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DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN
PARA EL TRABAJO
Programa de Mejora Continua del Centro de
Capacitación para el Trabajo Industrial No. 79
Ciclo Escolar 2013-2014
Tepic, Nayarit; 20 de Noviembre 2013.
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CECATI No. 79
Dom.: Av. México 711 Norte Col. San José, C.P. 63030: Tepic, Nayarit.
Tels. (311) 212-19-40 y fax (311) 217-25-53
Fax (311) 217-25-53
E-Mail.: [email protected]
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DIRECTORIO
Vacante
COORDINADOR ESTATAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
DR. EFRÉN PARADA ARIAS
DIRECTOR GENERAL DE CENTROS DE FOMACIÓN PARA EL TRABAJO
Lic. Ilia Ivet Avalos Lemus
SUBDIRECTOR DE COORDINACIÓN DE ENLACE OPERATIVO Ó ASISTENTE DE LA
DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO EN EL
________________
Mtro. Carlos Alberto Avila Ruiz
DIRECTOR DEL CENTRO DE CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO INDUSTRIAL No. 79
Vacante
JEFE DEL ÁREA DE CAPACITACIÓN
M.V.Z. Francisco Javier Lerma Rocha
JEFE DEL ÁREA DE VINCULACIÓN CON EL SECTOR PRODUCTIVO
L.C. Sigifredo Robledo Martínez
JEFE DEL ÁREA DE SERVICIOS ADMINISTRATIVOS
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ÍNDICE
1. INTRODUCCIÓN
2. MISIÓN
3. VISIÓN
POLITICA DE CALIDAD Y OBJETIVOS
4. DIAGNÓSTICO
4.1. ANÁLISIS FODA
4.2. ACCIONES DE MEJORA
5. PROGRAMA (ELEMENTOS PROGRAMÁTICOS)
6. COMPROMISO
ANEXOS
A. Croquis de localización
B. Panorámica del plantel C 79
C. Fotografías diversas
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1. INTRODUCCIÓN
Con el PLAN DE MEJORA CONTINUA queremos expresar las acciones y compromisos de
esta Dirección y que se llevan a cabo en el plantel durante el ciclo escolar 2013-2014, con el
propósito de que se preserven los logros alcanzados con anterioridad y se mantenga especial
atención en los problemas educativos prioritarios con miras a mejorar la calidad de la educación que
se brinda en la escuela.
Hacemos de su conocimiento que el trabajo se pretende realizar en equipo en cada uno de
los departamentos de esta organización de capacitación con objeto de crear una sinergia de trabajo
congruente y comprometida con cada elemento de este centro de trabajo, por lo cual se hará saber a
cada integrante de este centro los estándares que se pretenden lograr, e invitándoles a que se
integren al proyecto.
Cabe también mencionar que los logros y metas establecidas en este documento es
resultado de una mejora continua y estaremos vigilantes de que así suceda, haciendo los ajustes
sobre la marcha que sean oportunos y pertinentes según se establece en el documento que dio
origen a este tipo de planes de mejora o gestión de cada plantel y nuestra reciente Reforma de la
Educación Media Superior.
El plan académico de mejora continua es para nuestra plantilla de personal, la herramienta
ideal que nos ayudara a orientar los esfuerzos y la utilización de recursos encaminados a las metas
institucionales que nos rigen como centro de capacitación para y en el trabajo, con el compromiso de
brindar el mejor de nuestros servicios a todos aquellos que lo solicitan.
Por otra parte, el modelo educativo considera la elaboración de paquetería didáctica como
parte de un proceso de planeación didáctica que apoya a los docentes-instructores en la conducción
de los procesos de enseñanza y de aprendizaje. Los documentos que integran la paquetería
contemplan una evaluación diagnóstica que identifica el dominio inicial de las competencias del
capacitando; un programa de estudio dirigido al docente-instructor y capacitando, que representa los
contenidos curriculares del curso relacionados con estrategias didácticas de enseñanza-aprendizaje;
una guía pedagógica que proporciona sugerencias didácticas específicas para que el docente-
instructor oriente su enseñanza para lograr el aprendizaje de las competencias; y una guía de
aprendizaje para que el capacitando integre y demuestre lo aprendido. Los contenidos de estos
cuatro documentos se basan en la Norma de Competencia Laboral correspondiente.
Mediante el modelo educativo basado en competencias la DGCFT tiene el compromiso de contribuir
a la formación para y en el trabajo de los capacitandos, fomentando el desarrollo del saber conocer,
convivir, hacer y ser, pilares fundamentales de la educación del siglo XXI.
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2. MISIÓN
Ofrecer servicios de capacitación formal para y en el trabajo de calidad, a través de un equipo de trabajo comprometido con la tarea de
desarrollar en los capacitandos, competencias, habilidades, destrezas y actitudes que respondan a la necesidad del mercado laboral, que
les permitan tener una opción de mejoramiento en beneficio personal, familiar y de su entorno.
3. VISIÓN
Ser un plantel que imparta capacitación integral y de calidad que forme personas con un alto nivel de competencia, con verdadero sentido de
compromiso social y calidad humana, contribuyendo de esa manera al crecimiento de nuestra sociedad.
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POLITICA DE CALIDAD
Satisfacer los requisitos de nuestros clientes a través del cumplimiento oportuno y pertinente de la
normatividad aplicable a los Centros de Formación, así como la implementación y mejora continua hasta lograr
el sistema de gestión de calidad, logrando con ello impartir una capacitación de excelente nivel.
OBJETIVOS
1. Dar capacitación de calidad para y en el trabajo a las personas que lo requieran dentro y fuera del
plantel en las especialidades que se tienen autorizadas en el CECATI No. 79 para el ciclo escolar 2013-
2014.
2. Continuar con acciones móviles a las empresas, grupos vulnerables, centros e instituciones
municipales, estatales o federales cercanas a nuestro entorno, así como también, a personas con
capacidades diferentes; mediante los formatos de cursos de extensión y de capacitación acelerada
específica CAE.
3. Reconocer la competencia ocupacional de las personas independientemente de la manera en que hayan
adquirido sus conocimientos, habilidades y destrezas por medio del proceso de la evaluación R.O.C.O.
4. Seguir en la búsqueda de la actualización del personal Directivo, Docente y Administrativo, como
reforzamiento para alcanzar la gestión de la calidad en los procesos que aquí se llevan a cabo de
manera permanente incluyendo la certificación como centro evaluador.
5. Dar continuidad a nuestro proyecto del plan académico de mejora del CECATI No. 79, el cual se viene
actualizando y/o modificando de acuerdo a lo acontecido durante dos ciclos escolares anteriores por
esta Dirección de plantel desde que inició su Administración.
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4. DIAGNÓSTICO
El Centro de Capacitación para el Trabajo Industrial No. 79, instituido en 1964 como Centro de Educación Ocupacional,
posteriormente y a partir de 1982, como Centro de Capacitación para el Trabajo Industrial (CECATI No: 79), y teniendo una
ubicación estratégica en zona céntrica de ésta capital Nayarita, en la avenida México No. 711 norte; lo cual facilita su localización
para todo público de esta ciudad y los poblados vecinos.
Este centro se ha caracterizado, por proporcionar a la población demandante de nuestros servicios, una formación
integral, cálida y objetiva, que les permite insertarse al sector productivo de bienes y servicios, así como dedicarse al autoempleo,
este último ha logrado satisfacer las necesidades básicas de nuestros capacitandos y en algunos casos ha generado la creación de
microempresas, mediante cursos alternativos de emprendurismo, razón por la cual es claro que los objetivos institucionales
trazados por nuestra Dirección General están cumpliendo con su cometido y que la misión depositada en nuestro plantel se lleva a
cabo en el trabajo desarrollado por el personal docente, administrativo y directivo que integra la plantilla de trabajadores.
Especialidades:
Estas especialidades se imparten en los turnos matutino y vespertino, ofreciendo las 4 modalidades de nuestra oferta educativa
generada por la DGCFT: Educación Basada en Competencias, Reconocimiento Oficial a la Competencia Ocupacional (ROCO), Cursos de
Extensión y Capacitación Acelerada Específica (CAE).
El centro se caracteriza además, por ofrecer los servicios de capacitación para el trabajo fuera del plantel, es decir, en
aquellos lugares que lo requieran, mediante solicitudes de autoridades ejidales, municipales o institucionales, por lo que en el
1. Diseño y Fabricación de Muebles de Madera
2. Confección Industrial de Ropa
3. Electrónica
4. Informática
5. Asistencia Ejecutiva
6. Estilismo y Bienestar personal
7. Inglés
8. Contabilidad
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ciclo escolar 2013-2014 se pretende llevar a cabo diferentes cursos en acciones móviles de capacitación permanente durante el-
ciclo escolar actual en : los centros penitenciarios del CERESO “Venustiano Carranza en Tepic, Nayarit y el CEFERESO Noroeste No.
4, ubicado en El Rincón, Municipio de Tepic, en la SEDENA 13ª. Zona militar, el Centro de Internamiento y Readaptación Social
para Adolescentes (CIRSA) de esta Capital Nayarita, y algunos Círculos Empresariales locales y Estatales.
Durante el ciclo anterior, se lograron 104 Acuerdos de Colaboración, con distintas instituciones gubernamentales locales
y estatales, así como en instituciones educativas, empresariales, particulares y ejidales; 17 prácticas complementarias de
capacitación llevadas a cabo en instalaciones del sector productivo y servicios de nuestra localidad, complementándose la
capacitación que se imparte se realizaron 25 visitas al sector productivo, donde nuestro alumnos perciben la realidad laboral de
las empresas donde se podrán incorporar al término de su formación, o bien; conocer el entorno productivo que les dará mayor
certeza para su toma de decisiones en el momento de emprender su actividad laboral.
El CECATI NO. 79 requiere de modernización en sus aulas y talleres respecto a su infraestructura en general y
equipamiento para oficinas y talleres de tal manera que, se necesita un proyecto integral para atención adecuada para personas
con capacidades diferentes ya que se atiende hasta un 2% aprox. De este tipo de alumnos, a saber; es necesario construir rampas
de acceso o elevadores electromecánicos para segundas plantas en dos edificios y auditorio, pues se tienen que llevar “a cuestas”
a dichos alumnos para que reciban su capacitación, esto para cumplir adecuadamente con unos de los ejes rectores de nuestra
presidencia nacional, respecto a inclusión y capacitación para todos.
El equipamiento y modernización de maquinaria de las especialidades diversas del plantel es un reto de dimensiones
importantes ya que el avance tecnológico del entorno nos rebasa sobremanera y merma en la calidad del servicio a nuestros
alumnos.
Se requiere seguir en la gestión del desarrollo humano en personal Administrativo y de apoyo a la capacitación ya que
se están viendo resultados positivos en el actual diario respecto a la atención del usuario de nuestros servicios y en la mejora de
las relaciones interpersonales en la planta general de este plantel, podemos pensar entonces que mediante cursos y/o conferencias
de este tipo, podremos avanzar en la suma de voluntades para el logro de las metas y objetivos del plan de mejora de esta
dirección.
La capacitación Directiva, docente y administrativa del personal que labora en este centro es de vital importancia ya que
nuestras competencias se verán reforzadas con la actualización de saberes, aptitudes y actitudes que se requieren para crear
mejores resultados en la gestión educativa en general para bien de nuestros procesos y de nuestros capacitandos, por lo que
seguiremos impulsando estas acciones con los recursos que la DGCFT y CIDFORT ponen a nuestro alcance así como de recursos
propios del plantel y/o personales.
Se requiere aumentar la matricula en este plantel (logro: 1568 alumnos ciclo escolar 2012-2013) , ya que la utilización
del mismo raya en el 75% y queda un área de oportunidad del 25% por crecer, además, en la medida que la matricula aumente,
seguiremos aportando nuestro grano de arena a la formación de personas con las competencias que el sector productivo requiere
en la medida de nuestras posibilidades, aunado a la labor social que este plantel realiza con actividades de servicio a la comunidad
en sus diversas especialidades y en las acciones móviles de capacitación para la industria penitenciaria y otras instituciones y
asociaciones civiles y gubernamentales.
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4.1. ANÁLISIS FODA
FORTALEZAS DEBILIDADES
Se cuenta con la infraestructura física del plantel
Contar con Ingresos Propios que generan economías al
plantel.
Contar con Subsidio Federal anual aceptable
Docentes insertos en diferentes niveles de carrera
magisterial.
Recurso Humano certificado y comprometido con el
proceso de capacitación.
La buena ubicación del plantel
Capacitación continua
Reconocimiento de la comunidad (prestigio de 31 años)
Acceso por múltiples medios de transporte
Calidad y calidez del personal en general
Auditorio para 250 personas y escenario completamente
equipado
Recurso humano de acuerdo a su función en plantel por
perfil
Infraestructura dañada por el paso del tiempo.
Partidas restringidas para ejercer ingresos propios
en ámbito de publicidad en medios.
Equipo y maquinaria obsoleta.
Exceso de documentación en trámites
administrativos.
Falta de comunicación asertiva en los procesos y
entre trabajadores
Personal que no se actualiza aun.
Costumbrismos mal encauzados.
Falta de disposición laboral en algunos
Matricula no optima
Falta de Infraestructura para personas con
capacidades diferentes
Poca o débil difusión
OPORTUNIDADES AMENAZAS
La poca solvencia económica que prevalece en el estado.
Crecimiento poblacional y económico
Generación de nuevos empleos
Creación de acuerdos de colaboración diversos
Contacto con instituciones locales y federales.
Implantación del programa de gestión de calidad
Arrendar Auditorio
Crear cursos de vanguardia en áreas Contable-
Administrativas y de desarrollo humano
Reingeniería del plantel
El avance tecnológico que rebasa la capacidad del
plantel
Demanda por cursos de corta duración.
La falta de cultura por la capacitación.
Difícil colocación de egresados de 30 años o mas.
Globalización y desarrollo inequitativo
Competencia desleal de otras instituciones locales
Deterioro y obsolescencia de equipo y maquinaria en
avance con el tiempo
Inhibir la actualización y capacitación del personal
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Crecimiento de matricula
Atención a personas con capacidades diferentes
Atención de la capacitación en acciones móviles
Mejoramiento de la atención al usuario
Atención a la demanda con mejor calidad
Aumentar el prestigio de la institución
Ofertar cursos de emprendurismo
Mejoramiento de maquinaria y equipo
Decremento de matricula
Deserción escolar
Baja participación del personal en proyectos
institucionales
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4.2 . ACCIÓNES DE MEJORA
ÁMBITOS Y ASPECTOS DONDE SE GENERARÁN LAS ACCIONES DE MEJORA DEL PLANTEL
Nota. Los ámbitos solo son enunciativos, ejemplo: impermeabilización, pintura, barda perimetral, capacitación docente, mejora de un proceso entre otros. Ver “Guía para la
Elaboración del Programa de Mejora Continua del Centro de Capacitación para el Trabajo Industrial”
PLANTA Y ASPECTOS DOCENTES INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO PROCESOS Y SERVICIOS EDUCATIVOS PLANES DE EMERGENCIA
Capacitación y/o actualización docente
Certificación docente
Estancias
Academias
Supervisión a docentes
Pintura de edificios y fachada
Barda perimetral pintura
Redes informáticas
Poda de arboles
Compra de equipo menor a talleres
Compra de mobiliario
Impermeabilización
Creación aula de contabilidad y negocios
Control escolar
Vinculación interinstitucional y empresarial
Capacitación y actualización directiva y
administrativa
Mayor difusión de cursos y eventos
Gestión directiva
Programa de protección civil
Seguimiento de Simulacros
Plan de primeros auxilios
Recarga de extintores
Señalización
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5. PROGRAMA (ELEMENTOS PROGRAMÁTICOS)
5.1 INDICADORES ACADÉMICOS (TIPO T3).
INDICADORES ACADÉMICOS TIPO T3 (METAS 2013-2014)
INDICADOR TIPO "T3" LOGRO 2012-2013 META 2013-2014
1.1.1 Crecimiento de la matrícula 10.89% 1.02%
1.1.2 Atención a la demanda 100% 100%
1.2.3 Utilización de la capacidad máxima de atención del plantel 75.35% 75.68%
2.1.2 Deserción total de la formación para y en el trabajo 3.32% 3.41%
2.3.7 Alumnos en prácticas complementarias de capacitación 10.65% 10.67%
2.5.1 Costo por alumno $ 216.81 $ 254.80
3.1.2 Eficiencia Terminal de la formación para y en el trabajo 88.39% 88.32%
4.2.2 Alumnos por espacio educativo (aulas de usos múltiples y talleres) 38.97 35
4.2.7 Alumnos por grupo 13.2 13.2
5.1.2 Alumnos por computadora conectada a internet 1.12 1.21
5.1.3 Docentes por computadora con acceso a Internet 2.17 1.57
5.2.14 Libros con correspondencia a la oferta educativa por alumno 3.66 3.65
6.1.2 Personal docente titulado (educación superior) 53.85% 54.55%
6.1.5 Actualización del personal docente 33.33% 41.18%
6.1.6 Docentes con formación profesional acorde a la asignatura que imparten 100% 100%
6.1.16 Docentes frente a grupo 72.22% 64.71%
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NOTA: LOS LOGROS AQUÍ ESCRITOS DEBERAN COINCIDIR CON LO CAPTURADO EN EL SISTEMA DE MEJORA.
5.2. METAS (ACCIONES DE MEJORA ESPECÍFICAS) DEL PLANTEL
PROGRAMACIÓN METAS (ACCIONES DE MEJORA ESPECÍFICAS) DEL PLANTEL
PRIORIDADES
Objetivo Estrategia Meta
Calendarización Meses
(2013-2014)*
2013 2014
A S O N D E F M A M J J
Capacitación y/o actualización
docente
Llenar formato detección de necesidades
de capacitación a docentes del plantel Capacitar al 100% del personal docente en al menos un curso x ciclo X X
Realizar estancias y/o
academias docentes
Programar reuniones e academias y
solicitar a docentes su programación de
estancias del ciclo escolar
Por los menos el 50% del personal docente deberá realizar estancias y el
100% reuniones de academia (2 durante el ciclo escolar) X X
Compra de equipo menor a
talleres
Elaborar r levantamiento de necesidades
de equipo a talleres y realizar proyecto
presupuesto para adquisiciones
Comprar al menos equipo menor a talleres en donde se requiera y en
cantidad significativa de acuerdo a posibilidades de gestión y plantel x X
Mantenimiento y/o
adecuación de redes
informáticas
Con ingresos propios realizar
adecuaciones en los espacios que se
requieran
Tener al 100% en funcionamiento las redes informáticas en zonas
necesarias del plantel con internet X
Creación del aula de
contabilidad y
emprendurismo
Cambiar el espacio destinado a almacén y
adecuarlo a necesidades de la
especialidad de contabilidad
Adecuar el aula para contabilidad con mobiliario y equipo al 100% y
adecuar el nuevo espacio de almacén X X X X X X
Capacitación y/o actualización
Directiva Realizar cursos en línea y presenciales Capacitar al 100% del personal Directivo en al menos un curso x ciclo x X
Mejorar difusión Participar en eventos locales y estatales Realizar al menos 4 campañas de difusión X X X X
Realizar mantenimiento
programado a talleres
Solicitar programa de mantenimiento a
docentes en sus talleres Realizar el mantenimiento al 100% de talleres según programa MENSUAL X X X X X X X X X X X X
Vinculación interinstitucional
y empresarial
Realizar reuniones para formar comité
técnico de vinculación de plantel. Realizar al menos dos reuniones X X
Capacitación en primeros
auxilios Gestionar curso de primeros auxilios Realizar al menos un curso al personal del plantel en general X
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Recarga de extintores Realizar simulacro contra incendio y
recargar equipos Recarga al 100% de extintores X
Realizar simulacros Realizar simulacros periódicamente
contra sismo, evacuación en Gral. Realizar al menos cuatro al año X X X X
*Marque con una “X” el mes o los meses en los que se realizará o alcanzará la meta.
NOTA: Un objetivo concentra varias estrategias. Una estrategia agrupa varias metas
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6. COMPROMISO
En apego a las políticas de transparencia, rendición de cuentas y mejora continua, manifestamos nuestro compromiso de actuar en
el marco de nuestras funciones y atribuciones con el fin de lograr en los periodos acordados, las metas de mejora que se
establecen en este programa, e involucrar en su desarrollo a los tres niveles de gestión de la DGCFT así como a la sociedad en
general.
ELABORÓ
MTRO. CARLOS ALBERTO AVILA RUIZ
DIRECTOR DEL PLANTEL
Vo.Bo.
LIC. ILIA IVET AVALOS LEMUS
SUBDIRECTOR DE ENLACE OPERATIO Ó ASISTENTE DE LA
DIRECCIÓN GENERAL
COLABORADORES
VACANTE
JEFE DE ÁREA DE CAPACITACIÓN
M.V.Z. FRANCISCO JAVIER LERMA ROCHA
JEFE DEL ÁREA DE VINCULACIÓN CON EL SECTOR PRODUCTIVO
L.C. SIGIFREDO ROBLEDO MARTINEZ
JEFE DEL ÁREA DE SERVICIOS ADMINISTRATIVOS
Tepic, Nayarit; a 20 de Noviembre del 2013.
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ANEXOS
Croquis de localización:
CECATI No. 79 Av. Mexico 711 Norte Col. San José C. P.63030; Tepic, Nayarit.
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18
PANORAMICA DEL CECATI 79 EN TEPIC, NAYARIT.
PERSONAL DEL CECATI 79
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19
ENTTREVISTAS PARA TV LOCAL PROMOCION CICLO ESCOLAR 2013-2014
CAPACITACION A DOCENTES AGOSTO 2013.
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20
ALUMNOS EN VISITAS DE PRÁCTICAS
ALUMNOS EN PLANTEL
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AUDITORIO “PROFR. ALFREDO CASTILLA” DEL CECATI 79, EQUIPADO Y REMODELADO CICLO ESCOLAR 2012-2013. (250 BUTACAS).
EVENTOS CULTURALES
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CELEBRACION DE 30 AÑOS DE CECATI 79
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23
DESFILE CONMEMORATIVO 50 AÑOS CECATIS