programa de teología (slideshare)

FACULTAD DE TEOLOGÍA

INDICE

Misión y Visión 3 Marco Institucional 4 Datos Históricos 5 Base Doctrinal 6 De Los Estudiantes 8 Requisitos de Admisión 9 Pensum de Estudios para

Carreras del Área De Pregrado 12 PEM con especialización en

Educ. Escolar Cristiana 13 Descripción de Cursos 16

PEM en Teología y Filosofía 21 Descripción de Cursos 23

Licenciatura en Teología Sistemática 2014 25

Pensum de Estudios para Carreras del Área De Posgrado 28

Maestría en Teología 29 Doctorado en Teología con

Especialización en Sociología De la Religión 31

“Conoceréis la Verdad y la Verdad os hará libres” Juan 8:32

MISIÓN

Formar profesionales y líderes competentes, con altos niveles de excelencia en la investigación la innovación y la docencia teológica enmarcados dentro de los principios bíblicos y cristocéntricos de la fe universal de la iglesia a fin de contribuir al desarrollo integral de la persona.

VISIÓN

Ser dentro de la Universidad Mariano Gálvez, una facultad reconocida nacional e internacionalmente, interdisciplinaria e interdenominacional en sus objetivos, con fundamentos y principios bíblicos cristocéntricos comprometidos con la excelencia humana y académica por medio de la investigación teológica superior, que contribuya a la formación ética e integral de la persona, basada en la fe universal de la iglesia.


MARCO INSTITUCIONAL

La Universidad Mariano Gálvez de Guatemala, es una institución de educación superior, privada, independiente, no lucrativa, que funciona de acuerdo con las leyes propias de su naturaleza institucional.La Universidad Mariano Gálvez de Guatemala reconoce la trascendencia de los supremos valores que proclama el cristianismo en la vida del hombre y de la sociedad, así como el derecho que tiene todo ser humano a obtener el nivel más alto de educación que le permitan sus condiciones naturales. Por consiguiente, está abierta a todas las personas que cumplan con los requisitos exigidos para su ingreso, sin discriminación alguna.De acuerdo con dichos Principios Institucionales, la Universidad atiende, esencialmente: A la formación humanística, científica, profesional y técnica de los estudiantes, mediante el ejercicio integrado de la docencia, la investigación y el servicio a la comunidad e independencia normativa, académica, administrativa, disciplinaria y económica; a la conservación y desarrollo de la ciencia y de la cultura como patrimonio universal; al fomento de la investigación como fuente de conocimiento y de progreso y al estudio de los problemas nacionales con el objeto de contribuir a su solución.


El propósito de la Facultad de Teología, es la preparación académica a nivel universitario de hombres y mujeres que desean servir a Cristo en Guatemala u otros países donde fueren llamados a ejercer su ministerio, así como de personas que tengan vocación por los estudios teológicos.

DATOS HISTÓRICOS

Los fundadores de la Universidad Mariano Gálvez, de acuerdo con su convicción evangélica, tuvieron la visión de capacitar teológicamente a nivel superior a los pastores y líderes de las iglesias evangélicas.

A partir de 19966 se iniciaron los primero cursos teológicos con siete estudiantes inscritos. Simultáneamente con las clases se estructuraba el pensum de acuerdo con las necesidades de los estudiantes y la disponibilidad de profesores. Esta primera etapa hasta 1975 estuvo dirigida por el Licenciado Adalberto Santizo Román, quien era a la vez el Rector de la Universidad.

La segunda etapa, de 1976 a 1978 estuvo dirigida por el Rev. Cecilio Lajara, quien impulsó la creación de dos programas: el “académico” y el “abierto”. Las clases se impartían semestralmente en la noche. El programa abierto se extendió al Estado de México. En 1979 se hizo cargo de la dirección el Rev. Arnoldo Rumph, y después de una evaluación se hicieron varios cambios; el pensum se adaptó al plan de profesorado y licenciatura en el sistema de bimestres. A la salida del país del Rev. Rumph, fue


nombrado Director, y posteriormente Decano, el Licenciado Samuel Berberián, quien fungió hasta 1990. Durante los años 1997 y 1992 dirigió la Facultad el Licenciado Federico Meléndez y en 1993 el Ingeniero Jack Douglas Ibarra.

BASE DOCTRINAL

La Facultad de Teología de la Universidad mariano Gálvez, se somete incondicionalmente a las Sagradas Escrituras del Antiguo y Nuevo Testamento, reconociéndolas como la palabra de Dios, divinamente inspirada y la única regla infalible en asuntos de fe o conducta.

Aceptamos también las verdades fundamentales de los credos históricos de la Reforma. Confesamos a base de la Biblia, la Palabra de Dios.

La existencia de un solo Dios personal, uno en esencia y existiendo en tres personas: Padre, Hijo y Espíritu Santo.

La soberanía de Dios en la creación, la revelación, la redención y el juicio final. La universalidad del pecado y la culpabilidad del hombre desde la caída, la cual le sujetó a la ira

y a la condenación de Dios. La redención de la culpa, pena, dominio y corrupción del pecado únicamente por medio de la

muerte expiatoria del Señor Jesucristo, el Hijo de Dios, como nuestro sustituto y representante.


La resurrección corporal del Señor Jesucristo, su ascensión a la diestra de Dios Padre y su señorío sobre la Iglesia, el mundo y toda actividad humana.

La presencia y el poder del Espíritu Santo en el arrepentimiento, la regeneración y la santificación.

La justificación del pecador únicamente por la gracia de Dios, apropiada por medio de la fe en Jesucristo.

La intercesión de Jesucristo como único mediador entre Dios y los hombres. La Iglesia Universal, la cual es el cuerpo de Cristo, visible en las congregaciones locales a la cual

pertenecen todos los creyentes en Cristo Jesús. La seguridad de la segunda venida del Señor Jesucristo en su cuerpo glorificado. La resurrección de los muertos, la vida eterna de los salvos y la condenación eterna de los

injustos.


DE LOS ESTUDIANTES

Son estudiantes de la Universidad Mariano Gálvez, las personas que tengan inscripción o matrícula vigente en la misma.

Los estudiantes de la Universidad son regulares, no regulares o libres y oyentes.

1.1 Son estudiantes regulares aquellos que cursan las asignaturas de un Plan de Estudios y cumplen con los requisitos establecidos, con el objeto de obtener el correspondiente grado académico o título profesional.

1.2 No regulares o libres, los que sin ser estudiantes regulares, pertenecen a l Departamento de Idiomas Extranjeros u otros Programas de Extensión Cultural.

1.3 Se consideran estudiantes oyentes quienes sin estar comprendidos en las situaciones anteriores, reciben cursos en la Universidad.

1.4 El estudiante oyente podrá presentarse a evaluaciones académicas cuando hubiere cumplido con los requisitos exigidos para el efecto, pero esta circunstancia no podrá invocarla para obtener derechos que solo corresponden al estudiante regular o libre.


REQUISITOS DE ADMINISIÓN

La inscripción es el proceso por el cual la Universidad acepta académicamente de la población estudiantil que solicita su inscripción, a quienes cumplen con los requisitos mínimos establecidos por la Institución para su ingreso a la misma. (Comprende: entrevistas, evaluación de ubicación, aprobación de cursos propedéuticos, si fuere necesario, y verificación de documentos requeridos).

2.1. GRADUANDOS EN EL PAÍS:2.1.1. Presentar único documento de identificación DPI o pasaporte y entregar fotocopias de los

mismos.2.1.2 Poseer título o diploma de Enseñanza Media y entregar fotostática de los mismos.2.1.3 Si se tiene en trámite su título o diploma, deberá presentar certificación del acta de

graduación o constancia de cierre de pensum. En este caso el Director de Registro y Control Académico concederá un plazo prudencial para entregar la fotostática antes mencionada.


2.1.4 Presentar la Certificación Original de educación general Básica y de Nivel Diversificado o Vocacional.

2.1.5 Entregar dos fotografías recientes tamaño cedula, con el nombre del aspirante escrito en el reverso y dentro de un sobre que también se identificará con el nombre.

2.2. GRADUANDOS EN EL EXTRANJERO:2.2.1. Cumplir con los requisitos 4.1.1 y 4.1.5 del apartado anterior.2.2.2 Presentar el título o diploma de secundaria que posee, con los trámites legales

(auténticas).2.2.3 Entregar fotostática del título o diploma de secundaria tamaño 5” x 7”.2.2.4 Entregar traducción jurada hecha en Guatemala, si el título o diploma estuviere redactado en idioma extranjero2.2.5 Comprobar que los estudios del nivel (secundaria) fueron aprobados en un plan de cinco (5) años, como mínimo.2.2.6 Entregar certificado de estudios en el que conste la nota mínima de aprobación de cursos y la traducción jurada, si el documento estuviere escrito en idioma extranjero.

NOTA: Todo documento recibido pasa a pertenecer al archivo de la Universidad, y no se devolverá, salvo casos excepcionales autorizados por el Director de Registro y Control Académico.


GRADUADOS UNIVERSITARIOS:

Los que se inscriben como estudiantes regulares y poseen el grado universitario, se les exime cursar las materias humanísticas.

ACREDITACIÓN:

La facultad de Teología de la Universidad Mariano Gálvez, tiene acreditación universitaria para que sus graduados como Licenciados en Teología puedan colegiarse en el Colegio de Humanidades de Guatemala.


PENSUM DE ESTUDIOS PARA CARRERAS

DEL AREA DE PRE-GRADO


PENSUM DE ESTUDIOS

Nivel Académico: P.E.M. CON ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN ESCOLAR CRISTIANA

Plan: Sábado

Código Nombre del CursoPRIMER CICLO:081100 Metodología de la Investigación081101 Pedagogía General081102 Fundamentos de la Educación Cristiana081103 La Enseñanza en el Antiguo Testamento

Código Nombre del CursoSEGUNDO CICLO:081104 El Magisterio de Jesús081105 Administración y Disciplina del Aula081106 La Enseñanza en el Nuevo Testamento081107 Filosofía de la Educación Escolar

Cristiana

Si el estudiante lo desea podrá solicitar al haber aprobado 1er y 2do ciclos: CERTIFICACIÓN EN EDUCACIÓN ESCOLAR CRISTIANA


Código Nombre del CursoTERCER CICLO:081108 Metodología de la Educación Escolar

Cristiana081109 Introducción a la Teología081110 Introducción a la Computación081111 Historia de la Educación en Guatemala

Código Nombre del CursoCUARTO CICLO:081112 Principios de Comunicación081113 Métodos de Interpretación Bíblica081114 Psicología del Niño y del Adolescente081115 Reforma Educativa y Realidad Social081116 Práctica Docente Supervisada

(600 horas)**

**

Los estudiantes que obtendrán el Diploma en Educación Escolar Cristiana deberán tener aprobados del 1er al 4to ciclos y el curso 081116


Código Nombre del CursoQUINTO CICLO:081117 Historia de la Educación y Sistemas

Pedagógicos081118 Ética Escolar Cristiana

081119 Didáctica de la Educación Media081120 Planes y Programas de Enseñanza

Código Nombre del CursoSEXTO CICLO:081121 Evaluación Escolar081122 El Currículo de la Educación Educativa081123 Reforma y Legislación Educativa081124 Seminario sobre Educación Escolar

Cristiana081225 Práctica Docente Supervisada (800

horas)Requisitos para obtener el Profesorado

- Cierre de Pensum (24 cursos)- Tesina o Seminario de Graduación

TÍTULO: PROFESORADO EN EDUCACIÓN MEDIA CON ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN ESCOLAR CRISTIANA


Nota: Con este título, el aspirante puede optar a la Licenciatura en Teología con Especialidad en Educación Escolar Cristiana.

DESCRIPCIÓN GENERAL DE CURSOSPEM CON ESPECIALIZACIÓN DE EDUCACIÓN ESCOLAR CRISTIANA

Metodología de la Investigación:Estudio de los procesos de investigación bibliográfica. Inicia con un análisis de la investigación y el método científico para pasar luego a los pasos de la investigación propiamente dichos. Se presenta un diseño de investigación. Se aplican herramientas de recabo, organización y presentación de datos. Prepara al estudiante para resolver las tareas académicas en el curso y la carrera.Pedagogía General:Estudio del concepto, naturaleza y finalidad de la educación. Se abordan los elementos del hecho educativo (educando, educador, materia didáctica), tomando en cuenta su entorno social y consideración formal y no formal, sistemático, escolar y desescolarizado. Se establecen los nexos de la educación con la realidad social y la política educativa. Se analizan las modalidades y tendencias educativas vigentes sobre la base de la realidad social.Fundamentos de la Educación Cristiana:Analiza los principios bíblicos teológicos, metodológicos en los que descansa la Educación Cristiana, desde una perspectiva histórica, tal como han sido desarrollados por la iglesia a través de los siglos. Se ilustra la aplicación de estos principios en los modelos de educación Cristiana contemporáneos.La Enseñanza en el Antiguo Testamento:Un estudio básico al contenido de los libros que componen el Antiguo Testamento, con énfasis especial al estudio de la educación de la ley en el sistema Judío y su aplicación en el hogar, la sinagoga, el templo y en las prácticas religiosas Judías.


El Magisterio de Jesús:Estudia el entorno histórico de Jesús de acuerdo a los Evangelios y presenta sus métodos de enseñanza más comunes, así como la transmisión didáctica de su mensaje del Reino de Dios.

Administración y disciplina del aula:Herramientas didácticas dentro de una pedagogía escolar cristiana que orientan el proceso educativo desde la planificación hasta la evaluación. Considere aspectos de la tecnología de la educación, la disciplina con cien ideas que funciona y la actuación del docente como modelo en su vocación y liderazgo, a fin de facilitar los procesos de formación de carácter cristiano en la vida de sus estudiantes.La Enseñanza en el Nuevo Testamento:Brinda conocimiento general al contenido del Nuevo Testamento y considera el origen y desarrollo de la Iglesia y los métodos que aplicaba en su enseñanza y formación de sus discípulos, especialmente a través del apóstol Pablo.Filosofía de la Educación Escolar Cristiana:Fundamentos filosóficos de la cosmovisión Judeo-Cristiana de la vida y conformación de los valores cristiano. Considere las corrientes de pensamiento que han generado las ideas educativas, los contrastes entre especulación y realidad, así como un repaso de la epistemología y la axiología como ciencia de los valores para la conformación del carácter del maestro y del alumno.

Si el estudiante lo desea podrá solicitar al haber aprobado 1er y 2do ciclos:CERTIFICACIÓN EN EDUCACIÓN ESCOLAR CRISTIANA

Metodología de la Educación Escolar Cristiana:


Considere los aspectos metodológicos propios de una formación cristiana, aplicados al currículo de estudios dela enseñanza media enfatizando los principios rectores en la formación espiritual, y de los valores propios de la Fe Cristiana en la vida de los educandos y de todo el proceso educativo.Introducción a la Teología:Estudia los aspectos fundamentales del método teológico y analiza los temas de revelación y de la inspiración de la Escritura Considera los temas fundamentales de las grandes doctrinas cristianas de Dios, la creación, la antropología, el pecado y la salvación en Cristo, como bases fundamentales de la Educación Cristiana.

Introducción a la Computación:El estudiante reconocerá las partes fundamentales de una computadora y podrá operar como mínimo un sistema operativo, un procesador de textos, una hoja electrónica, una base de datos y un programa de presentaciones. Con ello, podrá construir currículos, cartas, escritos, etc. Y podrá generar documentos e informes con formatos adecuados de páginas, textos, tablas e imágenes.Historia de la Educación en Guatemala:Entrelaza la historia general de Guatemala con los procesos educativos acaecidos en las épocas. Precolombinas, colonial, independientes, reformista, Revolucionaria y Post-revolucionaria. De esta manera se establece una dialéctica en la que la educación Guatemalteca se interrelaciona con la situación política, económica, social y cultural de cada época, adquiriendo objetividad y realismo.Principios de Comunicación:Se estudian los fundamentos de la comunicación como ciencia y se enfatizan los avances tecnológicos de dicha disciplina en los tiempos modernos y su incidencia en las ciencias de la educación. Se busca la aplicación de la comunicación en el proceso de la enseñanza aprendizaje.Métodos de Interpretación Bíblica:Analiza los métodos y las perspectivas de la interpretación de las Escrituras y su incidencia sobre la fe. Se destaca el lugar de los métodos exegéticos contemporáneos y los estudios críticos básicos.


Psicología del Niño y del Adolescente:Estudia la evolución de la personalidad humana desde la niñez hasta la adolescencia y enfatiza los aspectos psicopedagógicos de dicho desarrollo. Se concentra en destacar los procesos evolutivos físicos, emocionales y espirituales, y la respuesta de la Educación Cristiana ante dichos cambios de la vida.Reforma Educativa y Realidad Social:Análisis del contexto nacional mediante la educación y el desarrollo, se describe la situación nacional y sus posibilidades de contribuir a la movilidad social; el papel de la cultura, el proceso de la Reforma Educativa y las innovaciones educativas. Se perfilan modelos de mejoramiento profesional y organizacional del centro educativo.

Práctica Docente Supervisada (600 horas):** Los estudiantes que obtendrán el Diploma en Educación Escolar Cristiana deberán tener aprobados del 1er al 4to ciclo y en curso 081116

Historia de la Educación y Sistemas Pedagógicos:Abarca los procesos educativos acontecidos a lo largo de las diferentes etapas de la historia, así como el pensamiento pedagógico suscitado en cada una de ellas. Destaca los hechos y pensamientos más significativos en la educación recorriendo la historia de la educación clásica, Edad Media, Reforma, Contrarreforma, Educación Moderna y Contemporánea.Ética Escolar Cristiana:Estudia los principios y valores cristianos desde la perspectiva de la ética profesional del docente y su ministerio. Hace un contraste entre las diferentes expresiones éticas contemporáneas, y se evalúa la ética en su expresión social enfocado al problema de la educación.Didáctica de la Educación Media:Presenta el problema de la instrumentación didáctica y la forma como se concreta sobre los diversos elementos y momentos del proceso de enseñanza-aprendizaje. Busca desentrañar las implicaciones del proceso para la consecución de


una labor docente más consciente y significativa, considerando el entorno social y enfatizando la práctica docente como objeto de reflexión para su transformación. Tanto la enseñanza como el aprendizaje se conciben desde un proceso único y en permanente movimiento. Además, toma en cuenta la adolescencia, su naturaleza y características como lugar de la praxis educativa en el nivel de la educación media.Planes y Programas de enseñanza:Se estudian los procedimientos en la planificación educativa en general, y la planificación de la educación cristiana en particular, con énfasis en los programas particulares diseñados para cada curso y encaminados a enfatizar los principios y valores Cristianos.

Evaluación Escolar:El curso proporciona un enfoque sistemático de la evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje, formándose un marco conceptual de la evaluación que incluye sus funciones, su relación con el hecho pedagógico, los instrumentos de mediación del aprovechamiento escolar y el análisis e interpretación de resultados.El currículo de la educación cristiana:Considera los diferentes elementos del currículo cristiano y las diferentes perspectivas y enfoques en su aplicación. Se consideran los ingredientes del contexto y la filosofía cristiana de educación que se traduce en la formulación del currículo.Reforma y Legislación Educativa:Analiza el componente filosófico, político e ideológico de la legislación escolar. Se comprende la función del estado y del derecho para normar y controlar la actividad educativa que se desarrolla en el país. Se busca analizar críticamente el papel que el estado le asigna a la escuela en la formación del sujeto consecuentemente a la sociedad guatemalteca. Se desarrolla un análisis de la política educativa y su incidencia en el desarrollo educativo del país. El enfoque es crítico-hermenéutico.Seminario sobre Educación Escolar Cristiana:Profundiza un tema de la educación escolar cristiana, con énfasis en la realidad educativa, socio-económica y religiosa del país, a fin de contribuir al desarrollo de la educación escolar cristiana de Guatemala.


Práctica Docente Supervisada (800 horas)

PENSUM DE ESTUDIOS

Nivel Académico: PROFESORADO EN EDUCACIÓN DE ENSEÑANZA MEDIA EN TEOLOGÍA Y FILOSOFÍAPlan: Sábado Matutino

Código Nombre del CursoPRIMER CICLO:081001 Teología sistemática I: Doctrina de Dios

y Antropología081002 Historia de la filosofía antigua:

Presocráticos y clásicos griegos081003 Historia y modelos de teología y filosofía

081004 Idioma griego básico

Código Nombre del CursoSEGUNDO CICLO:081005 Gramática básica del hebreo081006 Técnicas de estudio e investigación

documental


081007 Historia de la filosofía medieval: Patrística y Escolástica

081008 Teología sistemática II: Cristología y Soteriología

Código Nombre del CursoTERCER CICLO:081009 Ética Cristiana y formación en valores081010 Historia de la filosofía moderna y

Contemporánea081011 Hebreo bíblico intermedio081012 Teología sistemática III: Eclesiología y

Escatología

Código Nombre del CursoCUARTO CICLO:081013 Idioma griego intermedio081014 Planes y programas de enseñanza media081015 Historia del pensamiento cristiano I:

Patrística y Edad Media081016 Pedagogía

Código Nombre del CursoQUINTO CICLO:081017 Historia del Pensamiento Cristiano II:

Época moderna y contemporánea081018 Mediación pedagógica081019 Filosofía de la Religión081020 Tecnología educativa

Código Nombre del CursoSEXTO CICLO:081021 Psicopedagogía081022 Didáctica de la Enseñanza Media081023 Seminario de investigación y evaluación

general de conocimientos081024 Latín básico y lecturas selectas081025 Monografía de graduación y práctica

docente supervisada


Requisitos para Acto Solemne de Investidura de P.E.M

1. Evaluación General Privada Práctica Profesional CompletaPensum Cerrado

2. Tesina Evaluación Técnico Profesional

Acta 65-10 9.03 11-11-2010

DESCRIPCIÓN GENERAL DE CURSOSPEM EN TEOLOGÍA Y FILOSOFÍA

Teología Sistemática I:Dando inicio con una comparación metodológica actual, se abordan problemas como el problema de Dios, la Trinidad, la creación, el lugar de la fe en el mundo actual, en puntos de vista sostenidos por Rahner, Küng, Tilich, y otros notables.Historia de la Filosofía Antigua:El estudiante se explaya en temas clave de los presocráticos, que no dejaron de tener actualidad en la patrística cristiana hasta antes del surgimiento en el s. IX, de la Escolástica medieval. Énfasis en Platón, Aristóteles y las posteriores escuelas filosóficas greco-latinas.


Teología Sistemática II:Dando inicio con una cristología y antropología a nivel introductorio, se procede a conceptualizar una soteriología o relación de Dios con el mundo. Cómo comprender el acto salvífico a través de autores como Bultmann, Rahner, Boff y otros.Historia de la Filosofía Moderna:El curso se centra en la controversia racionalista-empirista de los s. XVII-XVIII, para sintetizar finalizando con el criticismo kantiano, como prolegómenos al pensamiento hegeliano.Teología Sistemática III:Eclesiología y escatología como el marco de referencia del curso. Cuál es el sentido de la iglesia hoy, y el futuro del cristianismo en categorías de teólogos de actualidad.Historia del Pensamiento Cristiano I:El contenido se trata de historia del dogma, partiendo desde el período apostólico y prosiguiendo con patrístico, enfocando los grandes concilios cristológicos hasta antes de la Reforma del s. XVI

Historia del Pensamiento Cristiano II:Desarrollo de la cristología y nuevos enfoques del problema de Dios desde la Reforma del s XVI hasta las teologías postconciliares. Igualmente se incluye el estudio de la Teología liberal del s. XIX y las nuevas propuestas dogmáticas contextuales al respecto.Filosofía de la Religión:La fe cristiana, su dogmática y su cosmovisión, en comparación histórica con los propios de otras religiones. Ideas comunes como el mito, la redención, la revelación, el rito, la muerte, la noción de lo sagrado y lo profano se analizan para encontrar semejanzas y diferencias.


PENSUM DE ESTUDIOS

Nivel Académico: LICENCIATURA EN TEOLOGÍA SISTEMÁTICA (2014)Plan: Sábado Matutino

Código Nombre del CursoPRIMER CICLO:

Teología sistemática I: Doctrina de Dios y Antropología

Historia de la filosofía antigua: Presocráticos y clásicos griegos

Historia y modelos de teología y filosofía Idioma griego básico


Código Nombre del CursoSEGUNDO CICLO:

Gramática básica del hebreo

Técnicas de estudio e investigación documental Historia de la filosofía medieval: Patrística y

Escolástica Teología sistemática II: Cristología y Soteriología

Código Nombre del CursoTERCER CICLO:

Ética Cristiana y formación en valores Historia de la filosofía moderna y

Contemporánea Hebreo bíblico intermedio Teología sistemática III: Eclesiología y

Escatología

Código Nombre del CursoCUARTO CICLO:

Idioma griego intermedio Apologética Historia del pensamiento cristiano I: Patrística y

Edad Media Movimientos teológicos Contemporáneos

Código Nombre del CursoQUINTO CICLO:

Historia del Pensamiento Cristiano II: Época moderna y contemporánea

Antropología teológica Filosofía de la Religión Ética, Ciencia y Dios

Código Nombre del CursoSEXTO CICLO:

Cristología Paulina San Agustín: Doctrina de Dios y Antropología Historia General de la Iglesia Latín básico y lecturas selectas

Código Nombre del CursoSEPTIMO CICLO:

Historia del Cristianismo en las Américas Doctrina de la Trinidad


Teología política Teología Ecológica

Código Nombre del CursoOCTAVO CICLO:

Iglesia y Realidad Social Globalización y Teología de la Liberación Teología de la Esperanza Ciencia y Teología

Código Nombre del CursoNOVENO CICLO:

Teología latinoamericana de la Misión Teología Reformada: Martín Lutero Doctrina del Espíritu Santo Historia y teología católica moderna y

contemporánea

Código Nombre del CursoDECIMO CICLO:

Teología y pastoral latinoamericana Revelación e inspiración en la Teología

Contemporánea Práctica en liderazgo y formación espiritual Trabajo de Graduación

Requisitos para Acto Solemne de Investidura de Licenciatura

1. Trabajo integrado de Graduación2. Pensum Cerrado3. Práctica en Liderazgo y formación Espiritual4. Evaluación de la Escuela de Idiomas UMG (Idioma Inglés) durante la carrera de Licenciatura


PENSUM DE ESTUDIOS PARA CARRERAS

DEL AREA DE POSGRADO

PENSUM DE ESTUDIOS

Nivel Académico: MAESTRIA EN TEOLOGÍA BÍBLICAPlan: Vespertina

Código Nombre del Curso


Área propedéutica082101 La unidad de las escrituras082102 Griego del nuevo testamento082103 Hebreo bíblico082104 Iglesia, sociedad y teología

Área teología bíblica 082201 Teología y formación de Pentateuco082202 Teología formación de los sinópticos082203 Jesús, resurrección e historia

Área de exégesis bíblica082204 Crítica bíblica y fe cristiana082205 Exégesis del antiguo testamento: amos082206 Exégesis del nuevo testamento:

romanos

Área de estudios teológicos:082207 Teología contextual082208 Cristianismo y post-modernidad082209 Iglesia y misión

Área de estudios religiosos:082210 Sociología de la religión082211 Filosofía de la religión

Área de investigación teológica

082212 Metodología de la investigación teológica

Requisitos para obtener la Maestría

Acto de graduación -Pensum Cerrado


***-Modalidad de Graduación***Los estudiantes optaran por:

1. Desarrollo de Tesis2. Proyecto de Investigación

Pensum aprobado según acta 28-02 punto 9.03 del 08-05-02 modificado en el acta 12-05 punto 9.03 del 14-02-05 en los cursos 082101 La unidad de las escrituras, 082102 Griego del nuevo testamento, 082103 Hebreo bíblico, 082104 Iglesia, sociedad y teología, cambiando únicamente el nombre no así su contenido.

Pensum vigente para estudiantes de 1er. Ingreso en 2005.

Grado: Magíster Artium en Teología

Acta 12-05 9.03 14-02-05

PENSUM DE ESTUDIOS

Nivel Académico: DOCTORADO EN TEOLOGIA CON ESPECIALIZACIÓN EN SOCIOLOGÍA DE LA RELIGIÓNPlan: Vespertina


Código Nombre del Curso

Cursos de Nivelación ****083001 Hebreo bíblico083002 Historia del pensamiento teológico083003 Griego del nuevo testamento083004 Teología de las Escrituras083005 Teología del Antiguo Testamento: Génesis083006 Teología del Nuevo Testamento: MarcosCursos Base:083010 Ciencia y Fe083011 Bases teológicas de la Educación

Superior083012 Religiones comparadas083013 Metodología de la investigación

teológica

Sociología de la religión:083028 Teología del desarrollo social083029 Religiosidad popular083030 Religión y gestión política083031 Iglesia y sociedad en América latina083032 Movimiento pentecostal083033 Movimiento neo pentecostal083034 Seminario electivo083035 Seminario de investigación en sociología de la religión

Requisitos para Acto Solemne de Investidura

Cierre de pensum (60 créditos)2 publicaciones por medios escritos


2 participaciones en conferencias y debates públicosTesis Doctoral defensa (60 créditos)

Grado: Doctorado en Teología

****Candidatos con maestrías no teológicas requieren aprobar 6 cursos de nivelación (cursos sin créditos) durante un año completo. Al aprobarlos, ingresan a los cuatro cursos base.

Acta 87-09- 9.17 25-11-09


programa de teología (slideshare)

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