enseñanzas bajo su competencia, así como las propuestas de mejora que incorporen estos informes.

- Aprobar el Plan Estratégico del Centro y sus modificaciones.

- Informar sobre los límites de admisión de estudiantes en sus respectivas titulaciones y ciclos.

- Elaborar el reglamento de régimen interno del centro, que será aprobado por el Consejo de Gobierno.

- Aprobar, a propuesta de la dirección del centro, las directrices específicas de los programas de las asignaturas de cada titulación que deberán fijar la orientación y los contenidos básicos e ineludibles, así como resolver en su caso los desajustes de programas.

- Elevar al Consejo de Gobierno las propuestas de planes de estudios y de su modificación.

- Proponer la oferta de asignaturas optativas de libre elección y no específicas, de acuerdo con las directrices generales de la programación docente aprobadas por Consejo de Gobierno.

- Asignar, dentro de las directrices generales, la docencia de asignaturas de sus planes de estudios a las áreas de conocimiento.

- Elevar al Consejo de Gobierno, sin perjuicio de la capacidad de iniciativa de éste, propuestas sobre la creación, modificación o supresión de enseñanzas, así como la creación y modificación de centros relacionados con sus enseñanzas.

- Crear las comisiones que considere oportunas y elegir a sus miembros.

- Proponer programas de doctorado interdepartamentales e interuniversitarios.

Por su parte, corresponde al Director:

- Representar a la Escuela.

- Proponer al Rector el nombramiento de los miembros del equipo de dirección que le asistirá.

- Dirigir y coordinar las actividades del Centro, así como la gestión administrativa y presupuestaria del mismo.

- Convocar y presidir la Junta de Escuela y ejecutar y hacer cumplir sus acuerdos.

- Ejercer la dirección funcional del personal de administración y servicios adscrito a la Escuela sin perjuicio de las competencias profesionales de dicho personal.

- Organizar las enseñanzas que imparte la Escuela, así como fijar los horarios de clase y el calendario de exámenes.

- Controlar el cumplimiento de la docencia en la Escuela.

- Proponer las directrices específicas y coordinar los contenidos de los programas de asignaturas de las titulaciones de la Escuela. Dicha coordinación contendrá, como mínimo, los aspectos de metodología docente, temario y evaluación.



- Procurar la constante mejora de la calidad de la docencia, proponiendo a los departamentos cuantas medidas sean necesarias para ese fin.

- Cualesquiera otras funciones que le sean asignadas por la legislación vigente.

El equipo de dirección de la Escuela asistirá al Director en la ejecución de las funciones de dirección y gestión ordinaria del centro. El Subdirector correspondiente o Responsable de titulación de Ingeniería Industrial asistirá al Director en la dirección y los procesos ordinarios correspondientes para la materialización Plan Formativo de Ingeniería Industrial.

11.4. Comunicación interna y externa del programa formativo.

La principal vía de comunicación interna y externa del programa formativo será la página web de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales y de Telecomunicación, http://www.unavarra.es/organiza/etsiit/cas/index.htm, sin perjuicio de otras como guías de titulaciones, tablón de anuncios, manuales de procedimientos, etc.

En lo que se refiere a comunicaciones resultantes del desarrollo del programa formativo, además de la propia página web, se utilizará en gran medida el correo electrónico.

12. ACTUALIZACIÓN DEL PROGRAMA FORMATIVO.

Para la actualización del programa formativo se contará con la aprobación de la Junta de Centro, a propuesta de cualquier miembro de la misma.


http://www.unavarra.es/organiza/etsiit/cas/index.htm

programa formativo - unavarra.es · comercial, aprovisionamientos, recursos humanos y aspectos...

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